用大街小巷造句
新春將至,大街小巷熙熙攘攘,好不熱鬧。大街小巷的意思從字面上就可以看出來,那麼怎麼用大街小巷造句呢以下是小編整理的關於用大街小巷造句,歡迎閱讀。
1、得知他拿了奧運冠軍之後他的家鄉大街小巷處處都是慶祝的標語。
2、我一定要把我的產品推廣到大街小巷各個角落裡面去。
3、又是一年春節,大街小巷全是賣春聯的,一片紅色。
4、在五彩繽紛的生活中,你們是否在大街小巷中發現了垃圾的身影在漫天飛舞,處處可見。
5、節日的大街小巷是熱鬧的人群,熙熙攘攘,不僅烘托了節日的氣氛也展現了繁榮景象。
6、每一次走過馬路,每一次經過的大街小巷裡,都能看見穿環保服的背影。
7、循著家鄉的小路,穿過大街小巷,我回到了家鄉,這股興奮勁兒簡直無法形容。
8、瞧,大街小巷處處都能看到滑滑板車的身影。
9、一年一度的國慶節到來了,大街小巷都佈置得漂漂亮亮,到處張燈結綵洋溢著一派節日的氣氛。
10、原野上,花園裡,學校裡,大街小巷裡,到處都能聽到春天裡的歌。
11、正值節慶,大街小巷好不熱鬧。
12、走在鳥語花香雅靜清幽的大街小巷,我被兩邊那風格迥異姿態萬千的各式建築所陶醉所迷戀。
13、大街小巷到處瀰漫著聖誕的氣息。
14、孩子們過年的喜悅心情溢滿了大街小巷。
15、家家門前都掛起紅紅的嶄新的對聯,貼上大大的福字或門神,大街小巷都裝扮一新穿上節日的盛裝。
16、金色的薄紗灑遍大街小巷的每一個角落,這座剛剛被雨水沖刷過的城市纖塵不染富有生機。
17、毛毛髮現大街小巷全部都是賣布店藥店,還有賣草鞋攤。
18、牆文化古可追溯千萬年前,先可見於大街小巷。
19、古城的建築還是依舊,以大街小巷的格局分佈著。
20、瞧!上海的大街小巷上到處洋溢著世博的氣息。
21、他也有了新的腳踏車,每天駕馭著它馳遍大街小巷,每天對著車子發呆。
22、天上頓時開出了一朵光彩奪目的鮮花,天空被染的格外耀眼,大街小巷早已經成了兒童的世界。
23、像沈豹這樣的熱血年少,遠離家鄉到京城來一闖運氣的很多,幾乎每天都可以從大街小巷上看見。
24、循著家鄉的小路,穿過大街小巷我回到了家鄉。
25、你要想知道他們公司的宣傳做的'有多好你走到大街小巷去看一看就知道了。
26、這個廣場的大街小巷都可以看到那些買花買報的孩子。
27、為了這個產品的上市這一個月來他跑遍了這兒所有的大街小巷。
28、這兒的大街小巷都留下了他曾經奔波的足跡。
【擴充套件閱讀:如何學好造句】
一、學好詞才能造好句。片語是組成語句的重要部分,只有對片語的意思和用法有了深入的理解與認識,才能恰當的使用,透過造句,將詞語融入句子之中,從而為寫作積累素材。要把文章寫好,讓語句通順流利,首先要造好句,因為造句能力既是遣詞用字能力的延伸和發展,又是寫好片段作文的基礎,所以造句的重要性是非常高的,千萬不能忽視。
二、造句的能力,也是學生駕駛語言、運用語言的能力。任何一個語言不大師,無不重視遣詞造句。語文教師在培養學生作文的能力時,如何著力培養學生用詞造句的能力,使學生敢於用詞,善於造句,這是一個很值得注意的問題。成語造句更是要在學生理解成語意思,懂得成語所處的語境的情況下進行運用,才能有所成效。
三、造句指導不僅要讓學生做到用詞正確通順,更重要的是能開啟學生的思路,拓展學生的思維,讓學生將句子寫得既生動又有新意,逐步養成其能夠努力表達自己獨到感受和思想的習慣。
四、在語文教學中,教師可以加入重點詞語的造句練習,而且對所造句子的質量有一定的要求,比如:無語病,語意完整,生動形象豐滿,表情達意到位等,如此週而復始地練習,對習作的良性作用必然日益顯現。
五、在使用關聯詞造句時,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。
六、在教學中,造句訓練的方式有很多種,只要教師們做個有心人,時時關注學生個人的獨特感受與心靈,不斷探索、研究,不斷實踐、總結,並使之融會貫通,及時巧妙有效地給學生以啟發和指導,形成一種氛圍,活躍學生的思維,一定能使他們妙語連珠,造出更多“活生生”的句子!讓學生們透過造句真正有所收穫。