有關學習計劃小學彙編7篇
時間是箭，去來迅疾，迎接我們的將是新學任務，一定有不少可以計劃的東西吧，該寫學習計劃了哦。那麼如何做出一份高質量的學習計劃呢？下面是小編整理的學習計劃小學7篇，希望對大家有所幫助。
學習計劃小學 篇1
一、指導思想：
以“精神”為指導思想，深入學習貫徹黨的方針政策，牢固樹立科學發展觀，堅持以人為本的理念，以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以新課程的改革探索;各種法律法規及時事政治為主要內容，
在深入上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務實上下功夫，把全校黨員和師生統一到黨的精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮鬥目標和要求上來，為我校教育事業再上一個新臺階提供有力的思想保障。
二、學習內容和要求：
1、認真學習20xx年中央、省市兩會精神。特別是結合學校實際，樹立質量興校、人才強國意識，立足本片，面向全鎮，輻射全區，為社會培養更多更好德智體美勞全面發展的合格初中畢業生。
2、根據學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹上級檔案精神，引導教師模範履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養，
3、繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事蹟，以加深教師對人生觀的進一步理解。
4、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。透過學習，幫助教師及時瞭解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞鬥志、同心同德、努力奮鬥、紮紮實實做好本職工作。
5、繼續認真學習有關的教育法律法規，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規範》等法律法規，透過學習統一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
三、學習方法：
1、認真組織好教師隔週一次的政治學習，做到內容時間有保證。學習時及時做好筆記。
2、形式上採取集中和分散相結合。
3、聯絡實際，適時組織討論，寫好心得體會。
四、考核：
1、政治學習情況是教師評優評先的首要必須條件。
2、考核組按照定期和不定期抽查相結合的辦法對教師政治學習進行考核。
學習計劃小學 篇2
新的一學期又要開始了，同學們一定想在新的學期好好學習，爭取更上一層樓吧?轉眼間寒假又過去了，不知不覺，我已經踏入了六年級下學期的階段，開始了新學期的生活。新的學期，它帶給了我們一個新的希望、新的目標、新的開始??一切都變了。我要在小學生活的最後一年裡要努力的做好每一件事。在這一年裡我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒廢的一刻。
在這學期，無論是語文、數學，還是英語，我都得更加刻苦努力，因為我面臨的將是嚴峻的小升初考試。而且每天都不能鬆懈。對於知識不能馬虎，有不會的問題，要經過一番思考，如果真的不會請教同學或老師。每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。寫作業是一個重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足，並且可以鞏固知識。語文作業要書寫工整、仔細分析;數學作業不能馬虎，寫完後認真檢查並驗算;英語作業書寫規範，字跡工整。所謂“苦後甘來”，只要努力就肯定會有回報。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進!
學習計劃小學 篇3
很榮幸能成為小學科學名師工作室的一名學員，我希望透過三年的努力學習，使自己的科學教育教學水平有較大的提高，教科研能力在實踐中得到培養和鍛鍊，理論水平也有較大的提高；不斷更新和豐富自己的知識面，努力提高自己的綜合素質，更好地服務學生、服務教學、服務社會。為此，特制訂如下學習計劃：
一、學習目標
（一）、總目標：透過三年的.努力學習，使自己的課堂教學水平有較大的提高。
（二）、分目標
20xx年研修階段：
1、加強科學學科知識的學習。
2、能夠根據教材內容，利用現有的課程資源備好一節課。
20xx年交流階段:
1、有一定的課堂教學理答水平。
2、能利用現代教學手段和科學的教學方法上好一節課。
20xx-20xx年提高階段:
能掌握一定的課堂教學手段和方法，熟練地駕馭課堂教學。
二、學習內容
1、積極參加名師工作室組織的各種活動。
2、閱讀與教育教學相關的雜誌、報刊和書籍等。
3、認真撰寫教育教學論文。
三、學習形式
聽課、評課、上公開課並寫好課後反思和年度小結。
四、學習措施
1、利用傳送郵件等方式，積極嚮導師請教實際教育教學中的問題。
2、經常和其他學員交流學習心得和體會。
五、學習原則
1、 循序漸進，持之以恆。
2、統籌兼顧，科學安排。認真處理好學習與工作的關係，做到學習與工作有機統一，努力使學習和工作兩不誤。
3、融會貫通，學以致用。透過不斷學習業務知識來提高自己的業務水平，透過不斷實踐來豐富自己的工作經驗，把理論知識與實踐相結合。
學習計劃小學 篇4
一、學習計劃及安排：
1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，7：00從家出發。
2. 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3. 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4. 寫完作業後，複習第二天上課的內容。
5. 對於副課每學完一課當天的內容並預習課後，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑藉自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。
6. 對於主課:數學、語文、英語，每學完一單元或一課時，要對比計習題的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，並要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完後可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
9. 把所有課程學習鞏固好,達到能考個好初中的成績.
二、學習目標：
1、 每科成績一定要比上學期好。
2、 語文作文閱讀要提高。
3、 自覺能力、自力能力要提高。
4、 音樂爭取優。
5、 一定要聽話，不讓自己留校。
學習計劃小學 篇5
新的學期又在春暖花開的季節來臨了，踏著輕柔的春風，面對著生機無限的校園，心中又充滿了無限的期待和鬥志。校本研修是新課改以來一直所倡導的一個十分利於教師成長的方法，它的制定和實施理念更加符合教師自身發展的需要，對教師提高教育教學能力起到了切實有效的作用。為了使自己的業務水平有更大的提高，結合自身實際情況，特制定個人校本研修計劃。
一、工作理念
1、堅持以促進學生全面發展為原則。
2、把新課改的精神落實在日常的教育教學工作中。
3、建立扎實、有效的教室教學模式。
4、主動探索適合學生髮展、深受學生歡迎的教學方式和手段。
5、樹立終身學習的認識，加強專業知識的學習。
二、學習內容：
1、以《〈基礎教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學科課程標準〉及解讀》、學科新教材等為主要培訓教材。
2、以典範課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”，以提高自己的教育教學水平。
3、學習《教師職業道德》，進一步提高師德。
4、學習《教師反思能力的培養與提高》，進一步提高自己的反思認識，要經常反思自己的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革，教學水平不斷提高。
學習計劃小學 篇6
古語言：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”老師是“傳道、授業、解惑”者，教師的職責是"教書育人"，這就決定了教師應該是個讀書人，必須成為學生讀書的楷模。給學生一滴水，教師必須有一桶水、一缸水，有源源不斷的活水，那我們就更加應該多讀書，讀好書，要不斷進行充電，才能做一個智者，才能更好地引領學生在知識的海洋暢遊。
一、讀書活動目標
1.透過讀書學習，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。
2.透過讀書學習，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。
3.透過讀書學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關係，塑造良好的教師形象。
4.透過讀書學習，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
二、讀書活動要求
1、泛讀與精讀相結合。閱讀過程中，特別重視教育名著的閱讀，清楚、深入地把握教育名著中最主要的思想觀點及其理論邏輯，並與其它相關的教育名著進行比較對照，體會教育理論的發展邏輯，準確、紮實地進行教育專業基礎理論學習和研究，獲得真正系統的而不是一知半解的知識，並從中悟出精神、形成思想，在理論上正本清源，走向教育理論的源頭。除專業性讀物外，教師應進一步拓寬閱讀領域，多讀哲學、心理學、社會學、管理學、科學技術史等方面的書籍。
2、多讀教育研究方法類圖書。教育研究已不再是專業研究人員或高校學者們的專利。小學教師開展教育研究，不僅能提高教育教學質量，而且有利於教師更新知識、激發創新精神、培養創新能力，以適應時代需求，它已成為教師職業生活的重要組成部分。透過教育研究方法類圖書的閱讀，可以指導教師從事教育研究，並不斷提高研究水平。
三、讀書形式
1.自主學習，充分利用課餘時間閱讀記讀書筆記，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2.堅持積極參加各種培訓活動，如教師進修學校組織的繼續教育活動，學校組織的校本培訓，提高文化層次，注重在培訓中錘鍊自己。
3.自購圖書閱讀。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點點滴滴的收穫與體會。
4.充分利用學校圖書室現有藏書，鞭策自己抓住課餘空暇閱讀科學理論專著，提升自身的科學素養，努力做到要給學生一杯水，自己先有一桶水。及時把自己認真聽課、聽講座、學習先進的教育教學理論、經驗，把自己的觀點和看法用文字形式記錄下來，寫出反思和隨筆。以教研組、年級組為單位，定期研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學評價、研討教學管理等。
四、讀書書目
九月：《上海教育科研》《江蘇教育研究》
十月至十一月中旬：《大師談兒童人格塑造》
十一月下旬至十二月下旬：《給孩子無限可能的澳洲教育》
學習計劃小學 篇7
1. 早睡早起
上學期，因為每天為了讓他在學校盡情地玩一段時間，總是回家太晚，約六點才從學校回家。導致接下來一系列的學習活動拖到十點過後才能完成，經常都是十點半才能睡覺。這樣又導致早上起得也晚，一大早就處於忙碌焦慮的狀態，有時還遲到。本來讓他在學校玩，是為了讓他每天有足夠玩的時間。可是這樣一來，感覺得不償失，所以，這學期起，必須每天我到校就要回家了。
2. 回家第一件事情是做作業
以前我們回到家，通常都會看看英語碟什麼的，並沒有馬上做作業。昨天第一天放學，為了讓他回家後馬上做作業，兩個人還鬧得不開心。可是，不管怎樣，這個習慣我是下定決心必須強制執行的。我想一段時間之後，習慣了就好了。這個習慣的養成，對於以後的一個
長期學習，也是非常有利的。
3. 吃飯期間只聽語文音訊
為了充分利用時間，我以前一般都會在吃飯的時候開啟英語碟給小宇看。可是，現在我發現，這樣一來飯也沒有吃好，碟也沒有看好。還養成了一個吃飯慢的習慣。所以，聽聽語文音訊當作預習複習，既不影響吃飯，同時也利用了這段時間。昨晚已試驗了一下，感覺挺好。
4. 飯後睡前
如果能夠在飯前把家庭作業做完，那飯後睡前的這段時間就能做做別的了，例如看看書，學習英語，或自由地玩一玩。學習英語一小時，閱讀一小時，爭取在九點半之前上床睡覺。這只是目前的想法，是否能行得通還得看後面的實踐了。
5. 中文閱讀
中文的閱讀肯定是必須堅持的。目前小宇的閱讀習慣已經養成，最大的障礙就是時間的問題了。這就更加需要合理地利用分配時間。時間的管理，是重中之重啊！
6. 英語的學習
我最大的目標就是做到持續。可能每天花的時間不會很多，但長期的持續是很重要的。現階段的英語學習計劃。starfall上p的學習（15分鐘），raz精讀（30分鐘），繪本的閱讀（30分鐘），英語音影片（45分鐘）。從時間上看來，每天都達成這些學習時間是不太可能的。所以，還是時間的分配問題。後續的實踐過程中慢慢調整，慢慢總結吧。