學校紀念五四運動策劃書
撰寫策劃書就是用現有的知識開發想象力，在可以得到的資源的現實中最可能最快的達到目標。學校紀念五四運動策劃書，我們來看看。
篇一：學校紀念五四運動策劃書
如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。 90年前——1919年5 月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。如今為隆重紀念“五四”運動90週年、迎接建國60週年，響應學校紀念五四運動運動“我成長，我快樂，我感恩”團日活動號召，激勵廣大團員青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，加強廣大團員青年德育教育，進一步學習實踐科學發展觀，引導全校團員青年常懷感恩情，時葆感恩德，永擔感恩責，增強建設和諧社會的歷史責任感和使命感，激發團員學生的政治熱情和愛國熱情，促進校園精神文明建設，特決定，舉行“愛國、進步、民主、科學”系列專題活動，讓我們感恩回報那些為國家為人民付出血淚的先烈們。
一、活動主題：
愛國、進步、民主、科學
二、活動目的：
1.加強愛國主義思想教育，使班級同學們更深入瞭解五四運動的歷史，發揚愛國精神。
2.讓班級同學們學會感恩、懂得回報，牢記先烈們的血淚付出，為國家發展和中國的進步做出貢獻。
3.提高班級同學們的.政治思想，時刻為共產主義事業發展做出貢獻和犧牲。
4.增進班級同學們之間的感情，加強班級、年級、全院的凝聚力。
三、活動專案：
1. 活動時間：5月4日到5月30日。
2. 活動物件：全校學生。
3. 主辦單位：內蒙古工業大學精英班
四、活動內容：
1.愛我中華、緬懷先烈橫幅簽名。
2.觀看愛國主義思想教育影片。
3.進行社會志願活動。
五、活動宣傳：
1.3號出宣傳海報
2.噴板和海報宣傳。
六、活動流程：
1. 星期三（4號）舉行愛我中華橫幅簽名。
2. 星期六（7號）晚上觀看愛國主義思想教育影片《我的1919》。
3. 5月8號到5月10號進行感恩回報社會志願活動。
4. 5月12號前上交志願活動的材料（書面形式+照片說明）
七、總預算：
噴板：120*2=240元
橫幅：91*2=182元
水彩筆：15*2=30元
總預算：452元
篇二：學校紀念五四運動策劃書
一、活動主題
銘記歷史，肩負使命
二、活動背景
時逢五四青年節來臨之際，特組織此次團組織生活，紀念五四運動，發揚五四精神。
三、活動目的
弘揚以“愛國、進步、民主、科學”為核心內容的五四精神，引導班級班級同學正確愛國。
四、活動物件
國貿q1041班全體學生
五、活動時間
xx年5月10日
六、活動地點
教1-211
七、活動流程
1、主持人講解五四愛國運動的歷史事件和五四精神以及其給我們帶來的思考，讓班級同學們詳細瞭解“五四”；
2、觀看《建dang偉業》片段。使班級同學們從視覺、聽覺上近距離感受國家和黨以及進步分子為我們國家做出的貢獻；
3、有獎競答環節。以“五四”為主題設題，大致包括五四運動的來歷、精神、傑出代表等，採取競答方式，增強趣味性；
4、遊戲環節。畫圖猜物。隨機選八個班級同學，兩人一組，共分為四組。每組派出一人按照範本畫圖，由另一個組員猜圖片代表的物品，限時一分鐘，猜出最多的隊獲勝；
5、合唱歌曲《相親相愛一家人》。既是對祖國的祝福，也是對班級班級同學的祝福：我們都是一家人！
八、活動應急措施
對於班級同學中途離場的情況，班委和寢室長應給於制止，若有緊急情況應說明原因才可離開。萬一活動冷場，負責的團小組成員應想辦法帶動氣氛，可以預先準備一些與主題相關的遊戲或歌曲等應急。
九、經費預算
專案
明細
費用/元
佈置教室
氣球、綵帶
15
獎品
筆記本、筆
30
國貿q1041班團支部
二〇**年五月四日