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五年級競選班長的演講稿

關於五年級競選班長的演講稿範文彙編七篇

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在社會發展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的關於五年級競選班長的演講稿範文彙編七篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於五年級競選班長的演講稿範文彙編七篇1

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  改選班長,這是一件激動人心的事,而我則一馬當先,提前報名。因為我上次沒選上班長。班長是大家的榜樣,班長可以在老師不在時管理班級。可我如果當了班長是否能做到呢?

  在我的想象中,我如果當上了班長,就會在玩中快樂、學習,也讓同學們放鬆,但嚴格管理是作為一個班長必不可少的。必須要注意運用方法和威逼利誘。我曾試過,在班裡吵鬧地不可收拾時,我會將淘氣的同學記住,寫在黑板上,或提前向老師申請,淘氣的同學多留作業···這常常讓班級靜的連鐘錶的滴答聲都能聽到。

  作為班長,不但要管理同學,還要以身作則,我要按時完成所有作業,複習、預習都要做到,不說髒話,文明做人。

  老師一個人管理我們這麼多學生,自然很累。平時老師就讓我們為她算分、全錯字、批改生字卷,我也常常成為老師的助手。如果我當了班長,一定會更加努力,把自己的學習任務完成後去分擔老師的工作。

  我自認為我是可以當班長的,因為我可以帶領大家一起學習。然而,我不會為我沒當上班長而生氣,希望你們可以為我指出不足,讓我予以改正,爭取下次當上班長,戴上那夢寐以求的二道槓!

  從現在開始,我要以規範行為約束自己,管好自己、守紀律、愛學習,我會讓你為我優異的成績、嚴謹的紀律和領導才能投上一票的!

關於五年級競選班長的演講稿範文彙編七篇2

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是502班的許嗣泓,今天,我要競選班長。因為我很想為班級服務、為同學們服務,想透過我和大家的努力使我們班評上優秀班級群體,還因為我有這個能力,可以應付這個職務。

  我競選班長有很大的優勢,

  一來我本來就是和諧交往管理員,要管理那些不聽話的人的紀律,現在要是在當上班長,就可以直接給那些不乖的人予以提醒,再提醒一次後,就可以直接開始扣分;

  二來我成績也很好,那些同學遇到不會的題目,實在找不到學習委員的話,就可以直接來問我,我會慢慢地教他們解題思路,一遍一遍地教直到把他們教會可以融會貫通為止。

  如果我當上班長,我會幫助趙老師管理教室紀律、積極組織班級事務,成為趙老師的小助手;如果我當上班長,掃地時如果有一個大組沒人來掃地、拉桌子,我一定會來幫忙。(除非我人在圍棋教室);如果我當上班長,我會鼓勵那些成績不好的同學,教他們題目,把他的成績提上去,讓他不再為學習而煩惱;如果我當上班長……總之,我會處處為班級著想,處處從班級的角度來看待事情。

  如果我落選,我也不會氣餒,因為這證明了我還不是最好的,我還會繼續努力。

  謝謝大家,我的演講講完了,請大家投上這寶貴的一票,我將換給大家一個更加美好的班級。

關於五年級競選班長的演講稿範文彙編七篇3

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家下午好!我叫xx,今年11歲。我站在講臺上的最大理想就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多麼令人嚮往的職位。當然,我也渴望當上這個名副其實的班長。在班幹部職務面前,我自信,我能幹,我還有責任心。

  我是一個“三心二意”的學生,這裡的“三心二意”可不是指做事不專心,隨隨便便的意思。“三心”指的是進取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心,才能使我不斷進步、不斷完成自我、在保證完成學習成績優異的前提下,高質高效完成班級工作。有了“平和”之心,無論成功與失敗,我都用一顆平常的心來對待。有了“寬容”之心,才能使我心胸寬廣、虛懷若谷,接受同學的意見,與他人合作把班內活動搞好。

  假如我當上了班長,我會嚴格要求我自己,為同學樹立一個好榜樣,在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,使我們不斷超越,飛向廣闊的藍天。

  假如我當上了班長,我會把班級活動作為特長、愛好的場所。把學習當做一種樂趣,在班級裡互幫互助。

  假如我當上了班長,我會將那些平時不大膽、不愛舉手發言的同學,讓他們變得積極向上;我還會把班上學習不好的同學,讓他們也像我一樣,改掉陋習,做一個端端正正、堂堂正正,愛學習的人

  假如我當上了班長,我會每週向同學們推薦幾本好書,如:《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》,我還會推薦幾本笑話書,讓同學們遠離那些對我們身體有害的“書”。

  如果大家對我有意見,請大膽向我指出來,我一定接受並且改正。請老師,同學們支援我,相信我,給我一次展示自己能力的機會。請投出你們那神聖、寶貴的一票吧!!!

  謝謝大家!

關於五年級競選班長的演講稿範文彙編七篇4

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天,我走上講臺的目的就是競選”班級元首”班長。

  我叫劉冰茹,今年十一歲了,在錦華小學五(1)班上學,是個外向,活潑,開朗的女生。我有許多好朋友,也有許多興趣愛好,比如:唱歌,講故事,詩朗誦,主持……

  我知道,班長是一個需要付出辛勞和汗水的職位,班長也意味著責任和奉獻。如果我競選成功了,我會按照我的治班綱領來治理我們班級。

  我的治班綱領是:

  1、廣泛徵求全班同學的意見,在此基礎上制定出班委工作規劃。

  2、班幹不擺官架子。

  3、我會成立一個“幫助團”,就是一名好學生幫助一名差一點的學生,讓大家一起進步。

  4、我會設立一個“班長信箱”,如果大家有意見或建議的話,都可以寫信投進去。

  5、我會讓差一點的學生多參加活動,給他們機會展現自我。

  同學們,如果我競選成功了,我就是那座橋,架起老師和同學的和諧,快樂的橋!同學們投我一票吧!

  謝謝大家!

關於五年級競選班長的演講稿範文彙編七篇5

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我叫xx,今天走上講臺競選班長,我非常榮幸。曾經一個名人說過:“不想當將軍計程車兵不是一個好士兵”,所以我感到不想當班長的學生就不是一個好學生。

  我開朗、活潑、自信。雖然有時犯點錯誤,不過我每次都會及時改正。無論失敗還是成功,我都會以平常心來看待,因為我想多為班級做好事,培養優良的班風,和優良的學分,或許只憑這一點,我當不上班長,可是,我有足夠的信心和勇氣,我還有很多優點:我樂於助人,有很好的組織能力,我一定會好好的帶領大家努力學習,健康、快樂的成長。當然,我也有缺點,就是太粗心,我一定會聽取同學們的'意見,並及時改正。我相信,憑我的實力一定能當好老師的小助手,當好同學們的好榜樣,做一個品學兼優的好學生。

  當好班長,我認為應該做好四個方面。

  第一,學習方面,要組織大家認真學習,爭取好的成績。

  第二,紀律方面,要聽老師的話,不要和同學們亂打亂鬧,下課的時候要和同學們做有意義的活動。

  第三,活動方面,每週進行一個長跑比賽或者每週舉行一次跳繩比賽,那樣可以鍛鍊身體。

  第四,勞動方面,分五個小組,每個小組每週打掃一次班級,哪個組打掃得好,就給小組一面紅旗,這樣才能讓同學們愛上勞動。

  如果我能當選,我會努力做好一個班長應盡的職責,讓所有老師看見一個優秀的三班!我相信,有了同學和老師對我的信任,我一定揚長避短,不斷的完善自我。如果我選不上班長,我不會灰心,或許我離班長的職位還有一段距離,我會更加嚴格要求自己。

  同學們,請信任我,投我一票,給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能搞得十分出色,我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列。

關於五年級競選班長的演講稿範文彙編七篇6

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!今天站在這裡演講,是為了競選班長。此時我的心情既緊張又興奮。

  班長是一個令人羨慕的職位。班長,必須要成績好、有愛心、有擔當。我基本符合這些條件。另外,我也希望通過當班長來鍛鍊和提高自己的能力和膽量,我非常向往這個職位.希望大家可以給我一次為同學服務的機會。

  我樂於助人,班上如果有同學需要幫忙的。我會伸出友誼之手,盡我所能幫助他們。我成績也很好,三科成績平均都在九十分以上,如果同學們有學習上的難題,我們可以一起探討,一起進步。課外,我積極參加各種培訓和活動,努力讓自己全面發展,使自己更有當班長的資格。在這期間,我獲過武術擊拳、擊劍三等獎,我和我的三個小夥伴的小組唱獲得了汕頭地區海選第一名,在寒假期間我參加了三檔春晚節目,我連續四年獲得“三好學生”的稱號。成績只能說明過去,在以後的日子裡,我還將繼續努力。我既活潑又陽光,我曾經擔任過班幹部,有管理班集的經驗,能更好地協助老師開展各項日常工作,使我們的班務工作更上一層樓。

  假如我當上了班長,我會用我旺盛的精力和清醒的頭腦為老師和同學服務,首先我要做同學的好榜樣。上課認真聽講,積極發言;然後,協助其他班幹部管理好班級的紀律和衛生。努力讓我們班每週都能獲得“規範班集體”,讓每次衛生評比都能得第一名。另外我會動員成績好的同學和成績落後的同學進行“對子”輔導,讓那些成績落後的同學提高成績,畢竟學習才是我們學生的主要任務。

  同學們,我不會辜負大家的期望,相信我能做得好,請投我一票吧!

  我的講話到此結束,謝謝大家!

關於五年級競選班長的演講稿範文彙編七篇7

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  經過上週五的競選,感謝同學們對我的支援與鼓勵,使我有再次的機會能夠參加今天的競選活動。我感到非常的自豪,我也非常珍惜老師和同學們給我這次機會。

  首先,我有信心當好班長,我會帶領和幫助同學們共同提高學習成績,增強我們這個集體的凝聚力和戰鬥力,使我們五(5)班這個集體不斷前進,不斷地取得勝利。

  其次,透過兩年的班幹部實踐,使我瞭解了作為一名班長的責任和任務,作為班長應該是老師的好幫手、同學們的好夥伴,既能向老師提出同學們的合理建議,又能向同學們傳達老師的要求。作為班長應該具有統籌全域性的能力,我相信我有能力擔任這一職務。所以我希望大家能支援我,我一定會盡力的!

  阿基米德曾經說過,給我一個支點,我會撬動地球。而我要說的是,給我一次機會,我會使同學們的學習生活更精彩!請老師、同學們相信我,支援我,投我一票,謝謝大家!