學校後勤工作人員心得體會（精選8篇）
心中有不少心得體會時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的學校後勤工作人員心得體會（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
學校後勤工作人員心得體會1
本人自入伍來，一直都是從事後勤服務保障性工作，在十多年的工作中，有過太多的經歷和感受，想吐吐心聲，就算是拋磚引玉，給後勤服務人員一點啟示。
為人要自信，常說英雄莫問出處，我向任何一個同事都坦言，我是徵地安置人員，沒有多大的知識，但幸運的是能和你們知識分子為伍，俗話說近朱者赤，近墨者黑，長年在你們身邊，受到這種文化氛圍的薰淘，我一定潛移默化，成為半個文化人。
為人要自立，我虛心向別人請教，不懂的地方總是不以次數為限，不懂一而再，再而三，堅信人一能之，我百能之，人百能之，我千能之，只要有一顆向上的心，相信沒有攻不破的堡壘，學到的知識，總是千萬遍地思考溫習，達到熟能生巧。
謙虛謹慎，根據自己的能力，學校常常安排我做一些工會方面的工作，只要是學校教職工家有紅白喜事，我都會樂意服務，並且盡心竭力，從不怨言由此耽擱了自己的休息時間，工作中有失誤現象，同事們幫助我，我都樂於接受。我相信我的快樂是建立在別人的快樂上的，只要別人快樂了，我就快樂了，我會快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，以我最大的能力，最好的服務讓所有人快樂。
不擺價子，凡是學校水電出了問題，無論是什麼人，當管不當管，只要給我提供了資訊，我都會在第一時間趕赴現場，進行救援，學生本來就是好動的，有些管件你剛修好轉身，一會又有人來報告說什麼什麼地方的水龍頭壞了，當時覺得是有點生氣，但一轉念，自己年輕時不也是這樣過來的嗎？這樣心態就平和多了，當再次維修的時候，就不在怒形於色了。
及時主動，學校學生多，教室多，經常性都是這裡有人在叫說門呀，窗呀，玻璃呀，門鎖呀壞了，修理起來覺得很煩，但考慮到這些因素都孕育著不安定的因素，所以接到報告，及時修理，經常性去各室，陽臺上走看，發現險情，主動出擊，把不安全因素扼殺在第一時間。
桃李不言，下自成蹊，在自己的努力下，在同事們的幫助下，現在在我身邊有一個群體都承認了我的成在，讓他們真正感受到了什麼是兵馬未動，糧草先行的道理，並且感嘆前勤與後勤是一個整體，且密不可分。
工作中本就沒有什麼貴賤之分，只是分工不同，端正態度，踏實工作，對人多一份微笑，遇事多一份理解，生活中多一點捨棄，這世界就充滿愛，處處是春天，這樣就能氣順，只要順氣了，就一順百順。
學校後勤工作人員心得體會2
後勤的工作不是小事，但又必須從小事做起。後勤工作是學校管理的重要保障和基石，後勤管理工作直接影響學校教學工作的順利實施。正如孫曄總經理所說，後勤的工作不是中心，但影響中心。後勤的工作不是大局，但牽動大局。總經理幽默風趣，深入淺出的講座，讓我深受鼓舞，使我對今後後勤工作的管理有了更大的信心。
一、加強對學生的後勤管理意識教育
所謂教育，就是指有計劃地感化新一代，以便培育出一定型別的人。學校後勤管理工作的重點就在於教書育人，服務育人，管理育人。後勤管理工作的過程，同時也是一個教育的過程，要盡力感化新一代。學校的各項工作都必須樹立教育觀點，且後勤工作樹立教育觀點尤為重要。因為，後勤工作很容易被人認為僅僅是跟錢、物打交道的工作，見物不見人。學校的全部管理活動，構成一個完整的教育過程，後勤管理也不例外。因此，學校後勤管理工作者要有見物見人，管理育人的素質和能力，自覺地擔負起教育學生的責任，充分利用和學生接觸的機會進行愛校、愛勞動、愛護共公財物、艱苦奮鬥等方面的教育。
二、加大對後勤管理人員的教育培訓力度，提高後勤人員的素質。
我們後勤人員必須具有見物見人，管理育人的素質和能力，自覺地擔負起教育學生的責任。後勤職工是一個不站講臺的老師，應以自身的行動來影響和教育學生，後勤人員既是服務者又是教育者，這就要求我們也必須具有較強的師德意識和師德水平，自尊自重，腳踏實地，給學生一種努力進取、奮發向上的榜樣力量。要消除工作中推諉扯皮，爭權奪利，自私自利對學生產生的負面影響。
三、進一步轉變觀念，加快後勤管理改革步伐。
長期以來，在很多學校管理工作中普遍存在著重教學訓練，輕後勤服務管理的思想。造成後勤管理人員素質不高，管理設施嚴重老化，影響了後勤管理工作質量。為此，學校各級管理人員必須轉變觀念，從學校發展和生存的戰略高度來認識學校後勤管理的重要性，切實加強對後勤管理改革的組織和領導，改革的目的在於，做好工作，理順關係，調動積極性，增加管理力度，全方位地推進後勤管理工作的改革。
四、建立後勤服務的長效機制
後勤管理工作是學校內部的經濟管理工作之一，因而建立長效機制尤為重要。樹立長效機制，首先是後勤管理自身的需要。後勤管錢、管物，政策性較強，必須慎之又慎。其次是學校管理過程的需要，目前學校經費不足的矛盾越來越為突出，如何在現有的財力、物力條件下，科學理財、管物，充分發揮財和物的作用，提高效益是擺在我們後勤管理工作者面前的首要任務。因此要樹立長效機制，使人、財、物以最佳的方式結合，做到物盡其才、財盡其力、物盡其用。
五、樹立後勤工作的服務意識
現代學校管理，都將為家長服務、為學生服務，作為學校管理的宗旨。作為學校後勤部門更應該以提供優質服務為目的，後勤服務的職能主要表現在三個方面：一是為學校的建設和持續發展創造必要的物質條件;二是做好後勤保障工作，確保教學訓練工作的正常運轉;三是努力掌握服務技能，為師生員工的生活提供優質服務。後勤職工只有牢固樹立全心全意為人民服務的思想，才能真正實現優質服務，努力為學校的持續發展營造一個良好的環境。
六、樹立後勤管理的群眾意識
後勤管理的群眾意識就是要求後勤管理工作必須面向全體師生。後勤工作狀況好壞，直接與每個師生員工有著密切的聯絡。堅持群眾觀點，一是要關心師生，二是要與師生互相溝通。工作中想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需。發動大家出主意，想辦法，群策群力，發揮全體職工的工作積極性，樹立後勤管理的群眾意識。
學校後勤工作人員心得體會3
日前，校政處和後勤中心已按照軍訓計劃，有條不紊地落實各項措施，並制定各類突發情況應急預案，為軍訓團師生和教官提供餐飲、醫療和生活上的有序保障。
餐飲供給方面，學生食堂將在軍訓期間全視窗開放，從6:45至21:30提供三餐和夜宵服務，清真食堂提供清真飲食，招待餐廳提供部隊教官工作餐。由校政處辦公室、保健中心、食堂負責人組成的伙食管理小組也將每天對食堂的衛生、食品安全進行巡查，及時聽取意見和建議，確保餐飲質量和安全。為幫助軍訓教官和師生驅暑解渴，食堂還會在中、晚餐時段免費提供綠豆湯，訓練場設有鹽開水、大麥茶供應點，保健站配備純淨水，雨天將提供薑茶。
醫療保障方面，相關部門對軍訓學生以連為單位建立健康檔案，及時更新，動態掌握。軍訓訓練場和模擬醫院均設立現場醫療站，保健科設保健醫療站，負責軍訓期間常見症狀、簡單外傷的處理及急診補液等。生活園區門診部實行24小時值班，遇複雜病情，將透過綠色通道轉診至曙光醫院進行診療，並由校門診部專人每天上報就診詳情。
生活服務方面，學生宿舍樓浴室全部開放，從早上5：00至晚上23:30全時段供應熱水。車隊、總務、保潔、配電、綠化等後勤班組均實行24小時值班。此外，校政處和後勤中心還聯合制定了停電、下雨、急病患等應急情況預案，努力為軍訓任務提供全方位的後勤保障服務。
學校後勤工作人員心得體會4
回顧過去的這一學期,雖然我們後勤部門沒有做出什麼轟轟烈烈的大事,但當我們看到學校的各項教育教學工作都能順順利利的有序開展,學校的工作取得一個又一個重大成就的時候,我們後勤組的每一個人都會感到無比的興奮和自豪,因為這裡面也包含著我們的一份付出和汗水。作為後勤工作人員,我覺得幹好任何一項工作,團隊精神非常重要。我們後勤組雖然人手不多,但卻是一個非常團結的集體,任何事情大家群策群力,團結協作,為了一個共同的目標,把工作做好。正是因為有了這樣一個分工明確(但分工不分家)，團結協作，努力進取，鼎力支援我的工作的團隊，才使得我的工作能夠很順利的開展，在此我要感謝我們後勤組的每一位老師，也要感謝關心、支援、配合和理解我們工作的學校領導和每一位老師。
雖然我們的工作取得了一些成績，但我們也應該清醒地看到，我們的工作還存在很多的不足。
1、服務意識和服務態度還需要加強。
為教學第一線服務始終是我們的首要工作，我們應該時時主動和及時地為老師們提供優質的後勤保障。這方面我覺得有時候我們的主動性還不夠，有時由於自身工作的疏忽，給老師們的工作帶來了不便。這些方面都是我今後的工作中需要努力改進的。
2、自身的素質和能力還有待進一步提高。
從我自身的角度來講，雖然主觀上工作比較努力，也比較肯幹，但由於自身能力和技能上的不足，對我的日常工作和管理水平的提高帶來了不利的影響，尤其是資訊科技水平和電腦操作能力的欠缺，對自己的工作也帶來了一定的困難。我想今後自己應該多抽一些時間向其他老師學習，提高自己的電腦水平。
雖然我們的工作還存在很多這樣那樣的不足，但我相信，在屠校長的領導下，在我們後勤組每位老師的努力下，在學校各位同仁的關心和支援下，我們有決心也有信心把今後的工作做得更好。
學校後勤工作人員心得體會5
只是分工不同，工作中本就沒有什麼貴賤之分。端正態度，踏實工作，對人多一份微笑，遇事多一份理解，生活中多一點捨棄，這世界就充滿愛，處處是春天，這樣就能氣順，只要順氣了就一順百順。
一直都是從事後勤服務保障性工作，本人自入伍來。十多年的工作中，有過太多的經歷和感受，想吐吐心聲，就算是拋磚引玉，給後勤服務人員一點啟示。
常說英雄莫問出處，為人要自信。向任何一個同事都坦言，徵地安置人員，沒有多大的知識，但幸運的能和你知識分子為伍，俗話說近朱者赤，近墨者黑，長年在身邊，受到這種文化氛圍的薰淘，一定潛移默化，成為半個文化人。
虛心向別人請教，為人要自立。不懂的地方總是不以次數為限，不懂一而再，再而三，堅信人一能之，百能之，人百能之，千能之，只要有一顆向上的心，相信沒有攻不破的堡壘，學到知識，總是千萬遍地思考溫習，達到熟能生巧。
根據自己的能力，謙虛謹慎。學校常常安排我做一些工會方面的工作，只要是學校教職工家有紅白喜事，都會樂意服務，並且盡心竭力，從不怨言由此耽擱了自己的休息時間，工作中有失誤現象，同事們幫助我都樂於接受。相信我快樂是建立在別人的快樂上的只要別人快樂了就快樂了會快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，以我最大的能力，最好的服務讓所有人快樂。
凡是學校水電出了問題，不擺價子。無論是什麼人，當管不當管，只要給我提供了資訊，都會在第一時間趕赴現場，進行救援，學生本來就是好動的有些管件你剛修好轉身，一會又有人來報告說什麼什麼地方的水龍頭壞了當時覺得是有點生氣，但一轉念，自己年輕時不也是這樣過來的嗎？這樣心態就平和多了當再次維修的時候，就不在怒形於色了
學校學生多，及時主動。教室多，經常性都是這裡有人在叫說門呀，窗呀，玻璃呀，門鎖呀壞了修理起來覺得很煩，但考慮到這些因素都孕育著不安定的因素，所以接到報告，及時修理，經常性去各室，陽臺上走看，發現險情，主動出擊，把不安全因素扼殺在第一時間。
下自成蹊，桃李不言。自己的努力下，同事們幫助下，現在身邊有一個群體都承認了成在讓他真正感受到什麼是兵馬未動，糧草先行的道理，並且感嘆前勤與後勤是一個整體，且密不可分。
學校後勤工作人員心得體會6
一、不斷增強工作責任心。
責任心是做好一切工作的基本保證，一個人如果沒有責任心，就會失去人民的信任，就終無所成就。只有強烈的責任心和工作責任感，把心思用在事業上，把精力用在工作上，把勁頭用在開拓上，才能把工作做好。後勤工作人員必須具有實幹精神，要嚴肅認真、紮紮實實地工作。端正工作態度，不怕苦、不怕累，不為名、不為利，不計較工作條件好壞、工作時間長短、工作報酬多少，不分份內份內、不管髒活重活，甘當無名英雄。每一位後勤工作人員都要堅定一個信念，就是做好身邊的每一件事，要有一種“把簡單的事情做好就是不簡單、把平凡的事幹好就是不平凡”的工作理念。有責任心還體現在工作細節上，細節決定成敗，抓細節就是抓大事，工作細節無小事。要用認真的態度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業業、忠於職守，多一些責任，少一些鬆散。“上面一根針，下面千條線”，當前大多數負責後勤工作的人員又兼任其他工作，既要完成上級交給的各項任務，任務重，壓力大，沒有責任心是勝任不了本職的，更談不上做好工作。因此，要做好後勤工作，必須以負責任的態度去做，切實增強工作責任心。
二、不斷提高素質能力。
常言道：“兵馬未動，糧草先行”，沒有強有力的後勤保障和優秀的後勤人員，後勤保障作用不可能發揮好，全域性性的戰略措施不可能實現。由此可見，後勤人員素質的提高顯得尤為重要。“磨刀不誤砍柴工”，這充分說明了提高素質和能力的必要性。因此，要做好後勤工作必須要加強學習，努力提高素質能力。俗話說得好：“人要活到老，學到老”，我們要在日常工作中一點一滴去學，不懂就學，不會就學，缺什麼學什麼，少什麼補什麼。作為一名後勤人員，既要自學，又要善於向他人學，既要學後勤知識，又要學其他知識。後勤人員，既是整個單位的“管家”，又是領導身邊的參謀助手，還是客戶們的好“幫手”，其素質能力和業務水平的高低，與整個單位的工作息息相關。所以，後勤人員必須要自覺學習科學文化知識，加強業務學習，提高自身整體素質。
三、不斷提高服務質量。
提高服務質量，確立良好的職業道德觀念，是後勤工作有效開展的重要保障。“後勤就是服務，保障就是目標”。後勤工作的好壞取決於服務質量的高低，服務質量低就會影響單位經濟效益。因此，如何提高服務質量、如何搞好後勤保障是每一個後勤工作人員必須要考慮的事情。
學校後勤工作人員心得體會7
走上管理崗位已經有近4年的時間了，從教師到保教主任再到後勤主任，隨著工作職責的變化，我也在不斷成長和變化中。怎樣做好中層、如何當好助手，一直是我思考的重心。隨著做管理工作時間的增長，我越來越體會到溝通的重要性。
中國有句古話“話不說不知，木不鑽不透”。但在我們的生活中，因種種原因，無論是夫妻之間，或是平時生活裡工作中，許多人已經習慣了把自己的想法壓抑下去，久而久之，這些就會形成人與人之間的心理距離，或者變成怨恨。這樣的例子比比皆是，它就發生在你我的身邊，而且嚴重地侵蝕著我們的.人際生活。感悟二：學會溝通與交流
前不久，班子成員深入班級後發現，一日三餐後由保育員老師把沉重的餐具用手拎到一層，送一趟餐具回來，保育員老師要做相當長時間的調整，才能開始下一環節的工作，不僅在體力上是極大地消耗，在時間上也是一種無形的浪費。為此，研究後我們決定由食堂工作人員承擔這一任務。工作雖然看似簡單，但日復一日累積起來也確實不輕鬆，為了使這項工作順利佈置下去，作為主管主任，我沒有隻是簡單的佈置任務，而是主動地與相關人員溝通與交流，先是與食堂班長溝通，使她們對這項工作有高站位的認識，然後又找不理解的職工交流，使他了解我們的出發點，改變看法，最後再召開全體食堂人員的會議，讓她們瞭解這項工作的重要意義有了幾次的交流與溝通，送餐具工作順利得以落實。
由此我想，作為幼兒園的中層幹部，我們要把各項工作任務以及上級的精神貫徹和執行下去，如果因為說話不得當，方法不適宜，就會造成適得其反的效果。細細想來，很多問題的發生出發點都是好的，就是由於溝通方式的不妥才導致問題的發生，因此細緻地做好溝通工作，對於中層幹部來說非常重要。當教師在工作中遇到問題的時候，幹部要學會站在對方的角度考慮，特別是在急躁情緒發生時，更要認真地傾聽傾訴。要針對個性去做工作。中層幹部的職責就是要做好疏導、疏通工作，在溝通中做到尊重、理解、學會傾聽，這樣才能發揮協調的作用。
一個學期的後勤管理崗位，使我又成長了很多。回顧自己從教師成長為一名中層管理幹部的成長曆程，我深深感悟到：作為中層幹部，只有做適合自己的事，擺正自己的位置，發揮自己的優勢，才能真正地履行好職責，做好管理工作。
學校後勤工作人員心得體會8
陽春三月，我從一名普通管理員升為協管，開始了全新的工作方式，在角色的轉變過程中，得到以下幾個方面的心得體會：
首先是團隊協作。在我成為協管時，正是物管處開展以片區化管理的新模式之際。我所在的二片區樓棟經常會開展一系列活動，來提升服務質量。我深切感受到這個片區的凝聚力，向心力。以前作為管理員都是配合參與，現在作為一名協助管理者，不光是參與者，還是組織者。從活動的策劃到會場佈置，再到活動結束的宣傳及對活動的總結，片區內每個同事各有所長，做事富有激情，面對各種問題、困難，不退縮、不避讓，獻計獻策，注重分工、分享、協同，相互尊重、理解，共同完成，所以沒有給我新的工作帶來任何困難與不適。
其次是角色轉變後的人際關係。原來和管理員是平級，現在要管理她們，我想可能雙方一開始都不適應。為迅速適應角色改變，我首先加強自身修養，模範帶頭，用行為引導同事們，努力工作“你”也能做到。其次是注重與她們的溝通，其實溝通就是一種平等，面對面心靈溝通，要用“心細如髮”的精神去關愛她們，使她們充分體會到你與她們的感情。“一滴水可以折出光芒，一個細節蘊含著可貴的情神”，在雙方關係和諧、融洽時，讓她們把你當成好姐妹，遇到問題及時解釋，時刻把她們的切身利益放在心頭，想她們所想，急她所急，幫她們所需。所以在這兩個月的協管工作中，並沒有出現太大的人際問題，工作上得到原來同事一如既往的支援。
雖然我們的工作很平凡，但簡單的工作做好卻是不易。我們樓棟的保潔員周國香就用自己的優質服務和金子般的善心影響了我，影響了很多學生的人生價值觀，使外界知道南大校區有LD物業一群好阿姨，從而樹立公司品牌形象，為公司和學校贏得了美譽。我所處的樓幢是示範班組，這是很多人目標一致的結果，樓幢在對同學服務上一直儘可能做得盡善盡美。我在與同學的相處中，感受到應該變純粹服務為與同學互動，古人云“感人心者，莫先乎情”。當前，同學對後勤服務管理會提出更多廣泛、個性的服務需求，所以更需要我們一線管理員加強和同學溝通，對她們提出的意見收集、整理、篩選，並及時反饋，持續改進，重視同學感受，融入同學情感。
總而言之，高標準、高要求、高質量的管理，配合責任心、愛心、耐心地服務理念，最終會取得同事和同學的信任、理解、支援，我今後的工作也將更專業、更人性、更完美，為公寓建立“平安公寓、和諧公寓、文明公寓”而努力。