關於安全文明的演講稿（精選15篇）
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規範和提示，它體現著演講的目的和手段。下面是小編整理的關於安全文明的演講稿，歡迎大家分享。
安全文明的演講稿 篇1
各位老師、同學：
早上好。
今天我演講的題目是《安全與文明》。
有一種美，深埋於古壘之下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；有一種美，飄逸於浮雲之上，是一種可以創造生命的美，它，如影相隨。
這種美就是——安全之美，文明之美。
在父母的眼裡，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼裡，你們是展翅待飛的雛鷹；身上寄託著父母、老師、祖國的希望。
同學們，你們很幸運，作為古交九小的一名學生，親身體會到古交九小優越的教學環境，安全文明的校園氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲；你會看到學生文明的舉止，謙讓的身影。
安全，是我們每個人一生追求的主題。安全是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們學習生活的首要前提；失去它，我們的一切努力將會失去意義。
據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在我們的生活中“消失”。
安全是我們生活的前提；文明是我們學習的方向。
同學們，新的一週又開始了。面對新的知識，你準備好了嗎？面對新的生活，你準備好了嗎？面對心理的安全，你準備好了嗎？
教室裡我不追逐打鬧，因為很容易碰倒同學或桌椅。我是個善良的學生。
樓道里我上下樓梯不擁擠，謙虛禮讓靠右行。我是個文明的學生。
放學時關好教室的門窗。我是個盡職的學生。
排隊時我在隊伍裡不打鬧，有序離開學校。我是個禮貌的學生。
馬路上遵守好交通規則。我是個遵紀的學生。
按時回到家中，不讓父母操心。我是個有愛心的學生。
安全是火，點燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；安全文明是路，引導我們走向新的輝煌！作為九小的老師，作為九小的學生，我們有責任、有義務，讓我們的生命在校園裡煥發出奇光異彩。在安全的前提下，讓我們做文明的實踐者和傳播者！讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛！
安全文明的演講稿 篇2
老師、學生們：
大家過年好！度過了一個平靜愉快的寒假，我們帶著新的期待迎來了生機勃勃的春天。帶著對寒假生活的完美回憶，對新年的憧憬，對新學期的憧憬，我們又走到了一起。
在過去的一年裡，我們所有的老師和學生都在一個地方思考，在一個地方努力，取得了良好的成績，贏得了社會的普遍讚譽，這是我們老師努力工作的結果，也是學生勇於爭取的結果。
“心不能善，不讀書不能樂”。愛領導民族運動，育人強國的精神始終貫穿著我們的辦學宗旨。育人成才的要求使我們的教師努力建設一個民主、平等、和諧的校園精神特區和一個充滿愛心和責任感的道德淨土，營造一個科學、藝術的校園文化氛圍。眾所周知，教育的魅力來自於師生之間的互動，來自於思想的共鳴，來自於感情的共鳴，來自於人格的提升。今後，要繼續開展感恩教育，大力弘揚民族精神，把握日常行為規範，加強基礎道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等。讓花園小學成為學生快樂成長的搖籃，讓每一個學生都是一個尊重父母的好孩子，一個立志上進的好學生，一個未來為社會做貢獻的好公民。但這需要強壯的身體和健康的身體作為基礎。
同學們，生命只有一次，健康不能重來。生命安全掌握在自己手中。這個安全不僅關係到我們個人，也關係到我們的家庭，學校，整個社會，以及我們身後的整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂伴隨我們的童年。
這一天，老師利用這段時間，圍繞“安全”這個主題，和同學們交流了幾個安全問題。
一、關注校園安全：
1、學生養成良好的日常行為習慣，在右側樓梯上輕輕走上走下。走廊內嚴禁跑、追、跳橡皮筋，嚴禁攀爬扶手等危險區域。
2、不要觸控或移動消防裝置、電線和各種開關；為防止火災和事故，除實驗室外，所有教室和其他場所禁止違反規定使用明火。
3、各種學校工作都要注意安全，比如掃地、擦窗戶、搬桌子等。防止事故發生。
4、未經老師允許不準使用固定的運動器材。
5、增強安全意識，處處樹立“安全第一”的理念，加強安全教育。
6、注意食品衛生和安全。既然春天來了，食物就容易變質。不去無照商店買菜，不吃零食。謹防“病從口入，毒從口出”。
7、注意心理安全。學生要互相理解，互相理解，看別人的長處，尊重別人不同的性格；與此同時，自我應該以一種平和的態度來應對應對自身的困難。
8、所有運動都要注意運動安全。上體育課和課外活動前，要做好充分的準備，運動時不要劇烈碰撞，以免碰撞或摔倒。
9、注意教室的安全。學生上課離開教室必須關好門窗，以免給小偷機會；還有一些學生把球帶到教室，在陽臺上踢足球。這種行為違反校規，有很大的安全隱患。試想一下，如果玻璃窗碎了，玻璃片飛進一個同學的眼睛裡，後果不堪設想。期待這種違紀行為的同學，應該馬上改正。
二、注意交通安全：
目前交通發展很快，路上來往車輛很多。上學要提醒同學注意交通安全，做好宣傳提醒家長注意交通安全。老師鼓勵學生做到以下幾點：注意上下學的安全，上下學要有時間，不要在路上玩；不要在路上穿，不要走在路中間，走在路兩邊的人行道上；過馬路要注意交通；不要在路上踢足球；不允許騎車；騎行時不要將探頭向窗外揮動，騎行時抓住扶手，停車後下車，不要乘坐無牌或無牌農用運輸車。
三、注意活動安全：
在家活動要注意安全。性格就是父母不在的時候，活動要遠離工地、道路等存在安全隱患的地方；不要在坑、池、塘、溝、河、壩、工地等不安全的地方玩耍；請勿玩火或燃放煙花爆竹，以防意外傷害。不得進入網咖、電子遊戲廳等禁止未成年人活動的場所。出門一定要跟父母長輩說明白，告訴他們你在跟誰玩，在哪裡玩，注意時間，不要回家太晚，免得父母擔心。週末不要在學校玩。
安全文明的演講稿 篇3
老師、學生們：
大家好！我今天演講的題目是《校園安全，從我做起》。
校園是我們每天生活學習的地方，每天大約有三分之二的時間是在學校度過的，所以校園的安全直接關係到每個人的生命安全。
我們學校非常重視在校學生的安全，從“開學第一課”到安全疏散演練，從邀請交警、消防隊員進教室到值日周的日常總結，老師反覆強調吃三菜不吃的危害，可謂用心良苦。我還發現，學校在鋪塑膠操場的時候，連進入教學樓的臺階都鋪上了草皮，以減少事故。
小學生年輕，好動，好奇。他們對什麼都充滿興趣，行為很隨意。有時候，他們玩得開心，就把老師的聲音扔掉。有同學在課間活動時在樓上樓下瘋狂追逐嬉戲，寬敞的走廊變得更加擁擠。有同學下課後在操場上汗流浹背的跑，然後鈴聲一響就全速往樓上衝。幾個人坐在運動器材上聊天，高年級學生偷偷騎腳踏車上學，放學後在學校內外逗留。學生之間的矛盾糾紛都是透過打架解決的。這些現象都是對自己安全不負責任的行為。
人生只有一次，還挺脆弱的。當你不在乎別人的提醒或者建議的時候，你覺得因為一時的疏忽，可能會給你帶來終身的痛苦嗎？別人好心勸你，你以為是用血的教訓凝聚的嗎？
在此，我代表六年級一班，向全校發出倡議：
一、凡事總想著安全，談安全。
二、來學校回家文明一點，不騎車不玩。
三、不呆在食堂，不買，不吃三不菜。
四、上下走廊要相互禮讓，走右邊。排隊集合、鍛鍊時，人與人之間要保持安全距離，不要在走廊或佇列中推搡打架。
五、在老師的指導下正確使用運動器材。
六、好好學習，珍惜時間。遠離網咖，遠離遊戲廳。
七、善於化解學生之間的矛盾，不因小吵大鬧。
安全真的是我們自己的事。要從提高自我保護意識開始，從文明言行開始。我們希望每個學生都能在校園內安全移動，共同維護校園軟環境。
安全文明的演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！今天我演講的題目是“安全文明，從我做起”。
春天和煦的春風吹過我們的臉龐，春天美麗的三月讓人心曠神怡，一個安全文明的校園也會讓我們心曠神怡。我校作為市級安全文明示範學校的一員，我今天在這裡發出倡議：
（1）做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，應注意個人衛生，勤洗手，勤洗澡，多運動，不要暴飲暴食。堅決不吃路邊小吃，不購買流動攤販的食品，以免食物中毒和感染腸道疾病。
（2）遵守交通規則，過馬路的時候看看四周。12歲以下的學生不允許騎腳踏車，學生應遵守交通規則，注意避讓機動車輛，防止發生意外事故。
（3）安排好學習和休息時間，不僅要好好學習，還要好好休息。做一些適當的健康有益的活動。活動前記得做好熱身，防止發生意外傷害。
（4）拒絕與陌生人交談，防止被人拐騙，對於陌生人，要做到話不聽，事不做、路不帶、東西不拿。
（5）請不要玩火和電，以免造成人身傷害和發生事故。
（6）愛護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多學生從校園的每個角落撿起果皮和廢紙，用自己的雙手去保護美麗的校園環境。然而，我們也經常看到一些我們不想看到的現象：在操場上，在樓梯上，在走廊上有各種各樣的紙屑和食品袋。再看看草坪，有的學生在肆意踐踏。學校的綠化帶，不時發現有深深的腳印，有的地方甚至走成了小路。
同學們，我們是學校的主人，我們應該有責任感。不要亂扔垃圾，多走幾步，不要越過綠化帶，踩在綠地上。保護環境，淨化校園，是我們義不容辭的責任。
同學們，讓我們攜起手來，共同創造一個安全文明的校園吧！
安全文明的演講稿 篇5
同學們，老師們：
早上好！
生命是珍貴的。因為，生命對於每一個人來說都只有一次，所以我們沒有理由不珍惜自己的生命。珍惜生命有兩個含義：一是活著。二是活得要有質量，要有價值，要自由自在地活著。
怎樣才能珍惜生命呢？我認為主要應做好兩個字“守法”。這也是我今天要談的主要話題。
首先，守法必須從小事做起。有句古話大家可能知道，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有這麼一個故事：一個大學畢業生到一家公司應聘。面試時，外面等了許多人，他覺得自己希望不是很大，但又想：既來之，則安之，那就試一試吧！應聘者一個個被叫到經理辦公室，一個個又表情肅然地出來。當叫到他時，他沒有像別人那樣推門而入，而是敲敲門問：“我可以進來嗎？”經理說可以，他才進去。幾天後，他被意外地聘用了。工作了一段時間，他與經理熟悉了才把心中的疑惑說出：“您聘我時看中我的什麼優點呀？”經理說：“說實在，你哪一條都不比別人強，我看中你的，是你進門時敲了門。敲門說明你懂禮貌，而懂禮貌說明你有教養，有教養的人代表著公司的美好形象。”我這樣想，我們從小要培養文明禮貌的好習慣，進辦公辦室要先敲門或喊報告，待老師允許後再進來，這是最起碼的要求，敲敲門不是大事，還有平時的生活舉止，待人接物等都是小事，但也體現了一個人的修養和素質。
其次，守法要從小做起。守法，要從小做起。有這樣一句話：小時偷針，大時偷金，小時候拿人家一根稻草，大時牽人一頭牛。作為家長和老師有一個擔心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學壞，我們有的同學是非觀念淡薄。當慾望和約束力發生衝突時，不少同學便控制不住自己。比如說打遊戲機和寫作業發生衝突時，自制力不強的學生往往不做作業，更為甚者，有的學生迷上網咖，甚至曠課、逃學，這些都是不對的。
作為學生，我覺得首要任務是要認真學習，刻苦學習，學會學習，學會思維，取得好成績。讓我們把握今天，從現在做起，從小事做起，珍惜生命，珍惜自由，做一個學法懂法知法守法的好學生、好公民。
安全文明的演講稿 篇6
我今天演講的題目是——《安全之美，文明之美》。
有一種美，深埋在古老的基地之下，是一種能吸引靈魂的美，而且是隱藏的；有一種美，流淌在浮雲之上，是一種可以創造生命的美。這是密不可分的。這種美就是安全文明之美。
同學們，在父母眼裡，你們是含苞待放的蓓蕾；在老師眼裡，你是展翅飛翔的雛鷹；父母、老師、祖國的希望都寄託在我的身上。大家都在這個美好的環境裡，只是有些同學不注意“安全”二字，給自己帶來痛苦。除了悲痛，我們還努力反思。經過緊張的學習，在快樂的玩耍時間，一些學生忽視了安全問題，這讓關心的老師和家長非常擔心。
同學們，你們很幸運。作為星火學校的學生，你親身體驗過星火學校優越的教育環境和安全文明的校園氛圍。你會聽到讀書的聲音和親切的問候；你會看到學生們文明的舉止和謙虛的身材；隨時可以感受到領導的關心和老師的關愛！讓我們永遠生活在一個安全文明的校園裡。
學生不僅是校園安全的主體，也是學校安全的受益者。關於安全，我們必須警惕思維，遵守規定，謹慎行事。我們必須樹立高度的安全意識。大家都要講安全，永遠講安全，凡事講安全，把安全放在心上，永遠活下去。
據統計，我國每年約有16000名中小學生非正常死亡。其中，每天有40多人因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡。也就是說一個班的學生每天都會“消失”在我們的生活中。危險總是不經意地敲門，死亡總是落在毫無準備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園被一名男子持刀殺害，28名兒童被砍傷，其中4人重傷；河南省周口市某中學離校時，有19人因同學下樓時擁擠踩踏摔倒受傷，其中一人死亡；在重慶，一輛農用車帶回家度假的同學和老師在強行穿過一座被洪水淹沒的橋時被洪水沖走，19人失蹤。
生命還在綻放，雖然可以在世間綻放，但如果不小心呵護，瞬間就會枯萎；生命還是水，雖然可以滋養一切，但如果不小心呵護，瞬間蒸發；人生還在演，雖然精彩，但表演只有一場，不排練就不能再來！人生只有一次！失去了寶貴的生命，就失去了不可估量的財富！因此，我們應該牢記安全時刻，在實踐中貫徹執行，嚴格遵守學校規章制度，注意交通安全，安全用電和用火，防止意外傷害。校園停電時，我的校園安全演講要站在原地，聽從老師指揮；當火災發生時，我們應該冷靜地面對它，學會自救。地震來了，是躲在角落裡還是服從命令？不要慌張，不要擁擠，跟著隊伍走出困境；不上下樓梯，不使用扶手當滑梯，上課不打架，學生友好文明。安全創造文明，一個人的文明會給每個人帶來幸福和溫暖。那麼文明在哪裡？“文明在我們的行動中，文明在校園的每個角落！”文明是學生在路上相遇時的微笑，是遇到老師時的尊重，是踩在別人身上時的“對不起”，是學生之間相互的關心和包容。因為有文明，就有道德；因為有文明，就有貴族！文明讓我們的生活更和諧，更安全。讓我們成為文明的實踐者和傳播者！讓文明之花開得更漂亮更燦爛！
安全是火，點亮生命之燈；文明是一盞燈，照亮人生之路；安全文明是引領我們走向新輝煌的途徑！生活是晶瑩的露珠，反射著七彩的光；文明是一朵芬芳迷人的鮮花。作為一名學生，我們有責任和義務讓我們的生活在校園裡光彩照人，玩一場華麗的文明運動！
安全在我心中，文明與我同行，讓我們攜手共創美好明天！
安全文明的演講稿 篇7
老師、同學們：
上午好！
今天我講話的題目是《樹立安全防範意識，構建平安和諧校園》。
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。。
大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環境不能100%的安全了。
作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境裡，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重於泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建築物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當於每天有一個班的學生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架鬥毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背後我們看見了什麼呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學深思！
儘管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，透過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時採取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學生正處於生理的發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺抵制暴力、黃色資訊和毒品，遇事要冷靜，做事多想想後果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿然隻身去救火，因為我們小學生人小無能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法（班主任按要求指導學生）；防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現場；防盜——關好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。
同時，我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重於泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關，關心學生勝於關心自己（今天下午的火場逃生演習全體師生參加，除班主任、進班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經常化，制度科學化，安全措施具體化，學生行為規範化，努力建立安全文明校園，為學生勤奮學習，快樂生活，全面發展提供一個和諧的環境。
最後，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的同學們在江海一小美麗、可愛的校園裡學習進步，健康成長。
謝謝大家。
安全文明的演講稿 篇8
消防安全非常重要，它關係到我們的生命和財產。如果不能正確理解消防知識，後果不堪設想。近年來，學校成為火災頻發的地方，越來越多的學生在玩火。
我們永遠不會忘記，2003年11月24日凌晨，莫斯科西南部的俄羅斯人民友誼大學6號宿舍樓發生火災，造成41名外國留學生死亡，近200人受傷。其中，46名中國學生被燒傷，11人死亡。幾名中國學生在火災中試圖乘電梯逃生，但他們被困在裡面，窒息而死。萬一發生火災，你不能使用電梯。如果入口處有這麼顯眼的標誌，他們能避免死亡嗎？這種跡象在發達國家隨處可見。該校代理校長bilibin27日宣佈“對火災事故負個人責任並辭職”。後來得知火災的原因是電線短路。
這真是血的教訓。你要知道，生命只有一次，不可能有來生。
所以要珍惜，不要把寶貴的生命獻給這無情的烈火。為了我們的健康，我們應該做到以下幾點：
1、每個人都應該瞭解自己工作、學習或生活的建築的結構和逃生路線，熟悉建築內的消防設施和自救逃生方法。這樣，當火災發生時，就不會有轉彎。當你身處陌生環境時，一定要注意疏散通道、緊急出口和樓梯走向，以便在關鍵時刻儘快逃離現場。
2、發生火災時，如果火勢不大，尚未對人造成重大威脅，應充分利用周圍的消防裝置，如滅火器、消防栓等設施，控制和撲滅小火。不要驚慌失措地大喊大叫跑，也不要無視別人而只顧自己“逃跑”，更不要無視一場小火災造成大災難。
3、突然面臨煙霧和火災時，一定要保持冷靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生方式，儘快撤離危險地點。不要盲目隨大流，互相擁擠，四處奔波。只有冷靜下來，才能想出好的解決辦法。
4、人生比火裡的錢還貴。當你有危險的時候，逃跑是很重要的。你必須與時間賽跑，記住不要貪財。
5、從火災現場疏散時，濃煙滾滾，視線不清，不能呼吸，不要站著走，要迅速爬上地面或蹲下尋找逃生的方法。
我們要時刻記住，不玩火是最好的遠離火的方法！
安全文明的演講稿 篇9
朋友們，在這人海如潮、車輪滾滾的現實社會中，我們最需要的是什麼?是金錢富貴，還是功名利祿?我認為我們最需要的是——平安!有了平安，我們才能以休閒的心情漫步在夕陽下;有了平安，我們才能在平凡的崗位上默默地奉獻;有了平安，我們才能有白頭偕老、坐在搖椅上慢慢聊的浪漫;有了平安，我們才能走過風風雨雨、達到人生輝煌的頂端。
“孩子，看著腳下的石頭。”這是母親在我蹣跚學步時的指點。“當心路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學時身後的叮嚀。“高高興興上班來，平平安安回家去”，這是你、我、他交通安全的祝福。隨著我國經濟的飛速發展，道路寬了，車輛多了，這就要求我們在出行時增強安全意識，文明出行。
所謂文明出行，就是要遵守交通法規，做到文明謙讓，做到不搶不爭不佔。這是人們最基本的出行行為，但是，有些人卻做不到。現實生活中，經常上演一幕幕的驚險劇：面對紅燈視而不見，或快步急奔，或加油急馳;面對公路護欄，飛身翻躍，橫穿公路，大有超越劉翔爭奪奧運冠軍之勢。公路上，駕車飛馳，見縫插針，強行超車，或突然轉向，或突然減速停車;酒後駕車、疲勞駕駛，使車子在公路上輕歌曼舞。如此行為看似“事小”，卻埋下了不安全的“禍根”，稍有疏忽大意災難就會降臨，悽慘的悲劇會在不經意中發生。
安全文明的演講稿 篇10
老師們，同學們，早上好！
我今天演講的題目是“學會保護自己，讓生命之花開得更燦爛”。
在談及“自我保護”這幾個字的時候，我們往往認為生命只屬於我們一次，我們應該珍惜它。珍惜生命，就要學會生存，學會保護自己。
最近發生了一件社會廣泛關注的事件，即3月23日上午南平實驗小學發生重大凶殺案，造成8名小學生無辜死亡，多人受傷。這件事有很多值得思考的地方，作為學生，要引起學生的特別重視，就是要增強自我保護意識，提高自救能力。
的'確，對於那些年輕有活力的高中生來說，在談到自我保護的時候，往往大大咧咧，但生活是美好而複雜的，有時危險是突如其來的，是意料之外的。關鍵時刻，自我保護尤為重要。有了自我保護意識，首先和潛在危險隔了一定距離。我們在維護未成年人權益的時候，往往更注重社會保護、學校保護、家庭保護、司法保護，而忽視了自我保護。但事實告訴我們，自我保護是未成年人權益保護的關鍵環節。所以，除了社會機制，第一個能一直保護我們的，就是我們自己。
在日常生活中，要注意自我保護，從學生的交流，到每一次課外活動，到每學期出去進行素質教育。比如上學放學的路上，最好和同學一起去，遇到意外要互相幫助，堅持走人行橫道不打架。平時做一個心甘情願的人，學會觀察和記住家庭和學校周圍的環境特點，特別是熟悉派出所和公安崗亭的位置。這些看似瑣碎的事情，其實都和我們息息相關。在緊急情況下，我們可以看到它們的重要性。總之，在遇到麻煩甚至侵權的情況下，一定要及時與家長、老師、公安機關取得聯絡，採取必要的措施避免受到傷害。
讓我們每個人從現在和自我出發，增強自我保護意識，提高自我保護能力。讓生命之花開得更燦爛！
謝謝大家！
安全文明的演講稿 篇11
各位領導、各位評委、來賓們、朋友們：
大家好!
很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講會。我叫DQK，是xxxx的一名員工，xxx戰線上的一名老新兵。我的演講題目是“安全伴我同行”。
在這人海如潮滾滾紅塵的現實社會中，請問您最需要什麼?是金錢美女，還是功名利祿?如果讓我來回答，我就說：我最需要的是安全!
“孩子，繞過前面的石子。”這是母親在我蹣跚學步時的指點。“當心路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學時身後的叮嚀。“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”這是現在，我和同事們每天上班時恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行!的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以後，我們一直依賴著“安全”這個柺杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能走不過風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。
“安全”對於我是重要的，對於xx員工，它的意義,在於生產裝置的穩定執行;在於千家萬戶的幸福與歡樂;更在於國家財產的安危!不講安全，哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的煉油裝置,怒火爆發;不懂安全，哪怕是小小的一隻工具包,就能中斷供電系統的正常執行;不要安全，哪怕只是小小的一個意念,就能讓操作中的生命處於危險。正是“安全”保持著xx行業高速、迅猛的發展態勢，也正是“安全”讓我們xx不斷的走向發展壯大。
安全知識的貧乏,安全意識的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓：2002年5月，中原油田鑽井作業一次死亡3人;6月，洛陽xx345噸吸附劑失活，經濟損失巨大;7月，安慶xx一名接纜人員溺水窒息死亡;8月，南化石灰員工灼燙死亡一人……這些慘劇，無一不是違章作業，違章指揮，違反勞動紀律造成的!
“前車之鑑，後事之師”，安全工作只有起點，沒有終點。從事xx行業的我們，如果沒有“安全第一”的意識，那麼，不僅沒有“安、穩、長、滿、優”的可能，而且還是失職，是對企業和員工的不負責任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序,是我們xx企業保證國家整體發展、人民生活水平不斷提高的最集中的體現，這也是我們為企業服務,最基本的要求。聽不進安全第一的勸告,是耳朵的幼稚;不懂得防範為重，責任重於泰山的人是心靈的幼稚;不深入一線,排除各種安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。
有這樣一個問題一直在我腦海裡縈迴：是什麼力量使xxxx員工連續5年實現“人身事故為零、裝置操作事故為零、火災爆炸事故為零”以後，又在2002年創下一個全部事故為零?是什麼力量使xx員工在工廠經歷了重大變革後仍銳意進取呢?是我們xx領導耐心細緻的思想工作!是“四個不變”的政策溫暖人心!是安全責任制的真正貫徹落實!
從xx投入xxx懷抱那一天起，“獻身xx光榮，安全平穩光榮”就與xx員工融為一體，譜寫了一曲曲動人的凱歌。2002年，xx員工及時發現處理了P-201原油泵、J-701A原料泵等關鍵裝置的重大事故隱患，創造了全年生產用電機一臺也不燒燬的奇蹟!保住了電網的正常平穩執行!沒有發生一次停電事故!
我相信，只有那些曾經或正在致力於獻身xx安全這項偉大事業的人們，才會有那麼一種衝動，一種自豪，一種喜悅，一種激情，如大海翻騰，如群山呼嘯，如岩漿噴發，如涓涓溪水……
“安全責任重於泰山”就是要強化各級領導的安全責任意識，落實安全生產責任制，加強對安全生產工作的領導;任何一個細節上的疏忽或失誤，都可能損害人的精神、財產甚至生命，即使國家的財產損失,猶可亡羊補牢，但對於那些不能復甦的生命，對於那些死亡者親人所遭受的無法彌補的身心創傷，我們又何以自處?這難道不足以讓我們深思、深思再深思嗎?一撇一捺的“人”字，其實就代表了支撐天地的脊樑，寓意著做一個人就必須擔負起使他人幸福，使自己也幸福的事業。只有安全才能有收穫、有幸福，否則“皮之不存，毛將焉附”?
朋友們，新世紀的太陽從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入一個新的時代。當我迎著新世紀明媚的陽光時，我為我們取得的成績而鼓舞，我為伴隨著我走過風雨的安全而歡呼!那麼，為創造xx的輝煌，讓我們一起記住：安全警鐘長鳴，安全伴我同行!
我的演講完了，謝謝大家!
安全文明的演講稿 篇12
親愛的老師和同學們：
溫暖的春風吹著我們的臉，明亮的三月讓人精神煥發，安全文明的校園會讓我們感到舒適。本學期，開發區將在所有學校開展建立安全文明校園活動。
針對主要薄弱環節，本次活動將實施綜合管理和安全、調解、消防等各項措施，開展建立安全會計室、安全辦公室、安全機房、安全實驗室、安全學生宿舍等活動，做到群防群治，切實保護學校、教師和學生的生命財產安全。
今天，結合我校的實際情況，我們對交通、學習活動、食品衛生等方面的安全事項提出以下要求：
(1)做好春季防病工作。春天是許多傳染病的流行季節，要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤運動，避免暴飲暴食。堅決停止向流動攤販購買路邊小吃和食品，以免食物中毒和腸道傳染病。每節課都要做好每天的晨檢工作，並及時填寫晨檢表。一旦發現傳染病，應在半小時內報告校長辦公室，並立即採取正確的防控措施。
(2)遵守交通規則，過馬路時環顧四周。12歲以下的學生不允許騎腳踏車。騎腳踏車的學生應自覺遵守交通規則，主動避開機動車輛，謹防事故。
(3)安排好作息時間，既要好好學習，又要好好休息。適當開展健康有益的活動。活動前做好準備，謹防意外傷害。
(4)不要和陌生人搭訕，防止壞人綁架，確保陌生人不聽，不做事，不修路，不拿東西。
(5)不要玩火或玩電，以防人身傷害和事故。
(6)愛護校園，保持環境整潔。我們經常看到很多學生在校園的每個角落撿果皮紙屑；我用自己的雙手保護了美麗的校園環境。但是，我們經常會看到一些我們不想看到的場景：操場、樓梯、走廊上的紙屑、食物袋。再看草坪，有同學肆意踐踏。在學校的綠化帶裡，不時會發現深深的腳印，有的地方甚至成了小徑。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。彎腰彎腰撿果皮紙屑，不要隨地亂扔隨地吐痰；多走幾步，不要越過綠化帶，踐踏綠地。保護環境，淨化校園。
同學們，讓我們攜起手來，創造一個安全文明的校園。
安全文明的演講稿 篇13
親愛的開車的人：
大家好！
今天我們來討論一下交通安全和我們共同的問題。最近發生了很多沒有人防備的車禍，這些車禍是可以預防的。有一首兒歌說：紅燈停，綠燈行，黃燈慢。相信大家都很熟悉這首兒歌。雖然有人覺得很幼稚，但是多少人只會說不會做！
車禍有時來去匆匆，但在那一刻，人的生命可能在那一刻結束。大人，為了上班不遲到，有超速；還有紅燈；是的，它可以在短時間內拯救他們，但它非常危險！大人，記住你是孩子的榜樣，更何況是孩子。記得親眼目睹了一場車禍：一輛電瓶車在路中間行駛，一輛摩托車在過馬路，兩輛車像一陣風一樣開得飛快。兩輛車瞬間相撞，後面的兩輛車因為速度太快，看到前面的車禍就減速不了，摔倒在地。這麼快的速度不能控制嗎？車不減速，非機動車和機動車各奔東西，這樣就不會發生上面說的車禍。
不僅是這些東西，還有很多卡車超載，車輛超載。為了運輸更多的貨物，一些卡車將貨物堆放在汽車前部上方很高的地方，容易造成事故。有一次，一輛大卡車超載，柏油路被撞凹了一大塊！終於被吊車吊起來了！
如果我們的城市沒有交通秩序，那麼我們居住的地方就是原始森林。
最後，我希望所有的司機都要記住，酒後駕駛、疲勞駕駛、紅燈超車和超載/過度擁擠都是絕對不可以的。
祝天下所有開車的人旅途平安愉快。
安全文明的演講稿 篇14
大家好！
我今天演講的內容是：文明禮儀伴我行。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼？這裡我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。當我們接觸一個人之後，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴髒話”；“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗乾淨”一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當地時總是親自和服務員、廚師、警衛員和醫護人員等一一握手道謝。周是尊重他人的典範，是青少年學習的榜樣。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什麼這麼講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。
安全文明的演講稿 篇15
同學和老師：
早上好！
生命寶貴。因為生命對每個人來說都只有一次，沒有理由不珍惜自己的生命。珍愛生命有兩層含義：一是活著。二是活得有質量，有價值，有自由。
怎樣才能珍惜生命？我覺得要做好“守法”工作。這也是我今天要講的主要話題。
首先，守法必須從小事做起。有句老話你可能知道，“不為小事善，不為小事惡”。有一個故事是關於一個大學畢業生申請一個公司的工作。面試時，有很多人在外面等著。他覺得自己的希望不大，但又想：來了就安全了，就試試吧！候選人一個個被叫到經理辦公室，一個個表情嚴肅地走了出來。被叫的時候，他沒有像其他人一樣推門，而是敲門問：“我可以進來嗎？”直到經理同意，他才進去。幾天後，他被意外錄用。工作了一段時間後，他在說出自己的疑惑之前和經理熟絡起來：“你聘用我的時候看到了什麼優勢？”經理說：“說實話，你並不比別人強。我喜歡你的地方是你進門就敲門。敲門代表你有禮貌，有禮貌代表你受過教育，受過教育的人代表公司的美好形象。”
我也這麼認為我們年輕時應該培養禮貌和禮貌的好習慣。進辦公室前要敲門或者喊個報告，老師允許後再進來。這是最低要求。敲打敲打不是什麼大事，平時的生活和言談舉止以及待人接物都是小事，但也體現了一個人的修養和素質。
其次，守法要從小做起。要守法，要從小做起。有這麼一句話：年輕時偷針，老了偷金，年輕時拿一根稻草，老了牽一頭牛。作為家長和老師，有一種擔心孩子在外面搗亂或者向別人學習。我們有些同學是非感很弱。當慾望和約束力發生衝突時，很多學生都控制不住自己。比如玩電子遊戲和寫作業有衝突的時候，自制力弱的學生往往不寫作業。更有甚者，有的同學沉迷網吧，甚至逃學逃課。這些都是錯的。
作為一名學生，我認為首要任務是努力學習，學會學習，學會思考，取得好成績。讓我們把握今天，從現在做起，從小事做起，珍惜生命和自由，做學習、理解、認識、遵守法律的好學生、好公民。