關於寒假學習計劃範文7篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，是時候抽出時間寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的寒假學習計劃8篇，歡迎大家分享。
寒假學習計劃 篇1
健康領域：
1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口裡。
2、初步學習投、擲、鑽爬、攀登、平衡等動作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
社會性領域：
1、學習並嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、願意和少量的小朋友一起遊戲，遊戲中少有爭吵現象。
3、學習在家中接待鄰里和親戚。
語言領域：
能朗誦簡短5—6首兒歌，複述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。
科學領域：
1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。
2、知道區分上下、前後裡外的位置。
藝術領域：
1、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
2、能隨簡單的音樂節拍做拍手動作。
一、保教工作：
1、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發展。
2、繼續組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關的材料。
3、對幼兒的作品進行展示。
二、家長工作：
1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。
2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。
三、教研工作：
1、及時撰寫月份反思。
2、做好幼兒的測評工作，並進行分析和統計。
3、撰寫班級工作總結、個人工作總結及課題階段小結和實施記錄等。
日常生活中，培養幼兒樂於交往、友好相處、禮貌謙讓，有什麼事情能互相用語言來溝通，不動手推拉，也不隨便動他人的東西。繼續鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的.地方，加強午餐桌面整潔的培養。以家長園地為視窗，讓家長更深入地瞭解我們的工作，如：將幼兒在園的情緒、飲食，學習等情況以每週向家長彙報。經常與家長進行溝通，如請假，詢問幼兒身體狀況，學習表現等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通，不怕麻煩，不計瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了幼兒好，有利於他們的健康，我們都主動給予配合。
寒假學習計劃 篇2
今天開始正式放寒假了，我按老師佈置的假期要求制訂了假期計劃。
早上8點起床、洗漱。
8點30分到9點早飯。
9點到10點《寫字小狀元》2頁、背古詩2首。
10點到11點完成《階梯語文》1篇。
11點到11點10分口算題2頁。
11點10分到12點家務勞動(打掃衛生、洗衣服、學做飯炒菜、跳繩、跳活力舞吧彈跳球等)。
12點到12點30分午飯。
12店30分到14點30分午休。
14點30分到15點30分預習語文新書，背1篇新課文，讀1篇新課文。
15點30分到17點30分室外活動(遊樂場、運動場等)。
17點30分到18點晚飯。
18點到19點練琴。
19點到20點寫日記、上部落格。
20點到21點做手工、畫畫、讀課外書、洗漱。
21點睡覺。
寒假學習計劃 篇3
一、讀書計劃
1.兒童文學：《狗來了》《青銅葵花》。
2.專業書籍：《閱讀學新論》
3.閒書：《影響力》《明朝那些事兒》
二、備課計劃
從四下的教材中選擇兩篇課文寫教材分析和設計。
三、學習與積累
1.堅持每日一背：《唐詩三百首》或經典的現代詩。
2.梳理名家實錄兩篇(李曉密老師一篇、另一篇待定)。
俗話說“計劃沒有變化快”，但願它們不是“馬歇爾計劃”。
寒假學習計劃 篇4
愉快的寒假已經開始了，基於拓寬知識面的目的，按時學習生活，做事有規律，度過一個快樂充實有意義的寒假，因此制定一個合理的寒假學習計劃對初中孩子們是非常有必要的。下面為您制定具體計劃如下：
計劃實施注意事項
1．每天必須保證足量學習6小時，內容包括：寒假各科作業、語文閱讀、數學練習、英語複習等。
2．保證中午一小時的休息時間，下午在家裡學習，或者外出進行體育活動
3．在複習期間如果遇到不會的問題要標記出來，打電話請教老師或同學20xx年寒假有規劃，千萬不能一概而過。
4．以下計劃安排適用於沒有參加課外補習的學生，如有課外補習，可替換或順延來執行以下複習計劃。
建議這個計劃三天迴圈一次
第一天
6：45 起來跑步。
7：20 洗漱完畢
7：20 吃飯
7：45 開始寫作業
9：25—11：25 試卷一份
11：25———11：45 看報 ，課外書。
11：45——13：00 吃飯 午休
13：10———14：10 語文（詞語解釋，近義詞，反義詞，組詞，多音字等）
14：25——15：25 英語複習
15：40—16：40 地理
16：40———吃晚飯前 自由時間
吃完飯後：家長檢查作業
21：00—21：30 電視，電腦，課外書。
21：30 睡覺
第二天
6：45 跑步
7：20 洗漱完畢
7：45 開始做作業
9：15—10：55 試卷一份
11：00———11：45 生物（複習學習過的知識）
11：45——13：00 吃飯 午休
13：10———14：10 語文（可寫作文，或文言文）
14：25——15：25 數學
15：40—16：40 歷史（複習學習過的知識）
16：40———5：30 自由時間
吃完飯後：家長檢查作業
21；00—21：30 電視，電腦，課外書
21：30 睡覺
第三天
6：45起床跑步
7：45開始寫作業
9：15—10：55 試卷一份
11：00———11：45英語
11：45——13：00 吃飯 午休
13：10———14：10 語文（閱讀一篇和摘抄）
14：25——15：25 地理（複習學習過的知識）
15：40—16：40政治複習
吃完飯後，家長檢查作業。
21；00—21：30 電視，電腦，課外書
21：30 睡覺
寒假學習計劃 篇5
同學們，寒假將至，預祝你們度過一個平安、健康、充實、快樂的寒假!今年的假期活動真是豐富多彩，你準備好了嗎?快點加入吧!讓我們利用寒假時間，攜手走進社會大課堂，積極參與社會實踐。
一、成立學校寒期工作領導小組，制定假期工作計劃
組 長：楊xx
副組長：朱xx
成 員：俞xx
二、安全教育工作
1.各班級在1月21日進行一次安全教育專題隊會，當日上交隊會材料。
2.班主任與學生建立資訊網路，定期瞭解學生的假期生活和活動情況。
3.假期安排教師值班，協助巡視學校安全。
三、假期中活動
一、二年級：
(1).“我有一雙勤勞的手”活動。做到自己的事情自己做，設計表格，記錄自己假期間做的小家務，自己記錄、家長有簡短的評價。
(用a4紙，每班上交5份)
(2)製作一副新年剪貼畫：用樹葉、廢舊布片、小石子等貼上成風景畫、小動物等。(貼上在a4紙上，各班上交5份)
三、四年級：
(1)製作一張公益活動卡：參與一次社群公益活動，將參加的過程進行描述，配有圖片、家長或社群工作人員的簡短評價。(每班上交3份)
(2). 三年級進行小製作活動，四年級進行小發明活動。(各班上交5份，開學初上交科學組)
(3).開展“溫馨感恩，陽光健身”進萬家活動。
製作健身卡，記錄下兩週的運動時間和內容。(各班上交5份)
五、六年級：
(1).“節日小報”製作活動。
學生可彰顯特長，利用自身掌握的藝術才能開展小報創作。(各班上交5份，需手抄，參加評比頒獎。五
年級主題：元宵節，六年級主題：春節)
(2). “書香伴我成長”活動。
在寒假期間，希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。認真閱讀讀本《走復興路，圓中國夢》，開學初各班上交讀後感4篇。
(3).“愛心奉獻”活動。製作一張“愛心奉獻卡”：為鄰居或社群做一件好事，將參加的過程進行描述，配有圖片、家長或社群工作人員的簡短評價。(每班上交3份)
注:以上學生活動材料開學初一週內上交，所有上交材料均進行評比頒獎。
四、教師寒假活動內容。
1.校青年志願者假期間開展志願者活動2次做到有計劃、有總結、有圖片，王xx負責)
2.每位課任教師假期進行XX——XX學年第一學期工作反思，班主任撰寫《新學期，我對繼續建立班級特色的思考》的論文。(開學報到上交德育辦)
xx師範附小
XX-1-15
寒假學習計劃 篇6
第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。養成早睡早起的好習慣。
第二條：起床跑半個小時的步，每天堅持戶外活動兩個小時，如打羽毛球、乒乓球等。
第三條：每天背誦作文範文精彩片段2段，理解大意，並仿寫。
第四條： 每週1篇命題作文，週記一週一篇，可寫讀後感、觀後感。
第五條：、看英語相關的節目，提高英語興趣、聽英語30分鐘並進行復述或者完成英語畫報、學習英語歌曲。
第六條：每週一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎腳踏車郊遊，爬山，遊公園等；學會如何與父母和諧親密相處。
第七條：語文、數學的作業要同步進行。抄寫課文中的生詞，並組詞造句，記熟記牢。
第七條：每天寫一篇小字，如果感興趣，再練毛筆字每天一張。
第八條：每天閱讀課外書1小時，如：《寄小讀者》冰心、《嚴文井童話》嚴文井、《高士其科普童話》高士其。
第九條：、春節期間，與家人一起走親訪友，也不要忘了給老師和同學們拜年哦。
另外，對於自己的壓歲錢，在與父母的商量下，合理安排支出，剩餘交給父母保管。
寒假學習計劃 篇7
1、適用學生：
本教學設計適用於3年級數學上冊，各章節學習不透徹，掌握不良的學生；
2、教材結構：
只針對三年級上冊設計，複習重、難點知識，共10章節，需要15--18課時，根據學生的具體情況而定。
3、學習主旨：
本課程以先易後難為原則，循序漸進，在掌握基礎知識點的前提下，練習各種題型，達到舉一反三的效果。
4、涉及內容有：
長度單位、角的認識、混合運算和及相關應用題、質量單位、認識時間、時分秒、倍的認識及應用題、長方形正方形、分數的認識、多位數乘一位數等。
5、學習目標：
學完每章節後學生能敘述出本章節的主要感念，理解其算理，各種基礎題型能夠自主完成。
方法決定成敗，習慣決定命運，我們致力於最根本的改變！