韓陵鎮校本課程讀書活動計劃

韓陵鎮校本課程讀書活動計劃

　　韓陵鎮校本課程讀書活動計劃

　　為落實“建立師生精神樂園”的指導思想，實現構建和諧文明校園的目標，我鎮在去年試點的`基礎上，今年的校本課程讀書活動要全面展開。

　　一、活動目標

　　1、校長透過活動開展成為一個知識型、人文性的管理者，能幫助教師打造學習型、創新型集體，建立書馨校園。

　　2、教師透過活動開展塑造人格、提升魅力，掌握先進教育理念，成長為學者型教師。

　　3、學生透過活動開展陶冶情操，獲得愉悅、感受成長，並在增長知識的同時，提高寫作能力。

　　二、讀書口號

　　學生：讀經典，紮根鄉土，愛我家鄉！

　　三、準備階段

　　1、召開師生動員會，讓教師和學生了解讀書活動的意義和目的，教師成立小組，要求教師結合韓陵鄉土文化和經典文化，編寫校本教材，鼓勵學生從家帶書，學校要對學生所帶書內容進行監督和指導。

　　2、學校設有圖書室、閱覽室，不健康書、廢品書一律下架，有專任圖書管理員，閱覽室定期向學生開放。

　　3、各學校要保障教師有人均2本新書、學生人均2—4本新書的閱讀量。建立班級圖書角（被評為書馨班級的班必須有）。推選好班級圖書管理員，營造好讀書氛圍。

　　4、學校課表上安排固定讀書課程，並真正實施。

　　5、每位學生制定個人讀書計劃，讓他們每天讀書不少於半小時，每位教師結合自己教育工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物等。制定個人讀書計劃，學校要制定出與師生讀書計劃相對應的讀書目標和規劃，要做到可實施、易操作、有效果。

　　四、實施階段

　　教師讀書活動

　　（一）建立校本課程學習檔案

　　1、每個教師都要建立“建立校本課程學習檔案”。學習活動中讀到的精彩片斷，好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃的，參加讀書的作品，獲獎情況等記錄下來。

　　2、寫好讀書筆記。要求教師認真學好校本教材，寫好讀書筆記，每位教師每年度至少撰寫10篇讀書心得，每篇1000字以上。

　　3、寫好讀書專欄。將每月讀書成果展示在讀書專欄。

　　4、開展薦書活動。教師每月以書面形式向大家推薦一本好書。

　　（二）、學生讀書活動

　　1、讓學生充分利用閒散時間閱讀，保證學生每天在校至少有半個小時讀書時間。

　　2、開展交流活動，可以班或年級為單位，採取靈活多樣形式進行好書共分享活動。

　　3、老師要做好導讀工作，引導學生閱讀方法，提倡個性閱讀，鼓勵學生蒐集家鄉故事，閱讀經典，寫讀後感筆記。

　　4、利用黑板報，古詩背誦活動等，營造良好讀書環境，培養學生讀書興趣。

　　（三）活動時間安排

　　20**年9月：

　　1、宣傳發動，學習有關讀書的檔案、計劃。

　　2、制定班級讀書計劃，制定個人讀書計劃。

　　20**年10月：

　　1、召開讀書主題班會。

　　2、開展班級讀書徵文活動。

　　20**年11月：

　　1、班級讀書演講比賽會。

　　2、優秀詩文誦讀比賽會。

　　3、成語接龍及運用比賽會。

　　20**年12月：

　　1、學生親子共讀評比，評選教師閱讀指導獎。

　　2、師生參加鎮讀書活動比賽。

　　五、總結評比

　　1、學校進行班級評比，每月評選出“讀書之星”。

　　2、學校進行讀書筆記評比，每月評選出“讀經典、愛家鄉”之星。

　　3、每學期鎮中心校根據各校活動情況評選出“書馨教師”、“書馨學生”予以表彰。