培訓學習心得（通用13篇）
在平日裡，心中難免會有一些新的想法，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？下面是小編整理的培訓學習心得，希望能夠幫助到大家。
培訓學習心得 篇1
在公司領導的大力支援和正確領導下，以強化管理、緊緊圍繞業務為重點，本著“誠信勤奮、開拓創新”的服務宗旨以及“效率更高、質量更好和服務更優”的要求努力提高物資供應保障能力，各項工作穩步提升。
一、做好物資入庫驗收，抓好數量質量關。
物資入庫驗收，是倉儲管理工作的開始，鋼結構所需物資品
種數量多，再加上物資來源不同，因此，物資到庫後，必須經過保管員的嚴格驗收才能入庫。入庫時應做好三項驗收工作：即驗品種，驗規格，驗數量。並要求保管員樹立高度的責任心，精心核對，認真檢查。驗收要及時準確並在規定的期限內完成，同時，對物資的配套做全面檢查，為保管保養打好基礎。
第四季度收發料：中板2261噸，型材243噸，h型鋼96噸，普通螺栓4萬套，普通螺母2萬套，高強螺栓1214套；油漆19.8噸，稀料4噸；焊劑11.6噸，焊絲31.9噸公斤，電焊條4.5噸。
二、嚴格原材、裝置出庫手續，完善發放制度。
物資出庫、發放是確保生產及工程的需要，也是企業控制成本，獲得利潤的源泉。它的基本要求是：按質按量迅速及時，嚴格檢查領貨手續，防止不合理的領用，嚴格按規章制度辦事。物資出庫要按物資進庫時間的先後，認真執行“先進先出”的原則。發貨時堅持“三檢查”、“三核對”、“五不發”的原則。
三、建帳立卡，做到帳、卡、物三相符。
建立健全倉庫保管卡和料卡，及時正確地反映倉庫物資收、發、存數量動態，這是加強倉儲管理的基礎。1、帳薄和料卡的設定：按照管理部門的要求，對倉庫物資按類設帳管理。料卡的使用，本著經濟美觀的要求，可根據本倉庫的具體情況自行安排。2、帳卡的執行：物資驗收完畢，應根據驗收單，將物資名稱、規格型號、驗收數量金額、存放地點、四號定位號碼逐項計入物資明細帳上。驗收的同時，填寫料卡掛在貨位上，正確使用帳卡，做到帳卡相符，是倉儲管理的一項重要工作。全面清查、統計了200xx年的進料、發料、庫存數量。
培訓學習心得 篇2
為期一週的“國培計劃”影子教師培訓即將結束，在這裡，要向廣泰中學的領導和老師表示衷心感謝！
回想一週來在廣泰中學的學習和生活，感觸頗多，廣泰中學的方方面面都為我留下了很深的印象。特別是各位領導對我們的體貼照顧，各位指導老師對我們的關心幫助。
到校開始，學校領導組織了見面歡迎會，推心置腹、開誠佈公地向我們介紹了學校的相關情況，實事求是，毫無保留，讓我們倍感親切；當我們得知指導老師個個都相當優秀，是各自學科的骨幹和中堅力量時，頓覺廣泰中學領導的精心安排和對我們培訓的高度重視。之後，為解決我們的辦公和休息問題，特意給我們準備了休息備課室。這樣體貼照顧讓我們感到溫暖和舒心。
在培訓過程中，指導老師是最辛苦的。他們在教中學生的同時還要照顧指導我們。他們精心備課，認真上課，讓學生在輕鬆愉悅的氛圍中學會知識、掌握方法、提高能力，每節課都是在為我們做最好的示範，課後又同我們交流經驗。指導老師所做的點點滴滴讓我們受益匪淺，也定會終生難忘。
廣泰中學的教研活動，也為我們留下了深刻的印象，整個活動組織有序，老師共同備課，討論問題查閱資料，顯示出良好的組織能力。 每天聽課、學習、交流，備課、講課、改作業，讓我們學到很多新鮮的理念，各位領導和各位指導老師對我們無微不至的關心和幫助，讓
我們的的感激之情與日俱增。
培訓即將結束，我們要對廣泰中學說再見了，很快又要重新踏上工作崗位，我們會把從這裡學到的寶貴經驗帶回自己的學校，服務我們的課堂和學生，在廣泰中學的工作和學習也必將成為我們最美好的回憶。
最後，讓我再次代表全體培訓學員，向各位領導，各位指導老師表示最誠摯的謝意！
培訓學習心得 篇3
1、在近一年的工作中能夠按照公司的規章制度辦事，能完全服從領導的安排，能堅決執行並完成領導佈置的任務，工作認真。
2、目標不夠明確，執行力度不夠理想。缺乏工作經驗導致遇到新情況不知所措，需要注意積累。
3、分辨能力有待提高，多多熟悉業務知識，靈活運用。
本月工作情況小結：
1、每天對質物進行盤點並與出質方一一核對，填寫電子臺帳系統。2、嚴把最低控貨線，不允許越線出庫。
3、新開信用證後及時督促出質方交付質押物，收到質押物並驗收無誤後做出質通知書蓋章傳真給質權人，並做相應的質物交付清單及彙總的質物清單蓋章傳真回公司。
4、信用證到期時，及時傳送電子版的質物清單給質權人，並做提貨申請書蓋公章後傳真給質權人。收到提貨申請回執後，做對應的質物交付清單和出庫單及出庫後的質物清單，一一列印蓋單留存。到月底把資料清點、排序、蓋章快遞迴公司。
總結：
這一年收穫頗多，感謝公司的悉心培養，老員工的耐心指導，同事們的無私幫助。這一年的工作是我對物流監管有了一個初步的認識，以後會繼續努力！在工作中多積累經驗，悉心向老員工請教。鞏固業務基礎知識，做到靈活運用。不斷提升自己
培訓學習心得 篇4
為用好教材，進一步提高課堂教學實效，xx年8月14日xx主任對我和xx老師進行了四年級上冊的教材培訓。李主任對青島版小學數學四年級上冊教材進行了全面分析和解讀，從課程理論和教學實踐的層面上，就教材的編寫意圖，資訊窗的使用，各部分內容在教材中的地位與作用，教學中應注意的問題等各個方面一一作了深入細緻的解讀，特別是對每一部分知識的教學方法和教學策略提出了他的寶貴建議，更細化到每一課時的重點怎樣講解，難點怎樣突破，哪個題容易考到，哪個型別的題不能只講課本，需要引申與發散等。他強調:
一、要重視過程，
數學教學要反對“重結果，輕過程”的弊病。現代教學要求我們在傳授知識的同時要培養學生的能力，而能力的形成必須依賴於教學過程，特別是看學生有無積極地參與解決問題的全過程。教師不能代替學生去解決問題，也不該經常以優秀學生的理解來代替絕大多數學生的學習過程。如教學第三單元三位數乘兩位數時一定要讓學生多說如何算，而不要直接出示豎式。並且需用三課時來講解，第一課時：一般三位數乘兩位數；第二課時：講中間有0的情況；第三課時：講末尾有0的情況。進度要放慢。
二、承認差異，注意教法，面向全體。
教學不能無視差異，搞一刀切。差異是客觀存在的事實，只能逐步縮小。我們要承認學生的不同層次，並針對差異提出不同的要求。在課堂教學中，要面向全體學生，力求調動全體學生的學習積極性。特別要注意照顧中差生，使中差生能參與課堂的學習過程，課堂練習時，要注意對中差生輔導。對優秀生也要注意發揮他們的才能設計一些“聰明題”讓他們更好地發展。教師要認真鑽研教材，在備課時緊密結合學生的實際，恰當地選擇教學的方法，設計好每一個教學。如講相遇問題不能只講課本，需引申拓展。
三、善用評價語言，激勵學生主動發展
以熱切的激勵，發揮學生的激勵功能，在課堂上一方面要對優秀生反饋資訊的激勵，另一方面是對回答不夠準確的學生的激勵。以明確的導向，發揮評價的診斷功能。教師在課堂上要樹立正確的評價觀，巧用、善用主人語言，理解尊重學生，才能讓課堂煥發出生命活力。
如第四單元63頁的7題為什麼總是有人去踐踏草坪呢？這一題的處理方法等等。而這些正是我以往的教學中做的不足的地方。
本次培訓使我對四年級上冊的教材有了整體的認識，解決了我在教學中的許多困惑和模糊認識，對我理解教材、駕馭教材提供了有力的指導和幫助，在接下來的教學中，我會在李主任培訓的基礎上，進一步學習教材，研究教材，為學生學好教材做好服務。
培訓學習心得 篇5
這十幾的素描專訓，讓我受益匪淺。以前的練習，不懂得如何塑造物件，形只抓個近似，結構只弄個似懂非懂，明暗或透過對形體結構的部分了解進行或照抄物件，不注重感性被動，也使整個畫面太花太亂。這與沒有一個嚴謹而又毅力，懶散而又急於求成的學習態度有著秘切的關係。畫畫僅能夠反映出一個人在藝術領域是否有天賦，是否有潛能，也能反映出一個人內在的性格和世界觀，人生觀，甚至可能反映出一個是否有遠大的目標、志向。因為太自信、太自大、太驕傲，覺得什麼都懂、什麼都行、什麼都比別人強，這一切的缺點遮住了我的視線，使我忘乎所以，忘了自己應該處的位置。不好問、不好學、安於現狀、不知進取。在繪畫中暴露出的一切缺點，都成了繪畫中最大的障礙，所以改正需要時間，要想在繪畫上取得好的成就，就必須首先克服自身缺點，時刻提醒自己，不要放鬆警惕，不要放縱自己，以一個嚴肅謹慎、認真踏實、意志堅定，勤學好問的學習態度為標準為原則，逐步把自己的壞習慣端正起來，從而不斷提高自己的修養和繪畫水平。
以上是關於繪畫過程中存在的脆弱，最關鍵的問題。在這半個月的訓練過程中，在某些時候由於受情緒影響，繪畫所應該達到的目的和效果都受到了一定程度的影響，不過在今後的訓練中，我會全心投入到這上面。在繪畫時注意從整體出發，先找準大關係，注意觀察，在調整過程中，注意黑白灰關係、注意塊面、注意過渡，不斷調整、不斷改進、不斷提高整個作畫過程的水平，畫後注意總結經驗，找到自己的繪畫方式，發展個性的繪畫手段。
我的奮鬥目標是天津美院或湖北美院或武漢大學，這些學校不僅對專科分數要求高，而且對文化成績要求也高。因此在去武漢學習中，不僅要注重美術訓練，還要在閒暇時，注重文化科的複習，使兩者皆不誤。
有時很清楚自己的壞毛病和遠大的理想，就是說起來容易，辦起來難。因此要時刻提醒自己，該改正的必須改正，別等高考後再改，留給自己的將是終身遺憾和懊惱後悔。
培訓學習心得 篇6
自從大學最後一次期末考後的第四天，我就來到生命人壽保險股份有限公司，對公司的企業文化個經營理念及其發展優勢有所瞭解。保險人要熟知基本法，而我卻只知其皮毛，也很少去深入剖析其精髓。透過這次的培訓，也算是我進入生命以來的第一次正式培訓。 訓前會上我們以熱情飽滿的心情齊湧公司司訓：誠實守信，專業高效；令行禁止，友愛尊重；務實創新，真情服務；生命價值攜手提升。我想這一生，不管我們走到哪兒，這句話永遠會讓我們受益無窮的。 經過兩天緊張的授課，我第一次系統地學習了生命實力，保額分紅，基本法，籌備政策以及增員技巧等。 我承認之前我的保險觀念不太正確，但這次我覺得保險既改變生活，又防止生活被改變。在經濟穩定情況下，它能讓保險業務員獲得可觀收入同時，也讓投保人的自身投資得到增值，並能防老；在經濟出現危機時，保險又能起到保值作用。我想保險是沒有做不起來的市場的，堅持必勝的信念，成功的喜悅就會伴隨著我們！
小單成功，大單成名，這是孟總曾經對其信賴的業務員說過，所以作為一名優秀營銷員，大小單通齒，以同樣熱枕的心面對信任我們的服務是最根本的要求，只有小事做好才能成就大事業，不是嗎？成功保險人嘴上常掛著：我們要有格局，一直不明白格局真正涵義，曾經幼稚的問身邊的外勤主管，為何大部分業務員脾氣大，而您卻沒有？他說他們每天與形形色色的客戶打交道，面對很多我們無法理解的經歷，他們的壓力導致煩躁心情是很難一時半會兒被平息，內勤是服務於外勤的，他們有任何要求，內勤要儘量滿足他們。所以領導在會上給予他們人文關懷和鼓勵，也要求我們不要拘於小節，格局大了事情才能做強做大。
在培訓過程中，我反思自己走出校門後的所做所為，在工作中有好多細節是自己從沒注意過的，也從沒認真思考過。往往一個結點，註定著事情的成敗，所以關注細節，我們還要不斷去修正！
培訓學習心得 篇7
因為起步晚，所以在素描上總慢別人很多。最近一段時間一直在練習抓形，但是沒什麼進步，無法走進去，與最開始相比竟有進步，也許是因為一直沒有調整好狀態，無法直接進入。汪老師也一直在說我在某個地方被困惑住了，可是自己又不太清楚自己被困住的原因，所以在素描上一直停留不前。在畫畫上，我的膽子不夠大，在這方面我應該努力讓自己膽大起來。我自己覺得膽子不大是一個問題，還有一個就是無法把結構看透，最基本的大關係都知道，但在實踐中反而被大關係阻礙住了，有時是想在那個大關係內拼湊出小的細節。
以後的繪畫學習中，我希望任老闆的幫助和我自己的不斷努力中取得進步。
培訓學習心得 篇8
繪畫不僅僅是坐在這裡不動腦的筋的死畫，看的物件是什麼就照搬原樣，我以前就持著這種觀點以至於畫面的整體紋果不符，各個部分衍接的並不是那麼自然，支離破碎的，更談不上有什麼藝術創造性。還有一點是至關重要的，那就是要能靜下心來並且要有耐心一筆一筆的去刻而畫物件，但是我現在也不能線條排好，但是我一定努力去做，培養靜坐能力。
以別人身上可看出，繪畫不僅要在規定的時間內完成，而且要做精益求精，深入刻畫好每一幅作業，堅決反對半途而廢，三心二意的作風。要有信心的去畫，要大敢的去刻畫。錯誤並不可怕，可怕的是不敢去面對錯誤。
求學最重要的一點是不懂就問，問比自己優秀的，向老師。繪畫對我來說，它是真正意義上的學科，真正是把學習運用到實際上去創造出別人視覺上的滿足和無窮的回味。所以它是很深奧的，要想學好當然有一定的準度，是比其它學科更有意義，更吸引別人的。
對我來說，繪畫是一個興趣，也是我要堅持到底的。
未停課之前，有些期盼早日到畫室來能全身心投入，提高繪畫水平。等來了之後整日整日的畫，單一的活動，循規蹈矩的生活，一下子給的感覺是煩、累甚至空虛!
正如老師說的這是一場戰鬥，並且是“暗站”。我們從以前豐富的熱鬧的環境中轉入，安靜的單一的氛圍中，便是對自己性恪、習慣的挑戰。而且學畫畫是真正練坐功、練心氣、心境的事情。當安靜成為習慣，逐漸的成為自然，我對這種生活的評價為唯美，空靈而又漸變的藝術美!
就現在或這一段時間畫畫的進展，我感覺最深的是：一、畫畫是深層次的，越往深處挖掘的，東西越來難，當然要深入的就很多啦!二、畫畫不是僅僅象徵性的行為語言，它是有感情的思想語言;我們用理智的態度去處理塊面，控制線條，但更重要的感性的思維去想去體會，感受物件的外形和內在感情。像人一樣理性和感性結合，才能變得更完美，而一幅畫若實現了理性與感性的結合，便是成功的，符合要求的作品。舉例說畫塔圖石膏像，我們也許有感性的，感知形的能力。於是，便可構得，準確的外形，但是隻有理智的去尋找塊面劃分結構有果斷的線條進行體積的塑造和黑、白、灰的處理，才能把塔圖這個將軍的威嚴，結實的面部肌肉，刻畫清楚，也就是能反映，人物的氣質感情!成功也就在此!
而我之所以對此感受得至卻現實的很差，最重要便是耐心、靜心，所以越來越深入的學習中，這一點也會越來越完善!感受至此!
培訓學習心得 篇9
首先感謝美國欣欣教育基金會和一切為中國農村教育發展付出辛勤工作的人們。感激邵老先生9月8日來我校回訪和我們普通教師座談。單單他的年紀就讓我感動，更有他眼中自然流露出的對農村孩子無限的關心，言談中字字句句表達的對祖國農村教育的殷切期望，讓我時刻銘記自己肩負的責任和義務。 由衷的感謝你們，代表我的學生和我自己。走近你們，感受溫暖； 走近你們，淨化心靈； 走近你們，學無止境……
我是吉林省吉林市船營區越北鎮欣欣小學的英語教師馬豔茹。XX年5月—7月，我參加了湖南常德的欣欣英語培訓，成為了欣欣3班的學員。經過兩個月的努力學習，各科成績優秀，獲得了優秀學員的榮譽。至今想起仍然宛如昨天，心潮澎湃。談到學習心得更是有說不盡的話：
一、感受溫暖
欣欣教育基金會對我們學校的資助讓我心存感激。我個人得到資助參加欣欣英語培訓，欣喜之餘更是感受到被關心的溫暖。要知道我是非英語專業的農村英語教師，之前沒參加過有關英語方面的任何培訓，幾年來進行英語教學猶如閉門造車。隨著城市英語教育教學的積極開展，城鄉英語教育教學差異急劇加大。意識到了這一點，心情無比壓抑。欣欣英語培訓對我而言無疑就是雪中送炭。在培訓典禮上，得知是一些退休的古稀老人拿出自己的工資資助我們學習，更使我震撼，一股暖流湧入我的心田。一種說不出的感動。自那時起這種感動便融入到我的血液裡，一直激勵著我積極奮進。
二、淨化心靈
參加培訓之前的我怎麼樣呢？現在回想一下我都很不理解當時的自己。簡單的說，工作中就是心焦氣躁。自己教不好英語就抱怨學校的辦學條件差，英語課上對不認真學習的學生極其嚴厲，對自己英語口語苦練卻沒進展相當煩惱，總想放棄……總之，自學英語和教英語都開始讓我感到厭煩。偶爾聽一節市裡英語公開課更是讓我垂頭喪氣，情緒低落地回到學校。心裡想的，嘴裡說的都是不想教英語。藉口就是“我不是英語專業，教不好英語。” 我也很努力地備課，講課。但是一節課下來我和學生都很累。我總是牢騷滿腹。
回首兩個月的英語培訓，我收穫最大的就是學會反思自己的缺點，也找到了前進的動力。來自欣欣基金會的志願者求真務實的精神，讓我明確我人生追求的目標。清楚的記得年長的李先生不辭辛苦地陪我們一道上課學習，費心地為我們提供英語口語學習資料，即使是瓢潑大雨也不能阻止他準時來到我們的晚課親自教我們英語口語。年青的victor想辦法教我們英語教學中用得到的遊戲，晚課教我們口語，休息日到宿舍和學員們閒談，使我們瞭解到一些美國小學教育的方式方法，也感受到了這個從小接受美國教育的年輕的美籍華人高尚的思想情操。victor來到欣欣3班，當晚就到我們晚課上輔導我們英語口語，晚課結束時臉上和胳膊上被蚊子多處咬傷，第二天嚴重發炎，很長時間才痊癒。為了幫我們他克服了很多困難。更不用說楊先生和李先生的兒子，以及欣欣4班那位年長的女士對我們大家的幫助無不盡心盡力的。還有我們在培訓期間收到的來自美國的英語圖書，培訓結束時獲得的成套的英語碟片（我帶回到學校用於教學）。一樁樁，一件件無不觸及我心靈深處，刻骨銘心。兩年多以來我一直在努力完善自我，帶著輕鬆愉快的心情走進英語課堂，從事我所熱愛的英語教學工作。
三、學無止境
那兩個月的培訓，把我前幾年零散學來的英語知識較系統地整理複習了一遍，聽、說、讀、寫各項基本功都邁上了一個新臺階。透過小學英語教法課的學習，英語遊戲教學的演示，常德小學的優質課觀摩及研討，備課、說課、教課的實際操練等等，獲得了大量好的教學經驗和最新的教育理念，我的英語口語也有了很大的提高。說到學習上的收穫不能不提及一件事，不是炫耀，是收穫的幸福。 XX年我參加了我們區組織的全體小學英語教師培訓，培訓時間是一年，寒暑假各集中培訓半個月。然後每月接受一項公開考核。100多人，專業的和非專業的差不多各佔一半，所以分成兩個班（英語專業班和非英語專業班），我在非英語專業班。培訓的科目和欣欣英語培訓大同小異，有了欣欣英語培訓的學習經驗和成績，我更有信心學好也更用心學習。一年下來各項考核成績優秀，在50多位英語專業的學員中處於前20名之內，成為了優秀學員。因為口語演講和說課成績突出，在培訓總結匯報會上我被選中為全體英語教師說課。說課材料是我自己寫的，脫稿講的，幻燈片是我自己用電腦powerpoint XX製作的（完全是在欣欣英語培訓中學來的）。當然我的英語課堂教學也有了驚人的變化，每節課教學目標明確，教學環節清晰，教學效果好，學生真正成為教學中的主體，我教得輕鬆自然，學生學得開心愉快。我的課受到學生的歡迎，得到了領導同事的好評。我從中獲得了自信，更加努力的學習英語，鑽研英語教育教學。楊先生的教導牢記我心 “學習是一輩子的事”。 我明白了只有不斷地學習才會有不斷地進步。
總之，欣欣英語培訓，不僅提高了我的英語知識水平和教學能力，更讓我體驗到了求真務實的幸福和快樂。我更堅定了紮根農村教育的信念，甘願付出汗水和心血，做出自己的一份貢獻。不辜負欣欣教育基金會親人們的祈盼：十年樹木，百年樹人，眾志成城，欣欣向榮。
培訓學習心得 篇10
為期近一個月的暑期校本培訓結束了。作為被培訓者的我覺得很充實。本次暑期培訓有理論學習、專家講座、問題研討、課例觀摩、活動單教學設計、自主學習等內容。校本培訓的集中學習雖然結束了，但我由衷的覺得時間沒有白花，它讓我的暑期生活更豐富、更精彩，我真是受益匪淺。
1、專家引領，智慧提升。
魏書生、許衛兵、袁月等專家們的講座以完備的理論知識和豐富多彩的個案分析，使我校每位教師在學習的同時更是在例項中得到啟示和思考。會場中迸發出的陣陣掌聲，正是教師們學習的共鳴之音。沐浴在專家提綱挈領式的理論疏理和高屋建瓴式的實踐指導中，安定小學的每位教師在教師專業素質的成長和業務能力的提高上，會有更快、更好的發展。在專家的講座中，我領悟到：不斷的進步是以不斷的學習為前提的。我這個人很喜歡讀書，但更喜歡專家講座，當書越讀越疲憊，越教越疑惑時，需要見多識廣又有較高理論水平的專家給我以指導，助我突破瓶頸。專家講座滿足了我的求知的慾望，讓我體驗了與名師對話的快樂。近一個月的培訓結束了，但我的學習並未結束，相反，以此為契機，它才剛剛開始。在培訓中專家給我們推薦了很多書的目錄，我將會一一去學習研讀。
2、加強師德修養，展現人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過 1
程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。
3、輕鬆的氛圍是最好的老師。
這次校本培訓，除了專家講座，就是學校教師間的經驗交流，這種互動與我們每個人都是息息相關的，輕鬆、活潑的交流讓我感觸很深。無論是班主任經驗交流，還是學科研討，都是笑中有思考，思考中有碰撞，碰撞中有提升。不僅相互學習了經驗，增強了師德認識，還交流了感情，也融洽了同事之間的關係。案例的觀摩中，能夠和同行進行交流，簡直是一種享受。
4、用學習引領自身專業成長
隨著資訊科技的迅速發展，人類正在進入資訊社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善於從教育實踐中汲取能量和資源；善於在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識；善於和同事交流，擴大視野，促進自身專業成長。
教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一
朝學成而受用終身”的觀點已經過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養適應新環境的能力，才會使自己重視終身受益。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，我們必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，才能適應現代教育的需要。
5、積極探討活動單導學模式，提高課堂教學的有效性。
在教研室幾位專家的指導下，在學習了杜郎口教學模式下，我決心加入如皋教育局推廣的活動單導學模式探討活動中，以學生髮展為本，找出一條適合我的教學風格的有效教學途徑。
我準備採用教育行動研究來探索。把教學、研究和反思結合在一起，研究的真正本質是“追問”。教育行動研究是一種以參與與合作為特徵、以教師為研究者、以實踐情景為研究場所的研究方式。第一，及時發現問題。即行動研究的起點，教師關注活動單導學模式教學中的特定問題，並從課程、學生、教師本身等方面收集有關的資料。第二，分析解剖。即對問題進行界定，診斷其原因，確定問題的範圍，以對問題的本質有一個較為清晰的認識。第三，商量對策，與同行商討在進行活動單導學過程中的問題，在交流中，教師就著手試行某一個可能的解決方案，並在試行之後仍要不斷地收集各種證據或資料，改進現狀。
暑期培訓給教師一個好的學習機會，給教師一個展示自己的平臺，是孩子們的福音，是教師專業成長的催化劑，讓我們教師走向更輝煌的明天。
培訓學習心得 篇11
尊敬的各位領導：
您們好！在武漢這個大火爐裡我開始了我的熔鍊經歷。首先我真誠的感謝公司的各位領導能給我這樣一個培訓的機會！透過公司的全面性培訓，隨著培訓的結束，自己對公司得到了充分的瞭解，公司的章程、制度、業務、及整個操作流程、得以充分的學習。感覺自己上了一個臺階。
這次公司對我們的培訓很完整、涉及了公司日常執行的各個方面、公司毫無保留的教給了我們。公司能有這樣好的業績不光是老闆一個人的才能，還有員工的努力，員工的素質、技能、決心、但主要還是要靠老總的英明決策，我們公司恰恰做到了這點、感覺很榮幸能夠進入這個公司和大家一起戰鬥。黃經理給我們培訓的時候對每個東西都講得很細緻，可謂是精益求精。恨不得馬上叫我們上手。時間就是金錢。技術就是飯碗。黃經理還給我們教了很多高效工作的方法。俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如踏著成功人的腳步”。我們會牢牢記住他教給我們的這些東西的。我相信這會指引著我們的一生伴隨著我們的成功！
在沒有培訓前我們來到公司的時候我們很盲目的，不知道什麼該幹什麼不該幹，不知道該怎麼做，看到別人做了之後也不知道為什麼要這樣做，為什麼別人這樣做我們就跟著這樣做，就是有想法也自己放在心裡，沒有主動弄清楚的意識。通過了這次培訓，瞭解到：不管是業務員還是外勤都要憑著認真仔細的態度做好每件事，特別是外勤的服務技術人員，在外面代表著公司的形象，直接面對客戶，直接和客戶打交道。所以我們要幹好這個工作，這樣才能讓我們的技術日益精進，也只有這樣才能為我們公司增光。我們要做好公司的“螺絲釘”。
經過培訓我的心態發生了根本性的變化。首先我學會了如何把自己定位，我們能來到這裡工作只是公司給了我們這樣一個寶貴的機會，而不是公司非得需要我們。我知道了只有在這裡把該做的事情認認真真的做好了公司才會繼續留我在這裡。我知道了來到這裡我就成了整個團體的一份子，我們要真正的做到像公司所提倡的和諧、協作、快樂！只有這樣我們才能和諧相處，相處和諧之後才能談如何把工作做到更好。
來到這裡我才真正明白了時間就是金錢的真正含義，以前在學校的時候老師經常給我們講，那時候我們覺得老師總是在天方夜譚。時間怎麼可能是金錢呢？進了公司我看到大家忙碌的身影我才知道不抓緊時間工作就不能給公司創造出更多的收益。公司請我們來是給公司賺錢的只有公司做大做好之後我們才有可能拿更多的工資才可能生活的好一點。一個人的價值來源於工作。所以我們只有抓緊時間努力工作才能實現我們的價值才能找到我們活著的意義。
我們還是學校剛出來的學生，對於職場來說我們是實實在在的菜鳥。我們沒有錢、沒有社會經驗、沒有人際關係、沒有閱歷。透過學習我知道了沒有錢，可以透過辛勤勞動去賺；沒有經驗，可以透過實踐操作去總結；沒有閱歷，可以一步一步去積累；沒有社會關係，可以一點一點去編織。但是，沒有夢想、沒有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避!所以我們要在這裡找到我們的思路，確定我們的理想。也許剛剛來我們沒有工資，只有每個月幾百塊的生活補助。但是沒有關係，我們可以把這份工作作為一份歷練。那麼從這裡出發，好好地沉澱自己，從這份工作中汲取到有價值的營養，厚積薄發。千里之行，始於足下，只要出發，就有希望到達終點。
培訓快要結束了，但我知道有一樣東西悄悄地產生了，那就是我們的夢想！就讓她從這裡起飛吧，也許她飛得還不夠平穩，可就像所有的翅膀一樣，沒有風雨的歷練，怎會變得越來越強壯有力呢？思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中。我們追求卓越，拒絕平庸。坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們播種希望，收穫成功；繼續乘風破浪，揚帆遠航。
培訓學習心得 篇12
為了做好20xx年度軍隊轉業工作，確保單位與個人雙滿意，在市委領導的'關心下，在市軍轉辦同志的具體組織下，我市開展了為期一週的軍轉幹部適應性培訓。回顧這五天的培訓生活，自己感觸很多。今年的培訓課程設定豐富，形式多樣。內容設定上有形勢政策宣講，有心理心態調適，還有軍轉幹部經驗介紹。授課教師有專家教授，有政府部門領導，有老軍轉幹部現身說法。教學深入淺出、容易理解和掌握。這次培訓不僅提高了我們軍轉幹部素質，而且還調整我們心態，為進一步提高我們的學習能力、實踐能力、創新能力，加快從軍隊到地方的角色轉變教了方法。總的來說，這次培訓既為我們傳道、授業和解惑，又教我們如何做人、做事，具體來說，有以下幾點體會：
一是增長了知識，縮短了從部隊到地方工作的轉變過程。
軍隊是一個相對封閉式的工作環境，而地方是一個相對開放式的工作環境，其工作的性質、環境、物件、方法以及自身的角色，都將發生了很大變化，一切必須從零開始。透過這幾天的適應性培訓使我們進一步開闊視野，拓展知識面，為儘快完成角色轉換，為適應地方工作奠定基礎。特別是學習了陳小林書記關於《加強學習，積極適應地方工作》的講話，使我對地方工作的環境和工作的方法、程式有了一個概括的認識。在蒙書紀的經驗介紹中，使我進一步瞭解了部隊工作和地方工作的不同。部隊的工作是相對簡單和模式固定的，而地方工作是複雜和靈活的。部隊工作的最終目標是提升部隊戰鬥力，維護和平，而地方政府工作的最終目標是建立服務型政府。但我認為兩者工作的目的是一致的，都是全心全意為人民服務，只是服務的方式有所不同。黨在十七大指出我國現在要建立服務型政府。建立服務型政府是要依靠全體工職人員來實現的，而我們軍轉幹部將會是其中的一部分。政府工作面對的都是廣大人民群眾，如何與他們打交道、如何讓人民滿意，是每個軍轉幹部到新的工作崗位都必須思考的問題。
透過對寶雞市機構編制情況的學習，使我對寶雞市的機構設定和分類有了全面的認識，掌握了地方工作的管理方式。透過關天規劃與寶雞發展的學習，使我對“十二五”期間寶雞市的發展前景和宏偉藍圖有了清晰的認識，對我市所面臨的機遇和挑戰有全面的認識，增進了即將成為寶雞政府工作人員的我的自豪感和責任感。
二是轉變了觀念，樹立了信心。
回想18年前，自己一腔熱血來到部隊，全心全意為人民服務。這18年來的軍旅，從軍校到部隊，從行政幹部到技術幹部，從部屬到領導，人前人後，臺上臺下，追求過，也收穫過，每一次成績和榮譽的取得，都凝聚著自己辛勤的汗水。而今天，一切要將要從頭開始。原先在部隊工作和生活，使我對社會經濟發展情況以及各方面情況瞭解不夠深刻，促使我可能不能更好的服務於人民。尤其是看到地方幹部年輕化，自己還知道在哪裡工作，更談不上為人了服務。這難免使我有些失落。透過這次培訓，使我感到無論在什麼崗位、在什麼地方，只要努力工作就是全心全意為人民服務。也使我感到軍轉幹部自身的優勢所在。聽黨指揮、服務人民、英勇善戰的軍人本色將成為我們軍轉幹部在新崗位體現人生價值的根本，不怕挑戰，堅韌不拔、頑強拼搏的戰鬥精神將會成為我們在新的工作崗位的出色工作的動力。只要努力，就會有回報。特別是優秀軍轉幹部蒙書紀對自己如何從一名普通人員到一名紀檢委書紀，更好的為人民服務的經驗介紹，使我看到老一輩軍轉幹部轉業到地方工作後，透過虛心學習、刻苦轉研、淡薄名利、兢兢業業地工作，做出了突出的成績，受到幹部群眾的好評，使我感受很深，也極大增強了我的信心。軍轉幹部是可以成為地方經濟建設的主力軍，可以讓自己的人生價值再次昇華，進一步體現我黨全心全意為人民服務的宗旨。
三是調整了心態，端正了思想
從確定轉業到參加培訓，經受了緊張和煩躁、期望和痛苦多種心理上的考驗，心情非常複雜。這次培訓，既是一個學習的過程，也是一個心理調適期，這次培訓使我心靈上得到了安慰，精神上得到了昇華，心態上得到調整，使我保持了一個軍人應有的一顆進取心、自信心和平常心，又為今後走上新的崗位，開展新的工作，開始新的生活的調整過渡提供了一個很好的機會。使我重新認識了自我，端正了思想，擺正了心態。這次培訓使我充分認識到，軍轉幹部是黨和國家幹部隊伍的重要組成部分，軍人有自身的優勢和價值，只要保持良好的心態，繼續發揚部隊的優良傳統和作風，就能順利實現角色轉變，儘快融入新環境，在新的崗位上發揮優勢，再創新的業績。回到地方，最重要是面對新的、複雜的社會新環境，如何應對來自各個方面的競爭和壓力是自身能否走出困境重新步入新工作的關鍵所在，也是解決自己今後工作、生活能否順利開展下去這個問題的重要前提條件。做到調整心態、心隨人轉，抱著從頭做起的心態，甘當老百姓、甘做新人，儘快熟悉新工作，融入新工作環境，學會不斷調整自己，努力改正與新工作環境不協調、不和諧的東西，注意總結經驗教訓，摸索規律。地方是個相比部隊更大的舞臺，要有自己的角色定位，要有一種無論在哪裡工作都要努力踏實，實現自己人生價值的心態。辯證唯物主義告訴我們，一個人有什麼樣的世界觀，就會有什麼樣的觀察問題和處理問題的方法論，社會是一個大舞臺，每個人都在這個舞臺上扮演著一定的角色，角色影響著每個人的行為，你有什麼樣的角色定位，就會有相應的行為傾向，你用什麼樣的心態看待人生，就會表現出什麼樣的工作態度和生活態度。說實在話，對於我一個在部隊工作多年的幹部來說，現在角色一下子變了，要完成一個在個人資格上從老兵到新兵，地位上從幹部到群眾的轉變，的確是十分痛苦的，我曾一度的痛苦過、難受過、彷惶過。透過本次培訓，我的思想轉變了，現在覺得能為人民幹實事的崗位就是好的工作崗位，能為人民服務的工作就是好工作！無論在哪裡工作，只要心中想著人民群眾，就一定能幹出屬於自己的成就，一定能夠實現自己的人生價值。我做為一個受黨教育多年的共產黨員，受部隊培養多年的軍隊幹部，應該把全心全意為人民服務，做為自己人生的第一目標，用平常的心態，以“小草精神”去融入社會，實現自己的人生價值和人生目標。
此次培訓雖然時間比較短，但是我個人感覺收穫很大。為我由軍隊幹部到地方幹部的角色轉變、由國防到經濟建設的崗位轉變打下良好基礎，我一定要調整好自己的心態。正確看待軍旅，正視過去、現在和未來。正確看待轉業安置，以健康上進的心理對待新的工作分配。以前，為了祖國的國防事業做出自己應有的貢獻。但是今天，我們還是年富力強的一代，是社會的中流砥柱，所以不能有船到碼頭車到站的思想，應該重新振作精神，要把在部隊長期養成的鐵一般的紀律，過硬的思想和較高的政治素質和文化素質，帶到地方的工作之中，認真學習貫徹落實科學發展觀，把“立黨為公，執政為民”作為自己的座右銘，把以人為本、服務群眾作為自己工作的出發點，把奉獻社會作為自己的最高精神境界。為了縮短自己角色轉變的過程，我必須做到加強學習，提升能力。俗話說，學習是進步的階梯。我要發憤學習、刻苦鑽研，打牢成長進步的根基。我要擺正心態，放下架子，甘當小學生。全新的工作和領域等待著我，更多的新問題和新矛盾一古腦兒地出現我的面前。我要從將來工作環境開始，向書本學習、向老軍轉幹部學習起，爭取使自己對地方工作知識有一個新認識的掌握。今後，我會把學習作為一種責任、一種追求、一種境界，努力使自己在新的工作崗位上有新思路、新舉措和新進步。我將繼續發揚艱苦奮鬥、求真務實的作風，腳踏實地幹工作，一心一意為人。發揮自己的主觀能動性，把所學知識靈活運用到實踐工作中去，並繼續深入學習，努力提高自身的綜合素質，將來和工作打下堅實基礎，為寶雞的新發展做出自己應有的貢獻。
培訓學習心得 篇13
透過十幾天的專業學習，每個人都有進步，在自己的水平上又提高了一層，“逝者如斯夫，不捨晝夜”不知不覺中，11月過去了，可是，我的收穫是什麼呢?
首先畫了兩天水粉，無論是構圖、步驟，還是感覺，都不如第一次畫水粉時那樣痛快，更不如停課之前課外活動星期五晚畫得好了，著急卻無可奈何，只有自己抽空看書找方法。
接下來畫人頭像，以前畫人頭像都是模糊好，步驟模糊，刻畫更模糊，甚至沒有信心畫完。前兩天臨摹也是模糊，沒有進入狀態，兩天後寫生開始也不盡人意，慢慢地才有了些思路，然後透過練習區域性畫法，才對人頭像寫生有信心。
畫石膏總感覺自己以前畫得還可以就不求上進，原地踏步，有感覺時兩節課就畫好了，但有時卻兩天都畫不好，老師不在時就偷懶，不會深入刻畫，一直到老師給我修改時，才明白深入刻畫的重要性，明白畫石膏要對石膏人物負責，不能草率了事。要時刻注意受光面和背光的區別。
總之停課以來收穫有，但不有想像中的那麼多。在去武漢之前整理下思緒以便接下來的一步更快進入狀態，何著自己的目標奮進!