自己做真能幹幼兒園中班主題活動策劃
中班的孩子，對事情的好奇心越來越強了，而且，他們現在已經有了一些自己的想法，遇到事情以後相對比以前依賴性小了很多。自己知道開動腦筋，積極想辦法，處理好問題。例如：當他們看到班裡有糾紛的事情，有的孩子就能出來解決。他們會說：“男孩子應該讓著女孩”“小朋友應該互相幫助”。。。。。。並且，孩子們的動手操作能力也增強了，他們喜歡用自己的小手去打扮生活，去解決困難。
環境創設：
1、教師與幼兒和睦相處，相互關心，啟迪幼兒與同伴間友好相處。
2、在各區角投放相關的材料。如：數字卡，實物卡，手偶或頭飾，紙團貼上等。
3、開展“摸箱”和圖形拼搭活動，鞏固幼兒對數形的認識。
家園共育：
1、平時與幼兒交談時，注意結合生活中的失利，引導幼兒理解數的實際意義。如：家裡幾口人？早上乘坐幾路公共汽車？
2、放手讓幼兒自己做力所能及的事，如：穿脫衣服、整理物品等。
3、帶領幼兒外出觀察各種建築物，幫助其學習在特殊情況下使用求助電話119、120、110。
預設目標：
1、嘗試描畫自己的手，體驗其中的樂趣。
2、大膽想象並畫出小手能做的事。
3、知道摩擦能產生靜電的現象。
4、樂意動手操作，愛做科學小實驗。能較細心、耐心地進行操作。
5、在熟悉歌曲的基礎上，創編出小弟弟早起勞動和“亞克西”的動作。
6、學習遵守遊戲規則，練習與同伴合作的'能力。
7、學習將物體按不同用途（吃的、穿的、用的）分類。
8、遇到危險或急事時會撥打急用電話，形成初步的自我保護意識。
9、能用普通話清楚、有節奏的朗誦兒歌。
10、能用腳清楚、連貫的語言表達自己的想法。
11、透過交談，明白自己的事要自己做。
12、利用塑膠袋製作各種物品，提高動手能力。
13、學習比較三個物體的長短，並會用相應的詞彙描述。
14、學習用小棍趕球行進，嘗試探索用不同的器械趕球的方法。
15、瞭解秋天的主要特徵
主要活動：
健康領域：求助電話
洗手絹
衝浪
我會趕小豬
語言領域：我的小手真能幹
自己的事自己做
落葉
手指歌
擊鼓傳花
社會領域：我倆不一樣
求助電話
洗手絹
科學領域：會跳舞的小紙屑
我會分
氣墊戰車
比比誰的長
魔法鐵絲
藝術領域：我的小手真能幹
小弟弟早早起
奇妙的塑膠袋