三年級語文《秋天的雨》練習題
《秋天的雨》一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景。下面是小編為大家整理的三年級語文《秋天的雨》練習題，僅供參考，歡迎閱讀。
三年級語文《秋天的雨》練習題1
一、我能拼得準，還能寫得棒。
yóu piào yán liào dàn huáng xiān rén
（ ）（ ）（ ）（ ）
xuě lí gōu zhù xīn wén fēng shōu
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、在下面的（ ）裡填上恰當的量詞。
一（ ）郵票 一（ ）扇子
一（ ）顏料 一（ ）秋雨
一（ ）鑰匙 一（ ）歌曲
一（ ）葉子 一（ ）楊樹
三、巧手填詞語，我能爭第一。
（ ）的顏料 （ ）的菠蘿 （ ）的氣味
（ ）的衣裳 （ ）的菊花 （ ）的楓葉
四、我能根據要求完成下列句子練習。
1、黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（用加點詞語仿寫句子）
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2、松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（縮句）
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3、葉子飄到腳下。（擴句）
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五、我能根據課文內容填一填。
1、秋天的雨，是一把（ ）。
2、秋天的雨，有一盒（ ）的顏料。
3、秋天的雨藏著非常好聞的（ ）。
4、秋天的雨，吹起了（ ）的小喇叭。
5、秋天的雨，帶給大地的是一曲（ ），帶給小朋友的是一首（ ）。
三年級語文《秋天的雨》練習題2
一、請你在田格中把字寫端正。
爽、蘿、柿、扇
二、根據課文內容，把下列詞語連線起來。
小喜鵲 挖個樹枝 睡大覺
小松鼠 銜來松果 造房子
小青蛙 找來地洞 當糧食
三、聯絡生活實際，想象句子描寫的'情景並理解句子的意思。
1、秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
2、秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。
3、秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。
4、秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。
5、秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂的歌。
四、從課文中抄寫自己喜歡的句子。
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五、讀一讀，寫一寫。
清涼、留意、扇子、炎熱、郵票、涼爽、柿子
仙子、菠蘿、氣味、香甜、糧食、加緊、油亮亮、楊樹、豐收
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六、根據課文內容，在橫線上填上適當的內容。
1、這篇課又是從_________________，_________________，_________________這幾方面描寫秋天的雨的。
2、秋天的雨給植物帶來了_______________，秋天的雨給果實帶來了_______________，秋天的雨給小動物帶來了_______________。
3、讀了課文，我認為秋天是一個____________________季節。如果我是秋雨，我準備給__________帶去____________________。