高中開學分班週記（精選5篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！週記怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編收集整理的高中開學分班週記（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
高中開學分班週記 篇1
開學初的考試，是決定我分到好班還是差班的關鍵。可我的成績很差，自然分到了差班。當老師宣佈我分在普通班的那一刻，我想了好多。
整個暑假，我把大把的時間用在了游泳、爬山、騎車這些與學習無關的事情上了。沒有認真複習，落在差班是理所應當的，這也許是對我貪玩的懲罰吧。愚人總是在事情發生之後才後悔，而事情發生之後知道悔改並且以後不再犯的，這便是智者。從分到差班的那一刻，我便決定要做一個智者。
分班之後，令我沮喪的是，我的班主任是高老師。高老師很好，最講人道主義，可是她卻不知道跟“我們”這群學生講人道主義是不起作用的。“我們”把她的寬容作為“不要臉”的資本。也許她不清楚“我們”繼承了祖先的一大特點——奴性。在“我們”這樣的一群學生組成的集體裡，很鬱悶。
上兩天的課後，同學們的本性開始復甦。上課時，老師問了一個問題，全班同學好像被點了穴一樣，在那裡一動不動。有時，我明明知道答案，卻被這種壓抑的氣氛拖住了屁股，不想站起來。在這樣的一個沒有激情的班裡上課，常常上到一半就開始發睏。看得出來，老師也很鬱悶，感覺非常的壓抑。可是，一到自習課，每個人都變得非常興奮，好像和同學八百年沒有見面一樣，聊個沒完沒了。剛剛想起一道題的思路，便被鬼哭狼嚎般的《千里之外》打斷，班幹部大喊一聲，也是隻能維持半分鐘的肅靜，在這樣的氣氛下，我的頭在膨脹，鬧心、鬧心……
但是，雖然這樣的集體不是很好，可事在人為。如果想好好學習，環境的好壞只是一方面，關鍵還需要看本人的意志力。文豪列夫。托爾斯泰曾在流民社裡面完成了著作。為什麼我不能從這個比流民社會條件好十倍的班級裡完成我的“著作”呢？分在差班，我很有壓力，但是我會把壓力轉變為動力。前進，九年級了，是時候為自己的信念拼一次了。長大，就應該丟掉童稚的心，學會奮鬥，承擔責任。
凡事都是一把雙刃劍，分班雖然讓我感到壓力，讓我頭疼，但是也讓我感悟頗深，明白努力的時候到了。
高中開學分班週記 篇2
不知不覺的`，生活已經開始三週了，感覺自己就像剛從絕症中倖存過來一樣，一段新的生活又開始了。
回想當年的初中的時候，那日子過得真是一個滋潤，三年半學半混的也就過來了，到了可不一樣，再怎麼說咱也得考上大學，所以混是不可能的，所以咱得好好學，就中國這個教育形式，分就是真理。
真理歸真理，但真理不是每個人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的。老師們說了--不加“們”不行，因為每個老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說了，學習要有四個必要步驟：1 課前預習，2 上課認真聽，3 課後複習，4 做作業。
在回憶童年的時候，感覺血一下子湧到腦子裡，把腦子一下子衝大了。
小的時候，膽子很大。那時的我敢站在橋的護攔上，向下望飛馳而過的汽車。現在是不行了。
小的時候，什麼東西都敢吃。那時爺爺曾經告訴我：“中醫說，螞蟻是補藥。”於是，有一次在院裡玩時，天真的我從地上抓起一隻螞蟻，“嘎吱嘎吱”地嚼著吃了下去。現在想起來都後怕，萬一它沒死，我的五臟六腑肯定倒黴了。
小的時候身手特別敏捷，整天“飛簷走壁”，從各個人家的倉房頂上飛跑而過。現在是不行了。
小的時候，感覺世界是一幅畫。湛藍色的天，象撕碎的棉花一樣的白雲，赭石畫成的磚牆，雪青色的丁香花.......真是太美好了。
高中開學分班週記 篇3
去年期末就已宣佈的訊息，到了開學前幾天都還是爆炸性的頭條新聞分班，對於我們這些共同生活了兩年半的同學們來說的確是一個敏感的字元，刺激著每一個人的神經。
開學前一天就已經有人率先到學校報道了。而且帶回了一個壞訊息分班的事已經訂下了，班級前二十被分到了八班。大家便七嘴八舌討論此事，商量對策，可所有人絞盡腦汁也沒有想出了一個合乎情理的辦法，有隻有聽天由命。
開學的時間到了，真的如他們所說那般，我們二十人被安排到八班報道，不同的班主任辦公室，不同的教室，不同的宿舍都令我們感到陌生與不適應，但心裡還是想著：“算啦，就當大學生活，換了一個班上課，換了一個宿舍睡覺得了。”也就不情願的接受了這個事實。
第一次上課，我們各自搬著與自己相伴一年多的桌椅走進了教室，引來了一道道友好目光的注視，這也令我感到幾分心安。
坐在了教師最後一排的最角落，旁邊則是曾經的鐵哥們兒，前面一排也是兩個老熟人，這或許能使我更輕鬆的融入到新的班集體吧！
八班無愧成績龍首之名，學習氛圍與以前班級相比一個是天，一個是地，每次來到教室，都會經過七班，那裡還有同學閒談，看電視……而走到八班窗前則是完全不同的場景教室裡坐滿了人每一個人都埋著頭桌上都是整齊的堆著練習冊，，電視機也是黑屏的，我推開了門，一雙雙眼睛盯著我，我突然感覺自己打擾了他們，感到了一絲罪惡感，我也被這氣氛感染了，漸漸融入了進去，
這就是新的班級八班。
高中開學分班週記 篇4
在去年的八月我們彼此相識，在九月的軍訓中我們相熟，再到同班級中親密的夥伴，時間是感情的潤滑劑，是窖充滿友誼的老酒，越久越醇香，很高興在上學時期認識了你們，是你們驅散了孤身一人的寂寞，讓我體驗高中並不全部是苦澀，也有甜蜜和幸福交織其中，成長也是一個漫長的過程，環環相扣相連，每個節點都是以後珍藏的回憶。因為總會有一些人在你的成長中留下印痕。
分班，也許不是一件壞事，我們每個人的興趣特長不可能完全一樣，我們沒有理由去阻止你，你朋友邁向更好的未來，也許感情是難捨難分的，但我們需要遺忘，遺忘是我們保持快樂的方法之一。有些難過傷心的事情，為何仍苦苦埋於心頭使它散不去呢？放下它，才能更好地向前。當然這並不是要和以前的同學一刀兩斷，我所說的遺忘是那些不快與傷心，而最美好的片段仍要留下心頭。分班後我們的同學們並沒天各一方，我們仍然可以相見，打招呼，但此時我們更應該在心中默默祝福他們能在新的班級中展翅翱翔。
同時，這也是在鍛鍊我們的適應力。我們應該學會應對隨時發生變化的環境，這也是我們邁入社會前的更重要的一課，我們總不能在特定的環境中永遠生活，那樣一成不變的生活並不適合我們。新的環境就是新的機會，我們更要好好努力，去拼搏奮鬥。
面對新同學，我們也要積極接受他們。他們也許都和我們一樣，剛開始不適應這樣的變化，這就更需要我們營造友善愉快的氛圍，我們和新同學也會像以前朋友一樣，相識相熟，又認識了更多的人，這何嘗不是一件樂事呢？
青春的花季，要感謝那些出現在你眼前的面孔，因為有了這群人，我們的青春才會充滿活力。
高中開學分班週記 篇5
分班分班，鬧著分了許久的班終於分了。
雖然是意料之中，但是還是感覺有點猝不及防。
高中上了三年，看了三次榜，說起來也著實可笑與可悲。想想剛剛混熟的同學，剛剛交上的朋友，想必這種感覺不言而喻了吧。
高一的分班，開心。
終於遠離了喧囂的八班，已經厭惡至極的八班，想方設法要逃離的八班，那次分班，那次分別，沒有留戀，沒有牽掛，甚至沒有最起碼的想念。
高二的分班，複雜。
相比於高一來講，高二要緊張得多，會考科目要麻煩得多，但是卻比高一要快樂得多，舒服得多。那種感覺，真的把五班當成了在學校的家，雖然表面上沒有過多的感覺。
自從聽到分班的傳言，也便有種隨遇而安的感覺。高三不分高考後也要各奔東西，這種想法一直佔據著我的心中。
我以為我不在乎分班，我以為我是個拿得起放得下的人，我以為我的感覺雖然不會像高一那樣過分，但是還是很想得明白的，我以為我是個曠達的人，我以為我自己在哪班都無所謂。但是當真正分班後，上了一週課後，當電子版的同學錄發到手中後，當看到同學錄上一張張還沒有來得及變黃的照片時，我才知道：五班，原來我割捨不下你，原來我還是很在乎你的，原來我是離不開你的，原來我是那麼不捨得你。
分班後，陌生感籠罩著各班的教室，原本就不相識的人之間僅僅存在陌生，原本相識的同學朋友之間忽然間也有了一種淡淡的陌生感。原來我們都是那樣的需要彼此，需要那個曾經的家。
思想總是在遊離，誰不知道它將要遊動到哪去。
為什麼眼前總是浮現和朋友大家在一起時的情景。
和朋友挨著看自己班演的話劇，讚賞的笑，很懷念。
和朋友們在吃飯時討論著什麼這個那個的，開心的笑，很懷念。
上課時看著彼此丟人出醜，得意的笑，很懷念。
和朋友們不停的抱怨理化生的煩人，無奈的笑，很懷念。
和朋友們大聲抱怨好像永遠都背不完的方程式，單詞，課文，惱怒的笑，很懷念。
終於和大家順利的解決了理化生三科，輕鬆的笑，很懷念。
升上了高三，看著無奈的大教室，新換的一批又一批的老師，一個又一個的分班傳言，裝作不在意的煩惱的笑，很懷念。
中午和朋友要死要活的背字音字形，荒誕的期望吊扇掉下來把老師砸了，戲謔的笑，很懷念。
點選著一頁又一頁的電子同學錄，含淚的笑，真的很懷念。
不僅懷念朋友，不僅懷念五班，不僅懷念搞笑的大家，什麼這個，那個，中間的，曾經看著都煩的人，現在看著都有種無名的強酸在強烈的侵蝕著現已冰冷的心。