疫情防護知識宣講心得體會（通用15篇）
我們在一些事情上受到啟發後，可以記錄在心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。那麼要如何寫呢？下面是小編為大家收集的疫情防護知識宣講心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
疫情防護知識宣講心得體會 篇1
從控制傳染源、救治被傳染者，到切斷傳播途徑、保護易感人群，正是科學態度、科學方法，讓人類面對傳染病不再束手無策，擁有了守護健康的法寶。
科學技術是社會進步的強大支撐，也是戰勝困難挑戰的有力保障。新冠肺炎疫情發生以來，從“依法科學有序防控至關重要”的叮囑，到“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的總要求，習近平總書記對科學防治的要求，為做好新冠肺炎疫情防控工作提供了重要遵循。管理措施越科學，精準防控越到位，阻斷疫情就越有力有效。把科學有序的防控要求落到實處，有效遏制疫情蔓延，人民生命安全和身體健康就能得到有力保障。
疾病與人類始終相伴隨，威脅著人類健康，但人類只要恰當使用科學武器，就能程度降低生命代價。無論是非典、甲流還是新冠肺炎，我們對它們的科學認知有一個過程。抗擊非典時一些人最初認為致病因素是衣原體，最終發現是冠狀病毒。對付衣原體，抗生素就管用，而對付病毒，則需要進行綜合治療。由此而言，防控疫情不能偏離科學的軌道，不能脫離對生物規律的把控。
“這是一個需要事實而不是恐懼的時刻，是需要科學而不是謠言的時刻”，世界衛生組織總幹事譚德塞這樣形容新冠肺炎疫情。戰勝新冠肺炎疫情，必須依靠科學、運用科學。新冠肺炎診療方案已經修訂更新到第五版，出院患者在不斷增加，我們完全可以戰勝新冠肺炎疫情。廣大醫護人員不辭勞苦、科學救治，努力完善診療方案，提高收治率治癒率;廣大科技人員不畏艱難、勇於攻關，加快病毒溯源等研究;各條戰線紮實做好預防、控制和保障工作，切實提高疫情防控的科學性和有效性，這些都將為打贏疫情防控阻擊戰提供堅實科學支撐。
戰勝新冠肺炎疫情，需要尊重科學、相信科學。打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰，對大多數人而言，關鍵在“防”。加強病例排查，做好居家隔離觀察，做好密切接觸者的追蹤，把防控力量向社群下沉，加強社群各項防控措施的落實，疫情防控的人民戰爭就有必勝把握。科普宣傳有助於克服因疫情導致的不安焦慮情緒。讓科學防疫知識走進千家萬戶，使人民群眾懂得用科學態度對待疫病、用科學手段防治疫情，有助於提高人民群眾自我保護的能力，增強人民群眾戰勝疫情的信心。
“病毒固然可怕，但比病毒更可怕的是謠言和恐慌。”不信謠、不傳謠，堅持做到科學抗疫，切實加強科學防控，我們必將取得戰“疫”的勝利!
疫情防護知識宣講心得體會 篇2
被汗水浸得發白起皺的雙手，是男護士王濤一天忙碌的見證;雨中站得筆挺的身姿，是火神山醫院執勤警察燕佔飛的堅守;照片中依舊陽光燦爛的笑容，是藥劑師宋英傑給世界留下的最後一瞥。王濤、燕佔飛、宋英傑……這些身影都有一個共同的名字——“90後”。
在很多人眼裡，“90後”是一個常常與“自我”“個性”相聯絡的代際群體。然而，面對嚴峻的疫情，這群被視為個性的人，卻義無反顧將自己作為最平凡的個體，匯入抗疫的大軍之中。披上白衣，他們就是捍衛群眾生命健康的白衣天使;穿上警服，他們就是守護城市安全防線的鋼鐵戰士;戴上袖章，他們就是維繫社群執行的基層幹部……因為，他們的基因裡本就刻寫著責任擔當，血管裡本就湧動著家國情懷。
抗疫戰場上，無論是身在前線，還是守護家鄉，無論是防控疫情，還是復工復產，“90後”奮戰的身影無處不在。當國家需要他們時，這群青年沒有臨陣退縮，而是選擇迎難而上。他們知道，正是國家的發展給個性發展以機會，正是社會安定給青春綻放以舞臺。所有的個性釋放，所有的個人成長，都與國家的穩定、安全、發展緊密聯絡。戰“疫”，是保家衛國的戰鬥，也是守護自己生活舞臺的戰鬥。
舉國戰“疫”之時，“90後”鐫刻下屬於他們的時代印記。“此時此刻，我們只是想為這個城市做點什麼。”一對“90後”年輕情侶在日記中寫下的這樣一句話，道出了這個群體樸素的信念：豈曰無衣，與子同袍。“請組織考驗我!”深圳6名抗疫一線的“90後”遞交了入黨申請書。更多的“90後”加入志願者隊伍，書寫著抗擊疫情戰鬥中的青春力量……將來人們回望這段時光，“90後”守護與擔當的故事，一定會成為令人感佩的歷史書寫;而這一代“90後”在和後輩追憶青春歲月時，今天的選擇也必將是他們珍藏心底的青春記憶。
正如一位“90後”所說：“我們是能擔當的一代，是值得信賴的一代。”脫貧攻堅的戰場上，許多“90後”扶貧幹部披星戴月，把愛與希望種在貧困群眾心中;涼山森林火災中，24位“90後”消防戰士勇敢逆行，用生命詮釋了烈火青春;在這場戰“疫”中，“90後”的話語擲地有聲：“非典那一年，我還是個孩子，是你們衝在第一線，為我們遮風擋雨。現在，該是我們去扛起重擔的時候了。”內心奔湧著家國情懷，肩頭扛著責任擔當，“90後”用自己的行動證明，他們的青春浸染著我們偉大民族精神的底色。
揆諸歷史，在中華民族的歷，在五四運動以來的百年奮進史中，廣大青年總是能將自身命運和國家命運相聯絡，勇於挑起時代賦予的責任，用自己血脈中湧動的澎湃力量奏響一曲青春之歌。如今，“90後”的這一代青年們將這首歌奏響在漢江之畔，讓世界、讓歷史聽到他們的嘹亮歌聲。
疫情防護知識宣講心得體會 篇3
在防控新冠肺炎的鬥爭中，成千上萬的醫務工作者響應黨的號召，頑強拼搏、日夜奮戰，展現了對黨、對人民高度負責的精神面貌。這種壯舉是以人民為中心，全心全意為人民健康服務的人道主義精神的時代閃光，是醫德精神的時代閃光，也是紅醫精神在新時代的傳承、弘揚。
所謂紅醫精神，即“紅色醫生精神”，它源於中國革命戰爭年代，紅醫精神是在人民衛生事業建立發展的戰爭年代裡，廣大醫務工作者所形成的理想信念、價值取向、工作作風、專業技術等多維度的思想體系。它包括了政治堅定、對黨忠誠的理想信念;救死扶傷，全心全意為人民健康服務的宗旨意識;埋頭苦幹、無私奉獻的優良作風;技術優良、精益求精的工作作風。他們相輔相成，共同構成紅醫精神的本質內涵。
紅醫精神在炮火連天、槍林彈雨的戰爭年代，為廣大紅色醫生搶救紅軍和人民群眾生命發揮了重要精神支援作用;紅醫精神在中國革命、建設和改革時期，為保衛人民健康和生命安全保駕護航;同樣，紅醫精神也將繼續鼓舞新時代的紅醫傳人不忘初心，牢記使命，發揚特別能吃苦、特別能戰鬥的精神，發揮火線上的中流砥柱作用，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，用他們無聲的行為深刻詮釋著紅醫精神的時代內涵。
在同新冠肺炎疫情的阻擊戰中，在無數醫務工作者的艱苦奮戰中，在人民生命安全的危機時刻，紅醫精神依然映射出它固有的時代價值、精神力量。
紅醫精神為戰勝疫情提供精神引領。紅醫精神所蘊涵的不怕犧牲，堅定理想，追求勝利的信念，是戰勝疫情的不竭動力和精神源泉。
紅醫精神為戰勝疫情提供道德支援。廣大醫務人員以人民為中心，堅守人道主義的初心和全心全意為人民服務的宗旨，頑強拼搏，與時間賽跑，挽救人民的生命，維護人民健康的價值訴求，體現了弘毅精神，救死扶傷，全心全意為人民健康服務的道德內涵。
紅醫精神為戰勝疫情提供精神動力。廣大醫務工作者汲取先輩們逢山開路、遇水架橋，克服重重艱難險阻，不屈不撓的精神和勇氣，激勵自己，努力拼搏，克服各種艱難險阻，竭盡全力，堅守在維護人民生命健康的戰疫一線，直到最後勝利。
新時代，新作為。中國醫科大學主動擔當作為，牽頭國內9所醫學院校(部)聯合編寫了《紅醫精神概論》的教材，從理論、歷史、實踐及文化邏輯的視角，對紅醫精神做了挖掘、梳理和概括。旨在為延續紅醫精神和弘揚紅醫精神，提供學習資源。
我們堅信，在黨中央的堅強領導下，在全國人民的共同努力下，在廣大醫務人員的頑強阻擊下，病魔必將被降服，勝利不久將會到來。
疫情防護知識宣講心得體會 篇4
在突如其來的疫情面前，廣大醫護人員舍小家顧大家，衝鋒在前、夜以繼日，堅守在戰“疫”最前沿。然而，被稱為“英雄”的他們也是有血有肉的普通人，忘我工作的同時，他們也有難言之隱，也會身心疲憊。因此關愛一線醫務人員，保護他們的身心健康，既是衛生系統必須做好的工作，更應是社會各界需要做好的事。
關懷傳遞力量，守護交融彼此。連日來，各地各部門結合實際需求，採取了許多貼心務實的舉措關愛一線醫務人員。國家衛生健康委等部門推出若干措施改善一線醫務人員工作條件，關心醫務人員身心健康;全國各級婦聯組織更是以多種形式為一線醫務人員送去了“孃家人”的關愛與貼心服務;中國婦女發展基金會針對女性生理期對衛生用品的需求，短期內緊急募集定向援助一線女性醫務人員款物225萬元……
關愛一線醫務人員，就是關愛我們的健康。這些“硬核”關愛舉措的出臺，不僅解了一線醫務人員的燃眉之急，更暖了他們的心，為打贏疫情防控阻擊戰積蓄起源源不斷的戰“疫”力量。當然，對於醫務人員的關心關愛不應只是疫情時期的特殊關懷，我們希望在每一個歲月靜好的日子裡，都應該給予醫務人員尊重和關愛。當這種良性互動形成社會習慣，“白衣戰士”們將會為我們奏響更多救死扶傷的生命凱歌。
疫情防護知識宣講心得體會 篇5
透過觀看《全國大學生同上一堂疫情防控思政大課》網路直播影片，讓我更加明確了自己的責任與擔當，作為當代的大學生，擁有著滿是朝氣的青春，在青春裡，我們要學會心有大我，能夠做到一方有難，八方支援。
沒有很清楚的記得當年非典疫情蔓延時的情形，畢竟當時還小，但這次新冠病毒爆發，我有深刻印象。對於疫情情況確定後中國所爆發出的力量，令人震撼。祖國同胞們團結起來，用整個中國的力量來幫助武漢度過難關。各地的醫生護士團隊，置自己的生死於度外，都自發支援武漢，帶著身為中國人的一顆熱騰騰的心，去把我們的力量傳遞。
今年年關，這麼一批白衣英雄抗戰在疫情的戰場上，守護著我們的生命，這是何等偉大的英雄情懷。我不禁熱血沸騰，再好的說辭，都不如英雄們的一滴汗水來的實在。這才是中國，這才是我為之自豪的祖國啊。在這片土地上，我們手拉著手，心連著心，勇敢的面對風暴。祖國，我為你自豪。祖國，你是我的驕傲。祈願，疫退役止，此後風調雨順，國泰民安。
我們要書寫自己大寫的青春之夢，擁有大寫的青春。雖然我們暫時無法擔負起國之重擔，但是我們要明白我們緊握手中的知識，讀書的力量，我們要用這最有力量的武器肩負起未來的希望。一切的行動要從小事做起，不要忘了社會賦予我們的責任與義務，記住行有大德。經過此次疫情課堂的學習，我們也就應該更加沉穩。只有這樣，方能成為真正的國之棟樑。
疫情防護知識宣講心得體會 篇6
在這個特殊的“寒假”裡，人人自危。我們在3月9日這一天，全體大學生同上一堂思政大課。
我想，我們大家都一樣，每天早上起床第一件事，就是開啟手機。我們不是在刷抖音，不是看微博，不是娛樂，而是去看看最新資料。截至3月8日，全國累計報告確診病例80859例，累計死亡病例3100例，累計治癒出院57172例，現有疑似病例458例.....冰冷的數字，像一張張病危通知書，一張張死亡證明一樣，在我的心裡劃過。
在這樣的環境之中，作為學生，我們又應該以一種什麼樣的心態和行為面對這次疫情?同時如何利用這段時間，讓自己變得更加勇敢，更加積極向上，獲得成長和進步呢?
第一，就是注意在日常的學習生活中的個人防護，要做到勤洗手，出入時佩戴口罩，合理地掌握自己的作息時間。保護自己，保護身邊的人，保護生命該是我們生而為人的首要任務。
第二，保持一個合理健康的情緒,當人處於一個密閉的空間時間過長之後，多多少少就會有一些自我的負面情緒。但是在面對這些負面情緒的時候，應該保持-種開放的狀態，只有這樣才能夠更好地調節。
第三，以一個科學的角度來看待這次的疫情,不隨意聽信在網路上面出現的一些謠言，儘量從官方渠道瞭解和疫情相關的資訊。
第四，和親友加強線上聯絡，同時和自己的一些同學朋友互相鼓勵和支援，消除孤獨感。
越是特殊時期，越能檢驗一個人的本性。
以前常說，要利用碎片化時間進行學習，我們總覺得太累，現在受疫情影響，時間不碎片化了，我又有什麼理由拒絕學習呢?
疫情防護知識宣講心得體會 篇7
今天認真觀看學習了北京大學公共衛生學院馬軍教授開講的《怎樣防止新冠肺炎疫情向校園蔓延》，課程從開學前學生、學校應做的防範措施，學生返校期間如何應對疫情風險，開學後個人和學校的每日防控，以及如何加強青少年公共衛生教育等方面，為我們解答在疫情關鍵時期，應如何有效防止疫情向校園蔓延。
開學前，學生要聽從學校安排，不提前返校;保持健康的生活方式，作息規律，合理膳食;做好個人清潔衛生，戴口罩，勤洗手;科學看待疫情防控，不傳謠;坦然面對情緒變化，合理調節疏導;控制電子產品的使用，保護眼健康。學校要全面防疫消毒，進行人員排查;開展教職工防病知識技能培訓;儲備足量防疫物資;開展校園環境清潔整治;教職工返校返崗前健康調查報備;適當進行心理應激疏導及援助。
開學過程中，學生如有疑似症狀應居家休息，就地就醫，沒有症狀，可以正常返校;返校途中，全程佩戴口罩，戴手套，避免手直接接觸公共物品和部位;配合體溫檢測，出現可疑症狀應佩戴醫用外科口罩或N95口罩，視情況及時就醫;如發現身邊人員出現可疑症狀應及時報告。學校要實施錯峰開學，錯峰到校;掌握師生健康情況給予返校建議;進校核實身份，檢測體溫。
開學後，減少與他人見面接觸;避免參加聚會等集體活動;注意個人衛生防護;監測體溫及疑似症狀;就餐學習保持距離。學校在日常管理上要落實兩案九制;進行重點環節控制，加強校門樓門管理;及時瞭解師生健康及做好重點人員追蹤隨訪;做好食堂及飲用水安全監管;嚴格執行食堂和集中用餐衛生安全管理制度，安排錯時就餐;密切監測學生健康狀態;儘量避免組織大型集體活動;加強日常消毒管理;寄宿制學校嚴格宿舍管理和體溫篩查。
加強青少年公共衛生教育。樹立健康意識，培養健康衛生習慣，遵紀守法，加強培養明辨是非能力，培養社會責任意識。
透過本期課程學習，我們對疫情期間如何養成健康行為習慣，做好個人防護有了全面的瞭解與認識，我們要堅定信心，戰“疫”終將勝利。
疫情防護知識宣講心得體會 篇8
全國大學生同上一節課，這應當是我迄今上過最特殊的一節課了。看完“思政大課”我的感觸是：面對此次新型冠狀病毒疫情時我國所體現的大國擔當。在以習近平總書記為核心的黨中央堅強領導下，打贏這場疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰的信心和決心，使得國內外深刻認識到了中國抗疫所彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。也見識了中國的組織動員能力，十五天時間建成雷神山、火神山兩個醫院，共計2900個床位，“中國速度”令外國友人驚呼：奇蹟!早在疫情初期，習近平主席就說：“這次疫情是一次危機，也是一場大考”。面對疫情，一位位醫生護士拼盡全力的工作、一個個科研團隊夜以繼日的研究、一名名志願者積極忘我的奉獻、一支支人民軍隊接二連三的奔赴、還有所有群眾的自覺居家減少外出。磨難打不垮中國人民，我們只會更加堅強!因為我們有一個始終與人民血脈相連的執政黨，因為我們有攜手同行的14億中國同胞，也因為我們有人類命運共同體的.意識。中華民族，薪火相傳!生生不息，吾輩擔當!
疫情防護知識宣講心得體會 篇9
俗語有云：棋局小世界，世界大棋局。在疫情防控工作到了最吃勁的關鍵階段，堅決這場打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰，如同棋盤上的博“疫”。
巧下“大局”棋，統籌推動謀全篇。“善弈者，謀勢，不善弈者，謀子。”棋盤上的博弈講究縱觀全域性，把握棋局發展的總體趨勢，如此才不會顧此失彼，因小失大。習近平總書記強調，疫情防控要堅持全國一盤棋，要堅決服從黨中央統一指揮、統一協調、統一排程，做到令行禁止。“不謀全域性者，不足謀一域。”在疫情防控的關鍵時刻，各級黨組織就是要牢固樹立“四個意識”，做到“兩個維護”，堅決不能讓口罩“截胡”、抹黑武漢這種地方本位主義、地域人身攻擊逞威添亂，統籌推動下好博“疫”一盤棋、謀劃全篇構築科學防控、精準施策、聯防聯控的“銅牆鐵壁”。
巧用“先鋒”將，靠前指揮幹在先。“有車殺無車、一車十子寒。”棋盤上威力最大者，莫過於“車”。在疫情防控的關鍵時刻，正是要以“疫”線為火線、變戰場為考場，充分發揮“領頭車”“當堂炮”作用，讓“我能行”幹部拼搏在前，讓“我先上”成為響亮口號。要用好能上能下，為那些“疫”不容辭勇擔當、“疫”無反顧真為民、“疫”馬當先築防線的“逆行”幹部點贊，讓那些在疫情緊要關頭“疫”問三不知、心慌“疫”亂的“花架子”“混日子”“官油子”無處藏身。
巧織“網格”局，黨徽聯動耀“疫”線。“河界三分闊，智謀萬丈深”。64格棋盤、32枚棋子充分利用網格空間縱橫其間。在疫情防控戰場上，同樣用好“黨建+網格化”至關重要，採取“黨建織網、黨員入格”的方式，構建“社群黨委+網格黨支部+樓棟黨小組+黨員中心戶”的網格體系，推行“在職黨員入網進格、無職黨員設崗定責”，在重點一線組建黨員防疫突擊隊等方式，讓人在格中走、事在格中辦、疫在格中防，確保線索第一時間在網格內排查發現、處置第一時間在網格內聯動完成、困難第一時間在網格內幫助解決，讓戰“疫”一線黨旗飄，網格點上黨徽耀。
疫情防護知識宣講心得體會 篇10
在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，為將高校思想政治理論課教學優勢轉化為支援防疫鬥爭的強大力量，教育部今天下發通知，教育部社科司與人民網將聯合組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。課程時間為2020年3月9日(星期一)14:30—16:00，將透過人民網人民智雲客戶端、咪咕影片客戶端進行直播。
本次“思政大課”特別邀請艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍4位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“思想道德修養與法律基礎”4門必修課教學內容，解讀黨中央關於疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述防疫抗疫一線的感人故事。
通知要求，各地各高校要提高政治站位，充分認識組織本次“思政大課”的重要性，因地因校制宜，加強宣傳和組織管理，將本次“思政大課”列入疫情防控期間思政課教學統一安排，通知屬地和本校所有大學生按時上課。因課程衝突沒有參加線上直播學習的，要組織學生回看教學影片，認真學習。各地各高校要根據思政課教學進度安排，結合本次“思政大課”情況，由本校思政課教師組織一次學生線上討論，深化對相關內容的認識，引導大學生傳承和弘揚愛國主義精神，深刻認識中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，堅定“四個自信”。
疫情防護知識宣講心得體會 篇11
按照教育部社科司《關於組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》精神，學院黨委高度重視，立即安排部署，制定下發了《樂山職業技術學院關於組織收看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的工作方案》。教務處迅速調整全院授課班級在該時段的教學任務，學生工作部及時聯絡各系(部)班級輔導員通知每個學生，透過教務和學管兩條線，齊頭並進，積極組織。
思政部將本次全國“思政大課”融入思政課教育教學。要求《形勢與政策》課教師組織學生在超星學習通平臺上開展一次線上討論;要求《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課教師將其融入課程教學，深化對相關內容的認識，引導大學生傳承和弘揚愛國主義精神，深刻認識中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，堅定“四個自信”。
3月9日下午，樂山職業技術學院由教務處牽頭，宣傳部、學工部、督導處、思政部配合，組織全院學生按時收看了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”(下簡稱“思政大課”)。此次“思政大課”著力弘揚中國抗疫精神與新時代愛國主義精神，引導廣大學生堅定“四個自信”，增強愛國力行的使命責任，增強憂患意識強化底線思維。根據超星學習通平臺簽到資料顯示，全院共有8187名學生線上收看了“思政大課”直播。
觀看直播期間，同學們反響強烈，在思政老師的組織引導下，透過超星學習通“討論”專區開展了熱烈討論，積極分享了觀看“思政大課”的學習收穫。同學們表示，透過這堂課，深刻的認識到了中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，堅定了以習近平總書記為核心的黨中央堅強領導下打贏這場疫情防控人民戰爭的信心和決心，在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們雖不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、不負韶華。
疫情防護知識宣講心得體會 篇12
20xx年4月17日下午4點，我校全體教職員工在教學樓四樓階梯教室參加防控疫情知識講座，參會者均統一佩戴口罩。本次講座由學校外請的疫情防控專家向老師主講，學生科李紅梅科長擔任主持人。
講座開始後，向老師首先介紹了當前我國疫情防控的總體形勢以及長沙市疫情控制情況。目前全國主要是要防止境外輸入人員感染並傳播新冠肺炎，長沙市暫無新冠肺炎患者。然後，向老師主要講到了學校在疫情防控方面該如何準備並有效防範。
為確保學校順利透過長沙市教育局、衛健委、質監局等相關部門的檢查，確保學校如期開學，學校必須準備充足的疫情防控物資，做好疫情防控宣傳工作，做好師生每天的體溫檢測，做好校園內學生宿舍、教室和食堂的日常消毒工作，建好相應的隔離區域和地帶，預防緊急情況的發生。在講座過程中，向老師還重點講述了七步洗手法並播放了相應的視屏，所有老師均用心聽講，並認真做好筆記。講座接近尾聲之際，向老師讓各位老師提出自己的疑問並一一作答。最後，本次講座在一陣陣熱烈的掌聲中結束。
講座結束之後，在向老師的指導下，我校所有學生科的班主任老師和教官們在校門口進行了一次疫情防控演練，為即將到來的學生開學報到做好積極準備。演練過程中，大家佩戴好口罩，帶好相應的道具，積極參與和配合，以飽滿的熱情圓滿完成了此次演練，為學校的正常開學報到積累了相關經驗並做好了充分準備。
疫情防護知識宣講心得體會 篇13
寂靜了兩個月的校園，因為開學而變得生氣勃勃，充滿朝氣。為了最大限度降低安全風險，竭力為學校師生身體健康和生命安全保駕護航，讓學生樹立安全防護意識。4月21日，白銀區第一小學聯合四龍路社群衛生服務中心對學生開展了新型冠狀病毒肺炎預防知識宣講。
社群衛生服務中心張醫生從什麼是新型冠狀病毒肺炎、新型冠狀病毒肺炎的臨床表現、新型冠狀病毒的主要傳播途徑、如何預防新型冠狀病毒肺炎、口罩的正確使用方法、正確的洗手方法、校園疫情防控須知，以及如何安全正確的自我防護等方面給孩子們進行了面對面講解，幫助孩子們重視並樹立牢固的防護意識，能以正確的心態面對疫情，養成講衛生的良好習慣。
同學們聚精會神聽得非常認真，並與張醫生提問互動學習防控知識，對於同學們還存在疑惑的方面，張醫生一一進行了耐心詳細的解答。
相信在在全國上下眾志成城的積極防控下，在學校、家庭、社會“三結合”的教育網路下，我們一定會早日戰勝疫情。
疫情防護知識宣講心得體會 篇14
為了做好我鎮初三畢業班復學後新冠肺炎疫情防控工作，確保廣大師生的身體健康與生命安全，根據學校要求，開學第一天給同學們上好“健康第一課”，進行新冠肺炎防控知識和傳染病防控知識講解，不斷加強學生對疫情防控知識的掌握。漳平市總醫院象湖分院結合學校實際情況，4月20日(復課當日)上午9:30，聯合象湖中學開展校園新冠肺炎疫情防控知識講座。
本次講座由我院嚴志潮醫生主講，講座內容主要圍繞對新冠肺炎預防知識做了詳細講解，就正確的洗手、佩戴口罩給師生們做示範，對開學後教室衛生的管理、學生課間活動、開學後學生心理疏導工作等流程做了介紹，幫助初三學子從“宅家模式”，順利切換至闊別三個月之久的“校園模式”。讓這些孩子也能以一種更為平和的心態應考、順利度過接下來的初中時光。
講座現場有備方能無患。守護校園安全是學校的頭等大事，關係著廣大師生身體健康和生命安全。講座中，師生們認真聽講，大家充分認識到疫情防控的重要性，並掌握新冠肺炎日常防控操作技能及新冠肺炎應急處置措施，為做好開學復課工作奠定了紮實的基礎。講座後，中學陳正金校長表示，學校與衛生院都高度重視校園新冠肺炎疫情防控工作，實現全面培訓、全員覆蓋，切實增強師生的責任感和緊迫感，確保全校師生透過講座達到“知防疫、會操作、能操作”的講座效果。
接下來學校將全面落實各項防控措施，推動初三年級安全有序、規範開學，確保校園“一方淨土”，構建起群防群控嚴密防線，持續強化安全責任意識，嚴格落實各項開學籌備工作，切實保證師生的生命安全。
疫情防護知識宣講心得體會 篇15
為做好高一、高二學生復學後的疫情防控工作，保障廣大師生的身體健康，應漯河四高邀請，4月23日下午，漯河醫專二附院醫院感染管理科主任、漯河市護理學會醫院感染管理委員會副主任委員楚巧紅來到漯河四高，為近二百名教職工進行新冠肺炎疫情防控知識培訓。
培訓會上，楚巧紅主任以《學校新型冠狀病毒肺炎感染防控知識培訓》為題，從新型冠狀病毒肺炎疫情現狀、預防與控制知識、科普知識等方面，利用翔實的課件向廣大教職工介紹了新型冠狀病毒的特點、傳播途徑、主要症狀和預防措施，並就如何正確佩戴口罩、怎樣做好手衛生以及日常如何做好個人防護等方面知識進行詳細講解。她強調，學校方面應當高度重視、組織齊全，抓好各項防控措施的具體落實，加強疫情防控期間對學生的心理疏導，共同努力，戰勝疫情。
透過此次新冠防控知識健康講座，進一步增強與提高廣大師生對疫情防控工作的思想認識與自我防控意識，為持續做好疫情防控工作，保障廣大師生身心健康和生命安全提供了技術基礎和思想保障，用實際行動助力打贏疫情防控阻擊戰。