幼兒園春節年會主持人演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的幼兒園春節年會主持人演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園春節年會主持人演講稿1
又迎來了一個新的學期，每次開學的第一課，就是講安全，說到“安全”，確實是一個值得讓人去關注和深思的活題，現在的家長、教師都在探索如何讓幼兒的安全得到保障，其實“安全”和“危險”是相輔相成的，只要遠離危險，我們會透過不同的方式讓幼兒進一步地瞭解安全的重要性。
危險並不可怕，只要我們懂得如何保護自己，就沒有什麼解決不了的，
讓幼兒在危險中體會安全，很多時候，家長會過分地溺愛幼兒，不讓幼兒跑，不讓幼兒爬，甚至幼兒的一舉一動都會讓家長嘮叨，以致讓幼兒形成一種思想：做什麼事都要讓爸爸媽媽看著，從而會偷偷地去做，但從家長的觀念來看，就是不想幼兒的安全出現問題.有時候我們擔心的和我們所顧忌的往往會在無形中阻礙了幼兒的自我發現能力，我們應該放手讓幼兒自己去危險中體驗安全和重要性，才會學會如何更好地保護自己。
讓幼兒在生活中體會安全，平時在幼兒園裡，教師擔心的是怎樣讓幼兒遠離危險，其實，我們知道危險處處都在，只要你一不小心就會隨時發生危險，對他們進行課時式的教育，透過不斷的案例教育，使幼兒會自然而然地知道安全課的重要性，也就會很自然地將生活中的安全事例引入到課堂中，從而時時地將安全牢記並與生活結合.
讓幼兒在活動中體會安全，如果一個人所遇到的危險越多如果克了，那就說明該幼兒對安全意識掌握越多，那麼他也會自然形成一種觀念：“這件事是否有危險是否是自己可以克服的，並有能力判斷可去做否，也就無形中形成一種自我保護意識。”
總而言之，要讓幼兒的自我安全得到保障，就要讓幼兒學會有安全意識，學會懂得觀察自己身邊的事，不斷地在生活中發現這些危險的事，並採取措施懂得如何保護自己，不讓自己的人身安全受到傷害，讓危險遠離我們。
幼兒園春節年會主持人演講稿2
親愛的小朋友、尊敬的家長：
大家下午好!20xx年的腳步越來越來近了，在這辭舊迎新的日子裡，我園特舉辦了這場聯歡會。舉辦這次活動有兩個重要深刻的含義：
一、塑造每一個孩子的自信，給每一個孩子創造表現的舞臺
本次活動每個孩子都參加表演，幼兒園給孩子們創造了一個屬於他們的表現的機會，也讓孩子們成功的邁出了舞臺的第一步。我們不能去評價孩子表演的好與壞，因為孩子的接受能力有差異，今天，您的孩子既然站在舞臺上面，那麼我們就應該為他們鼓掌，給他們信心。相信下一次的您的寶寶會比這一次進步的多。所以，您的孩子表演結束後，您應該對您的寶寶說：寶貝，你真棒!加油!
二、進一步做好幼兒園的家園共育
透過本次活動，增進了孩子與家長的心理溝通，家長與孩子之間不僅僅是親情，還有友情!也遞進了幼兒園與家長的溝通，教師與家長的溝通，形成了一種良好的家園共育。
在此，感謝各位家長對本次活動的大力支援，也感謝家長參加本次活動!衷心預祝家長和小朋友們xxxx年大吉大利!福星高照!年年有餘!一生平安!
1、接下來請欣賞大一班小女孩帶來的第一個舞蹈《開門紅》
2、芽芽段的孩子入園了都離不開他們的奶瓶，牛奶是他們的最愛，請欣賞活潑可愛的孩子們帶來的舞蹈《牛奶歌》
3、從託班升到了小班的小哥哥小姐姐，可高興了。都說自己最棒，請看小班舞蹈《我最棒》。
4、你長大了要當什麼呢?警察、老師、教練?看看小班的小朋友的理想是什麼呢?請欣賞《快樂的小廚師.
5、接下來請欣賞老師和小朋友帶來的《雙語字母操》
6、下一個節目是中班小朋友集體舞《蒙牛妙妙舞》
7、請看大二班小朋友帶來的`武術表演
8、舞蹈興趣班小朋友帶來的手勢舞《感恩的心》
9、請欣賞集體舞《小板凳你莫歪》
10、請欣賞小朋友和老師帶來的舞蹈《我不上你的當》
11、現在是進入古文誦讀環節
12、請欣賞筷子舞《草原讚歌》
13、由舞蹈興趣班小朋友帶來最後一個舞蹈,《水清魚兒樂》
幼兒園春節年會主持人演講稿3
人生在這個世界上，長在這個世界上，都源於父母，父母給了我們生命，是父母哺育了我們成長，父母的養育之恩我們終生都應該報答。有句古語說得好“百善孝為先”意思說的是孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要的。它是做兒女的必做的天經地義的事情，我們中華民族幾千年來一直具有這種尊老敬老的優良傳統。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓我們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學為母的故事更是讓我們感動萬分。不一樣的是時代演繹著相同主題，那就是孝敬父母，回報父母。春節期間，陪父母聊聊天，一起閱讀我們的新園刊，分享我在過去一年中的進步與取得的成績，讓我們的進步為父母帶來喜悅這都是平凡而又重要的孝行。
收穫後的成功是一種滿足的感覺，我們每個人對成功的定義不同，而達到成功的方法只有一個，那就是得先學會付出，有付出才會有回報。熱愛孩子是教師實施教育的重要前提，沒有對孩子的愛，就沒有真正的教育。愛是幼兒一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立良好的感情聯絡能使幼兒產生積極、愉快的情緒。在我們班上有一位性格內向、孤僻的孩子，由於性格內向，加上不愛交往，所以，她幾乎沒有要好的小夥伴，對於各項活動都不太積極參與，只是在一旁靜靜的觀望。像這樣的幼兒我是給予了更多的關愛與指導。我是這樣做的1、在課堂上我會給她一個愛的鼓勵的眼神，鼓勵她積極的舉手回答問題，即使回答錯誤了我也會輕輕走到她面前撫摸一下她的頭。在平時生活中我會製造一些給她鍛鍊的機會。一週內我會帶她與媽媽通幾次電話，讓她主動與媽媽分享在幼兒園的趣事。透過一個學期的教育引導，她的變化很大。本次春節婕婕回家能主動地、大聲地、自信地、大方地與家人交談，也很樂意表演節目。而婕婕媽媽更是很感激老師，感謝老師的用心良苦，感謝老師讓婕婕在短短的數幾個中能有如此大的變化。
一直以來我很喜歡幼教這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象徵，她們純潔、真誠、善良。一個人能在自己熱愛的事業度過美好的時光，是一種難得的幸福，我知道我面前的道路還很漫長，但我深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天會站在世界冠軍的領獎臺上，今天音樂中傳出稚嫩的童聲，也許明天會響徹在世界音樂的殿堂每一個孩子都是一顆希望的種子。
親愛的老師們，讓我們一直保持一顆純真的童心，加入到孩子的遊戲中和他們一起暢快的玩耍，課堂上用親切的教態引導他們求知。相信，你會從中收穫更多的喜悅。