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幼兒園園務會議制度

2022幼兒園園務會議制度(通用6篇)

  在充滿活力,日益開放的今天,接觸到制度的地方越來越多,制度具有使我們知道,應該做什麼,不應該做什麼,懲惡揚善、維護公平的作用。相信很多朋友都對擬定製度感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的2022幼兒園園務會議制度(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  幼兒園園務會議制度1

  辦公室規範制度

  1、在日常的工作中,為提高教育教學效果,教師們可在辦公室內開展研討活動,將工作做到位。

  2、辦公室應保持安靜,不應干擾和影響他人辦公,注意教師的形象。

  3、辦公室要保持整潔,保持地面無紙屑雜物、辦公物品安放整齊,室內無積灰、牆面無蛛網浮灰,及時關燈、關電腦、關空調,注意安全。

  4、根據教育教學工作需要,做到文明上網,養成健康的生活方式和良好的溝通習慣。

  教職工請假制度

  1、病假:教職工因病無法堅持正常工作,申請病假。請假期限根據實際病情而定。凡請病假者,必須附上病歷卡及二級甲等以上醫院醫生診斷證明。經醫生診斷可堅持正常工作而不上班者,視為主動離職。

  2、事假:教職工有私事應儘量安排在公休日,若確有急事需請假應事先提出。教職工請事假須經園長批准。

  3、公假:教職工根據上級或有關部門通知或本單位指派外出參加有關會議、學術講座(交流)理論學習或業務培訓以及出國出境學習考察等公務活動,可憑檔案或通知請公假。

  4、婚假、產假、探親假、喪假:按照教育局學校工作人員假期規定要求執行。

  教師護導制度

  1、幼兒園的早晚護導由班主任輪流擔任。

  2、護導老師早晨7:15分到園,下午推遲到所有參加晚護導的幼兒全部離園。

  3、護導老師要堅守崗位,管理好參加護導的每個幼兒,直至班主任或家長將幼兒接走。(晚護導的老師要與班主任及家長做好書面交接記錄)

  4、護導老師要處理好偶發事故。如有較大的偶發事故,不能處理的要及時與領導聯絡。

  幼兒園園務會議制度2

  1、教職工會議由園長主持,全體教職工參加,嚴格考勤並做好會議記錄。

  2.會議內容主要有圍繞上級領導部門的工作指示和幼兒園中心工作做好定期的部署和總結;聽取和審議園長的幼兒園工作報告;審議透過幼兒園提出的.園內教職工聘任、獎懲、分配改革的原則、方案、辦法及其他與教職工權益有關的重要規章制度等;審議決定幼兒園提出的教職工福利費管理使用的原則和辦法,以及其他有關教職工生活福利的事項。如有不同意見,應進一步廣泛聽取群眾意見,經園長(幼兒園行政)與教職工會議協商統一後,由園長(幼兒園行政)頒佈並施行;對教職工進行綜合素質培訓;開展師德建設等。

  3.會議前要做認真準備,合理安排講話人次,提高會議質量。

  4.教職工必須認真參加會議,做好會議記錄。

  幼兒園園務會議制度3

  一、按幼兒園的管理網路,分層組織各級各類學習活動。

  二、積極參加各類會議,參加政治學習和業務學習,不無故缺席,不遲到、早退,無特殊情況不請假,集中思想,認真討論,積極發言,作好記錄,不看與會議無關的報刊,不幹私活,不聊天。學習時間不接電話、不接待來訪來客。

  三、全體教職工會議:每月一次,由園長主持,內容有傳遞資訊、政治學習、總結、佈置工作、分析發展問題等。

  四、園務會議:按需召開,由園長主持,園務委員會成員參加。討論園內主要工作,貫徹上級決議,修改規章制度,審查經費預決算執行情況及經費使用情況等。

  五、班子會議:一般兩週一次,由園長主持,班子成員參加。交流、討論幼兒園主要工作及重大決策。

  六、條線會議:每月一次,由園長主持,條線負責人參加。總結、分析階段工作完成情況及存在問題,商量確定下階段工作重心及具體任務。

  七、教研組長會議:每月一次,由業務園長主持。研究討論如何提高教育教學質量,加強業務學習,有目的有計劃的制定科研課題進行科研活動等。把握課程實施方向,研究課程實施內容,分析課程實施中存在的問題,研討對策,調控課程實施。

  八、伙食管理委員會會議:兩月一次。討論有關幼兒伙食問題,(幼兒進食量、熱量和蛋白質攝入量,伙食費使用盈虧情況,庫房庫存情況等)由總務主任主持。

  九、每學期根據幼兒園的實際情況,定期召開教代會,審議園內重要事宜,加強監督和管理。

  幼兒園園務會議制度4

  1、行政會議的主要任務是:就幼兒園的發展建設、中心任務和其他重要行政工作做出決策;討論德育、教學、科研、行政、後勤等工作中的重要問題,並作出相應決定;聽取各行政職能部門的重要工作彙報,分析幼兒園形勢,檢查總結工作。

  2、行政會議研究處理的事項主要有:貫徹落實上級指示的具體措施;校黨支部提出的重要問題;幼兒園長遠發展規劃、學期工作計劃及重要工作的實施方案;提出德育、教學、科研、行政、後勤等工作的重要改革措施及實施辦法;機構設定調整和一般人員調配;職能科室、各年段月工作檢查測評;對教職工的獎懲、獎金分配方案;重大活動的接待安排;重大工作計劃的執行情況和工作總結;安全保衛等重要問題;其他重要工作。

  3、行政會議參加人員:園長、副園長、辦公室主任,必要時通知其他有關人員參加。

  4、行政會議召開時間:一般每週召開一次,特殊情況可隨時組織召開。

  5、行政會議由園長召集主持,當園長不在時由園長指定的副園長召集主持。

  6、需提交行政會議討論的問題,有關方面必須作好準備,認真填寫議題內容,擬定解決措施和辦法,並經過分管園長同意,在開會的兩天前交行政辦公室,由辦公室主任彙集後送交園長確定議題。未列入議題的事項,會上不作討論。

  7、行政會議要貫徹民主集中制,研究問題時要充分發揚民主,重要問題需經到會人員充分發表意見。重大問題要經過調查研究、科學論證,有關部門要提出書面意見,並提交兩個以上的方案,以增強決策的科學性。在充分聽取各方面意見的基礎上,集中多數人的意見,作出決策。當意見分歧雙方人數相當時,可再次複議,重大問題請上級決定。

  8、參加會議人員要按時到會,集中精力研究工作。會議期間一般不會客,不辦與會議無關的事情。要嚴格執行保密紀律,不準洩漏會議討論情況和會議決定的機密事項。辦公室主任認真作好記錄並妥善保管會議記錄,對一些重大問題必要時形成會議紀要,下發各科室貫徹執行。

  9、對會議決定的問題,須明確主辦單位和協辦單位。行政辦公室協助園長了解決議執行情況和催辦有關事項,並把辦理情況及時向園長彙報。

  幼兒園園務會議制度5

  一、學習制度

  1.行政管理人員(領導班子)每一週學習一次。

  2.全體教職工每週三、週四政治學習、業務學習各一次。

  (1)政治學習內容:根據上級要求,學習黨的方針、政策、檔案、時事,研究貫徹執行上級各項工作任務。

  (2)業務學習內容:學習教師專業理論知識及相關語言文字知識,開展研討活動。

  (3)夥委會內容:幼兒膳食工作、食品衛生工作。

  二、會議制度

  1.全園會:每學期召開二次,開學前和學期末進行,全園工作計劃的制訂與總結,規章制度的修改、補充及廢除。

  2.園務會和部門會議:每月一次,月底進行,總結工作,安排下月工作,公佈全園重大事項,研究幼兒園工作中的重要問題,分析研究家長對幼兒園工作的意見與建議,探討解決方法。

  3.領導班子會:每週一次,重大問題集體討論、決策,保證民主管理。

  4.班組長會:每月一次,根據園裡佈置的工作,結合各級部的實際,研究各級部如何開展工作。

  5.班務會:每月一次,月底進行,總結當月工作、研究班內目前存在的問題,結合本班實際開展本班工作。

  6.教研組會:每月一次,圍繞教育教學中存在的問題,重點進行學習、研討、觀摩活動等。

  7.夥委會:每週一次,週五進行,研究有關幼兒伙食問題及如何提高幼兒伙食質量。

  8.保健組會:每週一次,研究有關幼兒衛生保健安全有關工作。

  9.家長會:每學期一次,向家長彙報工作,徵求家長意見,宣傳科學育兒知識及幼兒園的有關制度和規定。

  10.黨組織生活會:每月一次,加強黨政學習。

  11.共青團組織生活、工會委員會:每月一次,月中進行,徵求幼兒園管理工作的意見。

  三、具體要求

  1.教職工必須參加幼兒園組織的政治學習,不遲到,不早退,因故不能到會者向園領導請假。

  2.會議和學習期間必須講普通話,會議記錄必須寫規範字,不得出現繁體字、簡體字。

  3.保育組、教研組、科研組活動,以及幼兒園組織的其他業務學習等均要認真參加,並做好記錄筆記。

  幼兒園園務會議制度6

  1、教師會議由校長或各部門領導主持,全體教師參加。因故不能參加者必須報請教導處批准,並辦好請假手續。

  2、會議實行點名制,教師必須按時參加會議。

  3、會議期間,教師要摘好筆記,不準交頭接耳,不準隨意走動,不準干與會議無關的事情,不準吸咽。

  4、注意會議的民主性。要求每個教師或有關同志發言的,必須坦誠發表意見或建議。

  5、注意會議的嚴肅性。會議在充分發揮民主的基礎上,嚴格按預定程式進行。教師未經允許不準隨意發言,更不準在會議期間大聲喧譁、辱罵、攻擊,違者將作嚴肅批評,並記入師德考評分,屢教不改者,將上報上級部門備案處理。

  6、會議決議一般採取少數服從多數的原則進行,必要時也可再作進一步調查分析後,於下一次會議作出決議。

  7、會議決議一經形成,全體教師都必須堅決服從和貫徹。

  8、注意會議內容的保密性。根據會議內容需要保密的,全體與會同志必須依照保密的範圍、時限、程度進行保密。反之,將追究有關責任人責任,並記入師德考評分。

  9、注意資訊交流。牢記“當你困惑不理解或委屈不高興時,請主動找學校領導談談”這句話。

  10、教師工作彙報、建議提供、要求提請,一般實行逐級彙報制。有事先找分管部門領導,需提交校長處理時,應由部門領導向校長報告、協商,定奪後,再交於部門領導具體實施處理意見。

  11、會議將由專人記錄,經主持人簽字後,作為學校內部檔案存檔。