小學一年級國旗下演講稿（精選13篇）
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在學習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學一年級國旗下演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學一年級國旗下演講稿 篇1
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我是一年級一班的姜宇欣。很高興，今天由我給大家進行國旗下演講。同學們，你們知道本週的星期五是什麼日子嗎?(是“五一”國際勞動節!)“五一”國際勞動節起源於美國。1886年5月1日，美國工人舉行大停工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結戰鬥，奪得了停工的勝利。人們為了紀念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節，全世界的勞動者從此有了自己的節日。
現在，勞動者已經成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節，成為讚美勞動者、歌頌勞動的節日。我們現在還是小學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎。知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裡，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。第三，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節”快樂!
我的演講結束，謝謝大家!
小學一年級國旗下演講稿 篇2
各位老師，同學們：
大家好!
我今天演講的題目是《讀書好處多》。
我們剛上一年級，認識的字很少，做什麼題目都要老師讀通了，讀懂了才能開始做，不會自己讀題。因此，老師鼓勵我們多讀書，多識字。在讀一些有趣精彩的故事時，我認識了許多字。在上課時，我還把這些字教給其他同學。老師表揚了我，還給我評了識字章。我可高興了。
現在，我已經會讀一些簡單的題目了。讀書真好!今後，我要讀更多的書，認識更多的字。
謝謝大家!
小學一年級國旗下演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!非常榮幸能在國旗下講話，今天我講的主題是“養成好習慣，做學習的主人”。
什麼叫習慣呢?首先請大家聽一個故事：在印度和泰國，到處可見看到這樣的景象：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，就能拴住一頭一千多斤的大象。這是為什麼呢?因為那些馴象人，在大象年幼的時候，就用一條鐵鏈把他們綁住，小象怎麼跑都跑不了。慢慢地，小象再也不掙扎了，直到長成了大象。大象可以輕而易舉地掙脫鏈子，但是它再也沒有想過逃走，因為它習慣了被綁起來，習慣了不自由。
再來講一個小朋友的故事，在學校裡，我們都會把自己的好東西跟同學分享;不是自己的東西不要拿;東西放整齊;飯前要洗手，午飯後要休息;做了錯事要道歉;學習要多思考。這些事情不是我們一出生就會的，都是老師每天教我們做的。第一天，我們沒有做好，第二天，我們做得也不夠好，但是，慢慢地，我們都學會了。
同學們，聽了上面的兩個故事，是不是對你的學習有所啟示呢?習慣的力量是巨大的，讓我們改掉壞習慣，培養好習慣，長大後，我們可以自豪地說：“我是新城小學的學生，是新城小學教給了我良好的習慣。”最後，提前祝所有老師和同學元旦快樂!
小學一年級國旗下演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的大哥哥、大姐姐和學前班的小朋友們：
大家好!
我是一年級的殷小小。今天我在國旗下演講的題目是“提高安全意識，共建平安校園”。
為了我們的安全，大家應該做到以下幾點：
一、加強宣傳教育。提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。
二、提高個人思想素質。團結同學，和同學友好相處，不因小事和同學爭吵，不打架，爭做文明的小學生。
三、注意課間安全。同學們在課間不要做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
四、遵守交通規則和交通秩序。來校、回家要排隊，不騎電動車摩托車，不騎腳踏車帶人。
五、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃變質食品，不吃零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
同學們，生命是可貴的，讓我們全校師生共同努力，共同營造一個優美的學習和生活環境，共同建立一個平安的校園。
小學一年級國旗下演講稿 篇5
親愛的同學們：
大家好!
今天讓我來說說怎樣保護自然。
你們知道全國每人每天節約一張紙，一年可以節約多少張紙嗎?4747億張紙，一年就可以少砍伐158萬棵樹，158萬這個天文數字多麼驚人啊!從這個意義上來講，節約用紙，也就是製造了森林。
汽車也是破壞環保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積逐漸減少，在我們的周圍，還有許許多多不環保的現象發生，因此保護自然環境刻不容緩。
我們現在應該怎麼保護自然呢?讓我用親身經歷告訴你吧!我用過的本子用完一面也不扔掉，背面也可以用來寫字，之後還可以用來摺紙，硬紙本皮還可以折垃圾盒，把吃剩下的果皮、果核還有吃剩下的骨頭統統收納進去丟進垃圾箱，這樣做，既環保，又實用，更方便。
同學們，再小的力量也是一種支援，從我做起，從點點滴滴做起，一根筷子容易折斷，那三根無根那?環保也是一樣，光靠一個人的力量是不夠的，讓我們一起行動起來，講究環保，宣傳環保，我們的家園才會更美麗。
謝謝大家
小學一年級國旗下演講稿 篇6
老師們、同學們：
大家上午好！
上週五各班舉行了以誠信作業為主題的班會，同學們也在誠信作業的條幅上鑑下了自己的名字。同學們，你們做了兩件事：一選擇了誠信；二進行了承諾。
選擇了誠信，因為你知道它比美貌來得可靠。沒有美貌的人生可能是沒有足夠亮點的人生。但若沒有誠信，人生將會沒有一絲光明。“人，以誠為本。以信為天。”沒有誠信，生存世間的我們只能是一粒懸浮其中的浮塵。
選擇了誠信，因為你懂得它比金錢更具有內涵。舉著“金錢萬能”的旗號東奔西走，註定是辛苦乏味的人生，滿身銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌的冰冷墓穴；而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來，讓生命在天地之間盈潤，善始善終。
選擇了誠信，因為你堅信它比榮譽更具有時效性。沒有一蹴而就的業績，沒有一成不變的江山。沒有人可以頂著榮譽的光環過一輩子。榮譽是短暫的，光環是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風景，它再美麗，也只是人生的一小段。但誠信是培植人生靚麗風景的種子，你一直耕耘，就會一直美麗，你將誠信的種子撒滿大地，你的人生將會美麗到天長地久。只有誠信，才能永恆。
同學們，你們進行了承諾。那麼就請實踐你的諾言。我相信從今天起你會進一步端正學習態度，認真踏實做好學習過程中的每一個環節，特別是在課堂上你會提出自己的疑惑和老師和同學共同研究並解決問題；課後你會多練善思，及時誠實地完成作業；單元檢測或考試中你再也不會因思念作弊而左顧右盼、心神不定；你會不斷總結與反思學習過程中的得與失，及時地調整自己的學習方法。經過努力，你一定會成為一個品學兼優的學生。
老師們、同學們。立身誠為本，處世信為基；養德始於真，修業成於勤；真摯敬師長，坦誠待同學；踏實幹事業，有約必踐行。
謝謝大家！
小學一年級國旗下演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，今天我在國旗下演講的題目是：“學會感恩”。
我們要感謝父母，他們給了我們生命，給了我們濃濃的父愛和母愛，他們哺育我們，教我們做事的原則，做人的品質。
我們要感謝老師，他們教我們知識，傳授我們經驗，教我們做人的尊嚴，以身作則，影響我們，在學習上，生活上，幫助我們茁壯成長。
我們要感謝書本，當然是好書本，感謝那些寫書的人。是那些人，那些書，讓我們明白世界的博大，自然的神聖，而自己卻是渺小的，卑微的，讓我們讀懂生命的本質，生活的真諦……
同學們，學會感恩吧！擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。
擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快的長大，我們就能夠擁有一個美好的未來。
謝謝大家，我的演講完了，希望大家都學會做一個感恩的人。
小學一年級國旗下演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
“小孩子要從小養成好習慣”,這是媽媽經常對我說的一句話。而什麼是“習慣”呢?從字典中得知，習慣就是長期重複的做一件事情，逐漸養成的不自覺的活動。那好習慣當然是長期以來重複做的，好的活動。
說到習慣老師常常教導我們：“要從小養成良好的生活習慣和學習習慣”。回想一下我都有哪些好習慣呢?
在生活方面我有一個好習慣那就是早睡早起。媽媽說，我現在正是長身體的好時候，一定要保證足夠的睡眠時間，所以我總是晚上九點之前就入睡，早上也不賴床。在學習方面我也有個好習慣，就是老師佈置的作業我會認真的完成，不但字型端正、書面乾淨，還能按質按量的完成;對於家庭作業我也會第一時間順利完成，從不找任何藉口。
這些好習慣對我的成長很有幫助，我的很多方面都有所很大提高，我還要繼續加油，養成更多的好習慣來指引我今後的道路呢!
小學一年級國旗下演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
我有一個好習慣，就是喜歡讀書。
以前，我每天早上都浪費了不少寶貴的時間。我想了想，幹什麼好呢?我一下想起來了，可以讀書!俄國作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”
每天一大早，爸爸都會叫我起床，我本是想再睡會兒的，可是，讀書的信念讓我起來了，鬧鐘也在催我!書房裡的二十分鐘是我的讀書時間。然後，到爸爸叫我吃飯上學時，我才肯罷休。三年來，我熟背了《大學》、《中庸》等國學經典，也朗讀正在學習的語文、英語。就這樣日復一日，年復一年，我終於養成了晨讀的好習慣。
就在這每一分，每一秒，讓我有了新的知識，新的力量，促發了我的智慧!要是有人問我怎麼才能增長知識，我會說：“只要讀書就可以增長知識，學會思考，就能獲得改變自己的力量。”
我真希望大家能和我一起把讀書的這個好習慣堅持下去。
小學一年級國旗下演講稿 篇10
尊敬的老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《養成良好習慣，做文明小學生》。
當我走在馬路上，看到同學輕聲問候的`時候;當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和醜，但我們能選擇文明!文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園裡，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裡的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這裡留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規的優秀公民。
讓我們行動起來，養成好習慣，爭做一個講文明、懂禮貌、愛學習的好學生!
我的演講到此結束!謝謝!
小學一年級國旗下演講稿 篇11
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天我演講的題目是：自己的事情自己做。
11月份，我成為一名小學生已經三個月了，這個月份“新三好主題”是《自己的事情自己做》，經過這一個月活動的開展，我有了很大的進步，往成為一個優秀小學生又邁進了一步。
早上6點45分，到了該起床的時間了，姥姥一叫“陽陽該起床了”，我就睜開了自己的大眼睛，坐了起來，穿上自己的衣服，出去自己洗臉刷牙，然後吃飯。這些活在以前都是姥姥媽媽幫我做的，在成為小學生後，我逐漸養成自己完成的習慣。吃完飯，該上學了，我背上了自己的小書包，跟姥姥說再見後，和姥爺去學校了。看著路上好多小朋友都是由家長拿著書，自己背書包的我別提多驕傲了。
下午放學回來，該做作業了，我要獨立完成作業了，偶而有不會的題，才會問媽媽和姥爺的。寫完了作業，我還會把作業檢查一遍，然後把作業本、鉛筆、橡皮等學習用品整理好了，會部整整齊齊的放在書包裡後，放到固定的位置，才出去找小朋友們玩。而這些，在以前都是媽媽姥爺做的事情，我從來不幹的。吃完飯了，我開始了收拾碗筷，擦桌子，整理桌椅，我是個勤勞能幹的好孩子吧。
經過了這個月的活動，我變化很大，長大了很多，我相信這些好習慣我會繼續保持，在以後的學習生活中，我會越變越好，成為一個優秀的好學生的。我也感謝老師的教育和輔導，讓我體會到了自己事情自己做的樂趣。
我的演講完了，謝謝大家!
小學一年級國旗下演講稿 篇12
親愛的老師、同學們：
在人類的身上，好習慣可能每個人都有，但是否壞習慣比好習慣少一些呢?這些只有在生活中證明你自己。
下面，就請我來說說我的好習慣是什麼吧!我和媽媽每週六、日去游泳，一開始，我每次下水游泳的時候，都會嗆到水。後來，在媽媽的鼓勵下，我每週末都堅持不懈的去練習，現在我基本可以脫掉游泳圈了，也會換氣了。還有，每天早上6:30起床，我和媽媽一起下樓鍛鍊身體，我騎腳踏車，媽媽散步，我剛學騎兩輪車的時候，摔了無數次的跤，膝蓋碰爛了，衣服變髒了，但我沒有放棄，還是堅持不斷的練習。經過兩天的練習，我終於學會獨立騎車了。
透過上面兩件事情，我懂得了學東西是需要自己去嘗試的，老是依靠別人，是什麼都學不會的。我的鄰居厚均不喜歡下樓，最近我下樓的時候叫上他一起下樓騎腳踏車，鍛鍊身體，現在，厚均也養成了下樓鍛鍊身體的好習慣，同時，我們也成了好朋友。
這些事情告訴我們，讓好習慣變成正能量，悄悄改變你的生活，命運的軌跡將從此不同。
小學一年級國旗下演講稿 篇13
親愛的老師、同學們：
古人云：“一個壞習慣可以毀掉一個人，一個好習慣可以成就一個人。”這句話說明了習慣對於人的成長是十分重要的。
我以前做閱讀題的時候，先是把文章草草的看一遍，接著課後題也做得不好。所以考試時，其他的題都還好，可是，閱讀題是一塌糊塗。
但是這幾年，我的閱讀題一分也沒扣，因為老師對我們說：“我們做閱讀題時，先把課後題看一遍，在帶著問題讀文章，然後做課後題，如果實在不會，就把課文多讀幾遍。她還告訴我們，閱讀題的答案就在文章裡，只要好好的把文章讀懂了，閱讀題就非常的容易了。在給文章加題目時，可以看看文章主要講了什麼，按文章原意加題目。後來測試時，我按照老師講給我的方法去做，居然真的見效了。從那以後，只要一見到閱讀題，我就會這樣去做。久而久之，我就養成了一個習慣——做閱讀題時，先把課後題看一遍，再帶著問題讀文章，果然有了進步。