關於我的班主任的週記
人們常說道：“師恩似海。老師對我們學習給與指導，生活給與幫助這種深厚的思情，師恩難報，因為她常常體現在一點一滴的小事上正是這些小事，鑄就了老師對我們深情的關懷。
剛來到實驗中學的時候，我很高興我進入了212班，我們的數學老師，同時也是班主任老師，使全市首屈一指的特級教師，正因為老師如此優秀，使我忐忑不安的心裡平添了幾分崇敬。
初見老師，是來學校報到的那天。老師戴著眼鏡，身著樸素整潔的衣服，歡迎我們來到實驗中學這個大集體，我若有所思的盯著他用嚴肅流暢的聲音講話，腦海裡卻又開始一個一個地冒著問號。因為老師著衣打扮讓我覺得彷彿是一位過去的老學究：”這樣的古板，未來不會連講課都會幹巴巴的擰在一起不出一點水分吧!那整日我都一直在考略對未諳世事的我來說太過嚴肅的問題。
不過，老師很快用它完美的課程為種種對這個問題的猜測畫上了圓滿的句號。正可謂是“枝驚四座”令人深感不愧是資深教師，果真非同一般。
我清楚的記得第一次課老師引導我們去探索有理數的奧秘的情景，他用生活中常見的小例子為我們引入主題只不過是倚在講桌旁濤濤不絕的敘述，卻有極大的影響力與號召力，帶領我們一步步走向未知探索美妙的數學世界。我極大地受了他嚴肅認真的卻又平易近人的教風影響，又一次的墜入熱愛數學的“深淵”二字裡。
在老師門下做學生快兩年了，越學越覺得她是一個很特別的老師，尤甚是她超乎尋常的細緻平謹，令人欽佩不已。可對於我，只是欽佩罷了。因為班裡學生太多，老師不遺餘力的希望把我們每個的.照顧到，不落下一個。所以她每每到考試以後，都會仔細對著成績單然後找那些退步明顯的同學單獨談話，不瞞你說，我也有過曾經被“談話”的經歷。
上學期暑假過後第一次月考，由於悠閒假期我玩的有點過頭了，成績來了個大跳水。成績下來後，我只想挾著成績單灰溜溜得回家準備經受狂風暴雨的洗禮。沒成想老師把我叫了過去。我在辦公室裡低著頭，知道她要對我說什麼。
“這次你的成績不是很好，你的成績可不能像孫悟空那樣‘上竄下跳’忽高忽低，其實追根到底還是數學沒考好，好好總結，下回一定在努力。”
不知怎的，我卻一直牢牢的記得這段話，每次想起，都彷彿在提醒自己要奮發圖強。
想起這麼多多的小事，終於很好地詮釋了“師恩似海”的含義。老師對我們情深意重，像大海一樣深，一樣廣闊。那麼我們則又應做到些什麼那?“士不可以不弘毅，任重而道遠。佇已為己任，不亦重乎，死而後已，不亦遠乎。”弘大的師恩只需要用小小的成績來回報。我想，我們也應給去好好學習，無論如何，我們不能辜負老師對我的深切希望。