三年級暑假作業及答案
暑假作業意義在於讓我們在瘋狂的同時還記得學習，在2個月後不至於陌生和痛苦不堪；而且，也是對前一階段的鞏固和後一階段的鋪墊。何不趁這一段時間好好積累各方面的知識，對以後的學習很有幫助的。下面是小編為大家整理的三年級暑假作業及答案，僅供參考，歡迎閱讀。
第一部分
一、我能拼，我能寫。
pǔ xiě zì háo
( ) ( )
xún wèn shā mò
( ) ( )
sī suǒ jiù yuán
( ) ( )
shén mì jǐng tì
( ) ( )
二、照樣子，寫詞語。(6分)
例：Pǔ xiě
譜 寫——(詩篇)
tàn wànɡ
( ) ——( )
jiù yuán
( ) ——( )
zhǎnɡ wò
( ) ——( )
duó zǒu
( ) ——( )
chuán dì
( ) ——( )
jià shǐ
( ) ——( )
三、按要求寫詞語：(8分)
1、寫近義詞。
讚揚----( ) 敬佩----( )
奇異----( ) 思索----( )
2、寫反義詞
自豪----( ) 喜悅----( )
消失----( ) 冷靜----( )
四、照樣子，描述下面的人或物的特點。(6分)
例：桑蘭：堅強不屈
蕭伯納：
恐龍：
海底世界：
廬山雲霧：
槐鄉孩子：
萬里長城：
五、把下列句子按一定順序排列，填上序號。(5分)
( )我只好把鋼筆交給了老師。
( )我感到很高興。
( )我在學校門口拾到一支鋼筆。
( )到了學校，我問同學是誰丟了鋼筆，可誰也沒丟。
( )老師在班會上表揚了我，還給我戴上一朵小紅花。
六、按要求完成句子。(4分)
1、風箏飛上了藍天。(擴句)
____________________________
2、我們必須講衛生的好習慣。(改病句)
____________________________
3、大片大片的雪花飄落下來。(改成比喻句)
____________________________
4、南沙擁有難以計數的珍貴的海洋生物。(縮句)
____________________________
七、聯絡課文內容填空(14分)
1、《少年王勃》：他，_________，不一會兒就寫成了。當那位都督聽人讀到“落霞與孤鶩齊飛，”這句時，竟忍不住：“奇才!真是奇才!”(4分)
2、《望廬山瀑布》中“_________，_________”兩句詩運用_________手法寫出了廬山瀑布的壯觀。(3分)
“林暗草驚風，_________。_________，沒在石稜中。”這首詩是____代詩人盧綸寫的，題目是_________，從“沒在石稜中”一句可以看出李廣將軍的__________________(特點或品質)。(4分)
3、《槐鄉五月》：孩子們跑來了，籃兒挎走_________的槐花，心理裝著_________。中午，桌上就擺出了_________的槐花飯，_________、醇香、濃香……這時候，連風打的旋兒_________，整個槐鄉都_________中了。(3分)
八、口語交際：(4分)
寫一條你最喜歡的廣告，並說說你為什麼喜歡它。
____________________________________
第二部分：閱讀積累與運用(20分)
一、課文閱讀，完成後面的問題。(8分)
五月，洋槐開花了。槐鄉的山山窪窪，坡坡崗崗
崗，似瑞雪初降，一片
白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，採走了香的粉，釀出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心裡裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉都浸在香海中了。
1、用“___”畫出比喻句。作者分別把槐花比作__________和__________，寫出了槐花__________的特點。(3分)
2、照樣子寫2個詞語：(2分)
白生生：____________________
嗡嗡嗡：____________________
3、寫槐花飯香的詞語有：______、______、______。(1分)
4、用“有……有……有……”寫個句子：(2分)
______________________________
二、課外閱讀，回答問題。(12分)
時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰?為什麼哭?”
流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦!如今我一無所有，我真後悔呀!”
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”
“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一青春，我就一定從學起，做個勤奮好學的人!”“好吧”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還揹著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春。“我做了件蠢事!”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”
時光老人那麼生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘!
1、在文中找出詞語，作為下列詞語的`近義詞。(2分)
後悔( ) 央求( )
2、組詞。(3分)
嗚( ) 悔( )跪( )
鳴( ) 侮( ) 脆( )
3、用“假如……就……”造句。(2分)
____________________________________
4、流浪漢對時光老人怎樣說的?時光老人怎樣做的?流浪漢又是怎樣做的?(3分)
____________________________________
5、你讀了這個故事懂得了什麼道理?(2分)
____________________________________
第三部分：開開心心寫作文(25分)
你的文具盒裡有鉛筆、橡皮、直尺……它們每天都在為你服務。有一天，它們悄悄地說起話來。展開想象，它們會說些什們。請你以《文具盒裡的對話》為題，寫一篇200字左右的童話。
答案
第一部分
一、(譜寫 自豪 詢問 沙漠 思索 救援 神秘 警惕 )
二、(探望-病人 救援-略 掌握- 略 奪走- 略 傳遞- 資訊 駕駛- 略 )
三、 1、(表揚、佩服、奇特、思考 )
2、(謙虛、悲痛、出現、慌張 )
四、 略
五、(3 5 1 2 4 )
六、1、風箏慢慢地飛上了藍天。
2、我們必須養成講衛生的好習慣。
3、大片大片的雪花像柳絮一樣隨風飛舞。
4、南沙擁有海洋生物。
七、按課文填空。(7分)
1、文思如泉、筆走如飛、秋水共長天一色、水天相連、拍案叫絕。(2分)
2、飛流直下三千尺、疑是銀河落九天、誇張比喻、將軍夜引弓、平明尋白羽、唐、《塞下曲》、略。(2分)
3、白生生、喜盈盈的滿足、清、香氣撲鼻、浸在香海。(3分)
八、略
第二部分：閱讀積累與運用(20分)
一、1、槐鄉的山山窪窪，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球;
有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。;圓球和小辮兒;美。
2、綠油油、紅通通;嘟嘟嘟、唧唧唧
3、清香、醇香、濃香
4、下課了，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的打乒乓球。
二、 1、後悔( 懊悔 ) 央求(哀求 )
2、略
3、假如明天下雨，我就不去遊玩
了。
4、……我真後悔呀! 時光老人讓流浪漢返老還童; 流浪漢仍然按老樣子生活。
5、我們從小就應珍惜時間。