開學前應急預案（精選12篇）
應急預案指面對突發事件如自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規劃上。下面是小編整理的開學前應急預案，歡迎大家分享。
開學前應急預案 篇1
為紮實做好我校新型狀病毒疫情防控工作，確保全校師生身體健康和生命安全，根據省教育廳、市教育局指示要求，制定方案如下。
一、開學時間安排
初定x月x日，具體開學時間，根據疫情防控進展情況，以及市疫情防控指揮部和教育區域性署安排，提前向社會公佈。
二、成立領導小組
(一)人員組成
組長：
副組長：
成員：全體中層幹部
(二)主要職責
1、細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預案，做好長期應對準備;
2、貫徹落實市教育局有關疫情防控期間開學工作要求，做好20XX年春季開學準備工作，保障開學後正常的教育教學秩序;
3、認真做好開學前全校師生疫情情況統計和開學後師生的疫情監控和日常檢查，務必統計出來自有確認病例小區(街道、鄉鎮)的師生;
4、提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開學前校園清潔衛生、全面消毒等工作;
5、收集彙總學生報到時和開學後學校新型冠病毒感染的肺炎疫情相關資訊，根據安全預案做好緊急應對策略、措施;
6、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區;
7、把握好疫情防控期間的資訊釋出、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態。
三、具體工作安排
(一)開學前準備工作
1、加強師生教育引導工作。透過學校官方微信平臺、手機簡訊、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰勝疫情信心;提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關規定，服從當地社群(街道、鄉鎮)組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機構有關傳染病的調查、檢測等預防控制措施，如實提供有關情況。
2、提前告知具體開學時間。正式開學前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就延遲開學具體時間(待上級教育主管部門確定後另行通知)，通知到每一位學生，並告知學生家長提前三天做好自查症狀、自測體溫，出現相關症狀、體溫高於37、3℃的，要暫緩返校。
3、認真落實“日報告”制度。教務處組織班主任每日瞭解學生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4、做好假期疫情資訊統計。準確瞭解和掌握師生假期動向，在確定開學日期前三日內，通知教職工和學生家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽症狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。
5、抓好重點師生摸排工作。根據市疫情防控指揮部發布的疫情動態，對來自有確認病例小區(街道、鄉鎮)的師生開展摸排工作，做好詳細的資訊統計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，發現異常及時上報學校防控領導小組並採取相應防控措施;根據摸排瞭解掌握的情況，按照醫學觀察要求，對仍然需要在家留置觀察學生，通知其暫緩返校。
6、準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負責在醫務室附近安排設立一間發熱隔離觀察室。
7、做好校園衛生防疫工作。在市衛生防疫部門指導下，按照消毒操作規範，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。
8、嚴密組織安全隱患排查。後勤部門聯絡有資質機構對飲用水、電氣裝置、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。
開學前應急預案 篇2
1、指導思想
堅持把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，堅決做到“疫情沒有得到基本控制前不開學，學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學”。
2、工作措施
（一）強化聯防聯控機制。各地各校要將疫情防控作為當前及今後一段時間內教育系統頭等大事抓緊抓實，毫不放鬆抓好“外防輸入、內防反彈”，堅持一把手親自抓、負總責，實行24小時值班及日報告、零報告制度。要儘快完善本地本校疫情防控工作應急機制，加強聯防聯控。要加強校園疫情防控相關輿情引導與管控，提前做好風險排查與處置預案。
（二）精準制定開學方案。要按照“一地一策”“一校一案”“錯區域、錯層次、錯時、錯峰”返校原則，制定、細化本地本校開學工作方案。各校要將開學相關防控要求和安排及時告知師生，確保人人知曉。開學前，各校要組織開學演練，查漏補缺，確保開學安全有序。
（三）積極開展環境整治。各校要深入開展校園愛國衛生運動，大力宣傳公共衛生安全、傳染病防治和衛生健康知識。提高廣大師生傳染病防控意識和能力。開學前，要全面開展校園環境衛生整治與預防性消毒工作，特別是要做好食堂、宿舍區域、廁所、垃圾廂房、電梯、閱覽室、隔離區域以及校（園）車等的衛生消毒，徹底整治校內衛生死角，有效阻斷傳染病傳播途徑，並做好相關記錄備查。結合校園環境整治，開展校園安全大檢查，確保校園安全。
（四）備足防疫所需物資。要高度重視、統籌安排校園疫情防控物資。學校要配備足量的一次性醫用口罩、一次性手套、體溫檢測儀、消毒液、洗手液等防疫物資。要根據防疫要求建好臨時隔離留觀室。
（五）穩妥推進疫苗接種。疫苗接種是加強疫情防控的關鍵措施。各地各校要按照全市統一部署，在確保18歲以上符合接種條件的師生員工全員、全程完成接種的基礎上，積極配合衛健部門因地制宜制定12—17歲學生接種方案，認真做好接種學生及家長的溝通告知、摸底統計、宣傳教育等相關工作。開學後，適時組織查驗接種憑證（或接種證），確保適齡學生能接盡接、應接盡接。
（六）強化專項督導檢查。市、縣兩級教育行政部門要建立常態化校園疫情防控督查機制，定期對所轄學校進行校園疫情防控專項督導檢查，檢查內容包括上級部門疫情防控決策部署落實情況、聯防聯控機制執行情況、師生健康監測落實情況、師生疫苗接種推進情況、在校師生安全管理、應急預案制定等，確保校園各項防疫措施落實落細。
3、開學時間安排
全市中小學、幼兒園9月1日、9月2日報到，9月3日正式上課。至8月31日，任何中小學校、幼兒園、校外培訓機構不得組織任何人員聚集性活動，所有學生不得返校。
開學前應急預案 篇3
為了加強學生宿舍安全管理，保護學生的人身及財物安全，及時、正確應對各類突發事件，提高全體教職工對學生公寓內安全事件的快速反應能力，特制訂本預案。
一、指導思想
為了加強學校住校生的安全管理工作，確保學生的財產安全和身心健康發展。
二、領導小組
組長：
副組長：
組員：
三、應急預案
1、發生學生夜宿不歸：首先向本室人員瞭解情況，接著打電話給班主任，再打電話給家長，再作好記錄。
2、學生打架：若是個別學生打架，首先立即勸阻、制止，平息後要求舍長等監視，然後在半小時內再進行一次檢查，作好記錄，第二天通報給班主任；若事態嚴重，當即向彙報分管校長和校長。
3、學生生病、受傷：一名宿舍管理員陪同去醫院，另一名宿舍管理員與班主任聯絡，班主任立即到醫院，班主任到後，聯絡家長，宿舍管理員返回；若學生有重、急病或受重傷，則立即通知班主任、學校帶班領導和校長，由宿舍管理員陪同去鎮衛生院，班主任立即聯絡家長，再根據醫生意見，決定採取進一步措施
4、發生火災：若火情較小，則一名宿管員指導學生撤離，通知學校帶班領導和校長，另一名宿管員用水或消防器材滅火。若火情較大，則迅速拉響警報，立即進行緊急疏散，撥打119，並立即向學校領導彙報。
5、發生校外人員進入宿舍區，影響學生人身安全：宿管員要上前制止，確保學生不受侵害，並立即報告安保室，調動學校保衛人員制止傷害，並立即撥打110。
四、責任與追究
凡遇緊急情況未按以上規定去辦理而造成嚴重後果的，將由有關部門追究其責任。
開學前應急預案 篇4
為了有效預防食堂食物中毒事故的發生，及時消除事故隱患，調動各方面力量，迅速、高效、有序地投入搶險救助工作，儘量減少人員傷亡及財產損失，結合我校實際，特制訂本預案。
一、安全領導小組
組長
副組長
成員
二、應急方案
1、建立資訊報告制度，若發生疑似食物中毒症狀，生活老師、班主任應在三分鐘內報告行政處，行政處立即上報校長室。
2、在出現食物中毒症狀時，班主任、生活老師先將學生送校醫室進行初步診斷，同時上報行政處、校長室，確定是否送醫院緊急治療。
3、如果發生師生食物集體中毒現象，安全領導小組根據事故性質、危害程度成立相應的工作小組：搶救組、維護現場秩序警戒組、善後處理組等，以確保搶險、救助工作有序進行，將事故損失降到最低程度。
4、搶救組必須迅速與醫院聯絡，展開急救，並上報市教育局、市衛生監督所。
5、維護現場秩序警戒組，立即嚴格控制非本校人員進入學校，同時封存食堂預留食品樣品，以便醫院檢查中毒情況。
6、事故處理小組要穩定家長、學生情緒，避免不必要的誤解，達成良好共識，妥善地解決事後工作。
三、事故調查
事故發生後，根據有關規定，食堂要配合調查組進行事故調查，要立即封存食堂預留食品樣品，不得隱瞞真相，阻撓調查。
四、防範監控
為了預防食中毒事故的發生，學校行政處要把好食堂、校園超市進貨關，杜絕“三無”食品、過期變質食品進入校園；學生處要加強對全體師生的食品安全知識的宣傳，提高師生的防範意識；食堂要制定食品生產的規程，規範操作。
開學前應急預案 篇5
疫情就是命令，防控就是責任。為進一步做好開學後疫情防控工作，全力維護師生身體健康和生命安全。根據上級教育行政部門應對新冠肺炎疫情防控工作的檔案精神，為確保一旦發現疫情，及時採取措施，阻斷傳播途徑，遏制疫情蔓延，特制定我基地開學後應對突發疫情的應急預案。
一、指導思想
樹立依法防控、早發現、早隔離、早診斷、早治療的思想，堅決按照《中華人民共和國傳染病防治法》、國務院《突發公共衛生事件應急條例》和《學校衛生工作條例》的要求，統一指揮，分工負責，相互協調，預防為主，發現及時，反應迅速，果斷處置，採取有效措施控制疫情在學校的蔓延和發展。
二、組織結構
(一)成立應對突發疫情應急領導小組
組長：基地負責人
副組長：基地副職
成員：綜合辦主任、學工部主任、教學部主任、招辦主任
主要職責：
1、根據上級教育行政主管部門和合作校方制訂的突發疫情應急預案，制定本基地的疫情控制應急預案;
2、認真做好開學返校師生和開學後師生的疫情監控和日常檢查;
3、建立健全緊急應對突發疫情的工作責任制，建立總經理負總責與中層領導具體抓的責任制，並將責任落實到各部，各班級，落實到人;
4、明確並落實突發疫情的發現人、報告人、處置人，具體實施對突發疫情的緊急應對與處置工作
(二)領導小組下設以下六個專項工作組：
1、綜合協調組：
組長：xxx(總經理)
副組長：xxx(副總經理)
成員：xxx、xxx、xx
職責：負責落實總部決策部署和合作校方的指示精神，分解細化工作任務，部署抓實本基地應對新冠肺炎突發疫情應急處置和資訊上報等相關工作。
2、突發疫情防控組：
組長：xxx(副總經理)
成員：中層領導全體員工
職責：負責落實師生各項醫療救治和疫情防控措施，組織和指導參與處置人員實施個人防護，協調解決醫療救治和疫情防控工作中的各類問題。
3、後勤保障與衛生整治組
組長：xxx(總經理助理、綜合辦主任)
成員：全體員工
職責：負責統籌協調新冠肺炎的處置藥品、物資的供給，做好必要藥品、物資的應急儲備;安排落實疫情處置方式，保障學校防控和生活必需品供給。負責基地所在區域環境衛生整治、消毒、保潔工作，特別是宿舍、教室等的衛生和消毒等工作。
4、輿論宣傳組
組長：xx(招辦主任)
副組長：xx(品牌建設負責人)
成員：全體班主任、全體任課教師
職責：負責宣傳積極應對突發疫情的相關知識和處置措施，做好輿論引導工作，跟蹤輿情，及時掌控和處置謠言，澄清相關事實。
5、教學穩定組
組長：xxx(教學部主任)
成員：全體班主任、全體任課教師
職責：負責突發疫情處置後，維持教學工作的正常開展。
6、突發疫情應急救治組
組長：xxx(副總經理兼學工部主任)
副組長：xxx(總經理助理兼綜合辦主任)
成員：全體班主任
職責：設定臨時隔離室，對於發現的可疑病例進行及
時臨時隔離，組織專人對病人進行觀察記錄，按防控程式做好送診治療工作。
三、突發疫情應對
(一)早發現：開學後，對學員實行晨檢、午檢、晚檢的一日三次檢測體溫的辦法，晨檢有早值班老師負責;午檢有上午最後一節課任課老師負責，晚檢男生有宿管老師負責、女生當值女老師負責;對員工的`兩次檢測由值班老師負責。檢測體溫時：36、9℃列為勸返人員;37℃---37、2℃列為隔離、上報人員;37、3℃及以上列為上報人員。
(二)早報告：對學生檢測體溫的老師和值班老師一經發現上述三類人員，第一時間報基地負責人，如有第二類、三類情況立即啟動《基地應對突發疫情應急預案》，並第一時間上報合作校方有關處室(xxx)，同時在1小時內向上級主管部門報送書面初步情況(xx)。
(三)早隔離：疫情發生後，立即將要隔離人員帶入隔離室，並配備人員監護，同時聯絡市人民醫院送診(xxx、xxx及病例所在班班主任)。對第二類人員隔離留觀，並及時檢測體溫，觀察身體狀況，視情況進行處置，並密切與合作校方進行聯絡(xx及病例所在班班主任)。同時會同合作校方及所在地疾控部門開展疫情處置，嚴防疫情傳播。密切配合衛生健康部門實施患者密切接觸者隔離醫學觀察等防控措施，並做好師生、家長的宣傳引導、心理疏導，營造家校共同防控的良好局面(xxx、xx、張明月)。除此之外，相應做好已下工作：
1、出現疑似病例後，學員所在班級停課、排查密切接觸人員並進行隔離觀察(xxx及班主任)。
2、所住宿舍樓棟學員禁止去其他宿舍，宿舍進行消毒、通風(xxx及宿管員)。
3、對教室、辦公室、樓道、走廊區域進行每天兩次的消殺(xxx)。
4、做好相關班級學生心理疏導工作(班主任)。
5、疑似病例一旦確診，基地及所在地學校可能出現新型肺炎暴發疫情，基地將無條件配合當地政府及合作校方採取的各種措施：
(1)立即封鎖患者所在班級教室及宿舍，暫停基地一切活動。停止校內人員互相往來和與外界往來，等待衛生部門和上級主管部門的處理意見(xxx、xxx)。
(2)強化疫情監測、病例管理、感染控制、防治知識宣傳教育和停止聚集性活動、停課等綜合防控措施，減輕疫情危害(xxx、xxx、xx)。
(3)後勤保障與衛生整治組聯絡合作校方，請衛生防疫部門對學校所有場所進行徹底消毒，消毒結束後進行通風換氣(xxx)。
(4)在學校防控領導小組和上級衛生部門的指導下，進行全面摸底排查，準確無誤地做好人數統計，並採取必要的隔離觀察措施(xxx及全體班主任)。
(5)在衛生健康部門的指導下，透過多種形式(如健康告知書、宣傳材料、電話、簡訊、微信等)做好與病例有過密切接觸的學生、教職員工的預防宣傳教育工作(xx、xx)。
(6)各部室、各班級做好輿情監控工作，輿論宣傳組根據合作校方及疾控中心要求及時公佈疫情資訊，正確引導師生輿論導向，防止過度恐慌情緒發生(xx、xx)。
(7)恢復正常教學秩序，穩定師生及家長情緒。妥善處置後，輿論宣傳組和教學穩定組要及時安定師生情緒，安撫師生不慌不亂，儘快恢復正常的教學秩序。並與家長聯絡，做好家長的思想工作(xx、xxx、xx)。
開學前應急預案 篇6
為進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,提高防控水平和應對能力，及時有序地開展疫情發生時的應急處理工作，最大程度地減少對學生健康和學校安全穩定造成的危害，維護社會穩定，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》等有關法律法規和上級有關部門的要求，結合學校實際，特制定本應急預案。
一、組織領導
為加強對學校疫情防控工作的指導，特成立xx鎮xx小學新型冠狀病毒感染的肺炎防控領導小組。
組長：xx
副組長：xx、xx、xx
組員：各班班主任、科任老師
職責：
1、貫徹落實鎮委、鎮政府及教育行政部門對新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的決策部署;
2、負責統一指揮防範應對工作，研究解決疫情防控工作中的問題;
3、制定並安排部署各項預防控制措施，督促各項工作措施落實;
4、指導師生防範疫情的發生和傳播，及時按要求向教育部門、衛生部門報告疫情;
5、籌集防控物資;
6、做好疫情防控期間學生學習指導工作。
二、工作原則
預防為主，防治結合;依法防控，分級負責。
三、工作要求
1、提高政治站位
各處室、年級，要高度重視，進一步提高政治站位，充分認識新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的嚴峻性和複雜性，把師生生命安全和身體健康放在第一位。全體黨員幹部要以對師生健康高度負責的精神，帶頭做好以下六項要求，全力以赴，科學有效做好我校疫情防控工作。
⑴帶頭把防控疫情作為當前壓倒一切的政治任務，把疫情防控工作作為守初心、擔使命的重要實踐，充分發揮黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。
⑵帶頭全面正確理解上級及我校的工作要求，服從命令聽指揮，把防控疫情作為自身政治責任。
⑶帶頭響應校黨委、中心小學(管理組)號召，執行有關部署，在關鍵時期敢於擔當、勇挑重擔，根據防控需要，幹部、黨員努力衝在前、作表率。
⑷帶頭關注最新疫情動態，把握正確輿論導向，引導身邊教師、學生及家長做到不信謠、不傳謠。
⑸帶頭髮揮黨員、領導、年級、處室聯絡責任作用，做好聯絡溝通，協助開展排查和防控知識教育，推動防控措施落實。
⑹帶頭宣傳上級的有關政策要求，增強廣大教職工抗擊疫情的信心，防止出現不必要的恐慌。
2、形成工作合力
按照屬地管理、聯防聯控的原則，在鎮有關部門的領導下，積極發動全體教職工、學生以及家長，形成各司其職、各負其責、團結協作、踐守承諾的學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作格局，認真做好防控工作。教職工、學生及家長要承諾做到以下幾點。
⑴承諾不到人員密集場所去，最大程度降低不必要的外出，不舉辦、不參加聚會等五人以上的活動。
⑵承諾正確佩戴口罩，規範洗手，室內多通風，注意個人衛生，不給病毒留有可乘之機，保護自己，保護他人。
⑶承諾主動配合學校、年級做好相關人員外出資訊收集工作，上崗前做好體溫檢測和口罩佩戴，體溫異常主動自我隔離觀察，必要時就醫。
⑷承諾以學校主人翁意識做好單位防控工作的監督檢查，發現資訊及時上報。
⑸承諾出現發熱、咳嗽等症狀時，主動自我隔離，並及時科學就醫;承諾主動配合查驗、檢查、量體溫等，及時提供出行資訊等有關線索，不包庇、不隱瞞。
⑹承諾避免接觸動物(尤其是野生動物)、禽類或其糞便，不購買、食用野生動物。
3、確保工作落實
堅決落實屬地管理責任，堅持守土有責、守土盡責，依法依規抓好各項防控任務落地落實;落實專人負責，把責任落實到處室年級、落實到具體人員，層層壓實工作責任，確保各項防控工作抓早、抓小、抓實;落實責任追究制，對工作中遲報、瞞報、漏報、謊報和推諉扯皮等視情況追究責任。
四、工作分工
為強化責任，明確職責，依據工作需要成立工作小組，在xx鎮中心小學(管理組)新型冠狀病毒感染的肺炎防控領導小組領導下，相互協調開展工作。
(一)協調聯絡(xx)
職責：負責接收上級檔案，貫徹傳達檔案精神;督促、檢查各處室、年級工作落實情況;聯絡、協調校外相關單位;做好輿情監控。
(二)應急防控(xx、各班班主任)
職責：
1、負責現場處置工作，一旦發現可疑病例，及時應對處置、按規定報送資訊;配合衛健、疾控、教育等部門控制事態發展，做好患病人員的應急救援;及時向領導小組報告應急處置情況。
2、督促各單位推進、落實新型冠狀病毒感染的肺炎疫情監測等制度，對學生的缺勤情況進行彙總登記，查明缺勤原因，及時科學處置。
3、落實好疫情防控每日“零報告”制度。
4、做好衛生資訊的收集，與市衛健、疾控等部門保持聯絡，收集本地及周圍地區的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。
5、對校園環境衛生進行徹底全面督查整治。
6、應急防控組各成員具體職責分工如下：
(1)校園衛生(xx)
職責：督促落實所有公共場合的衛生打掃和公共場所消毒工作;落實晨檢制度及相關資料的彙總、上報。
各年級(xx)
職責：嚴格按照學校的相關部署安排工作，對學生進行宣傳、教育，做好穩定工作;完成缺勤、疑似病例的人員篩查、上報，聯絡家長並做好溝通。
④各班級(xx)
職責：班級工作的第一責任人，晨檢制度的落實、上報，協調任課教師課前報告，做好與家長的聯絡。學生每天向班主任報告體溫監測情況，由班主任上報年級和德育處後上報學校。一旦發現急性呼吸道感染症狀者，要求其暫停上學，並及時就醫。同時要求所有教師正面解讀各項政策、措施。
(三)後勤保障組(xx)
職責：負責各種物資供應;制定教室、宿舍、辦公室、廁所、、會議室等公共場所的消毒制度並有效落實;有效保障校園食品安全;採購一批體溫快速監測裝置、口罩、消毒液等防控物資。
(四)學習指導(xx)
職責：教職工每天報告體溫檢測;加強教室、圖書館(閱覽室)等學生和教職員工學習、工作、生活場所的衛生與通風，保持空氣流通;做好對各年級學生疫情防控期間的學習方法指導與落實工作;做好延期開學的有關教育教學預案。
(五)安全保衛(xx)
職責：嚴格執行領導帶班和24小時值班工作制度;加強校園安全管控，嚴格校門出入管理，嚴格控制外來人員入校及校內疑似人員離校;對校外人員正面宣傳;同時加強校門口、值班室的衛生消毒工作。
(六)宣傳教育(xx)
職責：藉助微信、學校電子屏、宣傳欄、家長群、學生群等積極開展多種形式的健康宣傳教育，普及新型冠狀病毒感染的肺炎預防知識，讓全體師生都知曉新型冠狀病毒感染的肺炎預防知識;推出學校正面典型，營造正能量;做好疫情資訊的釋出與輿情的控制工作。
開學前應急預案 篇7
為了加強學生宿舍安全管理，保護學生的'人身及財物安全，及時、正確應對各類突發事件，提高全體教職工對學生公寓內安全事件的快速反應能力，特制訂本預案。
一、指導思想
為了加強學校住校生的安全管理工作，確保學生的財產安全和身心健康發展。
二、領導小組
組長：
副組長：
組員：
三、應急預案
1、發生學生夜宿不歸：首先向本室人員瞭解情況，接著打電話給班主任，再打電話給家長，再作好記錄。
2、學生打架：若是個別學生打架，首先立即勸阻、制止，平息後要求舍長等監視，然後在半小時內再進行一次檢查，作好記錄，第二天通報給班主任；若事態嚴重，當即向彙報分管校長和校長。
3、學生生病、受傷：一名宿舍管理員陪同去醫院，另一名宿舍管理員與班主任聯絡，班主任立即到醫院，班主任到後，聯絡家長，宿舍管理員返回；若學生有重、急病或受重傷，則立即通知班主任、學校帶班領導和校長，由宿舍管理員陪同去鎮衛生院，班主任立即聯絡家長，再根據醫生意見，決定採取進一步措施
4、發生火災：若火情較小，則一名宿管員指導學生撤離，通知學校帶班領導和校長，另一名宿管員用水或消防器材滅火。若火情較大，則迅速拉響警報，立即進行緊急疏散，撥打119，並立即向學校領導彙報。
5、發生校外人員進入宿舍區，影響學生人身安全：宿管員要上前制止，確保學生不受侵害，並立即報告安保室，調動學校保衛人員制止傷害，並立即撥打110。
四、責任與追究
凡遇緊急情況未按以上規定去辦理而造成嚴重後果的，將由有關部門追究其責任。
開學前應急預案 篇8
第一階段：教師線上準備防控指揮小組早建立
組長一般由園長（黨支部書記）擔任，副組長一般由副園長和保健醫生擔任，組員由年級組長和後勤人員組成。下設聯絡組、預防組、監測組、技術指導組（救護組）、宣傳教育組、物資保障組、班級監控組，一貫到底，條線負責到人。每個組組長負責各條線消毒防控預案的組織培訓、實施操作、檢查調整和資料收集等防控工作。各班教師、保育員、食堂工作人員、門衛，根據防控預案保質保量、不折不扣地執行，並能根據實際情況靈活調整，確保幼兒、教職工的身心健康，確保校園環境無死角，消毒通風等防控工作無盲區。所有工作領導小組成員和教師保證24小時資訊暢通，確保及時應急處理工作。
三類人員排查要見底
以班級為單位，透過下發表格的方式，分為目前所在城市、身體狀況如何、孩子監護人情況如何、外出回來是否在家隔離14天等做一個網格化梳理和統計。目的是在開學前對幼兒園的教工、幼兒及家長的身體健康狀況、生活軌跡等資訊排查清楚，這是正常開學的前提。對於不在本地區的人員要做好遠端跟蹤，做好記錄，一旦回家提醒其到社群報到或掃二維碼申請隔離，確保每一名入園的幼兒和教職工都身體健康。
防控物資籌備需落實俗話說：“兵馬未動，糧草先行。”打贏這場沒有硝煙的戰“疫”，物資儲備是必須、必備、必要的。後勤部門針對疫情情況和幼兒園實際工作需要，根據幼兒人數的多少和場地的大小，合理配比，做好物資申報和採購的工作。防控物資主要包括75%消毒酒精、84消毒液、紅外線測溫儀（額頭）、免洗手消毒液、一次性醫用外科口罩、一次性防護服、隔離衣（防滲透）、防護眼鏡（防霧型）、防護面屏、乳膠手套等用品，物資採購一定透過正規的渠道購買，確保質量。
校園安保工作再加強
校園實行封閉管理，加強門衛值班紀律，除應急值班值守人員以外，其他一律禁止進入校園，確因防控工作需要進入校園的，值班人員與門衛必須先帶好口罩，方能接待，嚴格執行實名登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。
線上親子游戲待開發
成立了線上課程開發小組，在非常時期，落實停學不停工的精神，以“合理利用資訊平臺、科學指導家庭教育”為導向，重視優質資源推送，調動家長參與的積極性，強化幼兒個體的人文關懷，把握生命教育的契機，開展以遊戲為主的活動，指導家長有效開展親子閱讀，讓孩子適當進行運動鍛鍊、參與家庭服務和勞動。
線上教研活動煥活力
成立研修小組，在完成防疫工作、做好防疫培訓的同時，結合學校實際，制定教師研修方案。紮實做好線上研修，包括教師閱讀、網路研討、課程梳理、論文撰寫等工作。透過定期的線上研修活動，探索有效的網路教研主題、流程、評價激勵機制，解決技術難題和實際問題，不做任務量的堆積，關注活動品質，促進教師專業化成長。
第二階段：線上開學準備
根據園所面積和消毒的空間的大小，確定開學前後勤工作人員是否提前幾天進園消毒打掃、包乾到人，實戰培訓。教師提前一天到園，做好幼兒（家長）報到、幼兒入園的準備工作。
1.落實所有人員晨、午檢體溫測量制度。教職工早晨入園、中午定時進行體溫測量，由門衛統一打卡、登記、記錄，身體無異常，不發熱方能入園。
2.落實後勤人員培訓與實踐操作制度。劃分後勤人員消毒包乾區，對消毒水的配比、75%酒精的正確使用與收放安全、通風消毒制度、7步洗手法、使用過的口罩如何處理、抹布和拖把的消毒要求等方面進行培訓，加強對重點場所的消毒。對教室、食堂、多功能室等園內所有場所進行徹底地清掃和消毒，不留衛生死角，保持室內通風換氣，保證環境衛生整潔。每日兩次對教室、食堂、衛生間、多功能室等公共場所及垃圾桶等進行消毒。3.落實教師分割槽午餐制度。教師採用分批次、分場地、分散用餐的方式，確保減少互動傳染的機會。4.落實幼兒（家長）報到制度。採用錯峰、錯時報名的方式：一個班級一個時段，一個班級一條路線，一個班級規定一段時間，一個孩子只來一個家長（不帶幼兒）。家長入園測量體溫，身體有異常者立刻上報園部並隔離。提醒家長不做過多交流，不在園所逗留較長時間。請家長做好防護，全程帶好口罩，家長之間不做交流。家長鋪好床鋪離開後，保育員立刻消毒。5.對特殊防控物資的使用與處理培訓。口罩是二次汙染源，對已用口罩處理一定要重視，在幼兒園突出、顯目的地方增設一個貼有“廢棄口罩定點收集桶”的廢棄口罩專用垃圾桶，由專人引導規範投放、定期消毒。廢棄口罩專用垃圾桶由專人管理，負責及時消殺和清洗，原則上不少於3次（早、中、晚各一次）。酒精存放場所要陰涼，保持開窗通風，不要存放在學校門衛室，禁止存放在配電間。使用時不要與其他消毒劑混合使用，給電器消毒，必須先關閉電源，等電噐冷卻後才可進行消毒。
第三階段：幼兒入園開學狠抓落實各項制度
幼兒園應確保制定能夠得以落實與執行，使制度真正發揮作用。
①落實幼兒、教職工因病缺勤登記追蹤制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作；
②落實發熱幼兒隔離制度和上報制度，一旦發現有發熱等疑似症狀的幼兒，班級教師立即上報園長，第一時間帶至保健室觀察隔離，同時通知家長來園接幼兒去就診，並帶領本班幼兒到單獨指定區域活動，保育員對班級進行全面消毒。應急領導小組立即上報屬地衛生防疫機構和教育主管部門，依規進行妥善處置；
③落實隔離制度，對家庭成員中有冠狀病毒肺炎病人的幼兒，如果有密切接觸，必須隔離觀察2周，待未出現發熱、咳嗽等呼吸道症狀後方可入園，經醫院診斷為冠狀病毒肺炎病例或疑似病例的患者所在班的幼兒要全部離園回家觀察，觀察14天后無異常情況才能入園；
④落實全園一盤棋制度，一旦發生疫情全園要在應急指揮小組統一領導下，及時請求衛生部門對感染人員進行治療，需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，必須主動配合衛生部門採取的各種防控措施。
嚴控各類聚集活動開學日起至解除突發公共衛生事件一級響應前，一律暫停升旗儀式、年級會議等大型人員聚集性活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。為防止傳染，各班教師、幼兒不得串班，交叉使用玩具、餐具等物品。
明確應急處理程式
幼兒園應確保每一名教職工熟悉自己在疫情防控制度中的具體職責，以便在應急處理程式中做到心中有數。
①發現發熱、咳嗽等症狀幼兒(責任人：班主任或保育員)；
②立即將幼兒護送至應急隔離室(責任人：班主任或保育員)；
③向幼兒園應急工作領導小組成員彙報(責任人：保健醫)；
④通知家長帶患兒到指定醫院就診(責任人：班主任)；
⑤立即打電話上報集團、上報教育局、市疾控中心、街道教育科(責任人：園長、副園長)；
⑥與症狀者接觸者不可離開本班教室(責任人：班主任、保健老師)；
⑦對有症狀者去過的地方進行消毒(責任人：保育員)；
⑧在疾控中心的指導下對密切接觸者進行醫學觀察二週(責任人：班主任、幼兒家長)；
⑨宣傳教育、安定人心（負責人：副園長、班主任）；
⑩穩定幼兒園秩序，不允許校內人員擅自離校、校外人員隨意進入(責任人:安監處、保安)。
開學前應急預案 篇9
嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對於存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。幼兒園成立突發性疾病和傳染防治領導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證幼兒園師生的安全。為規範有序地做好春蕾幼兒園開園前準備工作，確保幼兒園順利開園，特制定本工作方案。
一、組織結構成立xx幼兒園準備工作領導小組
組長：
副組長：
成員：各班幼兒教師
二、開學準備工作要求
（一）做好園舍環境準備
1．重點做好園舍環境衛生整治。開展消毒、滅鼠、清除越冬蛛網、蟲卵專項行動，對校園物體表面、室內空氣和地面進行消毒並做好記錄，清洗消毒玩教具，保持室內通風換氣，開學前徹底清潔每個教室及其他用房。
2．保障自備水源防護安全。在衛生健康部門指導下做好供水設施（自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等）的清潔、消毒工作。透過自備水源、二次供水設施提供的幼兒生活飲用水，開學前經監測合格後方能使用。
3．加強園所食堂管理。食堂從業人員須全部持有效健康證明上崗，嚴格做好其健康體檢和晨檢工作。食堂進貨嚴格落實索證索票制度，不得采購來源不明的家禽家畜，不得采購野生動物。
（二）做好教職工培訓準備
1．透過線上學習方式，組織教職工瞭解掌握疫情防控、幼兒園衛生保健要求與措施、家園溝通方法、幼兒心理干預與支援等知識，提高業務水平，為新學期工作做準備。
2．做好人員缺口預案。預判受疫情影響而出現的教職工缺口或者其他異常情況，提前採取措施，確保保教工作正常開展，及時將相關情況報教育行政部門。
（三）做好防控設施準備
1．在幼兒園保健室附近設立觀察室，用於臨時留觀患兒，不在園內進行集中隔離醫學觀察。
2．安排醫務人員並配備測溫裝置，嚴格落實晨午檢制度、師生因病缺勤追蹤及報告制度，做到傳染病早發現、早報告、早隔離、早處置。
（四）做好家園溝通準備
幼兒園要高度重視家園溝通工作，周密細緻安排開學後的幼兒接送、請假及幼兒物品管理等工作，提前制定需家長配合支援的有關工作指引，採用多種方式溝通，形成家園合力，共同保障幼兒園工作秩序。對留置家中或外地繼續觀察的在園幼兒，幼兒園應與其家長保持密切聯絡，傳遞關愛與支援，待其解除觀察確保健康後再入園。
開學前應急預案 篇10
一、預演物件：
全校師生
二、預演時間：
8月28日，一天。
各年級上、放學時間分別為：
上學時間放學時間
五、六年級：7：203：20
三、四年級：7：302：40
二年級：7：402：20
一年級：7：502：00
三、預演重點工作：
1、各段彙總上報各班新學期學生報到及變動情況，未報到學生原因及去向，特別是一年級地段生、擇校生、借讀生報到情況（8：30前）。
2、向新生介紹學校基本情況，講解學校規章制度，帶學生熟悉學校環境等。
3、對學生進行始業教育，包括瞭解學生假期生活、假期作業完成情況及學生社會實踐活動情況等。
4、對學生進行常規教育，特別是交通安全教育，帶學生熟悉上、放學道路走向等。
四、預演相關要求
1、8月28日前，做好總務後勤保障及校園環境整理工作，包括教育教學設施裝置、食堂就餐、交通管理等工作。
2、8月28日前，把各年級上、放學時間，以及因鎮小路改造而實行的單行線走向及要求等告知學生和家長。
開學前應急預案 篇11
生命重於泰山、疫情就是命令、防控就是責任，為進一步壓緊壓實防控工作責任，提高學校對疫情應急現場處置能力，嚴防新冠肺炎疫情的傳播與擴散，確保學校師生員工的身體健康和生命安全，為開學復課提供堅實的保障，結合我校實際，特制定本方案：
一、演練時間：
20xx年xx月xx日9:00-12:00
二、演練場所：
校門口、班級、食堂、宿舍
三、演練目的和要求：
1、提高學校疫情防控的應急處置能力，檢驗學校制定的應急預案的科學性和可操作性。
2、落實“早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應和應急處理能力，確保突發事件得到及時有效處置。
3、全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對本次演練高度重視、高度負責，參演過程中應保持冷靜，服從現場指揮人員的指導。
四、演練前準備
1、制定演練方案：由XXX副校長負責擬定出具有科學性和可操作性的應急演練方案。
2、進行集體培訓：
1)強調各個崗位的職責，明確具體要求，不斷細化演練方案。並讓全體教職工知曉、記牢，力求有執行、有監督、有稽核、有報告。
2)對參加演練的教職工介紹整個應急演練流程，並對各個環節工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全、有效。
演練物資準備：準備演練所需要的口罩、體溫測量儀、消毒、洗手液等防護用品等。
4、進行預演練：按照演練方案，根據職責分工，各相關部門人員模擬實景進行預演，進一步磨合機制，完善方案。
成立應急演練領導小組:組長：XXX(負責統一排程，現場指揮，對重大問題進行決策。)副組長：XXXXXXXX(負責現場排程、秩序維護、後勤保障、演練效果評估等工作)成員：各班任課教師、班主任(負責協助組長、副組長的工作需要,負責疫情發生後引導控制輿論，穩定師生及家長情緒,對隔離進行醫學觀察學生進行心理疏導。)體溫測量人員：XXXXX(負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫測量和記錄)秩序維護人員：XXXXXXXX(負責維護早、晚上放學時家長和學生的隊伍排列)現場消毒人員：XXXXX(負責對進入校園的師生、物品進行消毒,按規定做好相關班級、衛生間、公共場所等消毒工作，並在學生離開隔離觀察室後對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。)疫情防控人員：XXXXX(疫情發生後，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸物件情況，確定確切接觸者;對患病學生情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強後續觀察和情況排查。)聯絡上報人員：XXXXX(負責出現疫情後，及時聯絡社群、疫情治療定點醫院，並通知學生家長;按規定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境汙染消除工作。)
五、進行實戰演練
場景1：學生入校體溫檢測演練學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。
在學校門口鋪設消毒地墊、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上紅線。
2)實行分時間段入學：高三：6:40到校、高二：7:00到校、高三：7:20到校。
3)早晨學生戴好口罩，手持健康卡，並保持一米左右間距，分三條通道排隊進入學校。
4)每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對學生逐個進行體溫檢測，消毒人員對學生鞋底、書包、行李箱等物品進行消毒。
5)體溫正常、無其他症狀者，有序進入學校。
6)體溫異常的學生由專人帶至隔離區,送至複測區，由校醫再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒並封閉。
場景2：進入班級體溫檢測演練
早上學生進入班級之前由班主任進行體溫檢測，學生間隔1米在班級門口排隊等待，班主任老師戴好口罩和一次性手套，依次對每個學生進行檢測
2)班級門口設有免洗消毒洗手液，每個體溫正常的學生進入班級前用洗手液進行手部消毒，進入教室等候上課。
3)當檢測有學生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯絡疫情防控人員，並帶其到觀察室，由校醫對其再次進行水銀溫度計測量體量。
場景3：晨午檢演練
1)在學生上交健康卡的基礎上，每天進行晨檢、午檢，對缺勤學生進行電話跟蹤，瞭解其具體情況。
2)在午餐前，學生坐在座位上由班主任依次為學生進行測溫並做詳細記錄，如發現異常情況，聯絡疫情防控人員將學生送至觀察室，通知消毒人員進行班內消毒，並把其他學生轉移至零時教室。
場景4、學生上課時演練
1)上課時突然有學生不舒服，老師迅速拿出衛生箱裡的一次性手套戴好，手持測溫槍，對學生進行體溫測量，經測量為37.8℃。
2)老師為該生戴好一次性手套，幫他收拾好書包，將他帶到走廊進行隔離。與此同時，撥打電話通知班主任、疫情防控人員。
3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀察室，並對該生情況進行詢問。校醫對該生再次進行體溫測量。
4)班主任組織班上其他學生轉移至零時教室，消毒人員對班級進行全面消毒，開窗通風。
場景5：學生就餐時演練
學生、教職工實行錯時就餐、分散就餐，時間安排：
11：00——11：20高一;11：25——11：45高二;
11：50——12：10高三;
12:15--12:35教職工
2)師生就餐時須佩戴口罩，進入食堂時需排隊洗手，進行間隔水龍頭洗手，用手部烘乾機烘乾。
3)分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。體溫人員對學生進行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。
4)食堂分發套餐，學生間隔在1米排隊取餐，即取即走。
5)實行分割槽用餐，到餐位坐下吃飯的最後一刻才摘口罩，就餐結束後立即佩戴口罩並離開。就餐位子間隔在1米以上，實行錯位就餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
用餐結束後，佩戴好口罩，檢查桌面保持乾淨，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。
7)用餐後食堂對全部餐具和就餐環境進行消毒。
場景5：宿舍中體溫異常情況演練
1)學生進入宿舍時間隔1米排隊，宿舍管理人員對每個學生進行體溫測量，體溫正常進入宿舍。
2)晚上宿舍管理人員對學生進行體溫測量，發現有學生體溫異常，馬上報告值班疫情防控人員和班主任。
3)值班疫情防控人員將該學生帶到觀察室，由校醫進一步排查。班主任到觀察室對該生進行安撫。宿舍管理人員對留在宿舍裡的學生進行安撫，等待下一步指令。
場景6：周未放學演練
1)把好離校關，周未放學後，為避免學生和家長大面積群體接觸，學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。時間安排：15：30高一，16:00高二，16:30高三。
2)學校在校門口的空地上對每個班級進行區域劃分，班級與班級的距離在5米以上，每個班級放學時到自己對應的區域。
3)放學時各班級按照規定時間準時放學，班主任嚴控時間點，將學生有序送至校門口的指定接送點，每個班級確保學生安全。
4)放學時排隊，大家都保持一米的間距，家長隊伍和孩子隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
場景7：疫情確診後處置演練
1、發現學生體溫不正常時由疫情防控人員帶到觀察室，由校醫再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。測量後體溫還是不正常。
2、由校醫將該生轉到隔離室，並通知班主任、疫情防控人員。班主任通知學生家長，並對該生進行安撫。疫情防控人員對該生情況進行詢問了解登記。
3、家長到達學校後由家長自駕接該生去醫院就醫;如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發情況不能及時趕到，迅速呼叫學校公務車輛將其送往定點醫院發熱門診。
4、家長通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，班主任立刻通知學校疫情防控領導小組。領導小組迅速啟動應急處置流程，相關人員迅速進入崗位，按照其職責分工開展相關工作。
5、班主任通知全班其他學生十四天內在家隔離，班主任和其任課老師也在家進行十四天隔離。班主任做好學生的家訪工作，每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導。
6、消毒人員對教室開窗通風，用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200-500ppm進行噴灑，公共場所進行全面消毒。宿舍管理人員對該生宿舍、公共區域進行全面消毒。
7、對該生在校園內接觸過的人員進行全面排查，確定密切接觸者，並對這些人員進行體溫測量，十四天的隔離觀察。
8、告知全校師生真實情況，引導全校師生不單獨接受採訪或對外談論，不拍攝和釋出相關影片，不主觀臆測、誇大其詞，不以個人名義向外提供資訊，以上級部門正式釋出的資訊為準。
六、反思與改進
1、對演練過程中發生的問題和不完善的地方，均在演練過程中指出，並當場進行示範性操作，進行總結改正。
2、進一步提高全校師生對疫情的防控意識，提高每個部門面對突發疫情的應急處理能力。
3、針對發生的問題，進一步最佳化流程、完善方案，全面提高學校應急指揮和組織協調能力，確保開學後疫情防控工作萬無一失!
開學前應急預案 篇12
新型冠狀病毒感染的肺炎是20xx年12月在湖北省武漢市發現的，由一種新型冠狀病毒引起的發熱、咳嗽、胸悶、呼吸困難等呼吸道疾病。為了有效預防、及時控制和消除新型冠狀病毒感染的肺炎在學校發生、流行，保障師生的身體健康，維護學校正常教學秩序。結合我委實際，制定本預案。
一、防控目標
做好防控新型冠狀病毒感染的肺炎輸入以及教育系統內發現病例時的應急處置等工作，全力保護師生生命安全和身心健康，維護正常教育教學秩序。
二、工作原則
堅持“依法依規、屬地管理，完善機制、合理應對，依靠科學、有序有效，公開透明、實事求是”的原則，針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發展的不同態勢，強化風險評估，科學、統一地做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控和應急處置工作。
三、編制依據
《中華人民共和國突發事件應對法》《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《國際衛生檢疫條例》《國家新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案(第二版)》《重慶市突發事件應對條例》《重慶市突發公共衛生事件專項應急預案》《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第三版)》
四、適用範圍
本預案適用於全區中小學校、幼兒園及在足各高校，其他經區教委批准舉辦的培訓機構出現新型冠狀病毒感染的肺炎輸入病例、二代病例、本地病例引起持續傳播的情形。
五、部門職責
按照區教委疫情防控工作領導小組要求，根據成員單位職能職責設綜合協調組、學校排查組、疫情防控組、後勤保障組、外事聯絡組、宣傳報道組。
(一)綜合協調組
由辦公室牽頭，民辦教育科、職稱及社群教育科、高校服務中心、學校衛生保健所協助。負責教委防控工作領導小組的日常工作。組織協調各專項工作組履行工作職責;收集、整理、上報新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作資訊;督辦領導小組各項議定事項，督促工作進度，起草、稽核相關檔案等。
(二)學校排查組
由基教科牽頭，民辦教育科、職成及社群教育科、高校服務中心、學校衛生保健所及各學區辦、各學校(幼兒園)協助。負責開展全面、深入、徹底的全教育系統學校師生拉網式排查，重點排查2020年1月1日以來，在大足工作學習的湖北籍師生、大足籍在湖北工作學習旅遊探親等師生、與湖北返鄉人員接觸的師生摸排工作，確保不漏一人;督促落實重點疑似人員管理工作，做好宣傳告知、勸其居家觀察或到指定醫院診治工作。
(三)疫情防控組
由德育體衛藝科牽頭，安全監管及法制科、督導室、學校衛生保健所及各學區辦、各學校(幼兒園)協助。負責制定新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防控制各專項預案;提出完善疫情防控工作的策略、措施及建議;負責落實各級各類學校和托幼機構疫情防控及日常檢查等工作;當學校有疫情發生時，負責疫情處置工作。
(四)後勤保障組
由財務科牽頭，後勤服務中心、學校衛生保健所協助。負責防控相關工作經費保障、各類防疫物資儲備工作。
(五)外事聯絡組
由基教科牽頭，民辦教育科、職成及社群教育科、高校服務中心協助。負責防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情所涉及的外事工作，協調處理防控疫情的涉外問題。
(六)宣傳報道組
由辦公室牽頭，教育資訊科技與裝備中心、學校衛生保健所協助。負責按市教委，區委區府要求擬定、釋出疫情防控工作宣傳通稿，及時監控、應對、處置教育系統網路輿情。
六、防控措施
(一)做好寒假期間防控工作
1.做好摸排工作
(1)各學區辦、各學校(幼兒園)做好摸排工作，並上報綜合協調組，由綜合協調組將資訊報送至區新型冠狀病毒感染的肺炎防控領導小組辦公室，由其下發給相關鎮街進行監管。
(2)基教科、民辦教育科、高校服務中心做好外籍師生和大足籍在境外師生的摸排工作，將摸排資訊報送區防控工作領導小組外事聯絡組專項工作組。
(3)各學校(幼兒園)做好寒假期間到湖北或與湖北返鄉人員接觸師生的摸排工作，如實填報《大足區近期到湖北或與湖北返鄉人員接觸師生摸排登記表》(見附件1)、《大足區近期到湖北或與湖北返鄉人員接觸師生摸排統計彙總表》(見附件2)和《大足區外籍教師和外籍學生統計彙總表》(見附件3)並於1月24日下午3點以前上傳教委辦公室何勇釘釘。
2.做好疫情防控相關知識宣傳工作。
(1)各學校(幼兒園)透過QQ群、微信群、釘釘群等，及時推送疫情防控相關知識，推送官方媒體訊息，對學生、老師及家長進行防控知識宣傳。
(2)各學校(幼兒園)要求師生儘量減少外出活動，遠離易感染環境、遠離易感染人群。前往公共場所，可佩戴口罩減少接觸病原風險。假期原則上不去湖北武漢旅遊或探親。
(3)做好個人、家庭衛生。不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時，用紙巾遮住口鼻。
(4)要求師生加強體育鍛煉，增強個人體質。
(5)師生中一旦出現疑似症狀，及時就醫、隔離。
(6)引導師生不信謠、不傳謠，科學應對疫情，所有資訊以官方媒體釋出為準。
3.做好防控物資的儲備工作。
學校衛生保健所加強與各學校(幼兒園)的協作，加強人員培訓，落實防控經費，加強物資貯備，提前準備防控所需要的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫用防護服裝等物資，以備開學後的不時之需。
4.停止本系統組織的一切聚集性活動，嚴禁中小學組織寒假補課，學校也不得安排畢業班學生或由學生家長自發組織學生到校集中學習;嚴禁提前開學，取消假期所有返校活動。
5.在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生期間，民辦教育科嚴格督促課外培訓機構暫停線下集體學習、比賽、交流等活動。
6.及時報送資訊。按市教委、區委區政府要求，從1月25日起學校啟動新型冠狀病毒感染的肺炎病例日報告和零報告制度，即使沒有疫情也必須每日上午報學區辦，由學區辦統計後於12點前用釘釘上報學校衛生保健所陳慶(聯絡電話：13996299812)，教委防控領導小組辦公室於15點前報區衛生健康委、區防控工作領導小組綜合辦公室，18點前報市教委。
(二)做好開學後疫情防控工作
1.進一步動員部署。開學後繼續抓好防控方案的落實，進一步提高對防控工作的認識，明確防控目標任務、主要措施和職責，結合實際持續抓好疫情防控工作，形成嚴密的防控體系。
2.進一步加強健康教育。督促各校結合“師生健康中國健康”主題健康教育活動，充分利用健康教育課、講座、板報、廣播、微信平臺等途徑，積極開展新型冠狀病毒等傳染病防控知識宣傳教育。引導家長及時關注學生的健康狀況，配合學校做好患病學生的管理工作，積極營造全社會關注學生健康的和諧社會氛圍。
3.進一步加強學校晨午檢。督促各校在開學入校當天，加強對返校師生健康觀察，務必對每一位入校的師生進行體溫測試，開學後繼續堅持以晨(午)檢為核心的傳染病症狀監測，切實發揮校醫、保健教師和班主任作用，做好學生晨(午)檢、因病缺勤、病因追查與登記工作,發現疑似病例及時報告並填報疫情報告統計表，堅決做到傳染病早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療。
4.進一步加強聯防聯控。學校一旦發生傳染病疫情，立即啟動《重慶市大足區教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應急預案》，積極獲取專業指導，配合衛健部門，做好傳染源的隔離、消毒等處置工作，嚴防疫情擴散。
5.進一步加強校園環境衛生整治。各校在開學前，要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，組織開展愛國衛生運動，加大校園環境衛生整治力度，全方位改善學習環境衛生條件，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。
6.進一步加強食品安全管理。督促各學校嚴格把好食品採購、儲存、加工、留樣等關鍵環節的管理，確保食品安全。
7.進一步加強資訊報送。強化新型冠狀病毒感染的肺炎病例日報告和零報告制度，督促學校按要求精準全面摸排，按時準確報送資訊。
七、疫情處置
(一)學校發現高熱學生時，送當地衛生院觀察醫治，當學生確診為新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染病人或疑似病人時，應立即電話報告區保健所、區疾控中心、區屬地衛生院，並在1小時內形成書面報告。區教委辦公室接報告後應立即電話報市教委、區衛生健康委，並在1小時內形成書面報告。學校衛生保健所和當地衛生院第一時間趕赴現場指導疫情處置工作。
(二)對被傳染病病人，病原攜帶者、疑似傳染病病人汙染的場所、物品，學校衛生保健所和當地衛生院指導學校保健室相關人員做好終末消毒處理;與傳染病人和疑似病人密切接觸者，要求學校應採取必要的檢查和預防措施，並進行醫學觀察。
(三)學校保健室要做好自身防護工作和保健室內的消毒工作，儘量避免發生室內感染，造成傳染病的擴散。
八、應急準備
(一)學校應逐步加強學校醫療救治、衛生防護工作的物質條件，做好“思想、組織、技術、物資”四落實，提高應對突發事件的能力。
(二)保健所和當地衛生院定期對學校相關人員培訓指導，提高應對突發發事件的業務能力。
九、應急處理
(一)一旦發生突發事件，學校應立即以最快的通訊方式向區保健所、區疾控中心、區屬地衛生院報告，並做好應急處理準備。
(二)學校在接到屬地政府、區衛建委和區疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告後，應按照屬地管理得原則，不折不扣地實施屬地衛生衛健委和疾控中心的應急預案。對上級突發事件應急指揮部進行的指導和督察，給予積極支援和配合。
(三)應急預案啟動後，各級領導和相關部門應按照預案規定的職責要求，服從統一指揮，立即到達規定崗位。按照突發事件的情況，採取相關的應急措施。根據突發事件應急處理需要，報請上級政府依法採取必要的控制措施。
(四)突發事件應急處理工作中，對翫忽職守、失職、瀆職、拒不接受工作任務，藉故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。