部編版五年級上冊語文《將相和》練習題
《將相和》一文以秦、趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，透過對“完璧歸趙”“澠池會見”“負荊請罪”三個小故事的記述，反映了將相之間由不和到和好的經過，讚揚了藺相如勇敢機智的鬥爭精神和以國家利益為重、顧大局、識大體的可貴品質，也讚揚了廉頗勇於改過的精神神，同時還讚頌了他們的愛國思想。下面是小編為大家收集的部編版五年級上冊語文《將相和》練習題，歡迎閱讀。
一、讀拼音，寫字詞。
1.他向我們xǔ nuò（ ）一定會帶禮物回來。
2.我們對fàn zuì（ ）分子絕不姑息，一定要嚴懲。
3.他們liǎ（ ）非常膽小，一到這個時候就露qiè（ ），真讓人無奈。
4.當年，在jǔ xíng（ ）的開國dà diǎn（ ），非常壯觀。
二、寫出加點詞語的近義詞。
1.趙王接到信後非常著急，立即召集大臣來商議。（ ）
2.秦王雙手捧住和氏璧，一邊看一邊稱讚。( )
3.（他）叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。（ ）
三、按要求完成句子。
1.我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！（用關聯詞造句）
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2.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為肯定句）
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3.用“理直氣壯”造句。
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4.藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉頗將軍嗎？”（改為間接引語）
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四、課文內容梳理。
《將相和》這篇文章透過__________、__________、_______這三件事，展現了藺相如的___________________________特點；廉頗的____________________特點。本文告訴我們要____________________。
五、重點段落品析。
有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車伕把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什麼要怕他呢！藺相如對他們說∶“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說∶“當然秦王（嚴厲 厲害）！”藺相如說∶“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國（必須 必然）乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵裡。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的`利益，真不應該。於是，他脫下戰袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以後，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。
1.劃去文中括號內錯誤的詞語。
2.文中對藺相如的描寫主要運用了（ ）。
A.語言描寫
B.心理描寫
C.動作描寫
3.從“負荊請罪”這故事中，我們可以看出藺相如是個_______________________的人，廉頗是個____________的人。
六、生活中你有沒有遇到過或聽說過廉頗或藺相如這樣的人？舉個例子說一說。
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參考答案：
一、1.許諾 2犯罪 3.倆怯 4.舉行大典
二、1.商量 2.讚美 3.許諾
三、1.我所以這樣做，為的是讓他明白天下沒有白吃的午餐。
2.秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。
3.弟弟理直氣壯地要求媽媽給他買玩具。
4.藺相如說，秦王他都不怕，不會怕廉頗將軍。
四、完璧歸趙 澠池之會 負荊請罪 機智勇敢 不畏強敵 識大體顧大局 知錯就改 熱愛國家，顧全大局
五、
1.嚴厲 必須
2.A
3.識大體顧大局 知錯就改
六、示例：現實生活中，我也遇到過像廉頗這樣性格直爽、知錯就改的人。那是我的鄰居張大叔，他脾氣有點暴躁。有一次，他看到我們單元門口的腳踏車被砸壞了，非說是我乾的壞事，直兇我。後來，經過了解情況，發現是別人而不是我乾的。為了這個，張大叔還專門到我家來給我道歉呢。