法治伴我成長的優秀徵文範文（通用15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過徵文吧，徵文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾徵文的出現。那麼你知道一篇好的徵文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的法治伴我成長的優秀徵文，歡迎大家分享。
法治伴我成長的優秀徵文 篇1
星期天，我到奶奶家去玩，在一張報紙上，看到一則新聞。2015年6月20日13時53分，南京秦淮區石楊路友誼路口發生一起交通事故：一輛“寶馬”轎車闖紅燈透過路口，撞上一輛正常行駛的“馬自達”牌轎車，並撞上一輛正常行駛的公交車和一輛計程車，造成“馬自達”轎車內兩人死亡，計程車駕駛員受傷。
又是闖紅燈！遵守交通規則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見。把交通規則當成耳旁風，從而導致惡性交通事故的發生，帶走了很多人的生命。交通安全很簡單：不闖紅燈、開車不喝酒、不接聽電話、不逆向行駛、不開鬥氣車……只要我們注意就能做到，就可避免危及生命的交通事故。生命對於我們來說是寶貴的、唯一的，而交通安全法規是我們生命的守護神，日日夜夜的守護在我們身邊，讓人們安全出行。
只要少發生幾次交通事故，就能有效減少事故對人的傷害。做為少先隊員的我們，不僅要自己遵守交通規則，不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上打鬧、不乘坐非法車輛和超載車輛、不到法定年齡不騎腳踏車或電動車，還要提醒身邊的長輩和同學、朋友，遵守交通規則。向他們宣傳違反交通法規的危害性。
每一起事故的發生，不僅對受害人的家庭帶來無盡的痛苦和災難，同樣對自己的家庭也帶來無盡的傷害。只有喚醒所有人的交通安全意識，才能讓我們中小學生高高興興地上學，平平安安地回家，讓交通安全陪伴我們健康成長。
法治伴我成長的優秀徵文 篇2
安全第一，學習第二。現在，安全已經成為學校、家長、學生們最關心的問題。安全有交通安全、食品安全等等，滲透到我們生活中的方方面面。
近段時間我們學校裡就發生了兩件案例。一位同學在獨自上學的路中遇到了一個50多歲的陌生人。那位陌生人說：“小同學，我迷路了，你能帶我去某某地方嗎？”那位同學發現 “敵情”立刻說：“我上學要遲到了，你找別人吧。”於是撒腿就跑。
第二件事情發生在校園裡。下課期間，幾位男同學在樓道和階梯上追逐打鬧，其中一名男生在追逐中把另一個男生向前推去，這個男生沒有抓好扶手，滾下了幾個臺階，撞在了對面的牆上。馬上送醫院，經檢查，胳膊都有擦傷。
以上兩個故事老師都以生動的語言和嚴肅的態度給同學們細細剖析。在講解中我們知道了第一位同學能夠學以致用，有自我保護和防範意識，遠離危險。而第二位摔傷的同學，只顧玩樂，沒有注意自身安全，不但自己受傷耽誤學業，還給學校和家長帶來一系列的麻煩。
學校為了給同學們普及法治、安全教育，透過多種渠道、方法，如播放影片、課堂授課、同學們上臺講述身邊的例子，小品表演等等。這些都是為了讓同學們掌握日常生活中安全知識，遠離危險源。生命是可貴的，每個人都要珍惜生命，珍惜現在能好好學習的自己！
法治伴我成長的優秀徵文 篇3
法律，在我看來只是簡簡單單的兩個字。但我對它的認識卻很渺茫。可是我從小就立志一定要養成遵紀守法的好習慣。
每當我經過紅綠燈路口時，經常看見驚人的場面：在綠燈閃爍成紅燈的瞬間，無數車輛的馬達都在怒吼。一次，我來到紅綠燈路口。當綠色的“1”呈現在我眼前時，我下意識地剎住腳步，急切地等待綠燈的再次亮起。可我身後的一輛車子卻從我身旁飛速前進。看著時間慢慢的流逝，我漸漸感到恐懼。隨著“蹦”的一聲，闖紅燈的車子被撞飛出數十米。這時我發現紅燈才剛剛亮起。我向那輛車望去，一個血淋淋的十五、六歲青年倒在血泊裡。幸好當時很少人在場，否則將發生不可收拾的場面。
一個青少年，連遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則都無法做到，社會的交通秩序又怎麼會安穩呢？不知當時那位青年是怎樣想的，不知他當時有沒有為他的父母和親人著想。
過了幾天，我與鄰居小燃去買書。我們來到書店的附近，中間隔著一條很長的綠化帶。我們原想橫跨綠化帶，但我突然想起了那位血淋淋的少年，心中一驚，就堅持繞道而行。鄰居小燃在我的堅持下，終於和我繞道而行。來到書店前，我突然發現遠處一位老奶奶跨越綠化帶。好險，奶奶差點被車輛撞倒。唉，遵守規則還是好啊！
其實，在我們日常生活中，法紀法規無處不在。要是沒有了他們的存在，我們的生活將受到阻撓。我相信，只要我們都遵紀守法，我們的家園一定會更和諧。
法治伴我成長的優秀徵文 篇4
法治，這是一個並不陌生的字眼，它是社會進步的標誌。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。
我們是祖國的花朵，擁有美好的未來，然而我們的健康成長都必須建立在“安全”這一基礎上，都需要我們時刻警惕，防範危險事故。同學們在操場上玩耍，腳步是否可以慢一些，再慢一些，不要那麼橫衝直撞，追逐打鬧；樓梯口，同學們動作是否輕一點，再輕一點，不要你擁我擠。因為你一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花朵過早地凋謝。
我們是小學生，自我保護能力遠不如成年人，但我們要知法、懂法、用法，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痺和僥倖心理。同時也要樹立自我防範意識，掌握一定的安全防範方法，增強自身的防範能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜機智勇敢地去應付。
在網路上，我看到這樣一則事例：一天，天下著雨，街上行人很少，一個小男孩和一個小女孩放學回家，經過小區附近的一個倉庫，遠遠看見有人正在從倉庫的窗戶往外遞東西，還有人接過去裝進汽車。他們覺得奇怪：為什麼搬東西不開門呢？這幾個人鬼頭鬼腦還不住地向四周張望。他們恍然大悟，這是小偷！小男孩說：“咱們大聲喊吧！”小女孩說：“不能喊，得趕快告訴警察叔叔。”那個男孩說女孩子膽子小。小女孩卻說：“我不是膽小，只是我們倆只是小孩，根本打不過小偷，搞不好小偷會打我們，東西還是會被偷走。”女孩讓男孩趕緊去打電話，自己則牢牢記住了汽車牌號，並緊緊盯住汽車開走的方向。警察叔叔根據女孩提供的線索，很快抓住了小偷。
故事告訴我們，當我們小學生遇到壞人時，最重要的是保護自己，並記住壞人的特徵。小學生年齡太小，力氣也小，打不過壞人，自己很容易受傷害，所以見到壞人壞事，要想辦法告訴警察。
讓我們做一名合格的小學生，做一名知法，懂法，守法的好公民。讓法治伴我們成長，我們對自己的行為負責，我們在法治的社會里才能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。
法治伴我成長的優秀徵文 篇5
法律，是什麼？是那樣的虛無縹緲，又是那樣的清晰明瞭，指腹輕輕地劃過每一個字，精美的插圖在眼前快速地劃過，卻好似一股莫名的風，我平靜的心湖蕩起一絲絲漣漪，書捧於手中，在這平靜的夜晚，趴在書桌前，孜孜不倦地讀著，如飢如渴地看著，忘卻了自己，也收穫了自己。
看著那本已經有些破損的，我曾經愛不釋手的書，《第一本法律漫畫書》，心久久不能平靜，或許兒時的我，只是被他那精美的圖畫，生動的文字所吸引，以至於每次看到它，耳畔總是想起媽媽常說的一句話“先成人，再成才”，以至於每次翻開它，腦海里都會浮現‘法律’這個既熟悉又有些生疏的詞，就像戀了幾世的情人，不曾相見，卻早已在心中影影綽綽。
漸漸長大，深情撫摸著它的書皮，是它讓我明白我與法律相識已久，法律，就好像無形的風，一場清清涼涼的雨，那帶著青草般甘甜的空氣，一個從我出生便陪伴著我的保護罩，那樣的近，又是那樣的遠，不曾相逢，卻已經相識！
法律，就像一杯清泉之水，清而澈，涼而柔，在我需要他時自心底源源流出，這本書讓我明白了什麼是法律，還讓我懂得了“沒有規矩，不成方圓”的道理，懂得了言必信，行必果，懂得了怎樣去更好地保護自己，懂得了怎樣去剋制自己，開導自己，不因為電腦的誘惑踏入網咖，不因為金錢的誘惑而誤入歧途，使我不禁想起拘留所中，因為一時的不理智，不少追悔莫及的身影，不禁嘆息，不要等到墜入絕望的深淵，被傷得體無完膚之時，才想到補救，卻已經亡羊補牢，為時已晚！
而作為中學生的我們，最容易因一時的心血來潮，衝昏了頭腦，受到邪惡力量的摧殘。讓我們堅信讀書好，多讀書，讀好書，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”做到多讀書，在書中堅定自己的夢想，在書中學會怎樣保護自己，在書中學會保爾·柯察金鋼鐵般的意志！
又是那樣平靜的夜晚，月光幽幽地照在紗窗上，悄無聲息地灑在地板上，我趴在書桌前，孜孜不倦地看著那本兒時愛不釋手的書——
少年強則國強，少年弱則國弱，讓法治之光照耀大地，讓法治之花漫山遍野，讓法治伴隨著我們，健康成長，讓法律在知識的澆灌下，長成參天大樹！
法治伴我成長的優秀徵文 篇6
每天中午我都會開啟電視，看《今日法治》這個欄目，這個欄目使我懂得了很多法治知識還解決了不少問題。
有一次，我們一家去旅遊，那時天氣很熱，路上的行人熱得汗水一滴滴的掉下來。這時爸爸把汽車中的小空調開啟。還說：“啊，真舒服，這才是幸福的生活啊！”又順手把車中的音樂開啟聽著音樂，還不時唱上幾句，爸爸漸漸的疏忽了紅綠燈開始闖紅燈了。我告訴爸爸不要闖了，爸爸還不想聽，但他到底還是經不住我的“連環炮”的轟炸，只得乖乖的等綠燈亮了再走。這時，一輛車突然從我們跟前飛馳而過，把我們的車子上劃了一道，而且還闖了紅燈，交警見了趕忙去追那輛車，追回來時那輛車賠了我們一些修車子的錢，還向我們道了歉，並被交警罰款二百元，記六分。
爸爸繼續開車，我在車上明知故問：“爸爸，要是我不提醒你，今天被處罰的會不會是我們家啊？”爸爸聽了臉紅的像只公雞的雞冠一樣，不好意思的說：“可能……會是……可是我聽了我們家的小警官的話，遵守交通法規了呀。”我聽了立刻笑了起來。
啊，法治是多麼重要啊，希望大家都遵守法規，讓世界變得文明、和諧、美好。
法治伴我成長的優秀徵文 篇7
一次，我在電視上看到一段錄影，播的是許多汽車在一個十字路口橫衝直撞，司機們知道這個路口沒有安裝違法攝像頭就對紅綠燈視而不見。一開始我還沒去注意，但“好景不長”，不久我就從報紙上看到這個十字路口發生了一起車禍，這時才意識到遵守交通安全法的重要性。
我還記得，家裡剛買汽車時，發現爸爸開車經常不繫安全帶，我覺得這樣不太安全，就提醒道：“爸爸，開汽車要系安全帶，如果沒系是要違法的！”爸爸看都不看我一眼，說：“沒關係，我車技這麼高的人，怎麼會違法呢?”正在這時，前面跳出了一隻小貓，爸爸一個急剎車，頭差點撞到玻璃。“還是女兒說得對，好險哪！”爸爸後悔地說。
在現實生活中，如果人人都認為自己不遵守法律是小事，那它的危害要多大有多大。如果司機們不按交通規則開車，那行人過馬路不是很危險嗎？如果同學們都不排隊，上下樓梯時、上廁所時你擁我擠，一定會有人被踩傷，那場面就不堪設想……
作為一名小學生，我們從小就要學法、護法、愛法。當然，法治也時時刻刻伴我們成長。
法治伴我成長的優秀徵文 篇8
法乃是自然之力量，是明理之士的智慧和理性，是正義與不正義的尺度。
有人說，法是統治者手中的鞭子，以血淋淋的教訓剝削著人民的自由。有人說，法是神聖的天平，絕對的公平，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者。
這或許都太過於極端。
法，更該是人們心頭的一道緊箍咒，時時警醒著人們不越雷池半步。它的出現，是社會文明的發展，而為了不是禁錮人民於枷鎖之中。正如英國人洛克在《政府論》提到：“法律的目的不是一種信仰，一種衷心的敬重。
法，是人性陰暗面的抑制劑。有這樣的一種說法：若人都是天使，那麼就不需要政府了；若是天使統治人，那就不需要任何外來的或內在的控制了。可見，法一方面制約著人民的行為，另一方面，同樣以其權力制衡著權力。因而要防止權力濫用，就要保證一個穩定、強大、且正義的法律體系存在。人自然不會是天使，人性的陰暗面始終存在。法可以防止其諸多後果，但也無法將其剷除。
歸根結底，法要發揮其效用，除了它的強制力，更重要的是需要被信仰，否則它只會是一紙空文。盧梭曾經說過：“一旦法律的威力衰竭，國家就會筋疲力盡而歸於滅亡。”當人民不再信仰和崇尚法制，那麼人性的陰暗面必然肆虐，強權必然橫行。
因此，在一個法治政府之下，善良公民的座右銘是什麼呢？那就是“嚴格地服從，自由地批判”。讓法成為一種信仰！
法治伴我成長的優秀徵文 篇9
在我國古代，“法”寫作“”，《說文解字》中稱，“法，刑也。平之如水，從水；所以觸不直者去之，從去。”“D”，“獸也，似山牛一角，古者決訟，令觸不直，象形從豸”。“律”，《說文解字》則解釋為，“律，均布也”，均布是古代調音律的工具。從法的古體寫法，反映了我們民族對法的理解和盼望，對法律公平的追求。
說到法律，大家應該都不陌生，因為我們生活在一個法制社會里，也是因為法律法規，才得以讓我們的生活如此安定、和諧。不要認為法律離我們很遠，其實不然，法律就在我們身邊，就在我們的日常生活之中。
走在馬路上，我們當然要遵守交通規則。無數個血淋淋的交通故事，已經給我們敲響了警鐘。“司機一杯酒，親人兩行淚”，這是對每位司機提出的忠告。“寧等三分，不搶一秒”，這是對每位行人發出的警言。新交通法規實施後，更好地保障了大眾的出行安全，有力地改善了交通秩序，“紅燈停，綠燈行”，這一安全的交通訊號指示不僅在廣大駕車人員的腦海裡銘刻了深深的印象，而且廣大市民也銘記在心。
法律也是維護公民合法權益的有力武器。記得有一次，媽媽幫我買了一雙鞋，可是剛穿一天，鞋子上的飾品就掉了裂開了一條口。媽媽要去換，我說：“算了吧，反正還能穿，省得換沒換到，反而弄得不高興。”媽媽說：“怎麼能算了呢？一雙新鞋，幾百塊錢呢，才穿了兩天，這怎麼行呢？”於是媽媽理直氣壯地找到商家，搬出了一系列法律條例，那老闆自知理虧，同時也為了不影響生意，給我換了一雙新的。透過這件事，我深刻地體會到，當消費者合法權益遭受非法侵害時不應該忍氣吞聲、自認倒黴，而是應該運用法律武器來維護自身合法權益。
在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用！
法治伴我成長的優秀徵文 篇10
青少年是祖國未來最有力的生力軍。未來的競爭是人才的競爭、素質的競爭。建設社會主義國家，必須要提高青少年的法治素養。要讓法治的“種子”在青少年的心中生根、發芽、結果。
可是，當今社會青少年缺少法治意識的現象屢見不鮮。其中，最典型的就是青少年過分沉迷於網路。古代有借酒消愁的，只想過醉生夢死的生活，但願長醉不醒。今時自從出現了網路遊戲，不止未成年人，即使是成年人又有幾個可以逃過網遊的誘惑。於是，心寒的事件一次次的發生了，2004年12月27日，天津市13歲的少年張瀟藝因上網玩《魔獸世界》成癮而跳樓自殺。2005年7月17日，河北省一名15歲的網癮少年繩勒刀捅，致母親受傷。
法治觀念對某些青少年來說只有一個模糊的概念，他們嚮往隨心所欲的生活，但在現實生活中尋覓不到，只有寄託在虛擬的世界中。男孩子可能會愛看武俠小說，做夢都想做一回大俠，執劍走江湖，浪跡天涯，可是沉迷的.太久了，往往就分不清網路和現實了。
青少年是早晨初生的太陽，是蓬勃挺拔的小樹，是含苞綻放的花蕾。對於他們，祖國和人民寄予了無限的期望和關愛，因為他們代表著社會主義中國的未來，寄託著中華民族復新的希望。他們的健康成長直接關係到國家的命運和前途。青少年學生生活在這樣一個充滿夢想的花季，在這個如金似夢的好年華里，如果不加強法律意識的培養，如果沒有把握住其人生的航程，那麼接憧而來的就是人生的一個個急流險灘。
祖國的明天是屬於青少年的，因此家庭和學校都應成為他們的避風港，家長要提升自己的責任，做好青少年守法、懂法的榜樣。學校要加強法制教育，不僅要提高學生的文化成績，還要將懂法、守法、護法的觀念深深的種植在每位學生的心中。
對青少年進行法律意識的培養，既是社會主義精神文明的重要內容，也是提高民族法律素質的重大舉措，更關係到中華民族的偉大復新。因此，加強青少年法律意識的培養勢在必行。
法治伴我成長的優秀徵文 篇11
“世上無不是的父母，唯有不是的兒女”。這句話是我從一則故事中深深體會到的。
這是一件真實的事情。在某個山區，一位單親媽媽獨自撫養著三個孩子，兩個女兒都長大成人嫁出去了，唯有一個小兒子還在身邊。媽媽都70多了，每天靠撿破爛為生。她認為男孩子“不打不成器”，所以只要兒子做錯什麼就打他。兒子的心靈就此扭曲了，加上同學，鄰居，老師一直看不起他。長年累月，他便萌發了“殺人”的可怕念頭。只要誰對他不好，他就要殺誰。他殺的第一個人是他的老師，老師一直說他笨，還實行體罰，但他無處訴說。在某天放學後以問問題為由，殺了老師。把屍體扔進了枯井，第二天他去看的時候，居然發現屍體不見了。第二個他殺的人是自己的同學，那個同學一直罵他，嘲笑他沒爸爸，老媽還是個撿破爛的，沒出息。某天他把同學約出來，在一個荒郊野外把同學殺了，屍體依舊仍進了那個枯井。第二天，屍體又沒了。他回到家，又是母親的一頓臭罵……他便萌發了一種可怕的念頭——殺了她！確實，他那麼做了，他再次把屍體扔進了枯井。可是，第二天，屍體依舊在那裡……頓時，他好像明白了什麼。
他回到家，感覺空蕩蕩的。在母親的床上發現了一張紙，上面寫著：兒子，媽媽對不起你，讓你從小跟著媽媽受苦，還讓你沒有父愛。但是，媽媽做的一切都是為了你好。那天，你說去找老師問功課時，我跟著你去了，我知道你殺了人，但我不想你有事，便幫你處理了屍體。還有那天，你去找你同學玩時，我覺得不對勁，就也跟著你去了，你又殺了人，屍體也是我處理掉的。媽媽知道，或許下一個躺在枯井的人是我，但是，我不怪你，你自己好好活下去，沒有人會懷疑你殺人的。——永遠愛你的媽媽
當我看到這則故事時，我的心被震撼了。我想，這樣的“可憐天下‘母親心’”時間不在少數，但導致這三條人命的源頭是什麼？
——是法治意識的缺乏。如果，山區也能加強法治教育，那麼當那位媽媽看到兒子做錯事的時候，不應該是幫他處理屍體，而是應該勸他自首。
因此，為了類似悲劇的不再重演，我們應該從身邊做起，從自己做起。讓我們一起“弘揚法治文化，共建法治蘇州”。
法治伴我成長的優秀徵文 篇12
法治兩個字並不陌生，但總覺得離自己很遠，隨著“六五”普法的到來，透過觀看法治節目，瀏覽普法網站，學習法律知識，我逐漸認識到，法治滲透在社會的方方面面，將法治銘記於心，普法從小事做起會讓我們的生活更加陽光。
據調查資料顯示：一些青少年不懂法，不知不覺地走上了違法犯罪道路的情況屢見不鮮。近幾年青少年犯罪數已佔全國刑事總數的70％以上……而下面的一則案例，更是深深地觸動了我的心，17歲少年小新為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。閉上雙眼，我彷彿看到倒在血泊中的爺爺奶奶，痛苦後悔的小新，睜開雙眼，我們必須認識到，釀成這一悲劇的背後是法制意識的淡薄，是普法建設的漏洞。培育法治精神，弘揚法治文化已成為當務之急。
法律首先應該被理解為是一個公約，一個如何建立秩序的社會公約，所以即使位高權重，也不能違反法律。
我們敬愛的周總理是守法的典範。有一次，總理去開會，在路上，司機違反了交通規則，交警批評司機卻耽誤了總理開會的時間。同車去的幹部想和交警交涉，總理嚴厲制止說：“這怎麼行？交通規則是政府頒佈的，政府總理應該帶頭遵守。總理不遵守，就是帶頭破壞制度”。總理的一番話另人深思。
那麼，我們作為新時代的青少年，是法治宣傳教育物件的重要部分，更應該肩負起這份光榮而又莊嚴的責任。
馬克思說：“我們必須遵守組織的規矩，否則一切都將陷入汙泥中。”所以自覺遵守法律法規是普法精神的重要體現。過馬路走斑馬線，遵守交通訊號燈，接受普法材料，宣傳法律知識，凡此種種身邊事，我們又是否認真去做？高樓大廈總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川彙集。法治的細節，猶如水中之沙，不管怎樣隨波逐流，總歸會沉下來，其中的一些還會落進蚌肉中，飽飲日月的精華，變成奪目的珍珠。實施普法行動也應從自身做起，從小事做起，重視量的積累，學會最佳化結構，不失時機促成飛躍。
試想人人都能首先提升自己，進而再去要求他人，那就會形成人人遵紀守法的大好局面，人民群眾就能過上安居樂業的美好生活，這不正是我們普法的目的所在嗎？
將法治銘記於心，普法從小事做起，讓我們共同努力“弘揚法治文化，共建法治”！
法治伴我成長的優秀徵文 篇13
此次法制報告的目的是進一步增強學生的法制意識，做優秀學生，做合格公民。
結束之後我回過頭來想想朱老師的精彩演講,感到受益匪淺.不禁感慨:我們青少年正是犯罪的高發季節,如果我們稍稍不注意就會誤入歧途,身不由已.只有懂得了法律我們才知道怎樣不觸犯法律,做一個可愛的地球人。
老師向同學們分析了青少年犯罪的原因，教育同學們明辨是非，提醒同學們在違法犯罪面前要進行自我防範：服從學校老師的管理;交友慎重;凡事考慮後果，克服一時衝動，不過分爭強好勝;自尊、自立、自強，珍惜學習機會;珍愛生命，做到學法懂法，增強維護自身合法權益的意識，提高自我保護能力。
我深知在學校的小範圍之內連最起碼的紀律遵守都做不到，何談社會上的遵法，哪怕是犯一個小錯誤，都足以在一瞬間否認你!
我相信種瓜得瓜，種豆得豆，自己的所作所為將會不久的未來見證你所得到和擁有的，所有人都要為自己的所作所為負責，代價必定是你犯錯時所必須付出的。
後悔這兩個字寫起來容易，但卻是人生最難捱的痛苦。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句警言應該時刻在我們的腦中閃現!
歷史的長卷是由自己譜寫的，不要讓其沾上不光彩的汙點，人生只有在光明的道路上才會綻放光彩!
法治伴我成長的優秀徵文 篇14
這則成語故事是指鷸和蚌爭鬥，相持不下，最後被捕魚的人捉住。用來比喻雙方相爭不下，兩敗俱傷，第三者從中得利。出自《戰國策·燕策二》:“蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而鉗其喙……兩者不肯相舍，漁者得而並禽之。”
戰國末年，七大諸侯國互相討伐，戰亂頻繁。有一次，一個名叫蘇代的說客去拜見趙惠王，勸他別進攻燕國。他先給趙王講了個故事：一天，天氣非常晴朗，蚌便把兩片硬殼張開，在河灘上曬太陽。一隻鷸鳥見了，就迅速地把嘴伸進蚌殼裡去啄肉。蚌趕緊合上硬殼，鉗住鷸鳥的嘴不放。鷸鳥啄肉不成，嘴反被鉗住，便威脅蚌說：“行!你就別鬆開殼，等著瞧!今天不下雨，明天也不下雨，把你gan死!”蚌毫不示弱地回敬道：“好啊!我已經鉗住你的嘴。你今天拔不出，明天也拔不出，把你餓死。”蚌和鷸鳥就這樣在河灘上相持不下，誰也不想退讓一步。時間一長，它們都筋疲力盡。這時剛好有個漁翁路過這兒，見它們纏在一起不能動彈，便毫不費力地把它們一起捉住了。講完故事後，蘇代又說：“如果趙國去攻伐燕國，燕國竭力抵抗，雙方必然會長久相持不下。到時候，強大的秦國便會像漁翁那樣坐收其利。請大王三思而後行。”趙惠王覺得蘇代的話很有道理，便表示不再去攻伐燕國了。
還有一個成語叫做“坐收漁利”，也是從這個故事裡得來。
法治伴我成長的優秀徵文 篇15
說到法律，大家一定並不陌生，大家每天都能聽到、看到一些和法律有關的小故事，下面我來給大家講述一個因為不遵守交通法而引發的事故。這是一場我在外地遊玩時親眼目睹的車禍。晚上吃過晚飯，我和媽媽爸爸在街邊散步，突然聽到“咔嚓”一聲巨響，兩輛小轎車在十字路口發生了碰撞。周圍的人立刻上前幫忙，有打電話報警的、有幫忙維持秩序的、有幫助救助傷者的、當然也有人議論紛紛分析事故原因的…慶幸的是隻是撞壞了汽車，車主和乘客也沒受到太大的傷害。原來是一輛車的車主因為著急回家就把交通規則置於腦後，闖了紅燈，而另一位車主卻因為疏忽沒有開車燈，結果才誘發了這場車禍。
如果兩車不能及時剎住，後果我不們不敢想象，一次次血淋淋的事例讓我們不寒而慄。反之，如果二位都能遵紀守法呢，一切事故都可以避免。俗話說：沒有規矩，不成方圓。讓我們從現在做起，從小事做起，做一個遵紀守法的小公民吧！說到法律，大家一定並不陌生，大家每天都能聽到、看到一些和法律有關的小故事，下面我來給大家講述一個因為不遵守交通法而引發的事故。這是一場我在外地遊玩時親眼目睹的車禍。晚上吃過晚飯，我和媽媽爸爸在街邊散步，突然聽到“咔嚓”一聲巨響，兩輛小轎車在十字路口發生了碰撞。周圍的人立刻上前幫忙，有打電話報警的、有幫忙維持秩序的、有幫助救助傷者的、當然也有人議論紛紛分析事故原因的…慶幸的是隻是撞壞了汽車，車主和乘客也沒受到太大的傷害。原來是一輛車的車主因為著急回家就把交通規則置於腦後，闖了紅燈，而另一位車主卻因為疏忽沒有開車燈，結果才誘發了這場車禍。如果兩車不能及時剎住，後果我不們不敢想象，一次次血淋淋的事例讓我們不寒而慄。
反之，如果二位都能遵紀守法呢，一切事故都可以避免。俗話說：沒有規矩，不成方圓。讓我們從現在做起，從小事做起，做一個遵紀守法的小公民吧！