《父親的腳踏車》閱讀答案
《父親的腳踏車》講述的是父親與腳踏車的故事，下面要為大家分享的就是《父親的腳踏車》閱讀答案，希望你會喜歡！
《父親的腳踏車》閱讀答案 篇1
《父親的腳踏車》閱讀題原文
①那次回老家，父親說腳踏車丟了。“唉，真倒黴，到菜場買菜，一轉頭腳踏車就沒了。丟就丟了，再買一輛，又不值多少錢。”我對父親說。A父親沒有吭聲，只是神情沮喪，彷彿多年前和我趕集走散的光景。
②記憶裡，父親的腳踏車是在我五六歲時買的。那時，父親在鎮上的供銷社上班，母親在鄉下務農。父親為了方便回家幹農活和照看我們，花費半年的工資買了輛鳳凰牌腳踏車。
③有了腳踏車，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我們坐在門檻上焦急地等待父親。B當我們聽到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過那打穀場，跨過小橋，朝竹林那邊的石子路衝去。我們賽跑的原因只是為了能坐在前面的單槓上按鈴鐺。自然我總是比弟弟跑得快。等到我興奮地把鈴鐺按得叮噹直響時，弟弟往往才氣喘吁吁地趕到。父親像先前抱我一樣把弟弟抱上後座，樂呵呵地推著我們回家。
④最快樂的等待在節日裡，因為父親的腳踏車上比往常多了月餅、糖果之類的東西，它們是那時最美昧的食品。鈴聲還沒有響，我和弟弟就已經翹首以待。我們一邊等待，一邊討論，一邊想像腳踏車滿載而歸的情形。等待的時光快樂而漫長。或許是單位加班的緣故，或許是我們心情焦急的緣故，父親在節日裡似乎總回來得晚些。太陽快要落山了，父親尚未歸來。c“爸爸回不回來呀’”弟弟擔心地問。“怎麼不回來，你聽，鈴聲。”鈴聲並沒有響，我只是哄他。“好像有。”弟弟側耳傾聽，但很快又失望了。
⑤記憶裡，總是在我們略略失望時，鈴聲乍起。於是，我們又賽跑著上路，不過，這時的我們不是爭坐前面，而是爭提食品。父親取下食品，每人手裡放一些。我們小心翼翼地往家提，生怕有半點閃失。
⑥記憶裡也有不快樂的時光。我和弟弟常常同時生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的
父親準備休息時，我們便開始發燒。為什麼我們的病總在晚上發作?我很不明白。我只記得，
父親把我們一前一後放在車上，急匆匆地往鎮衛生院趕，父親要推六七里路才能到達。有時。月光如水，靜靜地鋪在父親的背上扣腳踏車的單槓上，顯得那麼溫乘;有時，滿天星辰，每一個亮晶晶的星星都在向我們眨眼，似乎是責備我們又惹父親勞神：有時，夜黑似漆，父親和腳踏車在黑暗中一步一步艱難地摸索，而我們常常就在腳踏車上睡著了。
⑦輪到我們上學，父親的腳踏車便成了我、弟弟還有二哥的公交車。父親便請會木工手藝
的二叔在車的後座上加了一塊結實的木板。我和二哥坐在後面，弟弟則坐前面。D父親騎得十分費勁，數九寒冬都會累得滿頭大汗。若逢雨天，他騎得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但無論天氣如何，父親都堅持把我們按時送到學校，從未讓我們遲到。
⑧父親黯然的神情 讓我想起過去，也許父親和我一樣並不在乎買腳踏車的錢，在乎的只是
逝去的艱難歲月，而我更多了一份對父愛的深深謝意。[來源:學科網]
《父親的腳踏車》閱讀題題目
(1)平日裡：
(2)節日裡：
(3)生病時：
(4)上學時：
21.批註是精讀文章時常用的一種方法，即從內容、寫法、語言、結構等方面給文章加上批語。請 從文中A、B、C、D處任選兩處，自選角度作批註。(6分)
(1)我選( )處，批註：
(2)我選( )處，批註：
22.第⑥段劃線部分的景物描寫有什麼作用?(4分)
答：
23.文章以“父親的腳踏車”為題有什麼作用?(4分)
答：
24.請以作者的身份寫一段話，表達對文中父親的深深謝意。(不少於80字)(6分)
《父親的腳踏車》閱讀題答案
20.(4分)(1)“我”和弟弟賽跑爭位的歡快情景;(2)“我”和弟弟翹首以待爭提食品的情形;(3)父親夜晚送兒治病的溫馨情境;(4)父親風雨無阻送兒上學的艱辛之景。(每點1分，,意對即可)
21.(6分)示例：
A處：①運用神態描寫。“沒有吭聲”‘神情沮喪”細膩地描摹出父親丟失腳踏車後傷心的樣子。②巧設懸念引出與丟失腳踏車相關的往事，同時與文章的`結尾照應。③把丟失腳踏車與“我”當年走散光景巧妙地進行類比，表現出父親對腳踏車的珍愛之情。
B處：①運用動作描寫。“穿過”“跨過”“衝去”等連貫動詞生動準確地表現“我”與弟弟的喜悅之情。②“當……便……”句式，寫出“我”與弟弟反應速度之快，體現其等待心情之切。
C處：①運用語言描寫，“爸爸回不回來呀 7”“好像有”細膩傳神地寫出弟弟盼望父親歸來的情景。②“側耳傾聽”、”失望”等細節描寫，生動傳神地表現弟弟焦急等待父親歸來時可愛的樣子。
D處：①“累得滿頭大汗”“汗水和雨水混在一起”肖像(細節)描寫，具體寫出送孩子子們上學的艱辛，折射出深沉的父愛。②以“數九寒冬”和“雨天”為典型環境，突出父親的艱難與不易。(每處3分，分析2分，表達1分)
22.(4分)①點明瞭父親送兒治病的時間;②透過不同時期(夜晚)的景物，渲染了溫馨的氣氛。③突出父親送孩子上醫院的艱辛，表現父愛的主題;④景物描寫被賦予了情感，形象生動，增強了文章的感染力。(每點2分，寫出2點，意對即可)
23.(4分)①構成行文線索，串起父子生活情境的點點滴滴。②寓情於物，再現父親對兒女的摯愛之情;③寄託了作者對父親的感激之情，意蘊豐厚獨特。(每點2分，寫出2點，意對即可)
24.(6分)略。(中心明確2分，感情真摯2分，語句通順2分)
《父親的腳踏車》閱讀答案 篇2
父親的腳踏車閱讀原文
①有人說，十歲的小孩子崇拜父親，二十歲的青年人鄙視父親，四十歲的中年人憐憫父親。然而，對我來主，這個世界上父親是惟一值得一輩子崇拜的人。
②父親是建築師，工地上所有的工作都怕他，沙子與水泥的比例有一點差錯也會招來父親的痛斥。然而，父親在家裡永遠是慈愛的，他的好脾氣甚至超過了母親。在縣城裡，父親的腳踏車眾人皆知，每天早晚，他風雨無阻地騎著吱吱嘎嘎的破車接送我和弟弟上下學。那時，我和弟弟總手拉著手跑出校門，一眼就看見站在破腳踏車旁，穿著舊藍色中山服焦急地張望著的父親。一路上，兩個小傢伙嘰嘰喳喳地說個不停，而父親一直能一心兩用，一邊樂滋滋地聽著，一邊小心翼翼地避過路上數不清的坑坑窪窪。等到我上了初中，父親的車上便少了一個孩子；等到弟弟也上了初中，父親便省去了一天兩趟的奔波。可父親似乎有些悵然若失，兒子畢竟一天天長大了。
③收到大學錄取通知書的那天，我興奮得睡不著覺。半夜裡聽見客廳裡有動靜，起床看，原來是父親，他正在臺燈下翻看一本發黃的相片簿。看見我，父親微微一笑，指著一張打的藍球的照片說：“這是我剛上大學時照的！”照片上，父親生龍活虎，眼睛炯炯有神，好一個英俊的小夥子！此刻，站在父親身後的我卻驀然發現，父親的腦後已有好些白髮了。父親一出世便失去了自己的父親，慘痛的經歷使他深刻地意識到父親對兒子的重要性。因此，在創新的生活裡，除了工作便是妻兒，他不吸菸不喝酒，不釣魚不養花，在辦公室與家的兩點一線間，生活得有滋有味。輔導兒子的學習是他最大的樂趣，每天的家庭作業父親都要一道道地檢查，認認真真地簽上家長意見，每次家長會上他都被老師稱讚為“最稱職的家長”。母親還告訴我一件往事：我剛一歲的時候，一次急病差點奪去了我的小命。遠在千里之外礦區工作的父親把已經轉危為安的我抱在懷裡，幾滴淚水落到我的臉上，我哇哇地器了。“那些山路，全是懸崖絕壁，想起來也有些後怕。”許多年後，父親這樣淡淡地提了一句。
④父親是個不善於表達感情的人，與父親在一起，沉默的時候居多，我卻能感覺出自己那與父親息息相通的心跳。離家後收到父親的第一封信，信裡有一句似乎很傷感話：“還刻那輛破腳踏車嗎？你走了以後，我到後院雜物堆裡去託，卻鏽成一堆廢鐵了。”我想了許久，在一個陽光燦爛的早晨給父親回信：“爸，別擔心，那輛車每天晚上都在我的夢裡出現呢。我坐在後面，弟弟坐在前面，您把車輪蹬得飛快……”。
1、“父親的腳踏車”這個文題，引起了我們哪些思考？
從寫作內容看：_________；從文章體裁看：_________；從行文的作用看；_________。
2、請概括寫出全文表現父親“稱職”且體現父愛的幾件具體事例。
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3、聯絡語境，品味下邊句中加粗句子的表達作用。
“那些山路，全是懸崖絕壁，想起來也有些後怕。”許多年後，父親這樣淡淡地提了一句。
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4、第③段文字所寫材料都沒圍繞父親的腳踏車來寫，這是否脫離了全文中心？請探究並簡述理由。
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5、文章結尾處寫到“我”收到父親的來信後，“想了許久”才加信，“我”此時想了些什麼？請續寫出“我”回信的一部分內容（50字左右）。
爸，別擔心，那輛車每天晚上都在我的夢裡出現呢。我坐在後面，弟弟坐在前面，您把車輪蹬得飛快……
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答案
1、寫父親的腳踏車；記敘文行文；感情線索
2、接送兒子上下學；輔導兒子的學習；看望生病的兒子
3、“淡淡地”從語氣的角度表現了父親是個不善於表達感情的人，反映了父親對獨生子樸素而深沉的愛（或淡淡的語氣，濃濃的父愛）
4、父親的腳踏車只是全文的線索，並不是全文的中心，全文的中心是“父親是惟一……人”，而第③段所寫的內容從不同側面揭示了“我”崇拜父親的原因，所以該段並沒有脫離全文的中心。
5、“略”。