小班英語教案－colour
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小班英語教案－colour，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目標：
1、認識單詞red(紅色)，blue(蘭色)
2、在遊戲中鞏固認識單詞。
3、全選擇相應的顏色塗色。
準備：
瓶子、魔術盒、圖片等。
過程：
一、運動
師：“小朋友，我們一起來聽著音樂運動運動，好嗎？Areyourady?”
二、教學
師：“有點累了吧，坐下來休息一下。”
師：“今天小朋友穿的好漂亮啊，你穿了一件什麼顏色的衣服？”
可是有人今天不高興，為什麼呀？
1、（出示圖片）“誰不高興呀你們知道他們為什麼不高興嗎？原來他們今天沒有穿漂亮的衣服，怎麼辦？蘋果喜歡穿什麼顏色的衣服？老師今天把他變出來。”
（出示瓶子）“瓶子裡有什麼？有沒有顏色，老師來變。哎喲，變不出
（邊接邊講red）“變出來啦，變出什麼顏色了？原來red是紅色。”
（出示單詞卡片red）全班認讀：redred是紅色。（個別、集體）
師：“red變出來了，我們快幫蘋果穿上漂亮的`紅衣服吧！”（老師塗色）
“這下蘋果高興了，看他笑了”（畫上笑臉）
2、師：“哎呀，雲兒還不高興呢，怎麼辦？我們來幫他變顏色吧。雲兒最喜歡穿什麼顏色的衣服？”（老師變，同樣變出蘭色）
認讀blue,出示圖片：blueblue是蘭色。（全體，個別）
（給雲朵塗色）
三、遊戲。
1、師：“老師今天還帶來一隻魔術箱，看看裡面有什麼東西？”（沒有）
“如果哪個小朋友會念魔語的話，魔術箱就會變出物品送給他，不信？讓老師來試試。
“Redred是紅色。”（變出一物品）
“blueblue是蘭色。”（變出一物品）
2、同學們想不想來試？（請個別幼兒來試）
四、總結
“小朋友你們都拿到物品了吧，開心嗎？可是還有人不開心，這兒有小船、水果，他們可不高興，因為他們沒有穿上漂亮的衣服，我們趕快去幫幫他們，給他們穿上漂亮的衣服，記住在塗色時一定要念魔語哦，不然的話漂亮衣服穿不上去的，魔語怎麼唸的？”幼兒操作。