永不言棄的演講稿範文
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿與我們的生活息息相關，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的永不言棄的演講稿範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永不言棄的演講稿範文1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
五年級的他，才一米二幾的個子，白白的臉蛋加上一副厚厚的眼鏡，讓他看起來就像一個文弱書生。班級裡所有的男生、女生都很疏遠他，彷彿和他在一起就是一種莫大的恥辱，就連老師也瞧不起他。
他就像一隻被雨淋溼了翅膀的小鳥，孤單的龜縮在牆角，瑟瑟的等待著自己的羽翼成熟的那一刻，一飛沖天!
機會終於來了!
那是在3500米的田徑賽上，由於運動員突然肚子疼，無法上場比賽。按比賽的規定，如果沒有候補隊員頂上的話，就算是自動棄權，並且還要取消評為“出色班級”的資格。此時的班主任急得像熱鍋上的螞蟻。老師環顧了一下，沒有人願意站出來。“老師，讓我來吧!”突然他挺身而出。同學都用懷疑和諷刺的眼神望著他。老師也不信任他，但出於無奈，還是讓他上場了。
槍聲一響，他便似一支離弦的箭飛了出去，以最快的速度把別人甩了大半圈。但是在後面的幾圈裡，由於體力不支，他漸漸地慢了下來，從剛剛的第一名落到了最後一名。只能眼睜睜地看著別人一個個地超過了頭，他也想“咬”住他們，但也無力迴天。此時的他覺得腳上綁了千金重的巨石，每邁一步都比登天還難。
時間在一分一秒地消逝，場上似乎只剩下他一個人。觀眾開始大笑，諷刺的聲音如刺紮在他的心頭。忽然，他倒了下去。頓時，嘲笑聲變得震耳欲聾。班主任的臉也一下子紅到了脖子根。
過了一會，他又站了起來，跑了一步就又倒下了，但他又站了起來。就這樣，他倒下了無數次但又站起了無數次。全場頓時鴉雀無聲。當他跑到最後一百多米時，剛剛的諷刺聲變成了歡呼聲與吶喊聲。喇叭裡放起了《水手》這首歌，全場所有人都一起為他歌唱。就這樣，他一步一步跑完了全程。班主任與同學們都喜極而泣，將他團團圍住，班主任抱起他，高聲歡呼：“你為我們班贏得了極大的榮譽!”
後來怎樣我已經記不清了，只記得他大喊了一聲：“我不認輸!”
永不言棄，聲音在校園迴盪，淚水在我們臉上流淌。
永不言棄的演講稿範文2
只要心存信心，永不放棄，總有奇蹟發生，希望雖然渺茫，但它永存人世。一個保爾·柯察金，他那剛毅不屈的意志，不屈不撓的精神，使我情不自禁敬重他，他將我完全帶進了另一個世界，充滿著挑戰，我要以保爾式的精神征服所有對手。
運動場上拼搏到最後一秒
我眼睜睜看著集體失利，我卻毫無辦法，我們輸得心服口服。
半年前的籃球比賽中，我們班的籃球隊一直走到了決賽，雖然途中幾經坎坷，但我們依靠頑強的意志和雄雄的得知，搶到了一張決賽入場券。
原來枯燥乏味的讓我們變得懸念眾生，直到最後幾分鐘，讓我們全程付出的努力付諸東流了。終場前的4分鐘，我們隊已經落後11分之多，而我們卻沒有讓剩下的比賽成為垃圾時間，我們依然拼搏著，投籃，遠球，搶斷……，我們堅信勝利的天平會再次傾向我們……隨著最後的出手投籃，球沿筐而下，我們輸了，但我們表現出了足夠的頑強和意志，只是欠缺了一點運氣。
小傢伙的精神使我們從迷茫中驚醒
夏日的一個晚上，我正無聊地躺著，一隻螢火蟲飛來，我閒著沒事玩，便想抓住那螢火蟲玩。我費了九牛二虎之力，終於抓住了它，將它放進一直瓶子，而它卻試圖飛出來。結果可想而知，他碰在瓶壁上。可是它並不氣餒，飛起，彈回;再飛起，再彈回……它在無止羞地掙扎。
小傢伙不為挫折而消沉，不為碰壁而沮喪，它不曾放棄生命。
我抓得住小傢伙，卻關不住它的希望和信念。而學習中的困難和艱難，又怎能讓他們束綁我飛翔的羽翼?我要像小傢伙一樣，我不會放棄，我要選擇奮鬥!
古人云：“天行健，君子以自強不息……”也許我們人生旅途上沼澤遍地;也許我們前進的步履總是沉重，蹣跚;也許我們需要在黑暗中摸索很長時間，才能找到光明……，那麼，我們為什麼不可以以勇敢著的氣魄，堅定地充滿希望地對自己大喊一聲：“永不放棄，再試一次。”
永不言棄的演講稿範文3
微笑著面對失敗，不要抱怨生活給予你太多的磨難;不必抱怨學習給予你太多的曲折。大海如果失去巨浪的翻滾，就會失去雄渾;沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會失去壯觀;人生如果僅求兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。微笑著面對失敗，把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著面對失敗，面對挫折，去迎接挑戰，去品味孤獨。
微笑著面對失敗，把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴，活出一種力量。把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去，把自由的心靈放飛，讓寬容和豁達迴歸。微笑著面對失敗，不要每一次考試成敗看得那麼重要;不要把每一場競爭看得那麼自私;不要只看狹小的一面，放眼世界，樂觀些;不必計較一個小小的挫折，即使是一次又一次的。我們也要永不言敗，微笑著面對。
微笑著面對失敗，在今年舉行的第四屆“效益杯”既首屆“建設杯”籃球運動會中，許多籃球運動員做到了，他們在一場場的比賽失敗後，沒有灰心，仍然那麼坦然，他們臉上的自信仍然還在。他們決沒有沉浮於失敗的遺憾，而是敢於面對現實，接受挑戰，傲視失敗，體現了博大的胸襟。他們越是失敗，越是表現出沉著冷靜，越是具有自信，一點也不氣餒，對自己的失敗不是懊惱沮喪，而是勇於承認自己的不足，因為他們認為失敗乃成功的“墊腳石”。人生，從自己的哭聲開始，遇到挫折的打擊是不可避免的，關鍵在於能把失敗變為成功的墊腳石，微笑著面對，只要你有這樣的心態，你便成功了一半，我們就可以享受成功，微笑著去迎接失敗的下一場挑戰。
雖然，失敗的下一站是“痛苦”的，但它並不是終點，而是岔道，這條岔道分出了兩條路，而這兩條路就需要你去選擇它。如果你選擇灰心喪氣的，這條路通向徹底的失敗;我們應該選擇另一條路——失敗的反面——成功，它使我們吸取教訓，走上奮起拼博的路。
朋友，微笑著面對失敗，因為失敗並不可怕，可怕的是你有沒有勇氣去面對失敗的打擊。讓我們牢記永不言敗!
永不言棄的演講稿範文4
俗話說：“不如意事十常八/九。”如此人生豈不讓人傷心透了?否。有句話你是知道的，叫“好事多磨”。我們應該有這個信念：失意是一種磨鍊的過程，心即使在冰凍三尺之下也不會涼的。有瑞雪兆豐年之說，雪愈大，年愈豐。
“比海更寬的是天空，比天空更大的是人的心靈。”生活不論如何磨人，如何將你壓縮在一個四方的小盒子裡，但思維的空間是不受限制的，心靈的視野沒有藩籬，無比寬廣，任你馳聘。來去自如，生命的迷人之處就在這裡!
站得高，你就看得遠。赤橙黃綠青藍紫，七彩人生，各色不同;酸甜苦辣鹹，五種味道，各有所好;喜怒哀樂悲恐驚，七種情感，品之不盡。沒有一帆風順的人生。如果一生無挫折，未免太單調、太無趣、太乏味。沒有失敗的尷尬和忍辱哪來成功的喜悅?也許你就是忍受不了人情的冷暖和失敗的打擊，抱頭哀嘆，早已說過“不如意事常八/九”，你自己還會遇到，那就當它是橫亙於面前的一塊石頭吧。擺正它，蹬上去!也許視野會更開闊、心胸會更豁達呢!
人很善良，常常把寬容給了陌路，把溫柔給了愛人，卻忘了給自己留一點。有一句話很有用，叫“沒什麼”。對別人總要說許多“沒什麼”，或出於禮貌，或出於善良，或出於故作瀟灑，或出於無可奈何;或是真不在意，或是別有用心。不管出於什麼，誰讓生活有那麼多不盡人意之處?如果你要勸解自己，也要學著這麼說。缺少陽光的日子很憂鬱，你要學會說“沒什麼”，失去朋友的生活很寂寞，你要學會說“沒什麼”。自己已經很累了，需要一種真誠的諒解，說句“沒什麼”，對你自己，對自己疲憊的心靈。這麼說著，並不是讓你放縱所有的過錯，只是渴求自拔;也不是決意忘懷所有的遺憾，只是拒絕沉溺。自己勸慰自己才管用。
人有同情心，見別人傷心—除了敵人和仇家—自己也不會快樂，總要上前勸一勸。勸告是出於善心，言語也很有哲理，然而聽的人未必都能聽得進去，聽進去了也未必照此行事，因為劇痛使人麻木。有位女作家說：“我不勸任何人任何事。解鈴還需繫鈴人，自己心上的疙瘩只有自己親自動手方可解開，朋友的話，善良人的話都只是催化劑。自己才是起決定作用的因素。”總之，失意在所難免，不要放棄希望。
永不言棄的演講稿範文5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是八年級三班的同學邴紀玲。對於我來說，取得好成績，將學習搞好，還要取決於自己良好的學習習慣和學習心態，在這裡，我非常樂意與大家分享我的經驗。
雖然我不如九年級那些成績優異的哥哥姐姐那麼有經驗，但我們這些也是值得借鑑的。雖然我不是品學兼優、完美無缺，但我勤奮、有毅力，我可以用持之以恆打敗一切，贏得勝利，我相信我自己。
要想學習好，要管住自己，約束自己，督促自己，如果自制力差，今天的任務拖到明天，明天的任務拖到後天，這樣，明日復明日，明日何其多?還不如有良好的作息。將任務一次性完成，靜下心來，我相信，任務一定會完成的很出色!除了學習，體育鍛煉也是必須的。因為白天是高強度的腦力勞動。一般情況下，我課間不會學習的，往往是出去走走，跟同學聊聊天，好緩解一下眼睛和脊椎的疲勞，中午吃完飯後，我也不會立刻坐下來學習，一般是跟朋友玩玩，站在太陽下享受中午陽光的溫暖，暫時忘卻學習的緊張壓力;或是找老師問問題，有時還能和老師聊聊天，發洩一下心中的鬱悶，另外，還有許多同學不分上課下課都在學習，所謂‘一張一弛，文武之道’不停的學習會加速大腦的疲勞，使學習效率降低很多，所以，我很少將玩的`時間用在學習上。
初中的生活是美好的，因為你和你一樣的同學一起努力，為自己的未來奮鬥著。初中的生活是彌足珍貴的。因為你永遠不可能經歷第二次了。我從小覺得上學習是苦的，做題是累的，考試時折磨人的。因為作為一個學生，那時我應該做的。而稍微有一點諷刺的是，那也是我能做的。父母為我提供了一切物質支援，幫我解決了生活中一切的麻煩。他們已經無私奉獻了那麼多，而我能做得，除了現在考出一個優異的成績來報答他們，還有什麼呢?所以，每當我學得很累，我就會想起這些：想著父母為我的付出，想著我的使命和任務，想著我在學習上的努力，我於是明白過來，其實學習早已不是我一個人的事情了，我寄託著父母的心血，老師的幫助。如果我放棄了，對不起的人不僅僅是我自己，還有那些愛我，支援我的人。如果別人都那麼相信我，那我又有什麼理由不相信自己呢?而正是懷著這樣的心志，我才能認識到學習的快樂。
要有毅力，意志力可以打敗一切，如果失去了頑強的意志力，困難就會給你帶上枷鎖。如果無風鼓帆，就奮力划槳。如果想要多學習，就要提前預習，課上認真聽講，課後複習。要多學習，溫故而知新，我知道你們做不到。如果你學習好，記憶力好，那麼，你可以不這樣做。如果你學習差，那就麻煩你，多學習，多一點意志力，多一些勤奮，少一些懶惰，大家智商都差不多，誰也不比別人聰明多少，那些少年班裡的神童全北京市也沒有幾個，而剩下的人拼的就是誰更努力，別人學一個小時，你就學兩個小時。我始終相信：功夫不負有心人。知識是從刻苦學習中得來的。任何成就都是刻苦學習的成果。《省世格言》裡有句“笨鳥先飛早入林，笨人勤勞早成才”。我想，我們應該懂得這些。
要有理想，要有目標，要把握時間，一旦目標確定了，行動也就不再猶豫不決。沒有理想，就放棄一切;沒有自己的流向，就不配成為河流。生命中最重要的是要有一個遠大的目標，並藉助才能與堅毅來完成。只要有信心，沒有不可能的，只是暫時沒有找到問題的辦法，每一件美麗的事情，開始都是很困難的。偉大的理想只有經過忘我的鬥爭和犧牲才能勝利呈現。
要虛心請教，孔子說過：敏而好學，不恥下問，還要默而識之，學而不厭，誨人不倦。
要放眼未來，更要腳踏實地，一步一個腳印。路是腳走出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫著自己的歷史，不拋棄，不放棄，懷抱自己的夢想，相信自己，永不言棄。