高一學生班幹部競選演講稿（通用12篇）
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的高一學生班幹部競選演講稿（通用12篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一學生班幹部競選演講稿 篇1
同學們：
你們好！
今日，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長，競選班長的演講稿。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與各位同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
我從沒有擔任過班幹部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”。少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。
班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全域性的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因為本人平時與各位相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃。然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明，班長競選演講稿《競選班長的演講稿》。我準備在任期內與全體班委一道為各位辦九件好事：
1、藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率。
2、聯絡有關商家定期送純淨水，徹底解決飲水難的問題。
3、建立班組互助圖書室，並強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題。
4、組織雙休日裡鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互瞭解。
5、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動。
6、利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦興趣小組。
7、在班組報廊中開闢“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子。
8、建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等。
9、設一個班長意見箱，定時開箱，加速資訊反饋，有問必答。
我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
高一學生班幹部競選演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是xx，畢業於xx中學，透過開學一週的軍訓，想必大家都不是特別的熟悉，但想必對我也有一定的瞭解，我在軍訓的時候，是負責舉起我們班級的旗幟的，我這次競選的職位是班長，希望能夠得到大家的支援。
在xx中學，我當了三年的班長，對於班長這個職位我很是熟悉，期間，我有好好的管理班上的紀律，也儘量為老師分憂，我覺得成為班長，最重要的就是要有責任心、有主動性，不需要老師一遍一遍的提醒就能明白需要做些什麼。
我覺得班長是班主任與同學間的一座橋樑，根據班裡的情況，班長可以向班主任提一些合理性分建議，由班主任決定是否可行，還要及時的向班主任彙報好同學們的情況。
而且我的組織能力很好，這能夠大大的提高我們的工作效率，班長要和班幹部共同管理著班級。文藝委員是負責文藝表演方面，衛生委員管理著班裡的衛生情況，紀律委員管理著班上紀律等等，而班長需要做的就是領導、協助和檢查。班長沒有具體要做的事情，這意味著班長需要什麼都做。
作為班長，在很多方面都要自己起到表率作用，想要管理好別人，首先就要管理好自己，不能違反班級裡的規定，上課要認真聽講，有不懂的及時向老師請教，對周圍的人要友好相處，切記不可自得自滿。如果班裡的同學和老師發生了矛盾，作為班長就需要第一時間的去調解，如果調解不了就需要和班主任商量。在xx中學三年的班長生涯裡，我自認我做的很好，不然也就不可能連任三次了。而且我這個人最大的優點就是很會考慮，在做一件事情時，會早早的考慮好這件事情的可行性、利弊、帶來的影響等等，會根據別人的意見做一些參考，而且我很喜歡別人對我提建議，這樣會讓我努力的方向更加明確。
如果我這次當選了班長，我會比中學時更加努力，更加用心的管理班級，會在同學作出違紀的事情時及時制止，會好好協助班幹部完成各項任務，讓我們班成為別人眼裡最好的班級。
如果這次沒當選，我會認真的反思自己的不足並加以改進，爭取在下一次競選裡獲得你們的認同。
謝謝大家！我的演講結束了，希望你們能夠為我投上你們寶貴的一票。
高一學生班幹部競選演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
先自我介紹一下，我叫xx，之前在xx中學上初中，我這次站上講臺，想要競選的職位是紀律委員。現在我們才剛剛進入高中，彼此之間都還不熟悉，所以我會給大家講一下我想競選紀律委員的原因和我的優勢。
我知道，紀律委員是一個比較重要的班幹部職位，因為紀律委員需要管理好整個班級關於紀律的一切事情，包括課堂紀律、自習課紀律、上課時候的一些違反課堂秩序的情況、遲到、早退等等，都是由紀律委員負責的。所以紀律委員不光要做到自己遵守紀律，還要管理好班裡的同學。那麼這就要求紀律委員自己嚴格遵守學校的紀律，自己不要犯這方面的錯誤。現在同學們可能不太瞭解我，但我敢保證，只要我做了我們班的紀律委員，就一定會管理好自己和班級。
在初中的時候，我擔任的是副班長的職位。我們班有一個班長兩個副班長，每個人都管理不一樣的事情。我就是負責紀律這一塊的，和紀律委員一起管理好我們班的紀律。所以雖然我之前並沒有過紀律委員的經驗，但是對於管理班級的紀律這一塊來說，我也有自己的心得。在我和紀律委員的努力下，我們班的紀律一向都是所有班級最好的，從來沒有因為上課紀律的問題扣過分。我對話比較多的同學也有自己的一套，他們從來都不敢上課的時候說話。所有若是我當上了紀律委員，一定會給大家一個好的上課環境和學習的環境。
紀律委員一定要做到的是公正。不能因為哪些同學和我關係好，在他們違反紀律的時候就睜一隻眼閉一隻眼。雖然這樣我們的友誼可能會更加的牢固，但不利於我的班級管理。大家需要的是公平公正，而不是偏心。現在同學們也已經是高中的學生了，我想在紀律方面不需要我操很多的心，大家都會自覺的遵守紀律，這是這麼多年養成的一個習慣。若是我當上了紀律委員，我一定會跟大家一起，形成良好的課堂紀律。
我的優勢在於，我對自己的管理是比較嚴格的，我不允許自己出現紀律上的錯誤。之前，我從來沒有做過違反紀律的事情，不遲到、不早退是最基本的。不僅因為我是班幹部要做好榜樣，也是因為我對自己的嚴格要求。
我相信，我一定可以做好這個紀律委員的工作的。如果同學們認可我的能力，就請投我一票。
謝謝大家！
高一學生班幹部競選演講稿 篇4
親愛的老師，同學們：
大家好！
這次班幹部競選，我競選的職務是班長，我認為我當班長有以下優勢：
1、我學習態度端正，能嚴格要求自己，如果我能當選班長，我會更加以身作則，以自身的行動帶動大家，共同維護班級的`紀律，爭取更好的學習成績。
2、我是一個熱心腸的女孩兒，嚴於律己，寬以待人是我的原則，我相信我會在同學們之間架起友誼的橋樑，使我們班成為一個團結的集體。
3、我愛好廣泛，我喜歡唱歌，跳拉丁舞，畫畫，我會帶領大家積極參加各項活動，為一年x班爭光添彩。
我清楚的知道，當班長不僅是榮譽，更重要的是責任。我當班長主要有兩個目的：一能做老師的得力小助手，幫老師分擔重任，共同把班級組織好，讓我們班成為一個優秀的班集體。二我希望在當班長的過程中能夠鍛鍊自己，和同學們一起成長。
請大家給我一次機會，我會用實際行動來證明自己。
如果我有不足之處，也請同學們指正，我會盡力完善自己，是自己能夠勝任總班長的職務。
同學們，相信你們的眼睛不會看錯人的，投出你們手中神聖的一票吧！
高一學生班幹部競選演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
很高興今天能在班會課上，被老師和同學推舉參加這次的競選，我今天要競選的職位是班長。
首先，還是先做一個自我介紹，讓大家能夠更加的瞭解我。我叫xx，在xx中學的三年，我都是連任了三年的班長職位。班長這個職位是一班之首，是很光榮有很神聖的，班長是一個班集體不可以缺少的一個首要人物。
三年的班長經驗告訴我，要想成為一個班級的領頭羊，就必須要有一個責任心，對整個班級的榮譽，對班上的每一位同學都要有責任感。對每一個同學的學習情況和班級的紀律都要嚴格的要求，不能在這兩個方面對同學放鬆，因為我有責任帶同學們走上一條正確積極向上的道路，要想做到這一點就必須要以身作則，自己在學習上或者紀律方面有什麼不正確的地方，就要及時地去發現，並及時地改正，我一定要做一個模範，讓大家可以以我為榜樣。也希望同學可以發現我的有不足的地方，給我點出來，我會虛心地接受，也會盡自己全力去改正同學們給我指出來的不足，成為你們心中的好班長，這是我要做班長的首要目標。
在管理好班上同學的同時，我也不會讓自己的學習成績有落後，工作和學習我要做到兩不誤，我要繼續成為可以那學校獎學金的學生，不會驕傲忘本，我來學校的目的是學習。這樣我更能成為同學們心中合格的班長，同學們也更能認可我站上班長這個職位，認可我得到班長這個稱號。
如果老師和同學選擇我成為高一xx班的班長，我會盡自己的所能做好這幾點：
在班級紀律上，我會管理好上課時的紀律，並且嚴格的管控好每一堂自習課的紀律，讓同學們能在自習課上有更高的收益，上課的四十五分鐘也可以讓同學們好好地利用好。
在學習上，同學們有任何學習上的困擾都可以來找我，我會把自己知道的全部都分享給大家，只要同學們用得到的地方，都可以來找我。
在工作上，做為班長就是所有老師的小助手，老師需要幫助那裡就會有我的存在，上課老師需要用到多媒體工具我就會提前給老師們準備好，不會讓老師耽誤上課的時間來準備多媒體工具。老師們要我做的小事我都會一絲不苟地完成，不會敷衍地對待老師交給我的工作任務。
請老師和同學相信我的工作能力，投出自己手裡的一票來支援我。謝謝大家！
高一學生班幹部競選演講稿 篇6
尊敬的老師，各位同學們：
大家好！
很高興能夠站在講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心裡非常激動，並充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務；充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支援讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結果如何我都會坦然接受。
今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，過去相處的時間已足以讓大家瞭解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這裡是想和同學們說一些我心裡的話。我是真心想讓同學們瞭解我心裡的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
我想做一名實幹家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋樑，是老師瞭解咱班同學的首要途徑。其次我認為作為一名班長應該做到以下幾點：
1、不能用威嚴去鎮住同學們；
2、應該搞好人際關係；
3、應該團結同學與同學融為一體；
4、要有管理能力；
5、要堅持廣大同學的利益為準則；
6、要積極向老師反映班內的情況；
7、及時提醒班幹部該做的事；
8、要虛心不拿班長架子；
9、關心同學要有責任心；
10、要發現班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對於處理許多班工作有很多的幫助。對於別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。我相信，我能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。
高一學生班幹部競選演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我很高興能站在這裡競選班級幹部，這次我競選的是我們班的班長這個職位，希望能夠為我們班做出一點自己的貢獻。
首先作為班級的一員，我瞭解這個班級，熱愛班集體。我上學期擔任語文課代表，老師和同學們都對我的工作有很高的評價。做老師的得力助手。我的學習成績也不錯，我還有很多課餘愛好。讀書和畫畫是我最喜歡的。我畫畫曾經在xxx比賽中得過一等獎。
我也十分清楚，在擔任班長的過程中，一定會遇到很多的困難，但是我一定不會畏難，我會積極主動的去面對困難，我將用自己的能力證明我的一切，坦然面對各種困難，儘自己的能力去解決它們。
如果這次我真的能當上班長，我會處處做同學們的榜樣，做到以下幾點要求：
（1）我首先要學習好，只有保證自己的學習好才能更好的為大家服務。
（2）講衛生，作為班長，要給同學們做好榜樣，有一個良好的衛生習慣，保護周圍環境。
（3）要懂禮儀，班長作為一班之長，代表的是班級形象，所以我一定會以身作則，以禮待人。
（4）認真做好班級每項工作，做好老師的助手，同學們的表率。
當班長，是對我的一次鍛鍊，希望同學們給我一次機會，投我一票，謝謝大家。
高一學生班幹部競選演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，很榮幸走上講臺，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。首先我非常熱愛班集體，我一直保持飽滿的精神來把班級工作做好。利用自身的長處來幫助同學，把班級集體榮譽放在第一位。
我從初中到現在一直都是班幹部，但我並沒有驕傲自滿。我一直覺得是班級工作鍛鍊了我。讓我變得現在這樣自信和果敢。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我相信，憑著我的智慧和衝勁。憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會一直以同學們的利益為先，為同學們在學習和生活中排憂解難。我對班幹部的基本信條是“無功就是過”，我希望自己在擔任班幹部之後有所為。
本人平時是一個非常平易近人且跟大家都相處的非常融洽，這樣在客觀上其實就為我的工作帶來了很多便利。我能夠與同學們無障礙的交流，能夠最快最直觀的知道他們的需求。同時我與老師的關係也非常融洽，所以我能在平時學習生活的時候，幫助大家和老師交流。使師生關係融洽。我也是一個能夠接受意見和建議的人，如果同學們發現我有哪點做得不對，或者不好，可以及時直接的告訴我，我將好好審視自己，來更正自己的錯誤。
我自信在同學們的幫助下，熱門思想彙報我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。謝謝大家的信任！請支援我吧！
高一學生班幹部競選演講稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多麼令人嚮往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。我想當班長有一個非常重要的原因是因為我有很多經驗，x年的班長和大隊部部長職位就鍛鍊了我的組織能力。在班幹部職務面前，我自信，我能幹、我還有責任心。
有人說過當班長是很風光的，沒錯，但我知道風光的背後更多的是辛勤的汗水。我很外向，善於同其他同學溝通交流，而且我有一副好口才，很善於去說服別人。
如果我當上了班長，我會做同學的好榜樣，工作總結做老師的好助手。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹苗，我就要長成一棵蒼天大樹；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員！
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
我不願做溫室裡的花朵，要做傲雪的梅花，經受各方面的鍛鍊和考驗。一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，儘管向我提出，我一定接受並改正。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。我努力，我能行！請相信我，給我一次鍛鍊的機會！
希望你們能投我珍貴的一票！
謝謝！
高一學生班幹部競選演講稿 篇10
親愛的同學們：
大家好！
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，參加班幹部競選活動。此時此刻，我的心裡感到非常的激動，並且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經過一年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這裡走下臺後，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家瞭解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這裡是想和同學們說一些我心裡的話。我是真心想讓同學們瞭解我心裡的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
關於上一個學期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準備，同時因為臨場反映不夠快，會關鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對於處理許多班工作有很多的幫助。對於別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。
如此，正因為我瞭解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，於是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，所以相信我今後一定能讓自己不再重蹈覆轍。
作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然後別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。
高一學生班幹部競選演講稿 篇11
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，畢業於xx中學，現在來到我們班，有些同學認識我，有些同學不太認識我，但是我們一起參加過軍訓，一起上過課，一起唱過歌，雖然不太熟悉，但我想，我這張面孔，大家還是能認出來，是我們班的。
這次我勇敢的站在這個講臺上面，當然我是比較大膽的一個人，我要競選的班幹部職位是學習委員，從小學到初中，我記得我們班的學習委員都是班級成績好的那些同學擔任，其實我一直以來都不服氣，為什麼要成績好的才可以擔任學習委員，雖然學習委員是帶領大家學習的一個幹部，但是像我這樣，性格外向，喜歡溝通，可以和同學自來熟，成績不是很好的一個同學，其實也是想要有一個可以鍛鍊自己做事情的機會。
學習委員對於我來說，我覺得肩頭上是會有一份很大責任的，要幫助各個科目老師整理同學們的作業，一些沒交作業的要督促他們去交，當然如果只是這些其實很多同學都可以做到，但是還有要向老師反饋我們學習裡面遇到的困難，幫助那些學習不好的同學。所以成績好似乎是必要的條件。
我覺得雖然我自己成績不是太好，但是如果讓我來擔任這個學習委員，我會給我自己一份壓力，作為我們班的學習表率學習委員，怎麼能成績不好呢，我會不自覺的抓緊時間學習，提升自己的成績，這樣才對得起學習委員這份職位，同時由於我學習成績不是太好，所以我更清楚學習不好的同學是什麼原因不好的，像成績一直比較好的同學，其實很多時候並不瞭解明明你們覺得一個簡單的題目，我們為什麼一直不會做，這種痛苦我想很多成績不太好的同學才真的有體會吧。
“感同身受”，語文老師曾經交給我們這麼一個詞，我覺得，作為成績不太好的一個人，我很有必要擔起這份膽子，來做學習委員，幫助同學們，同時也可以把我們成績不好的同學團結起來，一起督促，相互學習，一起提高。
如果這次競選，同學們選擇了我，我會做的主要工作就是和成績不好的同學多溝通，大家找到自己的問題所在，能解決的大家一起來解決，不能解決的問題找老師，讓老師幫助我們來解決。這樣我們班級的整體成績就能有機會共同提高了。以前我不喜歡學習委員來督促我交作業，現在我做了學習委員，但是這個工作我還是要做的，可是我也更理解了有些同學作業交得遲的原因了，更能幫助到他們。
我的演講就這麼多了，如果大家覺得我說的話在理，雖然我之前的確是沒擔任班幹部的經驗，也沒擔任過任何的班幹部職位，但我相信，只要我能夠成為我們班的學習委員，不管是什麼情況，我一定可以做好這份工作的，請大家都把票準備好，請投我一票，謝謝！
高一學生班幹部競選演講稿 篇12
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
假如我當上班級的班幹部，要讓同學們在學習上是一個團結的集體，讓學習好的同學幫助學習差的同學，讓同學們在學習上共同進步，防止有同學在學習上落伍掉隊。對於不把精力投入到學習上的同學，我可以聯絡幾個同學代表老師去他家進行家訪，和他的父母溝通，希望得到支援，爭取他父母的力量對他進行幫助，讓他轉變思想，走到學習的軌道上來。我還可以利用課餘時間組織同學進行學習討論，對於好的學習方法和見解拿出來大家共享，相互鼓勵，克服缺點和不足，集思廣議，讓大家的智慧發揮作用，爭取更好的學習成績。透過學習討論讓班級有一個濃厚的學習氣氛，大家在學習上你追我趕，不甘落後，讓同學之間團結友愛共同進步。
我要是當上班幹部，一定要做好老師的小助手，當好老師和同學之間溝通的橋樑，向老師及時反映同學的學習情況和存在問題，在自己能力解決不了的問題時，讓老師幫助解決。我也要配合其他班幹部做好班級的工作。
學習上是講究學習方法的，講學習效率的，我不贊成同學們總是緊張的學習，該玩就玩，玩的時候放鬆的玩，工作總結該學習的時候使勁的學習，學習不能搞疲勞戰術，一張一弛文武之道，更助於學習成績的提高，我會鼓勵同學積極參加有益的文體活動，這樣同學們的身心才會更健康，才會有更好的精力投入到學習上。
我的學習成績還可以，我的性格有點內向，透過這次競選班幹部，我也要鍛鍊一下自己，讓自己的性格變得開朗一些。
如果這次競選班幹部成功了，我會用我的努力兌現自己的承諾，請老師和同學支援我相信我。競選沒有成功的話，我不會氣餒，會更加努力，為下一次競選努力。謝謝大家。