電子商務心得體會15篇
某些事情讓我們心裡有了一些心得後，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣有利於培養我們思考的習慣。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編整理的電子商務心得體會，希望對大家有所幫助。
電子商務心得體會1
在本學期我們新學了電子商務，而且我也報了助理電子商務師，從中收穫很多也學習了很多，我覺得電子商務電子商務並不是簡單的書上的定義，他需要我們應用，瞭解，熟練掌握他的技術。簡單來說就是實現交易的電子化，最明顯的問題就是企業的電子商務，因為他對企業帶來什麼利潤，那麼他也會對整個社會有貢獻。透過對電子商務的學習我有以下體會：電子商務是一個很新的學科，很多人並不真正不瞭解：有的認為電子商務就是電子交易，即建一個網站賣自己的產品；有的企業甚至認為只是建一個網頁，做一做宣傳而已。其實企業電子商務所強調的是在網路計算機環境下的商業化應用，這不僅僅是一種單純的交易，而是把買家、賣家、廠商和合作夥伴透過網際網路、企業內部網和企業外部網全面結合起來的一種應用。簡單地說，電子商務就是利用全球化網際網路絡進行商業活動，它不是單純的技術問題，而是代表了一次新的經濟革命，預示著新的經濟增長方式。電子商務不僅僅包括商務和服務的網上交易，還涉及從供"到"需"的整個社會生產的各個環節。電子商務不但可以降低經營成本，加速資金週轉，提高管理服務水平，還能加快企業的市場適應能力。電子商務還包括企業內部商務活動，如生產、管理、財務以及企業間的商務活動。它不僅僅是硬體和軟體的結合，更是把買家、賣家、廠商和合作夥伴利用因特網技術與現有的系統結合起來開展業務。
上課時老師說，電子商務的基礎是企業資訊化；而企業資訊化的根本目標是效率和效益。無論是傳統營銷還是電子商務，其目的都是要獲得利潤。電子商務的優勢就在於它的資訊化。創立了企業資訊優勢後，就要將資訊優勢轉化為競爭優勢。主要措施有兩個，一是充分利用資訊來研究市場和策劃營銷運作過程。二是充分利用資訊開展資訊服務，電子商務使企業接近目標群體並與真正目標客戶建立商務聯絡，達到與客戶的共同語言。
電子商務心得體會2
聽過了焦學長給我們分享的他在電子商務的經歷，讓我對電子商務有了更深的瞭解，從曾經只是聽說，後來在參與消費，到現在的已經對電子商務有了基本的瞭解。電子商務已經離我們越來越近，更加融入到我們的生活之中，而在未來，電子商務也會更加接近於我們。
焦_學長給我們分享了他在淘寶網上開網店的經歷和一些技巧，使我對網店的瞭解更加深入，開網店並不是想的那麼容易，其中並不只是簡單的買與賣，貨源、品牌、與客戶的溝通等等一些都是很重要的，缺一不可，每一個細節都是很重要的。焦_學長雖然經歷了很多次的失敗，但是他始終沒有放棄，仍然在堅持著，繼續在電子商務裡尋找自己的道路。其實最終賺到多少錢不重要，重要的是有這樣一段經歷，其中積累的經驗才是最有價值。
電子商務簡單點說就是網購，而看似簡單的兩個字卻是有著很多鮮為人知的規則。而焦_學長正是獨自一人在摸索在嘗試尋找著自己的道路。
焦_學長的經歷也給了我很多啟示，當初他選擇這一番事業時，或許他的出發點並不是為了賺到錢，而是為了邁出他走向社會的第一步，為了追尋那屬於自己的人生，正是因為這樣，他才能夠今天站在講臺上為我們上這樣一堂課。我們從中不僅要學得有關於電子商務的一些知識，更是要學習他這樣的一個態度。
半跪著也是一種成功，焦_學長其實已經很成功了，成功不一定是要有成就的，只要是有過拼搏有過汗水。有時我們要相信自己已經成功了，因為我們正走在成功的路上。
電子商務心得體會3
一個星期的實訓不知不覺的就這樣過去了，在這裡不敢說自己學到很多的東西，但我真的在其中明白了很多。學校給我們提供的這次實訓，是一個很好的學習機會，可以摸索自己的興趣和以後發展的方向，可以讓自己提前認識到自己想得到的東西是什麼，“不知不知，先行後知”。兩個星期的實習生活，使我受益匪淺，回味無窮，實習所感歷歷在目。在實訓的過程中，有很多優秀認真的人，藉此機會向他們學習外，更能看到別人為了目標所付出的心力，同學之間的激烈和刺激深深的震撼了自己。每一個同學在實訓的過程中，都可以說遇到過挫折。尤其是有的時候操作得不到結果的時候，伴隨而來的壓力和毫無頭緒的想法，常常令我苦惱，也正是因為這樣，使我對自己的能力有更清楚的認識。
透過這次實訓，我認識到了要學好電子商務，要注重理論和實踐相結合，理論固然重要，但實訓操作才能使我們更快的掌握這些知識。雖然這次實訓比較的辛苦，但是我接觸到了很多新的東西，這些東西給我帶來新的體驗和新的體會。學校給我們這次實訓的機會，從理論和操作這兩方面融會我們的知識，為我們的學習和以後的工作鋪掂了精彩的一幕，因此，我堅信，只要我用心去發掘，勇敢的去嘗試，一定會有更大的收穫和啟發，也許只有這樣才能為自己以後的工作和生活積累更多的豐富的知識和寶貴的經驗，我會慢慢成長、成熟，我相信不遠的未來定會有屬於我們自己一片美好的天空。
電子商務心得體會4
透過一個學期電子商務的學習，我對電子商務有了一定程度的瞭解，同時也深刻的體會到了電子商務在我們日常生活和工作中的作用。隨著企業資訊化和商務電子化，企業只有成功實現內部管理的資訊化合商務的電子化，才能具有時代競爭力並進入全球電子商務。
電子商務指的是利用簡單、快捷、低成本的電子通訊方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿活動。電子商務可以透過多種電子通訊方式來完成。簡單的，比如你透過打電話或發傳真的方式來與客戶進行商貿活動，似乎也可以稱作為電子商務；但是，現在人們所探討的電子商務主要是以EDI（電子資料交換）和INTERNET來完成的。尤其是隨著INTERNET技術的日益成熟，電子商務真正的發展將是建立在INTERNET技術上的。所以也有人把電子商務簡稱為IC。
電子商務是前沿的學科，學習電子商務意味著我們要學習計算機網路技術方面的基本理論和基本知識，廣泛的瞭解各種不同的新概念，豐富學識。電子商務是依託網路來發展，學習這門課程對我們市場營銷專業的學生來說有著重要的意義。
隨著計算機技術和網路技術的快速發展，目前世界已經進入到了網路化和資訊化時代，作為Internet上的一個最主要的應用??電子商務已經滲透到了人們日常生活和企業經營的各個方面。電子商務作為一個很新的學科，有很多人像以前的我一樣都不是非常真正的瞭解，有的人認為電子商務就是電子交易，就是建一個網站賣自己的產品；有的企業甚至認為只是建一個網頁，做一做宣傳而已。電子商務涉及到管理、商務、網路技術、安全以及法律和法規等領域，是一門多學科，多領域的技術，在當前全球化和資訊化的大趨勢下，企業必須要面對電子商務。其實企業電子商務所強調的是在網路計算機環境下的商業化應用，這不僅僅是一種單純的交易，而是把買家、賣家、廠商和合作夥伴透過網際網路、企業內部網和企業外部網全面結合起來的一種應用。簡單的說，電子商務就是利用全球化網際網路絡進行商業活動，它不是單純的技術問題，而是代表一次新的經濟革命，預示著新的經濟增長方式。
電子商務有很多優點和特點，它交易虛擬化，貿易雙方從貿易磋商、簽訂合同到支付等，無需當面進行，均透過計算機網際網路絡完成，整個交易完全虛擬化。它交易成本低，因為極大的縮短了交易時間，使整個交易變得非常快捷和方便，在現今社會科技發展十分迅速的背景下，這是十分重要和必要的。電子商務可以做到商品直接由企業的供應商透過電子商務網站達到消費者，使得新品推銷給消費者的時間大大縮短。因為減少了中間環節，降低了營運成本，並且可以減少90%的檔案處理費用，因此企業可以能對商品的定價相較對更低廉。除此之外，電子商務交易透明化，買賣雙方從交易的洽談、簽約以及貨款的支付、交貨通知等整個交易過程都在網上進行。通常、快捷的資訊傳輸可以保證各種資訊之間互相核對，可以防止偽造資訊的流通。但同時電子商務現在還處於起步階段，因此廠家同樣也注意到了服務問題，沒有服務就只能被淘汰。因此，電子商務能提供相對商場而言價格更低的產品，但同時也保證了品質。而電子商務也有它相對的缺點存在，因為電子商務現在處於起步階段，因此相應的配套付款方式還不完善，相應的法律規定等也同樣不是很完善。再加上很多電子商務網站只能在當地實行送貨上門，這影響了他的進一步發展。同時因為社會的誠信危機，致使有些消費者也不願意透過銀行匯款或電子銀行轉賬的方式來交易以免被欺騙，這也是電子商務目前存在的最大的問題、誠信問題。
現在大多數人們最擔心的是：從網上能夠買到貨真價實的商品嗎？人們能獲得電子商場在廣告中的服務承諾嗎？美國用法律建立起來的商業信用，在推廣電子商務時尚且步履艱難，而中國在商業信用嚴重缺乏的情況下，誰敢放心大膽地在網上敲擊"購買鍵"？因此，那些想在電子商務上大幹一場的企業，首先必須帶頭杜絕一切假冒偽劣商品，包括商品廣告中不切實際的承諾。推動電子商務的健康發展，必須與“打假”同步進行。這樣人們進入商務網站才會更加放心、安心。作為市場營銷的學生，一定要以誠心為銷售目標，每一個人都有這樣的目標，電子商務以及企業才能夠更快更完善的發展，擴大。
對電子商務認識的提升反映了近幾年來其應用在宏觀與微觀兩個層面實踐發展的現實需求。電子商務的應用已深入日常生活，以網路經濟為基礎的新經濟模式正在改變著經濟執行方式，虛擬化、數字化和全球化成為經濟發展的趨勢。同時，電子商務的應用可以提高企業的競爭力。
電子商務心得體會5
21世紀，是電子的時代，是知識經濟的時代。隨著電子商務專業人才的需求在迅猛增長，我們學校開辦電子商務專業，期望培養出高素質、實用型的電子商務專業人才。
透過這段時間的電子商務實驗，我瞭解到很多關於電子商務的實踐知識，電子商務的執行模式和執行效率都讓我大開眼界。當今世界網路、通訊和資訊科技快速發展，網際網路在全球迅速普及，使得現代商業模式多樣化。電子商務便在這中背景下迅速發展，成為現代商業的重要模式之一。本次對電子商務的上機操作，使我對電子商務作用及特徵有了更深刻的理解。
我們採用的是博星電子商務教學實驗系統，模擬了電子商務中B2C、B2B、C2C三種交易模式，實驗的目標是：熟悉博星電子商務軟體註冊和登陸;熟悉博星電子商務軟體模組;熟悉博星電子商務軟體功能。下面分別闡述三種模式的實驗心得體會。
一、 B2C 模式，是企業透過網路針對個體消費者，實現價值創造的一種商業模式，是目前電子商務發展最為成熟的商務模式之一。通俗地說是網上零售，即企業透過 Internet 直接向消費者銷售產品和服務的經營模式。由於企業利用網路直銷，減少了商品銷售的中間環節，較大程度地降低了企業的成本從而商品價格， 降低，使得電子商務具有低成本性、便利性、高效性等特徵。
B2C 模式一般由三部分組成：為顧客提供線上購物的商場網站，負責為顧客所購商品進行商品配送的配送系統，負責客戶身份確認及貨款結算的銀行和認證系統。具體來說，一個完整的交易大都需要七個不同的部門或角色來完成。在本次上機操作中，分別模擬了這七個 角色：商城管理員、商城使用者角色、企業銷售部、企業採購部、企業財務部、物流部、儲運部，這七個部門各有各的職能和特點。商城管理員主要是對商城進行管理，公佈商城資訊，企業銷售部主要接受商城使用者的訂單，包括缺貨訂單、正常訂單、退貨訂單。
實驗過程中，我們小組成員在處理缺貨賬單時遇到了一些麻煩， 最終經過小組成員的共同努力完成任務。主要是沒有成功的製造出缺貨訂單， 缺貨訂單的程式是首先由商城使用者購買由商城管理員公佈的商品，購買時需要超過商城管理員釋出的商品數量，只有這樣才能產生缺貨單，銷售部受到顧客的訂單後向採購部發送缺貨訂單，採購部生成採購單交財務部稽核，稽核後由物流部運輸物品交付儲運部，經財務部確認顧客的付款訂單，最後通知儲運部發貨，一筆缺貨訂單即可完成。
缺貨購買與正常購買是有區別的，而他的區別就在於貨物是否商品是否缺貨，在真實的消費流程中是體會不到購買商品有缺貨購買的過程，所以一定要仔細體會，兩種購買流程的聯絡以及區別。電子商務 B2C 模式的操作，需各部門各司其職，團結合作才能完成交易。
二、B2B模式，是企業對企業電子商務模式，指的是企業透過因特網、外聯網、內聯網或者私有網路，以電子化方式進行交易。這種交易可能是在企業及其供應鏈成員間進行的，也可能是在企業和任何其他企業或機構間進行的。
在B2B 的實驗操作中，與小組成員分別模擬了B2B 模式的4種角色：商城使用者1(供貨方)、 商城使用者2(購貨方) 、商城管理員、貨場管理員。商城管理員的職責主要是初始化商城資訊、對商城進行管理與監督。貨場管理員主要是看管貨場，負責貨場貨物的收發。商城使用者主要是在網上公佈自己的供求資訊，然後與相關商協商買賣事宜。
B2B 的交易模式有兩種：一是正常流程的交易;二是缺貨流程的交易。正常流程的交易流程大致如下：商城使用者2(登入、瀏覽、購買、等待簽收合同)，商城使用者1(在 EDI 中根據單號開、傳送合同)，商城使用者 2(簽收合同)，貨場(處理新訂單，催款)，商城使用者 2(付款)，商城使用者 1(在 EDI 中根據訂單開發票) 貨場(發貨)商城使用者 2(檢視發票回執並收貨)。缺貨流程的交易模式與正常交易相似，只有個別地方不同。在簽好合同後，貨場(生成缺貨訂單)，商城使用者1(處理缺貨訂單)，貨場(新訂單處理，生成正常訂單，催款)，商城使用者2(付款)，之後程式與正常流程一樣。 B2B 的交易流程較為繁瑣，要完成一筆交易，需要各參與者的認真操作，特別是商城使用者之間需要協商好合同。
三、C2C模式，即消費者透過Internet與消費者之間進行相互的個人交易。C2C與B2B不同的是，C2C是使用者對使用者的的模式。C2C模式最能體現網際網路的精神和優勢，數量巨大、地域不同、時間不一的買方或賣方透過一個平臺找到合適的對家進行交易，在傳統領域要實現這樣大的工程幾乎是不可能的。
C2C試驗比較簡單，主要是掌握商城會員的相關流程：瞭解商城會員註冊及登入、瞭解瀏覽目錄的方法、掌握賣東西的方法、瞭解我的檔案內容、瞭解店鋪中心流程，交易管理員的相關流程：掌握行業分類管理方法、瞭解公告管理流程、瞭解商城基本資訊管理方法，瞭解使用者資訊反饋管理。總共就只是扮演兩個角色：商城會員和商城管理員。
C2C中的一口價流程，是網上除了拍賣流程以外，另一種較多的個人交易模式。一口價流程與拍賣流程有相同的地方，也有區別。拍賣流程的價格是不確定的，他只存在一個低價，至於最終成交價格是什麼樣子，那要根據拍賣的效果來看，而效果又取決於商品的質量。一口價，賣家會出一個價格，沒有討價還價的餘地。這兩種交易方式都是各有利弊，我們要好好地仔細體會。
總之，在電子商務實驗過程中，我們都切身感受到了電子商務帶給我們的便捷。透過這次實驗，我們理論應用於實踐，更堅定了電子商務在未來必將得到大力發展。所以作為即將畢業的我們，電子商務的發展為我們以後的從業或者創業，多指明瞭一個方向，可以考慮好好利用這個發展的機會為自己和大家創造一個好的開始!
電子商務心得體會6
實訓目的：
讓學生積累了豐富的實際經驗，能夠學以致用，適應市場發展需要。解決電子商務專業學生就業難、就業質量不高的問題，全面提升電子商務專業學生的綜合能力。
實訓要求：
所有學生不準無故曠課，做好分組的實驗內容，認真完成每個實驗的作業，不準課上做與實驗無關的事，自覺維護課堂紀律，保護好機房與課室的裝置。
實訓安排和內容：
第一週至第十五週，每週安排兩節理論（厚a101）和兩節上機（寬a202）。
第一專案：暑假的實習調查
第二專案：製作企業資訊化建設策劃方案
第三專案：網路營銷策劃方案
第四專案：構建校園c2c購物平臺
第五專案：就業相關問題的指導
第六專案：創業相關問題的指導
實訓過程：
第一專案：暑假的實習調查
內容：採用分組形式進行對暑假實習的同學進行實習過程與內容的調查，主要方面是企業對實習同學的技能和素質的要求，還有實習企業運用電子商務的基本情況。透過調查，撰寫調查報告，以原先分組的形式，按組為單位分工協作，提交作業。
收穫：
1、透過實驗的進行，初步瞭解中小企業的運用電子商務的基本狀況，以及企業對電子商務專業學生所需具備的技能與素質的要求。
2、透過老師的指導，瞭解瞭如何對調查結果的分析與總結，怎樣更好的撰寫調查報告。
3、透過分組進行團隊實驗，有利於我們培養團隊協作能力，為畢業後進行工作做好一定的基礎。
建議：採用分組的形式，容易導致某些組員偷懶，必須調動各組員的積極性，所以建議採用自行分組的形式；評分方式最好採用組內互相評分，最後透過老師按照作業得出較公平的分數。
第二專案：製作企業資訊化建設策劃方案
內容：瞭解企業資訊化建設的需要哪裡硬軟體、並瞭解它的功能、對企業資訊化建設的作用、所需要的費用、如何安裝、如何採購等方面的資訊。然後根據第一個專案的調查總結的資訊，又根據虛擬企業的情況，寫出企業資訊化建設策劃方案。
收穫：
1、透過實驗內容，瞭解了一個企業想要進行資訊化的建設，必須具備哪些軟硬體裝置以及它們所需的費用。
2、清楚所需的軟硬體需要怎樣進行採購與安裝，如何為企業選擇更為合理價格且實用的裝置。
3、學會了如何幫助企業資訊化建設策劃可行的方案，讓企業的領導們認可並將方案實施。
建議：該實驗必須在機房授課，並且透過老師的指導帶領，構建一個虛擬的企業，讓同學們有動手的能力以及分析的能力，讓同學們理論聯絡實際，才不會只枯燥於理論知識方面的學習。
第三專案：網路營銷策劃方案
內容：
1、進行市場調查，並且選擇某類或者某一專案的產品對其實施網路營銷的策劃，寫出網路營銷策劃方案。
2、擬定校園c2c購物平臺的域名，以及策劃如何將其推廣。
3、收集有關電子商務的新聞，並且對收集的新聞進行自我的看法和評論。
收穫：能夠將自己課堂上學到的以及課後瞭解到的網路營銷的知識充分運用，並且瞭解到了該怎樣詳細的撰寫產品的網路營銷策劃方案；瞭解註冊域名的流程；可以透過推廣網站和域名，檢驗自己平時所學到的網站推廣的知識；透過大家新聞的收集，可以增加自己的知識，以及瞭解電子商務的最新動態等等。
建議：可以安排同學相互交流，互相學習網路營銷的相關知識，才能更好的寫出完整的詳細的網路營銷策劃方案，並且透過這樣，更能增長同學們的知識，增加同學們的就業的本錢。
第四專案：構建校園c2c購物平臺
內容：
1、將電商專業所有的學生分成技術部、營銷部、市場部、專案經理部，並分配相應的任務，我是屬於營銷部的。
2、營銷部根據第三個專案的“網路營銷策劃方案”的實施，奠定了該平臺的推廣基礎，並將完成詳細的網上與網下的具體推廣計劃的方案策劃，撰寫詳細的策劃書。
3、完成策劃書之後，等待平臺構建完成後，將所策劃的進行實際的推廣；後期完成網站更大區域的推廣策劃。
收穫：綜合所有的電商同學，有利於知識的相互交流，充分利用各同學之所長，讓我能更好的學習其他人的優勢；構建這樣一個平臺，給同學們提供了一個親自動手，實踐的機會，讓我能夠將理論聯絡運用到實際中，增加了自身的經驗及動手能力；初步瞭解了網站在實際生活中是如何推廣的。
建議：應該將各個部門所實踐的情況（如策劃書的撰寫、如何開展工作等），彙總之後讓所有同學交流，這樣才能更好的增加大家各方面的知識與能力；另一方面，想要構建更好更完善的平臺，需要更多的時間，所以必須早點將其付諸實施，建議讓大一大二的電商學生早點進行這樣實踐。
第五專案：就業相關問題的指導
內容：
1、分析就業形勢；
2、個人簡歷製作指導；
3、面試指導－模擬面試；
收穫：透過老師以及平時自己的瞭解，基本上了解了當前的就業形勢，並以此對自己就業進行了規劃，明確自己需要什麼樣的技能與素質；其次，學會了如何製作符合自己想要的職位的個人簡歷；透過模擬面試，讓我體驗了真正的面試情景，經過老師的指點，更注意了面試過程中所要注意的細節，為接下來真正找工作應聘以及面試奠定了基礎。
建議：除了上述內容之外，希望能指導同學們如何進行職業生涯規劃，如何在網上網下更好更有效率的投遞簡歷。
第六專案：創業相關問題的指導
內容：
1、介紹專案，指導同學們什麼專案更適合網路創業；
2、策劃專案，指導同學們如何將該專案的產品進行網路創業的策劃；
3、專案管理，指導同學們如何管理專案等等知識訓練。
收穫：透過老師的指導與分析，瞭解了一些適合網路創業的專案及產品；並且如何策劃該專案或者產品；最後，實踐的時候該怎樣去管理等各方面的知識。
建議：希望能指導多一點，該如何創業，創業之前需要準備什麼，創業中大概需要注意什麼問題，成功後如何保持如何擴大與保持等等的問題。
實訓心得與自我評價：
15周的實訓不知不覺的就這樣過去了，在這裡不敢說自己真正掌握很多東西，但我真的在實訓過程中明白了許多，瞭解了很多，企業資訊化的建設，更有利於企業更好的發展，也是企業未來所要的，怎樣進行網路營銷，面對當前的就業形勢，自己該注意什麼，假如真的很嚴峻的話，是否能找到適合的網路創業的專案等等，在這段實訓的時間中，明白了很多，也學到不少了。
俗話說，百聞不如一見，百看不如一做。這學期開展的這次電商綜合實訓，是一個很好的學習機會，既有理論的指導，又有實踐親自動手的機會，摸索其中的來龍去脈，使我受益匪淺，回味無窮，實習過程歷歷在目。
實訓的過程中，難免會遇到挫折。尤其是在任務下達之後，毫無頭緒的情況下，常常令我碰壁，而因為苦惱，也正是因為這樣，使我對自己的能力與知識有更清楚的認識。透過這次實訓，我認識到了，想要更好的就業以及就業之後進行工作，要在學習的過程中，注重理論聯絡實踐，理論固然重要，但是實踐親自動手能讓我們更快更好的掌握這些知識與技能。
實踐出真理，雖然只有短短的15周時間，但在此期間，我認真的聽老師的指導，並且認真完成任務，讓我接觸了很多的新東西，也給我帶來了新的體驗。而且從理論和實踐中融匯了我的知識，為我的學習與以後的工作做了一定的鋪墊，所以，我相信，只要我用心的發掘，勇敢的嘗試，會有更大的收穫的，只有這樣才能為自己以後的工作和生活積累更多的知識與經驗
電子商務心得體會7
從最開始的完全零基礎，到中期的逐步掌握熱烈討論，再到後期的熟練操作日臻完善，短短兩週的學習，對我以及我們團隊來說都收穫很多。電子商務課程設計是一門十分生動的實驗教學課，主要鍛鍊我們的實際操作能力和應用能力，當然最重要的還是老師說的要以理論課為基礎併為之服務。相信在未來計算機技術飛速發展的時代，電子商務，作為一種新型的商務模式將面臨前所未有的發展與挑戰。
我們小組的成員也緊跟時代步伐，尋找到一種新型的產品，填補了一次性手機電池的市場空白，那就是我們上海盛旦科技股份有限公司研發生產的“閃電貼”一次性超薄手機電池系列產品。“閃電貼”的目標群體主要定位於出差的商務人士、旅遊群體以及往來商旅等，一張1毫米厚、面積與傳統電池板相仿的產品將提供約為12小時的電池電量，只需將其貼於現有電池表面即可電力十足，輕便而快捷，既可以作應急使用。
當然，在網站製作過程中我們也遇到了許許多多的麻煩，比如影片插進去以後放不出來，圖片不能設成四周環繞型，頁面非常不美觀等等一系列問題。後來又多方請教專業人士，尋求幫助。總算在最後的時候算是圓滿的完成了任務。在蒐集整理資料的時候也學到了很多東西，小組裡的每個人都作為不同的角色進行電子商務b2b，b2c前後臺的模擬操作，像我在收集資料上要時刻與組長交流，這樣才能在第一時間收集到我組所需要的各種資料，以確保進度。技術很好的高雲龍同學，他先看影片學習技術，然後根據大家的意見作出不同風格的漂亮網頁，然後討論確定後進行後期製作，最後達到作業要求。負責報告的高鈺瑩同學也一直在和我們溝通，與組裡保持步調一致。總之這一系列的工作讓我們瞭解到不同的角色工作任務方面有著哪些的不同，比如說作為企業時你就需要知道怎樣去在網上管理你的商品和你的客戶，怎樣去聯絡你的物流商；作為顧客你怎樣才能找到你自己中意的商品；作為物流商又該怎樣去管理自己的倉庫，將客戶的貨物送達到岸的流程又是哪些。。。。。。這些都是我們在平時生活中都難以去親身體驗的，這也讓我們作為電子商務專業的學生清楚的瞭解到什麼才是真正的電子商務和它的主要運作流程有哪些，我想這些就是開設這門課程的真正意義所在，與此同時，更加強烈的團隊合作意識也在我們的思想里根深蒂固的紮下了根，讓我們更加懂得團結，懂得協作，懂得分工，懂得一致。
總之，透過這次的實訓讓我們懂得更多，收穫更多，提升了自身操作能力的同時又學到了很多東西，更加深了我們同學之間的溝通和交流，培養了一種默契，真可以說是一舉多得。相信這樣一份難得的經歷一定會讓我們在今後的學習和工作中更加出色。課程的時光停在這裡，學習的旅程才剛剛開始，繼續加油。
電子商務心得體會8
電子商務在當今社會中越來越普及，但真正瞭解的人卻少之又少。透過三年的學習我對電子商務有了一定的瞭解，電子商務簡單來說就是實現交易的電子化，其中最明顯的問題就是企業的電子商務，因為它的運用好壞將會對企業利潤帶來很大影響。所以我覺得電子商務並不是書上簡單的定義，而是需要我們去應用、瞭解及熟練掌握它的技術。在寫電子商務論文的這段期間，我也有些心得體會：
1、為什麼我會選擇這樣一個提綱呢？一開始我的論文是準備圍繞全國範圍內的電子商務特點和現狀去論述的，但由於提綱涉及面太廣，所以很難抓住重點，於是向老師尋求幫助。經過老師的指導後，決定縮小範圍，從自身的角度出發。因為自己只是一個普通工作者，從自己的眼見及認識是看不清太大範圍的觀點，所以需要從自己的實際情況著手，縮小範圍，這樣去擬定的提綱及撰寫的論文才能更容易看清問題及糾正問題。
2、擬定好提綱後就需要開始查詢相關資料了，如果以自己狹窄的知識面及思路是很難撰寫出高質量的論文，所以需儘量多查詢名人的有關論述，文獻等，這樣才能準確有力地闡述論點、反映問題。於是我便開始著手於資料的收集工作中，但當面對眾多網路資料庫的文章時我卻有些不知所措了。於是我將這一困難告訴了指導老師，在老師的細心指導下，我終於瞭解瞭如何在浩瀚資源中找到自己所需要的資料。首先我查找了大量相關論文，認真閱讀，總結這些論文中的觀點，然後避免這些重複的觀點，爭取從一個全新的角度去研究。蒐集完資料後，我又在電腦中對其進行分類整理，針對自己不同部分的寫作內容進行歸納和總結，儘量使我找的資料與論文內容相符合，這有利於論文的撰寫。初稿完成後及時拿給老師進行溝通，聽取意見後再進行相關的修改。經過多次努力，終於圓滿完成了論文的撰寫。
3、透過這次的寫作，我對論文有了總體的認識，既要對選題、中心論點、資料論據、框架結構、語言表述有一定的規定及要求，又需要有自己的觀點和創新。但在這一過程中，我也發現自己的理論聯絡實際能力還不夠，不能把學到的知識全部運用到工作生活中，因為只有在工作中多運用，才能進一步使知識條理化、系統化。相信這次的磨練將會對我未來的學習和工作帶來很大的幫助。
電子商務心得體會9
前段時間，我到xx企業集團xx辦事處實習。透過此次實習，我進一步的瞭解電子商務，更深的理解所學的基本理論，基本知識和基本技能，聯絡了社會，結合了實踐，鍛鍊和提高理論聯絡實際的能力，分析問題解決問題的能力和社會工作能力也有所提高。
由於該企業大量產品用於國內銷售，且資訊宣傳主要靠xx的網站，我就是主要負責xx的後臺操作，透過產品資訊傳送和顧客的諮詢來開拓客戶。公司已經申請了xx的xx服務，能透過xx推廣的即xx會員形式更好的在其網站上釋出資訊。網上的聯絡方式還有MSN和Email聯絡顧客，網路之外的還有電話、信件聯絡等等，從而透過與顧客不斷的溝通來獲得商機。
我就是透過操作該網路平臺來實現資訊的收發，再透過即時通訊軟體xx來實現與顧客的即時通訊，幫助企業打點日常的顧客諮詢事宜。這也與電子商務專業緊密的聯絡了一起，使我們的專業知識更好的發揮在現實工作當中。作為資訊化的一種趨勢，電子郵箱和網站留言也是通訊的一種不錯的選擇。
我的主要任務是操作xx，直接登入xx網站，在網站上點選我的商務中心，填寫登入名和密碼即可。登入xx，點選右上角的產品管理，即可直接進入xx的我的商務中心。商務中心為商家提供的傳送資訊和重複傳送資訊的服務，由於以前已經有部分商品上架。所以每天的主要是重複傳送以前的資訊，以來獲取較靠前的資訊排名。但是一天24小時之內一條資訊僅可以重發一次，修改資訊不能提高資訊排名，且資訊透過稽核後才能上榜，每天僅可以修改一次。逐一點選產品後的重發按鈕，便可以重發資訊。
透過訂閱產品資訊或在xx站內搜尋引擎中搜取需要xx產品的中間商，還可在站內搜尋引擎中搜取供應有關產品資訊的一些貿易公司，都可以找到顧客。點選客戶，再輸入驗證碼便可檢視該公司的聯絡方式，需要注意的是必須是xx會員才能看到。xx也會隨機匹配一些客戶給會員！如果該公司的xx的人頭是彩色的，說明此時電腦或手機線上。如果您已經登入xx的話就可以直接透過點選來實現即時通訊了。如果網上洽談的可以的話，再透過電話就可以商量具體事宜。關鍵的付款基本都不是xx來實現的，而是透過傳統手段來實現的。
客戶在貿易通上諮詢的問題很多，首先的是商品的用途問題，其次是價格問題。真正想購買產品的顧客首先是要考慮價格的，包括運費等其它費用。而這個問題針對不同的顧客是不同的，有誠意的顧客就可以，但是誠意一般都是靠感覺的。另一個考慮的是該商品是否有積壓，如果有就可以相應的放寬限度。
該公司主要顧客還是中間經銷商。這是由市場決定的，因為很多顧客需求量是較小的，不適合公司直接聯絡的。公司的主要目標也是培養大量的經銷商，這樣不僅能夠減輕自己的各方面壓力，而且能夠擁有穩定的貨源，對於企業的發展是非常有力的。
但是傳統企業在向現代化企業轉型的同時，尤其是B2B行業在電子商務領域的發展還遠沒有像歐美國家那樣發達。尤其是在交易的後期，國內的大量廠家在資金投放是透過傳統的銀行和企業信譽保證來實現的，而在國外除了商品的運輸之外其它都已能透過網路來實現。可見國內的電子商務還有很長的一段路要走，還不成熟。
由於專業知識的一些限制和自身知識的匱乏，在日常的操作過程中暴露出許多的問題，由於對xx的瞭解一些，主要操作都沒有問題，問題主要集中在xx網站的資訊排名是如何排列的。對產品的瞭解，主要是對產品的生產過程，原料，用途都不是很熟悉。對顧客所提出的專業性問題無法提出自己的觀點，很多東西需要向前輩請教。
透過這次實習我對自己的專業也有了更為詳盡而深刻的瞭解，也是對這幾年大學裡所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的學習。這個實習這幫助我更深層次地理解現在的網路營銷。不再侷限於書本，而是有了一個比較全面的瞭解。這是我一生中的一筆寶貴財富。
電子商務心得體會10
從2月23日這一天開始，我和本班另一個同學進入同一家單位實習，實習單位是一家自主創業的電子商務外貿公司，跟別的同學實習不一樣的地方就是，他們是去到企業單位上班，而我們是去另外一個學校上班，因為公司是在一個外貿學校裡面辦公的，環境還不錯，所以我們上班的地方依然充滿校園學生時代的氣息。
這份實習，我們在過年之前就已經在聯絡了，所以經過了很長時間的斟酌，反覆的面試才最終確定下來，真是因為工作的來之不易，才讓我們更加珍惜這個機會好好表現自己，藉助這個平臺檢驗自己各方面的能力。
我們是一家電子商務公司，屬於電子商務、網際網路行業，跟我們所學的專業非常對口，而且主要國際業務，可以說是很專業的實習。我的工作職位是英文產品編輯，主要的工作內容是電子商務平臺、阿里巴巴的操作，處理訂單，對產品進行編輯描述等等。這個工作職位需要很靈活地變通處理日常的工作，挑戰性挺大。而我自己本身願意去嘗試比較有挑戰性的工作，加上這裡的工作氛圍很好，因為它的團隊都是由年青一代帶領的，大部分同事都是跟我們年齡差不多的，一個年輕的團隊以為這潛在的發展是無限的。因為年輕無敵。
電子商務是發展的大趨勢，而我們又是第一屆電商畢業生，本來就面臨很大的考驗，因為時代的發展大趨勢，未必就是你自己的發展方向，在選擇和決定這事上要特別慎重。剛進公司那些天，我們就必須試著去適應一個由學校到公司的環境轉換，以及角色的轉換，儘管我們還是在一個校園的環境下工作，但是公司畢竟是公司，也要遵守規定，所以我們必須從心態上轉變，以一個社會人，一個員工的身份，慢慢融入這個公司，幸好，公司的同事都很友好地歡迎我們加入這個團隊。
我們都被分給兩個老同事帶，先慢慢跟著學習，帶我的那個同事，人超好，很耐心地教我這個，教我那個，還帶我去認識其他部門的同事，所以全部的部門都知道我們這兩個實習生了。
第二天的時候，我們就正式進入工作中了。學習平臺操作，瞭解產品編輯這個崗位所需要的技能和知識，瞭解我們所在崗位需要做的事情。為了能使我們更快地瞭解公司的大概，公司不僅指定了指導老師教我們，還安排我們參加入職培訓已經進行相應工作的談話，使得我們更快地進入狀態，公司人不多，所以每個人所要做的事情比較多，需要我們儘快理清思路，掌握對的方法，才能把事情做好。
實習第一週，我們只是對工作有了一個大概的認知，至於怎麼高效率地完成工作，還需要時間來證明。相信我們可以很快地進入狀態。
電子商務心得體會11
一天的實訓不知不覺的就這樣過去了，在這裡不敢說自己學到很多的東西，但我真的在其中明白了很多。學校給我們提供的這次實訓，是一個很好的學習機會，
在實訓的過程中，有很多優秀認真的人，藉此機會向他們學習外，更能看到別人為了目標所付出的心力，同學之間的激烈和刺激深深的震撼了自己。每一個同學在實訓的過程中，都可以說遇到過挫折。尤其是有的時候操作得不到結果的時候，伴隨而來的壓力和毫無頭緒的想法，常常令我苦惱，也正是因為這樣，使我對自己的能力有更清楚的認識。透過這次實訓，我認識到了要學好電子商務，要注重理論和實踐相結合，理論固然重要，但實訓操作才能使我們更快的掌握這些知識
一．B2B角色的真實體驗
B2B電子商務模式是企業實現電子商務、推動企業業務發展的一個最佳切入點。企業獲得最直接的利益就是降低成本和提高效率，從長遠來看也能帶來鉅額的回報。與其他電子商務模式相比較，B2B一般涉及企業與客戶、供應商之間的大宗交易，其交易次數較少，交易金額遠大於B 2C和C2C。同時，B2B的交易物件廣泛。交易物件可以是任何一種產品，也可以是原材料，也可以是半成品或產成品。相對而言，B2C和C2C多集中在生活消費品。在本次模擬中，B2B角色共分為了三個角色：企業使用者、貨場、B2B管理員。在這
三個角色當中，企業使用者是最繁忙的，其工作除了要完成正常的購買、合同簽訂之外，幾乎是整個B2B鏈條的核心所在。首先，使用者之間要形成一個正常訂單，經管理員透過之後在貨場之間形成了一個正常訂單的任務。如果庫存不夠，使用者之間還要形成一個缺貨訂單。在本次合作當中我扮演的是貨場的環節，其分配的任務不是很多。第一步，要完成貨場的註冊，即公司名稱，代表法人等貨場相關資訊的填寫。第二步，在進行交易的.時候貨場便會形成一個正常的訂單，如果倉庫貨品不夠的情況下，便會生成一個缺貨訂單。貨場除了能夠查閱到財務的記錄之外，還能敦促使用者付款。而B2B管理員則承擔著對企業使用者之間交易往來的審查。總而言之，B2B是整個電子商務模式當中角色最少但卻是相對複雜的一個模式。
二、B2C角色的真實體驗
B2C電子商務模式是本次實驗當中角色最多的，共分為了七個角色。它們分別是：採購部、物流部、儲運部、銷售部、商城使用者、財務部、商城管理員。我們小組在進行模擬演練的時候，七個任務各自的工作分配我們都有體驗。在所有模式當中，商城管理員的任務或者說是工作都是大同小異的。在B2C模式中，財務部也承擔著對交易訂單的稽核處理。B2C模式的開端始於商城使用者，因為使用者的購買在其和銷售部之間產生了一個訂單記錄，相應的訂單到達採購部，如果此時儲存部中的庫存商品已不夠，儲存部便會產生一個貨品採購的資訊遞交財務部稽核。財務部一經稽核，採購部採購完
成之後，便會通知銷售部發貨。這有點像我們在淘寶網上面購買商品一樣，我們的貨款是不會直接打到商家賬戶裡面。相類似的，我們在做B2C的時候，消費者也就是商城使用者也是可以進行退貨交易的。當交易成功之後，商城使用者可以對買家進行評論，這將直接影響到賣家以後的信用度。反之，賣家亦可以對買家即商城使用者的購買做出評價。在整個交易過程中間，七個部門都是環環相連，中間若有一個環節出了問題都會導致正常交易的失敗。
三、C2C角色的真實體驗
到了C2C商務模式這裡我們可以看到C2C電子商務模式其實就是透過為買賣雙方提供一個線上交易平臺，使賣方可以主動地提供商品上網拍賣，而買方可以自行選擇商品進行購買和競價。在這次實驗模擬中，我對C2C的交易過程有了進一步深刻的認識。首先是買家上網搜尋或是瀏覽寶貝，這是我們可以在搜尋框中輸入要搜尋的寶貝店鋪名稱或是直接搜尋寶貝。然後按ENTER鍵即可。另外，許多搜尋框的後面都有下拉選單，有寶貝的分類，限定時間等選項，用滑鼠輕輕一點，就會混淆分類了。除此之外，妙用空格也會給我們搜尋帶來極大的便利。在詞語後面加上空格，即可用多個詞語搜尋。在這次模擬中我還發現在搜尋商品的時候是不需要區分大小寫的。無論是輸入大寫還是小寫字母都能得
到相同的搜尋結果。商品選定之後接下來要做的就是聯絡賣家了。當看到自己感興趣的寶貝時，先和賣家聯絡，多瞭解寶貝的詳細情況，詢問是否有貨到
付款等。多溝通能夠增進對賣家的瞭解，避免很多誤會。聯絡賣家可以透過以下方式進行：第一、給賣家留言 每件商品的下方都有一個空白框，在這裡寫上買家要問賣家的問題。注意，只有在賣家回覆後這條留言才能顯現出來。第二、發站內信給賣家。站內信只有買家和賣家才能看得到，相當於某論壇裡的短訊息。最後，當買賣雙方達成共識之後，買家確定購買，賣家發貨。貨到之後買家再透過支付寶付款給賣家。最後雙方再互相評價，交易結束。
電子商務心得體會12
某校電子商務專業實驗室建立於20xx年，是一個集電子商務教學實驗、實訓、實習為一體的多功能實驗室。面向全校學生開設電子商務概論（電子商務）、網路營銷、電子商務安全與風險管理、網上支付與結算、商務智慧、電子商務系統開發、企業電子商務管理、網路程式設計等8門課程近40個實驗專案。其中包括認知或演示性、模擬或驗證性、應用或製作性等常規的實驗型別。在電子商務概論及電子商務系統開發等課程中還開設了專業綜合性和創新與創業設計性實驗。與此同時，電子商務實驗室積極開展開放式實驗教學和實驗室開放工作，推行課程專案小組實踐教學模式，舉辦多種創業設計專案展示活動。使學生在具備一定的經濟學和管理學專業知識後，透過在近乎真實的電子商務環境下的教學實踐活動，學習能力、實踐能力和創新能力得到極大地鍛鍊和提高。
電子商務實訓室崇尚培養學生實際動手能力，電子商務實驗室致力於為每個學生搭建一個個人充分發展的舞臺。將電子商務教學與社會實踐緊密結合是電子商務實驗室的最大特色。
為配合教育教學工作的開展，該校從浙江航大科技開發有限公司直接採購《浙科電子商務模擬教學軟體》、《浙科網路營銷模擬教學軟體》、《浙科市場營銷模擬教學軟體》、《浙科市場調研實踐教學軟體》等浙科系列實踐教學平臺。
學校每年都要安排為期二個月的集中實訓，透過實訓，學生親自動手實驗，教師配合學生使用電子商務各模組的流程以及操作過程，並讓學生對電子商務市場營銷的特點及應用領域有感性的認識。
透過對《浙科電子商務模擬教學軟體》學習認知、實戰操作，為電子商務教學提供真實互動的實踐環境，讓學生在親身實踐電子商務的過程中提高專業素質。教師不僅可以很好的控制實驗進行，還可以透過考核管理，實現對學生操作過程及操作效果的跟蹤及考評，方便教師對實驗結果的考核總結。學生透過對軟體的使用，可以學習電子商務各種交易模式的詳細流程，如B2B、B2C、C2C、B2G、線上拍購和專案交易等幾大交易型別，並且透過模擬廠家、商場、物流企業、外貿公司、銀行以及消費者六大主要角色之間的自主商務互動，開展和運用電子商務。系統還類比電子商務過程中涉獵到的眾多網路環境，包括商貿網、網上商城、入口網站、搜尋引擎、電子郵件系統等常見的網路服務平臺，集中展現電子商務主要的交易流程與核心理念。另外《浙科電子商務模擬教學軟體》學生還可以學到區域網的搭建、網頁設計和製作、資料庫設計、網站佈置、網上創業、電子商務服業應用、Web2。0應用等等內容。
《浙科網路營銷模擬教學軟體》是模擬一個由搜尋引擎、郵件服務、門戶網、商貿資訊網、企業網站等組成的網路營銷環境，支援網路搜尋、郵件、新聞組、郵箱地址列表、資訊釋出、網路廣告、競價排名、域名等等諸多網路服務專案。在這種虛擬的網路環境下，透過普通消費者和企業使用者的分組，讓企業使用者透過“註冊—>營銷環境分析—>……—>域名—>建立企業網站—>……—>開展各式各樣的網路營銷活動”的流程，體會不同層次的網路營銷給企業帶來的機遇。而普通消費者也可以透過進入網路環境，訪問上述網站，使用個人郵件服務等感受到企業網路營銷的影響力。學生透過親身操作軟體，可以體會到網路營銷與傳統營銷的區別與聯絡，瞭解各種網路營銷策略以及如何具體實施。模擬現實的網路環境，企業使用者可以直接參與營銷戰略規劃，實際操作營銷手段，給學生提供更大的發揮空間。企業操作端整合各種網路營銷工具，以及知識庫、客戶關係、網上直銷等功能，讓學生對直復營銷、資料庫營銷、一對一營銷等等都能夠有更深的理解。透過使用系統，學生不僅可以深刻體會到網路營銷的優勢，以及應該如何去利用該優勢，更可以發現網路營銷的關鍵成功因素，印證並掌握課堂上學來的網路營銷知識。
《浙科市場營銷模擬教學軟體》將模擬現實的思想應用於市場營銷的實踐教學中來。學生模擬操作市場營銷過程，涉及到市場營銷策略各個方面，包括市場營銷理論知識、戰略營銷管理過程、市場營銷機會分析、STP營銷策略、競爭性營銷策略、4PS營銷組合策略、市場營銷案例分析，集中展現市場營銷主要的戰略策劃與核心理念。透過系統的使用，學生在不斷熟練掌握市場營銷模擬軟體的基本操作同時，又可以利用軟體對複雜市場環境下企業和企業之間的競爭、企業和消費者之間的博弈進行具體分析；逐步熟悉企業對渠道、促銷、服務等的決策策略，以及不同的渠道、促銷、服務對銷售不同的影響。系統為市場營銷教學提供了真實的教學與實踐環境，讓使用者在親身實踐市場營銷的過程中學習提高，並能很好的激發學生學習興趣，從感性層面更牢固地掌握市場營銷學課的知識和方法，為他們將來在工作中熟練運用相關軟體解決問題打下良好的基礎。
浙科系列軟體的介面設計美觀形象，將複雜的功能配以人性化的操作步驟設計，能儘快幫助使用者掌握其方法及步驟。不僅適用於各大中專院校市場營銷及相關專業，同時也可供中小型企業、培訓機構對員工及學員的實戰培訓練習。
電子商務心得體會13
透過這次電子商務實訓課是我從實踐中學到了許多技術性與能力性的計算機操作，使我對交易雙方以及交易所涉及到的金融工具和金融機構之間的相互協作和明確的任務分配有了更加深刻的認識。這次實訓讓我們動手實驗，使我們瞭解電子商務各個模組的流程以及操作過程並且對電子商務的特點和領域有了感性的認識。
本次電子商務實訓課程使我對電子商務方面的B2B，B2C有了更清晰的認識。在超越傳統的交易方式的基礎上，網路交易的更大優點則在於他的方便快捷性，隨時隨地都可以進行交易，在無形市場中不受市場環境的綜合因素影響，給銷售者和消費者以最方便的，最省時的交易。這次實訓課使我明白了電子商務的發展不能脫離物流公司二單獨存在，二者相互依存，缺一不可。在貨物運輸的過程中，我們在各種保護措施都實施的情況下，還是很難確保貨物不會發生意外損失或消減，這就是的廠家在發貨的同時為貨物辦理相關的保險費中，以此將可能發生的貨物損失責任轉移給保險公司，當然貨物在運輸過程中只是存在這樣的風險，而不一定會會必須出現。
在廠家與消費者交易的同時，這就要使用到網上銀行。為了使消費者的消費安全效能夠得到保障，這就要牽扯到第三方交易平臺，比如我們最常用的支付寶。次實訓不論是從自身的體會上，還是對這學期的思想轉變上都有了一個很大的突破。學校給的這次實訓，讓我學到了很多，更多的是讓我體會到了那種已經很久沒有在我骨子裡出現的危機感了，正是因為這份危機感，讓我感悟出以後學習生活應該走的方向，讓我深深的體會到每一份成功的後面都隱藏著艱辛的勞動與付出。
透過這次實習，我基本掌握電子商務的實際應用，瞭解並熟悉了B2B及B2C的流程,懂得了三流互相配合的重要性，收穫很多.B2B電子商務是指企業與企業之間，透過Internet或專用網方式進行的商務活動。這裡企業通常包括製造、流通(商業)和服務企業，其最大的特點是：交易雙方不以永久、持續交易為前提。B2C是電子商務按交易物件分類中的一種，即表示商業機構對消費者的電子商務。這種形式的電子商務一般以網路零售業為主，主要藉助於Internet開展線上銷售活動。例如經營各種書籍、鮮花、計算機、通訊用品等商品。
透過至此實訓課使我認識到了電子商務的重要性以及他的不可替代性，電子商務以後必然有廣闊的發展前景。網上交易必將越發的強大起來。
電子商務心得體會14
我們商務培訓的主要內容就是五個人作為一個team。每個team要成立一個公司，然後要確定我們公司的發展方向以及每個人在公司內的職務。雖然是個模擬的game，但是規則還是有的。我們羅老師的規則是：每個團隊裡必須要男女混搭，公司每次的過程都會被評分，最終的評分將會被累計成為我們此次的商務培訓的成績。
羅老師要求我們自己運用計算機課上所學的網頁知識，建一個自己公司的網站。這其實並不僅僅是一個網站那麼簡單的問題，更多的是如何合作？如何去分配如何去做出判斷？從網頁的背景，到字型的設定甚至是到每張圖片的安放都傾注了我們每位公司成員的心血。從建立一個網站中我們開始思索的更多，比如我們會思考怎樣的背景才會吸引我們的顧客？什麼樣的顏色會更令人賞心悅目？在產品的訂購上我們會想如何才能讓顧客更便利地訂購我們的產品？這麼多的問號不斷地在我們腦中閃現，也不斷地激發著我們做出更好、更便利的網站來。其實不僅僅是我們這個公司，其他公司也都拿出來了十八般武藝。印象頗為深刻的是maxdesign的網站和衛良小組應用psd所做出來的網站，這兩個公司的網站做的非常引人入勝，他們都不約而同地應用了大量的動畫效果。可以看得出，兩個小組的成員都特意去自學了一下網站其他的製作方法。所以說羅老師的課還是很成功的，因為他充分調動起了我們的主觀能動性，而且可以確切地說我們每個人都在這次的商務培訓中學到了東西，不論是課內還是課外的，我們學的都很快樂。
評選的結果讓我們公司的成員欣喜不已，大家的努力沒有白費我們公司獲得了第一名的好成績。（雖然我們組員認為如果再多些時間我們的網站甚至是我們的公司可以做的更好更出色。）但在商務培訓的最後一課裡，我所收穫的其實還有更多。事實上，大家最後商務培訓的成績是根據公司成績來定的。衛良的公司由於最後的成績不是特別的理想，平均分也沒有及格。當老師決定大家根據各個表現來分配總成績時，包麗瑋同學作為總經理犧牲了自己讓其他組員成績合格的舉動深深地震撼了我。她做的那麼的灑脫彷彿一切與她無關，她做的那麼令我傷感彷彿不及格的那個人是我，她做的那麼令我感嘆彷彿一位英雄就在我眼前。
其實老師讓我們做這個殘酷的評分時，我相信大家都不好受特別是那些平均分不是很高的小組。犧牲一個人來保全大家，那個犧牲的人是偉大的，但那些被保全的人的心卻是受煎熬的。這個事件同時也預先地讓我們認清真正地社會還會更加的殘酷。如何在殘酷的社會中求生存，是我們接下來的幾年裡我們必須學習並掌握的。
這一次的商務培訓，相信大家也都和我一樣被包麗瑋的舉動所感動著，被各個公司的idea所吸引著，被五彩繽紛的網站所眼前一亮著。
電子商務心得體會15
不知不覺，一個學期就快要結束了。所以也面臨著電子商務的考試了，總結下這學期電子商務的學習心得吧！本學期我們學習了“電子商務概論B”這門課程，雖然是專業任選課，但對我們來說真的是受益匪淺。當下及未來經濟類行業中最有潛力之一的“電子商務”，看看現在的我們，當代資訊的時代。我們生活的社會中，電子商務已佔到很重要的地位了。
第一堂課給了我最真實的感受，創業者都是一步步走過來的，他們都有自己創新的精神，有最青年的朝氣。所以我感受很深刻，同樣，會拿自己的未來和自己的感受與他們做比較，然後讓自己去進步。
娜娜老師的課我很喜歡的，可以說，老師沒有說與我們有很遠的距離，而是更親切的區交流，尤其是那笑聲，跟我們一樣，還有青年的燦爛。所以，上課的我們也是非常的上心。
在學這一門課程的時候，娜娜老師極其專業性的教授方式及內容，讓我對這門課程更加“欲罷不能”。從老師的授課過程中，包括PPT的設計，那裡面沒有花俏、做作的設計，一點一滴盡顯老師專業水準、老練，羨慕之情溢於言表。細想來，老師的那些PPT其實我們也是能學會的。她沒有照本宣科，甚至都不用帶教材，課程中穿插她的經歷、經驗，是一位多好的老師啊！
接下來，是我在這門課程中所學到的，記得我們的第一次作業便是開通淘寶和拍拍網，讓我們在網上學著去購物，從中我瞭解到了淘寶網與拍拍網購物的不同。淘寶網購物首頁要比拍拍網購物首頁詳細很多，便於消費者更快找到自己所想要的商品。其次，在進入網頁後，淘寶網給人的感覺便是耳目一新的，各種商品幾乎在首頁上都有展示。而不是像拍拍網給人的第一印象不像是一個購物網站，很雜，上面陳列的資訊都對銷售物品沒有很大幫助，在那過程中，我我認為淘寶網比拍拍網更適合消費者。透過在網上購物的學習，並且在老師的督促中，我們開始了自己以前從未接觸過的東西，真的對於我們來說是很受用的。
在後面的課程中，老師又教我們怎麼學著在網上開店，搜尋資料等等。
在學習這門課程的過程中，瞭解電子商務的整體結構，一個完整的電子商務交易系統必然涉及商務模式、支付、物流配送。但你在短短的一學期不可能對這些方面都學得很深入，必須突出重點，重點就是商務模式。而要理解電子商務的模式，就必須對傳統商務有深入理解。而要理解傳統商務，沒有實踐經驗、沒有大量的課外閱讀根本是做不到的。同時還了解到了學習必須實踐參與。光說不練也沒用。要參與，比如逛逛網上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請部落格空間、搜尋網路資訊、參與網上拍賣等等，在參與中體會網際網路對傳統商務、學習、生活的影響。學習過程中，要敢想，也要敢質疑，敢提問題。電子商務行業沒有永遠正確的人，只有不斷湧現的成功者。說不定自己的想法是個很好的創意，有一天你可以去實現它。網際網路領域成功的人，都是敢吃第一個螃蟹的人。另外，沒有一成不變的商務模式，這就需要經常上網看，觀察周圍不斷出現的新企業，邊看邊問自己這個網站是如何贏利的？使用者群是那些？現在上網如此方便，獲取這樣的資訊應該是輕而易舉。對比傳統方式和網路方式的差異，企業商務流程中哪些可以在網上實現，與傳統方式比有何利弊，如企業採購、銷售、促銷、調研、招聘等等。對比的多了，就能慢慢體會出其中的奧妙。
總之，就我個人而言，學習電子商務，重要的不是你知道了什麼，而是你知道自己還不知道什麼，以便在將來需要的時候，進一步學習。學習電子商務，遠比其它學科來的刺激，因為每天都有新東西、都在變化。養成求新的思維方式和習慣，也是比電子商務概論課程本身重要得多的東西。
今後的我們每個人都會接觸到更多關於電子商務的事情，相信我們這學期所學到的東西在今後也會給我們帶來好處。所以，我們現在學的是經濟方面，讓自己所瞭解的方面越多度自己是約有發展的。好好加油，相信我自己。我會成長的。電子商務，你也會越來越強大的。
所以，電子商務學習空間是無止境的，，在這樣數字時代、電子商務快速發展的時代，電子商務人才就越發重要！