六年級下冊語文《表裡的生物》練習題及答案
《表裡的生物》主要講了小時候的“我”認為能發出聲音的都是活物，所以對父親的表極為好奇，並相信了父親說的表裡有個小蠍子。表現了童年的“我”對事物有著強烈的好奇心，是個善於觀察、愛思考的孩子。下面是小編為大家整理的六年級下冊語文《表裡的生物》練習題及答案，僅供參考，歡迎閱讀。
六年級下冊語文《表裡的生物》練習題及答案1
一、解釋詞語，並抄寫。
和諧：________________________
清脆：________________________
缽：________________________
二、給下面的生字組詞。
秒（ ） （ ）
憐（ ） （ ）
撥（ ） （ ）
拒（ ） （ ）
怖（ ） （ ）
三、多音字組詞。
看kān（ ）kàn（ ）
惡è（ ）wù（ ）
秘mì（ ）bì（ ）
四、近義詞和反義詞練習。
1、寫出下列詞語的近義詞或反義詞：
近義詞：
立即—（ ）； 呈現—（ ）；
反義詞：
增加—（ ）； 拒絕—（ ）。
2、讀句子，寫出加點字的反義詞。
①.它堅硬的表蓋裡還會發出清脆的聲音……（ ）（ ）
②.我看得入神，唯恐父親再把這美麗的'世界蓋上。（ ）（ ）
③.沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了。（ ）
【答案】
一、和諧：配合得適當和勻稱。
清脆：（聲音）清楚悅耳。
缽：陶製的器具，形狀像盆而較小。
二、秒(miǎo)（秒針）（分秒必爭） 憐(lián)（可憐）（憐愛） 撥(bō)（撥動）（撥號）
拒(jù)（拒絕）（婉拒） 怖(bù)（恐怖）（可怖）
三、看守 看見
惡人 可惡
秘密 秘魯
四、1.馬上 顯現 減少 接受
2.①柔軟沙啞 ②走神醜陋 ③難過
六年級下冊語文《表裡的生物》練習題及答案2
有一回，父親又把表打開了，我問：
“為什麼還蒙著一層玻璃呢？”
“這就是叫你只許看，不許動。”父親回答。
“為什麼呢？”我又問。
“這擺來擺去的是一個小蠍子的尾巴，一動就要蜇你。”
我嚇了一跳，蠍子是多麼醜惡而恐怖的東西，為什麼把它放在這樣一個美麗的世界裡呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表裡邊有一個活的生物。我繼續問：
“為什麼把那樣可怕的東西放在這麼好的表裡？”
父親沒有回答。我想，大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蠍子都沒有這麼好的聲音，也許這裡邊的蠍子與一般的不同。
後來我見人就說：“我有蟋蟀在缽子裡，蟈蟈兒在葫蘆裡，鳥兒在籠子裡；父親卻有一個小蠍子在表裡。”
這樣的話我不知說了多久，也不知道到什麼時候才不說了。
（1）“表裡的生物”指的是什麼？父親為什麼說是小蠍子在裡面？
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（2）“也不知道到什麼時候才不說了”，作者為什麼不說了？
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（3）從選文中可以看出作者是一個怎樣的孩子？
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參考答案：
1.xiē fèi xián
bō shuài diào
2.（1）③
（2）①
3.（1）秒針。因為這樣一是可以阻止“我”隨便動表，二是對於“我”這麼小的孩子無法講清表裡精密零件的構造原理。
（2）隨著年齡的增長、知識的增加，作者已經意識到自己的天真、幼稚，也就不說了。
（3）對事物有強烈的好奇心，善於觀察、思考的孩子。