幼兒園區域活動周計劃
計劃主要就是用於工作的時候使用的，我們一起看看下面的幼兒園區域活動周計劃，一起閱讀吧！
幼兒園區域活動周計劃【1】
本月區域目標：
1、遵守區域規則，活動中能認真參與區域活動。
2、繼續學習對應、分類及強化幼兒對大小的基本概念。
3、瞭解請柬的用途和製作過程，感受參與制作的樂趣。
4、學習參與簡單的製作活動，加深對動物的瞭解。
5、明確自己的角色，積極參與角色活動。
6、能根據自己的意願，選擇自己喜歡的玩具進行手部訓練。
7、積極參與表演，學說短句：“我請你吃X X？”
本週區域重點及提供的材料：
1、塗鴉間：增設吸管、海綿、包裝紙、餅乾盒等，引導幼兒嘗試學習製作立體的動物食物，供幼兒貼上用的各種輔助材料（花、草、樹、動物圖樣等）
2、娃娃間：將娃娃家創設成“丁娜家”，增設小動物食物（蘿蔔、小魚、骨頭）、小動物頭飾，引導幼兒學說短句：我請你吃X X，複習“請進”、“謝謝”等詞語。
3、音樂間：錄製小動物音樂、動物頭飾，引導幼兒學習用簡單的動作模仿小動物的叫聲及動作。
4、自理間：同上
5、數數間：同上
四：活動過程：
1、以“丁娜請客”的故事談話引入。
2、引導幼兒自選區域。
3、重點指導：
（1）塗鴉間的幼兒嘗試製作簡單的動物食物。
（2）指導幼兒進入“丁娜家”後，會運用簡單的短句：“我請你吃X X”及“請進”、“謝謝”等禮貌用語。
4、小結
幼兒園區域活動周計劃【2】
主指導區: 美 工 區
1、摺紙:提供彩色手工紙、剪刀等; 2、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等; 3、貼上:廢紙、色紙、香糊、溼巾等; 4、裝飾畫:提供鉤線筆、油畫棒、圖畫紙等; 5、吹畫:提供廣告顏料、墨水、圖畫紙等。
訓練幼兒的觀察判斷能力及手眼協調能力。 初步學習用正方形的摺疊方法。 初步學習吹畫的技能,能選用顏色來進行裝飾。 引導幼兒運用搓、團、壓、印的塑造技能表現物體的主要特徵。
科 學 區
1、好玩的磁鐵:磁鐵、各種含鐵的和不含鐵的物品等; 2、好玩的水:水槍、注射器、有孔瓶子、小水桶等; 3、顏色變幻:主色顏料水、玻璃瓶、棉籤等; 4、溶解現象:鹽、沙子、果凍、食用油、洗髮水等; 5、虹吸現象:玻璃杯、塑膠卡紙等。
嘗試運用多種方式感知探索磁鐵的特性。 能運用多種工具瞭解水的特性,探索玩水的多種玩法,體驗玩水的快樂。 激發幼兒對色感的`興趣,嘗試用主色調配變成另一種顏色。 訓練幼兒的觀察能力。
益 智 區
1、圖形分類:分類盒、不同形狀的圖形等; 2、數字分類:數字分類盒、寫有數字的汽車若干; 3、圖形排序:排序卡、圖形貼上紙等; 4、圖形拼圖:七巧板等。
學習不受大小和顏色干擾,要求幼兒按形狀特徵進行分類。 培養幼兒學習根據數字投放相對應物體的數量。 學習有規律的圖形排序。
語 言 區
1、看圖講述:提供語言圖書等; 2、故事拼圖:提供拼圖等; 3、表演講述:提供指偶表演臺、小指偶等; 4、雙語認讀:字卡、英文字母卡等;
培養幼兒喜歡看圖書,初步學習按順序翻閱圖書並能邊看邊講述圖片的主要內容,教育幼兒愛護圖書。 初步學習用小指偶來進行表演,並能講出簡單的故事內容。 激發幼兒對文字、英語的興趣。
建 構 區
提供自制的大型紙箱積木、小型積木; 提供中型、小型塑膠花片以及一些輔助材料。
在模擬結構中學習各種基本的建構技能和建構物體的基本特徵。 能根據意感或命題進行有目的建構活動。 培養幼兒的注意力、觀察力、作能力以及動手操作能力。 教育幼兒懂得愛護玩具和與同伴友好的行為習慣。
音 樂 區
提供:錄音機、音樂磁帶、各種打擊樂器、節奏卡、頭飾、紙製服飾等;
引導幼兒自由選擇樂器,學習用不同打擊樂器演奏2/4拍的歌曲,體驗合作的樂趣。 培養幼兒大膽表現,激發幼兒熱愛祖國、家鄉的美好情感。