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《溪居》閱讀及參考答案

《溪居》閱讀及參考答案

  導讀:下面是小編為大家整理的《溪居》閱讀及參考答案,旨在增強學生們在古詩詞閱讀方面的做題能力!

  溪居

  柳宗元

  久為簪組累,幸此南夷謫。

  閒依農圃鄰,偶似山林客。

  曉耕翻露草,夜榜響溪石。

  來往不逢人,長歌楚天碧。

  【注】簪組:古代官吏的服飾。榜:本指搖船用具。

  (1)詩中描寫了一種怎樣的生活?請簡要說明。(2分)

  (2)清代詩人沈德潛評價這首詩的思想感情時說:“不怨而怨。”你如何理解詩人的“怨”與“不怨”?請結合詩句具體分析。(4分)

  參考答案:

  (1)詩中描寫了詩人謫居僻野、曉來耕作、夜來行船、放歌楚天的閒散、寧靜的隱逸生活。

  (2)全詩表面寫溪居生活的閒適,一個“幸”字表達了自己的“慶幸”,故言“不怨”;但詩中實際表達了作者謫居時的抑鬱之氣,“閒依”其實是不能為世所用的無聊賴,“偶似”則表明詩人並非真有隱士的淡泊心境,“來往不逢人”則寫出詩人的孤寂。

  詳細答案

  (1)詩中描寫了自己的隱居生活,閒散、自然、安逸、寧靜。(1分)他閒居無事,便與農田菜圃為鄰,種樹賞花,自得其樂。雖然有永州的司馬官銜,有時就彷彿是個山林隱逸之士。清晨,詩人踏著露水去耕地除草。不勞動的時候,就蕩起小船,去遊山玩水,直到天黑才歸來。常常在自然的懷抱中獨往獨來,碰不到別人,仰望碧空藍天,不禁會放聲歌唱。(簡單描述即可,不必如此詳細。(2分)

  (2)詩人在長期被仕途所累之後有了親近自然、隱居田園的機會,於是在首聯用一個 “幸”字表達了自己的“慶幸”,故言“不怨”。(2分)但全詩表面上寫溪居生活的閒適,字裡行間隱含貶居時的抑鬱之氣。(2分)詩中“幸”是含著痛苦的笑;“閒依”包含著投閒置散的無聊,“偶似”說明並不真有隱士的淡泊、閒適,“來往不逢人”可見生活的孤獨。(1分)

  3.作者在詩中描寫了哪些生活情景?有著怎樣的特點?(5分)

  【答案】(5分)他閒居無事,便與農田菜圃為鄰,種樹賞花,自得其樂。雖然有永州的司馬官銜,有時就彷彿是個山林隱逸之士。常常在自然的環抱中獨來獨往,碰不到別人,仰望碧空藍天,不禁會放聲歌唱。(3分)這是一種閒散、自然、安逸、寧靜的隱居生活。(2分)

  【解析】本題考查了詩歌的思想內容,能力層級為D級。柳宗元被貶官永州居處冉溪之畔,並不願做一個遁世隱居的有志之士,是不得不過著無所事事的山林生活的,解題時要抓住詩中作者的行徑。

  4.唐代詩人沈德評價這首詩的思想感情時說“不怨而怨”。你認同嗎?請結合全詩簡作分析。(6分)

  【答案】(6分)同意。(1分)詩人在長期被仕途所累之後有了親近自然、隱居田園的機會,於是在首聯用一個“幸”字表達了自己的“慶幸”,故言“不怨”。(2分)但全詩表面上寫愚溪生活的閒適,字裡行間隱含貶居時的抑鬱之氣。(1分)詩中“幸”是含著痛苦的笑;“偶似”說明並不真有隱士的淡泊、閒適,“來往不逢人”可見生活的孤獨。

  【解析】本題考查評價詩歌所反映的思想內容和作者的觀點態度的能力,能力層級為D級。本題要聯絡作者被貶的背景來解答。答題時,第一步,明確表明自己的觀點。第二步,結合詩句進行分析,點出字裡行間隱含著的孤獨的憂憤。

  5.詩中說“幸此南夷謫”,詩人感到幸運的原因是什麼?(4分)

  答:要點示例,全詩寫謫居佳境"苟得自由"獨往獨來"偷安自幸。詩人感到幸運的原因主要是, 一:過去為官所累 二:愚溪的生活自由自在"閒適隨意。

  6.本詩是如何抒發思想感情的?請簡要分析。(4分)

  答:要點示例,一: 敘事抒情。詩人透過對自己在愚溪耕作生活的.描述"寄寓了對農村田園生活的喜愛之情。二:寓情於景! 用“楚天碧”表現詩人樂觀豁達'自由自在的心情。 三:反諷手法。詩人正話反說"淡泊之中隱含著自己被貶不得志的牢騷與憤懣。

  7、這首詩的中間兩聯描述了怎樣的場景?塑造了怎樣的主人公形象?(4分)

  答:第二聯描述了主人公與農田菜圃為鄰,如同一個山林隱逸之士的閒適生活。第三聯描述了主人公的歸隱生活:清晨踏著露水去耕地除草;偶爾蕩起小舟,縱情山水,直到天黑才歸來。(2分)這首詩塑造了一個故作曠達、強作閒適、獨來獨往的幽憤者形象。(2分)

  8.這首詩塑造了一個怎樣的人物形象?(5分)

  答:詩中塑造了一個被貶的(3分)官吏(2分)形象。

  9.沈德潛評價這首詩說;“不怨而怨。”請簡要分析。(6分)

  答:詩人有親近自然的機會,所以詩人用“幸”字說明“不怨”,(3分)但 “來往不逢人”的孤獨,又顯出貶官的抑鬱,所以又“怨”。(3分)