少先隊工作管理制度（通用5篇）
在現在的社會生活中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度泛指以規則或運作模式，規範個體行動的一種社會結構。那麼什麼樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的少先隊工作管理制度（通用5篇），歡迎大家分享。
少先隊工作管理制度1
1、每學期第一週安排少先隊活動計劃，每年“清明”“六一”“十一”“元旦”做好發展隊員工作，每學年做好改選工作，“六一”表彰優秀輔導員、優秀隊員、優秀中隊。
2、一季度向學校領導彙報一次；要積極依靠學校黨團組織的指導和幫助，堅持正面教育，促使他們成長。
3、一季度召開一次輔導員例會，抓好隊會課，一月佈置兩次活動內容，做到有佈置有檢查，結合思想品德課，提高他們的政治熱情和工作能力。
4、組織夏令營，開展重大節日的活動，一學年辦四次“大隊主題隊會”，成立興趣小組，督促各中隊開展活動，以便更好地發揮少先隊作用。
5、負責學校總值周工作並安排組織好值周隊員和少先隊監督崗，輪流值周和監督工作，透過值周和監督讓更多的隊員在值周和監督的崗位上得到施展才能的機會和鍛鍊能力的機會。
6、每學期終召開輔導員交流少先隊工作情況，每學期終做好少先隊工作總結。
少先隊工作管理制度2
一、目的
結合小學生日常行為規範及學校的規章制度，深化完善學校的制度管理，加強少先隊員行為、儀表、言語管理，逐步地有意識地提高和完善，促進學校的管理系統更完善。（總分100分=紅領巾值崗50分+課間活動50分）
二、管理的方式
1.紅領巾值崗：學校校門每天要有值日大隊委站崗，主要檢查隊員佩戴紅領巾情況、有無騎車進校等情況。
2.巡邏：由少先隊部的紀律檢查員負責，主要檢查課間校內有無追逐打鬧情況，對違反制度的隊員及班級先進行口頭警告，如果經過教育還不改正錯誤的隊員，就要按規章制度執行。
3.抽檢：由少先隊大隊衛生部負責，主要檢查隊員的儀表、個人衛生、禮儀情況。對違反制度的隊員及班級給予扣分。
三、各項要求：
（一）日常規範
1.沒有佩戴紅領巾進校，每項每人每次扣1分。
2.星期一和星期五或指定時間沒穿校服進校每人每次扣1分。
3.攜帶食物進校或亂掉垃圾每人每次扣1分。
4.不聽指揮騎車進、出校，每人每次扣1分。
5.看見領導、老師、來校客人不主動點頭、微笑打招呼每人每次扣1分。
6.衣服不整齊，每人每次扣1分。
7.男隊員留長髮、染頭髮，女隊員披頭散髮，每人每次扣1分。
8.佩戴手飾每人次扣1分。
9.講粗言穢語，每人次扣1分。
10.課間在校內、走廊、校道、教室、樓梯追逐打鬧，每人每次扣1分。
11.參與打架鬥毆的，每人每次扣10分。
（二）加分
1.少先隊大隊部開展的各項競賽，隊員獲獎按3分、2分、1分在班裡加分。
2.能按課程表上好每節隊活動課，每節加1分。
3.每月好人好事超50人次全隊加5分。
（三）該班級在學期內出現偷盜，或因打架鬥毆造成重大傷亡的，全隊一次扣20分。
少先隊工作管理制度3
1．隊幹部選舉制度。隊章規定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發揚民主精神，進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。
2．隊幹部輪換制度。每個隊幹部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛鍊。
3．隊幹部例會制度。一般每週或隔週進行一次。主要內容是彙報、研究和佈置工作。大（中）隊例會可由委員輪流組織，並負責向輔導員彙報。
4．隊幹部培訓制度。培訓少先隊幹部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責、方法和技能技巧，這是提高少先隊工作水平的必要手段。培訓的方法有舉辦隊長學校、聽課、實際操作、現場觀摩等。
5．隊前教育制度。新隊員入隊前要對他們進行隊前教育。如學習隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾、為人民做一件好事。入隊時要舉行隆重的入隊儀式。
6．表揚獎勵制度。少先隊組織應當經常在廣播、隊報、光榮簿上表揚好人好事，在“六一”兒童節、10月13日建隊紀念日，集中表揚優秀少先隊員、優秀少先隊集體。
7．活動制度。小學少先隊的.活動一般要求大隊活動每學期舉行一次至二次；中隊活動每月一次；小隊活動每週一次。每次活動的時間不宜過長，內容不要繁雜，要注意年齡特點。
8．小隊生活會制度。是隊員交流思想、增進友誼的好形式。生活會可以在隊活動時間或課餘時間進行。
9．離隊制度。隊章規定年滿14週歲的隊員在組織上要離開少先隊。超齡隊員的離隊，由大隊舉行離隊儀式，辦理離隊手續。
10．陣地教育制度。陣地是少先隊開展工作的重要基礎，利用陣地（小家務）對隊員開展經常性的教育和工作，讓他們在管理中學會必要本領。這些固定的、不可缺少的活動陣地會使隊員們實實在在地感到少先隊組織的存在，豐富少先隊的活動內容，滿足隊員的各種興趣、要求，培養他們的組織觀念及對組織的責任感。除以上制度外，還有值日中隊制度、隊幹部民主制度等。
少先隊工作管理制度4
1.學校大隊部為每個中隊聘請好中隊輔導員，全面負責本中隊的少先隊工作。
2.中隊輔導員要積極參與大隊計劃的制訂，並根據大隊的工作要求制訂並落實本中隊工作計劃。學期結束須有中隊工作總結。
3.各個中隊要建立隊幹部隊伍，中隊輔導員要培養少先隊中隊長和隊委，做好發展隊員、編隊、改選、培訓、獎懲等工作。
4.定期進行中隊委員會議，形成中隊例會制。
5.積極參加學校少先隊的各項活動，隊員要以爭做“禾風少年”為榮。
6.有良好的中隊風貌，隊員凝聚力強，積極爭取“禾風”中隊。
7.落實“少先隊活動課程”要求，組織隊員積極參加雛鷹爭章活動並能自主開展具有特色的中隊活動，形成活動育人的氛圍。
8.中隊陣地建設完善，例如中隊角、黑板報等。
9.中隊輔導員（或隊幹部）認真填寫中隊工作手冊，並能及時上交大隊部進行檢查。
少先隊工作管理制度5
紅領巾監督崗設定的目的是為了讓學生參與到學校的管理中，成為學校的小主人，配合學校的檢查工作、督促全校同學日常行為規範的實施，促進班風、校風建設。
一、紅領巾監督崗的組成：
1、衛生檢查員：課間操和每天中午檢查各班衛生；
2、樓內巡視員：檢查課間同學的活動情況，文明禮貌及紀律情況；
3、少年先鋒崗：檢查隊員佩戴紅領巾，隊幹部佩帶標誌情況；
4、食堂巡視員：檢查同學午餐時的紀律、文明禮貌及餐後的衛生情況；
5、安全巡視員：檢查上、下學路隊和上、下班車及班車上的情況。
二、監督崗成員：
由四～六年級各班推薦工作能力強，責任心強，樂意為大家服務，能以身作則的少先隊員和學校大隊委員擔任。
三、監督崗隊員的要求：
1、必須在規定區域按時上崗，值勤時必須佩戴值日標誌，嚴格要求自己，認真對待檢查，要求做到公正、公開、公平。
2、監督崗隊員首先能夠自覺的按照學校的規章制度去做，起到表率作用，為同學樹立榜樣。
3、認真做好值勤記錄，記錄要實事求是，並將每天的情況記錄詳細彙報給大隊長，由大隊長彙總並填寫當天記錄，下週一在學校評比欄中公佈一週結果。
4、在檢查過程中，遇重大事件或難以解決的問題，應及時與值班教師一起妥善解決。
5、在管理過程中，要有強烈的正義感，對學校、班級內出現的不良行為要及時採取措施加以管理，不能視而不見。
6、在檢查過程中，不準隨便說話，靠牆，打鬧或幹自己的事情。
四、評比制度：
1、學校“十無花”的評比，將以各項檢查記錄為依據。對“十無花”都得到的班級，進行全校表揚。一學期“十無花”全部獲得的班級期末評選為“校園十無標兵班”。
2、各項檢查結果一週進行一次總結，按成績排隊，全校前十五名的班級可獲得衛生、紀律流動紅旗，做到流動紅旗每週一評。
3、每週結束，對錶現突出的監督員進行表彰獎勵；對不能勝任此項工作的隊員，大隊部及時調整。
4、流動紅旗的獲得將作為期末優秀中隊考核的依據之一。
請各檢查人員嚴格按照此規章制度來嚴格要求自己，同學之間互相監督，老師不定期的進行抽查，向同學老師瞭解情況。如有違反者撤銷職位，並在學校進行處理。對負責任的隊員給予獎勵，並把優秀事蹟進行宣傳，樹學校的優秀典型。