部編版五年級上冊語文《月跡》練習題
《月跡》一文透過記敘一場有情趣的尋月活動，展現了月的神秘與美好，讚揚了孩子們美麗純潔的心靈，表達了孩子們追求美好事物的純真願望。同時告訴人們：對光明、美好的事物，只要執著努力地追求，人人都能擁有。以下是小編為大家整理的部編版五年級上冊語文《月跡》練習題，歡迎閱讀參考。
一、把詞語補充完整。
（ ）的桂樹
（ ）的骨朵兒
（ ）的感覺
（ ）地爬高
（ ）地溜進來
（ ）地閃著銀光
二、在括號裡寫出句子使用的修辭方法。
1.原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒。（ ）
2.（月亮）款款地悄沒聲兒地溜進來。（ ）
三、課文整體梳理。
這篇課文描寫的是_______________（時間）孩子們尋找月跡的.過程，他們先後尋找到了_____________________________________等足跡，表達出一種喜悅的心情，讓人明白了________________________的道理。
四、寫出幾句你喜歡的描寫“月”的詩句。
______________________________________________________
參考答案：
一、高高 累累 奇妙
漸漸 悄沒聲兒 燦爛
二、1.擬人 2.擬人
三、中秋 鏡中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月 只有想方設法去努力追求，才能得到
四、示例：
1.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
2.舉頭望明月，低頭思故鄉。
3.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
4.江畔何人初見月，江月何年初照人。