教育管理制度（通用6篇）
現如今，制度起到的作用越來越大，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規範。到底應如何擬定製度呢？以下是小編為大家整理的教育管理制度（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育管理制度1
1.上課期間，不準學生逃學、曠課，有事必須先請假;不允許相互竄門不歸家。
2.不違反學校紀律，不亂寫亂畫，尊敬師長，尊老愛幼，杜絕以大欺小的事件發生。
3.不準到懸崖、高坎等危險處玩耍;不罵人，嚴禁打架鬥毆;不損害公、私財產，不踐踏群眾莊稼。
4.嚴禁摘食野果子，不吃零食和變質食品。
5.嚴禁學生攀樹、爬籃球架，翻騎欄杆、圍牆，“盪鞦韆”;不準在室內和通道處追打、追趕及進行“鬥雞”等危險性遊戲。
6.嚴禁攜帶棍棒、刀具、管制品等器材進入學校，不準帶玩具槍、水槍、注射器、彈弓等物品玩耍。
7.嚴禁帶火柴、打火機等火源，不準在易燃物品附近玩火，不準燃放火炮、煙花爆竹等易爆品。
8.不許亂動、觸控電器，不隨意靠近用電設施，不準私拉亂接電線。
9.遵守交通規則，不橫穿公路，不追、爬車輛，不許騎腳踏車上路，不準在公路上追趕、打鬧、逗留。
10.不隨地吐痰，不亂丟垃圾;上下樓梯行走靠右，不擁擠樓梯、阻塞通道。
11.不私自下河、塘、庫、池洗澡;雨天不準淌水過橋，冒險過河。
12.不準在水邊玩耍，不準去水井處打水喝水。
13、本制度張貼各教室，各班主任做到每天向學生講，並根據不同時候有重點落實有關條款。
教育管理制度2
1、端正辦學思想，加強思想管理，開好勞動技術教育課。
2、在勞動技術教學中加強思想教育，透過實踐，使學生養成良好的勞動習慣。
3、安排勞動內容要從學生、學校實際出發，勞動內容與兒童的身心發展特點相適應。
4、學校除了抓好勞技課，還要抓好學生的課外勞動鍛鍊，培養學生自我管理的能力，做力所能及的事，並組織參加不計報酬的公益勞動。
5、參加社會公益勞動每學期至少二次。
6、有條件的學校建立勞動基地，分批分期參加勞動，一般每月至少一次。
7、建立衛生包乾區，責任到班，責任到人，保持整潔。
8、高度重視勞動安全。加強勞動操作規程和使用工具的知識教育，加強勞動紀律性，確保勞動安全。
教育管理制度3
一、新員工上崗安全教育
1、新員工包括：新進廠員工、進廠實習員工；
2、新員工必須經過三級安全教育，否則不準上崗；
3、廠級教育由廠級安全員負責，並做記錄。具體內容如下：
公司勞動安全衛生狀況和規章制度；
主要危險因素及安全注意事項；
預防生產安全事故和職業危害的主要措施；
典型事故案例和事故應急措施；
4、班組級安全教育由班組安全員負責，並做記錄。具體內容如下：
班組生產環境狀況；
崗位安全操作規程；
勞動防護用品效能及正確使用方法；
主要危險因素及防範措施；工作銜接配合的安全衛生事項；
典型事故案例。
二、轉崗人員安全教育
1、工段之間的轉崗進行班組級安全教育，內容同新職工上崗教育相應內容；
2、轉崗為特種工種的，按特種工種上崗要求教育規定執行。
三、重新上崗安全教育
離開工作崗位6個月以上，重新上崗應進行班組安全教育，並做記錄；教育內容同三級教育相應部分。
四、特種作業人員安全教育
1、特種作業人員包括：電工、行車工、叉車工；
2、特種作業人員必須按照國家有關規定經專門的安全技術培訓，取得特種作業操作資格證書，方可獨立上崗操作，並定期參加複審；
3、從事特種作業人員必須具備以下條件方可進行培訓：年滿18週歲；身體健康，無妨礙從事相應工種作業的疾病和生理缺陷；初中以上文化程度，經過一定時間的相應工種的'技術理論和實際操作培訓，並經公司有關部門技能鑑定合格的。
五、相關管理人員安全教育
1、廠長、工段長、班組長上崗一年內經過安全管理知識培訓；
2、安全管理人員應進行相關的專業培訓，取得資格。
六、日常安全教育
各班組每週至少一次進行安全教育，並開展宣傳活動；
七、違章、事故教育
1、對於在日常檢查中出現的違章者，工段負責對其進行安全教育。教育內容為崗位安全規程和安全管理制度；並做好記錄；
2、對於因違章造成事故者，要對其進行廠級和班組級教育，教育內容為規章制度，崗位安全操作規程，事故案例。
教育管理制度4
1、為了加強學校教育管理，維護正常的教育秩序，保障學生人身安全，促進學生身心健康發展，特制定本制度。
2、學校課堂教育管理要以預防為主，本著保護學生，教育先行，明確責任，教管結合，實事求是，妥善處理的原則，做好教育管理和處理工作。
3、學校課堂教育管理，要建立和健全管理制度，落實學校管理責任人，具體落實至每位任課教師，每位班主任，切實加強教育。
4、任課教師要認真做好課前一分鐘進任課教室，並做好點名工作，對發現缺課學生，要問清情況後及時向所任班級班主任以及相關責任人彙報，所任班級班主任要及時向缺課學生家長聯絡反饋情況，並向相關責任人彙報備案。
5、任課教師對教學的實驗裝置，體育器材等可能具有安全隱患的教學工具要及時修理，避免學生受傷而出現安全事故；對容易造成學生傷害事故的體育課，活動課要及時進行使用說明和安全教育；
活動要求班主任做好組織管理工作，體育教師要做輔導工作，要全程控制局面；對那些因身體原因或本身有殘疾但可以做輕微活動的學生，要求上操場，確實不能出操的學生，應安排留教師複習，預習文化功課。
學生在日常教學及各項活動中應遵守紀律和有關規定，聽從指導，服從管理。
6、學生髮生意外事故情況時，學校應迅速採取有效措施。
教育管理制度5
一、學校健康教育制度
1、學校要成立健康教育領導小組，做到有計劃、有檢查、有總結、確保班班開課、人人有書，做到有課時、有課本、有教案、有考核、有評價。
2、宣傳個人衛生、環境衛生、心理衛生、青春期衛生等有關常識。
3、結合季節特點進行健康知識宣傳，學校、班級設衛生宣傳欄（角），定期刊登有關衛生的知識。
4、宣傳形式力爭豐富多彩。每季度出黑板報1至2期，每月廣播播1至2次；健康教育課高一每週2節、高二、高三每週1節，還可以藉助宣傳單、宣傳畫、幻燈片、錄象等形式進行宣傳教育。
5、做好學校常見病的預防和治療，使常見病的患病率逐年下降。
6、對學校發生的傳染病要“管起來”，及時上報有關部門領導。同時尊醫囑對患者隔離或休學。
二、學生健康教育制度
1、定時作息，每天學習與課外活動時間不超過八小時，課外作業量不超過國家教委和省教委的規定，保證學生睡眠不少於八小時。
2、自覺養成坐正、立直的良好習慣。
3、自覺養成良好的衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”。
勤刷牙、勤剪指甲、勤理髮、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥，不喝生水，不吃不潔變質食物，不吸菸飲灑，不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物。
4、保護視力，做到“五要”、“五不要”。
5、不用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴裡。
6、飯前，飯後要洗手。
7、飯前，飯後不做劇烈活動。
8、認真上好健康教育課，學習一定的健康教育知識，知曉率達到100％，行為形成率達到95％以上。
三、教師健康教育制度
1、衣著整潔、儀表端莊、公共場合不準穿拖鞋、平腳短褲、背心。
2、上課時不對著學生咳嗽、打噴嚏，不抽菸，不與學生口對口近距離講話。
3、保持教室門窗玻璃齊全，窗明几淨，牆壁無汙跡、灰塵，地面無紙屑、雜物，課桌椅排列整齊。
4、加強體育鍛煉，增強身體素質，注意飲食，預防疾病。
5、積極響應計劃生育號召，做好晚婚晚育、避孕工作。
6、認真學習市民健康教育知識，遵守社會公德，健康教育知曉率達到95％，行為形成率達到90％。
7、健康教育課教研組長每期期初要制定好本期的教學計劃、教研計劃，並督促每位任課教師嚴格按計劃實施教學。
教育管理制度6
一、在安全工作領導組的領導下，由安全防治工作組直接參與、校委會值周人員協助、班主任具體實施的安全教育與管理網路，全方位、多角度地對學生實施安全教育與管理。
二、建立教育學習制度，提高師生的安全意識
1、學校每學期舉行三次校會，集中學習安全防護的有關知識，教育學生遵規守紀，確保自身的健康成長。
2、學校每學期邀請法制副校長到校上一堂法治教育課，教育學生知法、懂法、守法，樹立法律意識，引導學生改正缺點，完善自我。
3、學校根據季節變化進行及時的防溺水、防水、防雷電、防自然災害等教育，定期檢查管制刀具的收繳工作，進行必要的逃生演練。
4、週會課為班主任的安全教育主陣地，各班必須進行安全教育，處理各類問題，記錄活動情況。
三、簽訂責任書，明確安全職責
1、每學期與班主任簽訂安全責任書，落實班主任安全工作職責，規範班主任安全工作的內容和方式。
2、學校與學生、學生家長、班主任共同簽訂“學生安全責任書”，明確各自的責任和管理要求，建立四位一體的安全教育與保護機制。
四、建立安全檔案，規範各類安全資料。建立安全日誌，如實記錄每天學校綜合治理、安全防治工作情況，積累經驗，總結提高。