閱讀的要素閱讀題及答案參考

閱讀的要素閱讀題及答案參考

　　閱讀的要素

　　王安憶

　　①閱讀的第一要素，我想是信賴。相信我們所讀到的東西，這常常是發生在我們少年的時候。那個年齡，心靈像一張白紙，無條件地相信任何事情。書本給我們神聖的感覺，好比人生的老師。我們總是把書本上的話抄在日記本上，還總是將書本上的話贈來贈去。這是一個非常容易受影響的時期，是精神世界最初的建設時期。假如我們幸運地讀到真正的好書，那麼，一生都受益無窮。不過，很多時候的情況恰恰相反。但是，儘管是這樣一個不安全的.時期，我也以為懷疑主義是最大的不幸。這會使我們喪失閱讀的最大樂趣——那種滿懷情感的接受，那種對充實內心的渴望。懷疑設立的防線又會使自己孤立，久而久之，內心便會寂寞又空虛。

　　②當我們逐漸成長起來之後，我們便也逐漸形成了對這個世界的看法：它不僅來自閱讀，更來自直接的經驗。假如我們依然熱愛閱讀，並且依然對閱讀保持信賴，便會自覺地去蕪存菁，選擇那些真正的好書，前段時間閱讀好書的經歷幫助了我們，從人生中得到的真情實感也幫助了我們。閱讀和閱歷使我們幾乎是本能地懂得哪些是好書，哪些是作者以誠實與信賴寫下來的文字。我們仍然以信賴的態度讀書，而這時候的閱讀卻是一種理性的信賴。我們和書本之間建立起一種平等的關係，書本是我們的朋友。理性的信賴還可以有效地抵禦懷疑主義的侵害，這時候的閱讀對於拓展我們不免狹窄的個人經驗大有好處。假如個人經驗偏於悲觀，它便提供給光明的景象；假如個人經驗偏於萬事無憂，它則提醒我們不幸的存在。它可使我們保持樂觀、善良、開闊的精神。在一個人對世界的觀念已經形成的中年階段，閱讀可為我們作出補充和修正，使之達到健康完美的境地。

　　③晚年時的閱讀信賴，我想應是建立在寬容之上。因為這時候的經驗已經成熟到可與任何書本作一個比較，這是該作出結論的時期。假如前兩個階段我們保持了閱讀的良性迴圈，這時便能夠再上升一格。在持有自己的經驗與結論的同時，善解並誠摯地去觀看別人的人生所得，看到人類無窮多的心靈景觀。這時候，我們應當如同相信自己一樣去讀書，書會和我們融為一體，我們其實也是在讀著自己。這時候的自己，應該有一顆能夠包容一切的心靈，讀書就提供這樣的好機會。當然，我這裡指的是人類寫下的最好的那類書。 （選自《讀者》2009年第17期）

　　1．本文的中心論點是什麼？

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　　2．請簡要概括閱讀信賴在不同時期的特點。

　　少年時代：_______________________________________；

　　中年階段：_______________________________________；

　　晚年時期：_______________________________________。

　　3．文章最後一句話“當然，我這裡指的是人類寫下的最好的那類書”能否去掉？請簡要說明原因。

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　　4．同學們正處在青春年少時，正如作者所說“這是一個非常容易受影響的時期，是精神世界最初的建設時期”，請你結合你的閱讀經歷說說自己的“閱讀信賴”吧。

　　參考答案：

　　1．閱讀的（第一）要素是信賴。

　　2．少年時代：無條件地相信書本；中年階段：理性地信賴（或“閱讀時會作出補充和修正，使之達到健康完美的境地”）；晚年時期：建立在寬容之上（或“以一顆能夠包容一切的心靈去閱讀”）。

　　3．不能。因為這是書和閱讀者融為一體的前提條件，更好地體現了議論文語言的嚴密性和邏輯性。

　　4．“略”，開放性試題，言之成理即可。