精選學習計劃範文5篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！好的計劃是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的學習計劃5篇，歡迎大家分享。
學習計劃 篇1
剛剛結束了為期16天的軍訓，我又過了一關！
我不想像其他剛進大學門的學生一樣，在學校裡發著青春風。人活著做人還是做事，頭腦要時時保持清醒，知道自己是幹什麼的，知道自己想要什麼。
我要做著充分的積累，在機遇未來之前默默無聞，在機遇來臨之時，異軍突起，一鳴驚人！
下面我要寫出我的大一計劃的考慮。
一，我學德語的兩個考慮
1、中國的經濟走勢到目前為止很難預測。我的一個朋友說中國股市還能上升80年，在我看來卻沒有那麼樂觀。現在經濟跑沫已經出現了，3G市場的火暴程度遠遠超過預期的想象。還有房地產等等。至於投資市場在後的形勢更加難以琢磨。
今年以來，德國經濟形勢表現良好，呈現出口、投資和內需“三駕馬車”一齊拉動的局面。出口是德國經濟增長的最大動力。據預計，今年德國出口將增長約9%，進口將增長約8%，國際貿易對經濟增長的貢獻將達0.9%，德國將繼續保持出口大國的地位。如果是這樣的話，德國的投資市場還是可以考慮的。
2、如果，我是說如果我不選擇創業這條路的話，那麼中國的德國公司也在我的考慮範圍之內。其實在中國相比較之下，日本企業多，但是我學不下去日語，一看日語就想吐。
二，關於社會實踐
在大學裡，我最多參加兩個社團活動，因為太多的課外實踐很分散精力，也得不到更為直接的利益。社會經驗是要長在腦子裡的。
三，關於數學的學習
我是學法學的，市教委居然不安排我們系學高等數學！太過分了！太過分了！數學學不好，其他的科目也別想好，這是硬道理。我準備向我在北師大附中的班長借書影印，還要抄他的數學筆記，向他借卷子等等。不知道人家肯不肯給我面子。這以為著我將在很長的一段時間裡與我的同學討論數學，而且又是在沒有任何老師監督的情況下，就看我的意志了。
四，關於股票投資
我的股票投資真正的實施應該是在明年初，因為剛上大學要忙功課，還有好多事情要熟悉。我不反對當代大學生以打工的方式掙錢，但是這種方式起點太低。年輕人，有體力有精力有時間，不要以做零工為長社會經驗的藉口。當然，不是所有的人都適合做股票投資，因為要看很多關於經濟學類的書，還要適當地進行企業，市場類的分析。
學習計劃 篇2
四級課程所需的必備圖書包括：
1·新東方大學英語四級教材(包括四本分冊和10盤磁帶)
2·大學英語四級考試最新真題(附贈1盤磁帶)
準備階段
至少背完一遍四級詞彙，嘗試做2-3套真題
第1-8周
聽課內容 詞彙1課時/每週 聽力1課時/每週 閱讀1課時/每週 作文1課時/每週
備註 充分做好課前預習和課後複習，記好課堂筆記，題最好做2遍。並且堅持每天半小時到1小時背單詞、1小時進行閱讀訓練，半小時進行寫作訓練，1小時以上進行聽力訓練。
第9-12周
聽課內容 聽力1課時/每週 詞彙1課時/每週 閱讀2課時/每週
備註 充分做好課前預習和課後複習，記好課堂筆記，題最好做2遍。並且堅持每天半小時背單詞、1小時進行課外閱讀訓練。加大聽力訓練，按教學要求，筆記內容和教材進行範文寫作訓練。
第13周
複習聽課筆記，標記遺漏和重點;
進入大量體會方法、思路和真題練習階段，進入範文習作的背誦。
第14-15周
請自己限時進行三套最新真題(20xx.6，20xx.1，20xx.6)的模擬考試，並認真的聽老師的講解，進行復習和歸納總結。
第16周
複習詞彙和聽課筆記標記的遺漏和重點，調整考試狀態，準備迎接考試。
學習計劃 篇3
去年夏天，18歲的雷筱璐以文科604分的成績，從華師一附中考入了風光旖旎的武漢大學，成為法學院法學專業的學生。
緊張情緒滯後，快樂衝刺高考
一笑眼睛就會彎成月芽的雷筱璐說她屬於“緊張滯後型”的學生，“考試前，我不會去想這次要考多少分、多少名。考試中，我只想盡全力拿到該得的分，相信會出好成績。但考完後，等待會讓我格外緊張。”
正因為緊張情緒的滯後，筱璐說她在高考前的'最後時段裡仍很快樂，聽聽音樂、看看美文、讀讀報紙，再不就鼓勵自己“就那麼幾天了，苦就苦點，考完了就好了，大學生活是多麼美好呀”。
很滿意父母和老師的平和表現
“其實，在整個衝刺過程中，父母和老師對我的幫助挺關鍵的。”筱璐回憶道，那段日子，老師展露出他們前所未有的溫柔與幽默，班主任老師竟然衝到學生堆裡玩跳繩，她每天是邊複習邊偷著樂。
而父母的表現也讓筱璐頗覺對胃口。“臨考前我沒住校了，在學校附近租了間房子，媽媽天天晚上來陪我，讓我覺得很安定。母女間的對話充滿趣味，媽媽愛問我在學校有沒有碰到有意思的事，我覺得放鬆的同時也備受感動，無形中信心大增。”
高考前每一天都制定學習計劃
關於功課，筱璐說她屬均衡發展型，幾門科目相比，語文尤為得意，而數學則是薄弱環節。因此，在複習時，她的線路是：均衡把握，取長補短。統計有多少老師讓做的練習還沒做，趕緊補上；統計各科常錯的知識點，確定解決辦法；制定合理詳細的每天學習計劃並按計劃複習。
對語文的複習，筱璐的經驗是：最後階段多讀些優美的文章，提升一下作文的感覺，大腦也可得到休息。高考前複習數學時，筱璐將老師講過的經典例題又做了一遍，把自己不會做的、老出錯的題好好審閱一遍後，請老師分析並重點加以指導。
考前模擬應考生活
筱璐說，為迎接高考，她特設了一張作息時間表，依高考的先後次序模擬應考生活，讓自己提前適應，“習慣了，也就不覺得緊張了”。
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學習計劃 篇4
自考學習複習計劃表（整理版） 第一遍看課本，只瞭解大概情況，不要過多戀戰，不要貪戀閱讀的快樂。 每天看書至少1章，一定要完成，各科齊頭並進，不要集中火力，整體猛K一本書（至少在8月份前看完4本書）未完成罰自己至少20個俯臥撐或其他懲罰。
2、 第二遍看輔導書（習題部分）或習題，透過看習題可瞭解出題方式和考試的主要內容和有哪些知識考點（要找一本較好的輔導），瞭解課本是重要的，但瞭解要考什麼是不是更重要？所以要看習題也是重點之一（第二重點當然是看書了），在第二遍看習題時，你只以理解為主，不要使勁去背，因你對課本還不是很熟，有些還不一定理解，所以背起來不容易，第二遍看習題你只要看過理解就行，能記則記，不能記就放一放，到第四遍時就會變得好記了。
3、 第三遍再看課本，這一遍很關鍵，瞭解了要考的重點和要點，習題中看到的內容在書中適當的做一些標記，在看書時，要對這些可能考的內容進行記憶。在記憶時，要從全書的框架，從粗到細記憶。
4、第四遍再看習題，力爭把習題的內容全部記憶。因為透過前三遍的看書和記憶，你對整本書都較熟了，在這一遍記憶時，你會發現全部記憶習題並不是難事了。
5、第五遍，再看課本，但在看課本前，你先閉上眼睛，把整本書的內容從頭到尾回憶一遍，透過對整本書的回憶，你會發現哪些內容還不是很熟的，然後在再看的過程中查漏補缺，把不熟的和可能要考的內容全部記憶
自考關鍵還是靠有時間，靠努。
把按習題冊把所有選擇題都背準確，因為選擇題幾乎佔一半分數， 讓複習更有樂趣。比如自己考考自己，來點刺激，也可自己扮成老師，用講解的形式來溫習；還可把複習的內容用卡拉OK的形式唱出來，或者來一段評書。 後頸按摩法，只要經常做，就可收到解除大腦疲勞，增進記憶力的效果。
在後頸的頸窩外側的髮際處，有一個叫“天柱”的穴位。再稍微向上一點，又有一個叫“風池”的穴位。按摩這兩個穴位可改善大腦的血液供應，使腦功能增進，而且對於頭疼，也有治療效果。按摩方法，將兩手指交合起來，連同掌部一起放在後頸處，用姆指的第一關節均勻地上下輕揉這兩個穴位。按摩時要抬起下巴，腦袋後仰，效果才會明顯。按摩五秒鐘，間歇二秒，如此反覆五到十次，頭腦就會感到舒暢。另外，在兩耳尖向上的交叉處，有一個叫“百會”的穴位，用兩手的中指按摩此處，可以消除頭暈眼花。（此學習方法是個人從網上整理下來希望能幫到自考同仁）
科學的複習方法
國外流行一種叫SQ3R的學習法。SQ3R是觀察（S）、提問（Q）、閱讀（R）、背誦（R）和複習（R）的總稱。
觀察：就是先把複習大綱和課本、補充讀物大致地翻閱一遍。把與自己備考有關的材料找出來，把與備考無關或與“大綱”要求不一致的材料棄去。
提問：即是把找到的有關考試的書、材料速讀一遍，找出重點，去粗取精，邊讀邊按大綱要求，逐個提出問題，然後找出答案。這就是經常強調的培養學生分析問題和解決問題的能力。
閱讀：認真仔細地閱讀、複習課本的每一個重要章節、每一段落。並做好筆記，特別是每章節的大、小標題要熟記。因為這都是這段主要內容的概括。
背誦：每讀過一個章節後，要記住其基本要點。然後合上書本，回憶所讀過的內容。這就是所說的加深記憶和理解能力。實踐證明，要掌握一門課程，需要閱讀和背誦4至5遍。
複習：在聽串講或老師輔導後，回憶一下主要內容。即刻複習，要比幾天後再複習效果高出幾十倍。“每當聽完一堂課，就用1-2分鐘回憶一下主要內容。將其中最重要的記錄來。這樣慢慢地歸納、積累，便總結出這門課程的精髓。記住這些東西，可以說就掌握了這門課程。”
學習計劃 篇5
五月三日起本人將參加縣教育局組織的第二期赴張家港為期一個月的學習，對於這次學習，我既激動又緊張，激動能有這麼難得的一次培訓機會，但同時也感覺到一種無形的壓力，既然去學習，那麼就要學有所成。
透過一個月理論聯絡實踐的學習，要達到更新思想觀念、理清工作思路、提高理論水平、增強工作能力的培訓目的和要求。同時要對目前教學實際中廣泛存在的問題、困惑和誤區進行梳理、分析、交流，尋找可借鑑的方式方法等。結合本人實際及學校工作需要，制定了一份學習計劃，如下：
總體學習目標
1、開拓視野，增強信心、責任感和使命感。
小學教師是教育教學的核心力量，教師隊伍的素質關係著教育改革和發展的成敗。我們既要做一個認真的學習者，又做一個真誠的佈道者，把自己取得的真經帶回來，做一個基層教育工作的培訓者，使自己成為星星之火。
2、改善自身的知識結構，提升理論水平，增強工作能力。透過理論學習和互動交流，不僅要掌握豐富的理論知識，改變已有的知識結構，更新理念，而且要從同行的身上學到實戰經驗，增強基層教育工作的能力。
3、樹立終身學習的理念。培訓學習是開端，學習如逆水行舟，不進則退。努力追求，不斷提高自身的業務素質和教學能力是我們終身學習的終極目標。
4、積極進取，勇於創新，同時要保持與兄弟學校的友誼與聯絡，加強交流，相互學習，共同進步。
分層學習目標：
1、學習觀摩各校的教學常規管理、新課改典型經驗、教育科研、校本培訓、校園文化及德育工作等。
2、瞭解學生的養成教育及家長學校教育的開展情況及特色辦學的亮點等。 作為一名德育主任，透過這次培訓學習，更應該對學校的德育工作有足夠的認識，一定要把看到的聽到的學到的帶到自己的實際工作中來，努力學習實踐探索，不斷改進自己的方法，將學校的教育教學質量推向一個更高層次。
提克阿熱克小學：劉霞
20xx年4月25日