計算機比賽心得體會（精選5篇）
我們從一些事情上得到感悟後，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的計算機比賽心得體會（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
計算機比賽心得體會1
隨著資訊科技的高速發展並迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會像不識字一樣使人舉步維艱。。進入大學，計算機無時無刻在伴隨著我們，給我們在學習的生活增添了樂趣。然而這個學期將是展現自我能力的一個好時機，在這個學期裡我們要進行全國計算機應用技術的考試。這就要看你在平時上課有沒有認真聽講，在上操作課的時候有沒有認真的完成老師所佈置的`任務，還有平時自己積累的知識跟經驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準備工作。從中得到了樂趣，並體會了掌握計算機知識必須以練為主的真諦，培養了解決實際操作問題的能力。
初學者對計算機都是比較薄弱的，對一些應用操作理解起來很困難，要從整體上較好理解和把握應用軟體，不是僅僅靠買幾本專業書就能知道的，我們平時不僅要多做練習，記筆記，還要實際應用。要多瞭解相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什麼，要學以致用，計算機網路使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎。最初，我瞭解了計算機的硬體與系統軟體的安裝，維護知識。在學習這一部分內容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛鍊的機會。
其次，學習了常用的辦公軟體，主要有word，excel，powerpoint等，以及常用的幾種軟體的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今後的工作中運用電腦時能夠得心應手。為了提高大家的認識，老師不僅採用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建區域網以及網路維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網路檢測命令，對我們今後維護自己的區域網絡有很大的幫助。
同時在學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學員之間的交流。同學們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。
透過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及資訊科技的飛速發展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統的教育觀念，來充實我們的專業技能，已經成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，才能在以後把工作做得更好。我們也渴望能夠多學關於計算機方面的知識。
我相信在更多的學習機會中，我們懂的也會越來越多。
計算機比賽心得體會2
計算機是一門重要的學科之一，它是一個先進的課程，我們生活中的很多資訊都是從網上傳播的，同時也是從上面所獲取的。在實際生活中，有很多地方都要用到計算機方面的知識，所以，學習計算機是適應社會進步發展所必須的。
在未學習計算機之前，我從不知道它到底是幹什麼用的，為什麼很多很多的人都要迫不及待的地要去學它，同時也有人陷入計算機的泥潭，不能自拔。自從我觸控到它的時候，即老師教給我們怎樣使用計算機時，我才明白它的重要性。它涉及了生活的各個方面以及各個層次的人都離不開它，同時也明白了它的利與弊，每一個事物就算它再重要，都有兩面性，只是所掌握利用的程度不同而也，就如有的人利用好它，從此坐在很高的位子上，領著高薪，而有的人，整天泡在網咖裡，人不人鬼不鬼的，所以透過老師的教育學習我掌握了不少的知識。
我們是國之棟樑，家庭的重要支柱，我們不能落後，要跟上社會所需時代的步伐。只有學好計算機知識以及各科知識，特別是實踐，不能做空想家，掌握尺度，才能更上一層樓。
透過這幾個月的學習，許多知識都是我以前從未學過的，知道了什麼是學海無涯，從這以後我會好好學習，爭取學到更多的知識。
計算機比賽心得體會3
隨著科技和社會的發展，計算機已成為人們學習，工作，生活，交際的重要工具，同是也是現代社會不可缺少的組成部分。
20xx年畢業之後一直從事教師行業，並且一直從事計算機教學，從事教學的過程中，我得出一些體會，下面我分享一下我的體會。
一、業務知識水平要提高
作為一名教師，想給學生一滴水，必須有一碗水，知識必須達到精，深。隨著社會的變化，一切都在改變，辦公軟體版本也不斷升級，所以，我們要不斷學習，也要學習一些新的軟體，教學也要用比較新的版本。
同時計算機教學好多都是操作性軟體，所以教師教學過程中，操作必須熟練。
二、教學內容例項化，生動化
對於比較枯燥的課程，講課要結合實際，多列舉一些例子。例如：windows課程有時內容比較枯燥，應當時常製作一些有趣味性的內容、圖形編製成動畫、配上音樂設計成新穎的課件，讓學生欣賞，激發他們的學習慾望，提高他們的學習興趣，同時可以在透過將一些理論的東西實踐化，多操作，多練習透過更有趣的實踐操作來提高學生的學習興趣，比如“畫圖”程式的教學，如果講解時，只是一味的告訴學生，畫一個圓應該怎麼怎麼做，填塗顏色應該怎麼怎麼做。學生沒有興趣聽課，但是如果將需要的設定融入到具體的操作中：讓學生繪製一個帶有相應知識的圖形（比如奧運五環）讓學生透過繪圖的實踐操作熟悉各個知識點，那麼學生的興趣會有顯著的提高，教學效率也會明顯改善。
三、課堂中要多互動
上課如果教師一直講，有些學生可能聽著聽著精力就不集中了，所以課堂中多設定一些互動，比如講過的內容提問一下學生，或者讓學生實際操作一下，這樣可以集中學生的注意力。
計算機比賽心得體會4
當今世界的科學技術正以前所未有的速度向前發展，當今世界的科學技術正以前所未有的速度向前發展，現代社會的生產和生活方式正經受著資訊科技迅猛發展浪潮的衝擊。隨著計算機技術，著資訊科技迅猛發展浪潮的衝擊。隨著計算機技術，多媒體技術和網路技術及應用的迅速衝擊發展，資訊已成為經濟發展的重要的戰略資源和獨特的生產要素，成為新的產業和行業發展，資訊已成為經濟發展的重要的戰略資源和獨特的生產要素，成為新的產業和行業，增加就業機會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。增加就業機會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。
對現代社會的積極作用。網際網路作為網路的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，不的積極作用。網際網路作為網路的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，同地域，文化，語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，同地域、文化、語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，地區間的差異變得越來越不重要。作為一名即將步入社會的學生，更應該有準備的去迎接這場革命，這樣才越來越不重要。
作為一名即將步入社會的學生，更應該有準備的`去迎接這場革命，這樣才步入社會的學生能在這場革命中立於不敗這地。在20xx年xx月xx日到xx月xx日期間，順利的完成了生產實習，深刻的認識到網路知識與軟體知識從理論轉折到實踐的重要性。雖然已經經過一年的大學學習，然而大多數人對本專業的認識還是寥寥無幾，在程式設計與軟體開發以及網路工程，在很多同學心裡面對於本專業一直很茫然。透過這次實習，我對計算機專業在行業實踐中的工作物件、透過這次實習，我對計算機專業在行業實踐中的工作物件、面臨問題及解決辦法有了一個較為全面的理解。鞏固專業知識的同時也增加了行業責任感，實習的日子裡也加深了同學友誼，鍛鍊了團隊精神我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，經過現場的實訓，讓我更好的將學習到的理論知識和實際應用結合起來了。更加深刻的理解，了通訊方面的專業知識，認識到理論學習的重要性，當然也發現要結合實際運用的必要性。
我建議學校應該多多安排這樣的實習，提高實驗室的利用率，最好是能夠讓學生親手去設計去操作去創新，讓我們更多的理論聯絡實際，這樣更能夠培養我們的能力提高我們的素質。使我們對自己所學的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學習去探究。一份勞作，一份收穫，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續努力。
計算機比賽心得體會5
21世紀，是數字資訊的時代，生活的方方面面都需要計算機的參與。因此，計算機這門課程應作為一門重點課程對待。我想，學校安排計算機課為每週兩節，正是因為計算機的重要性吧。
我從小學五年級開始接受計算機這門課程，無論是小學還是中學，學校及教育部門都十分看重計算機的應用，高考也尤為嚴格。可能是自認為基礎不錯的原因，剛來上課的我並不太認真，只覺得老師教的東西太簡單了，我們高中就學過網頁製作了，怎麼大學還要從基本的電腦操作教起？到了大學，我發現山東的中學並不重視計算機這門課程，大部分的學生都不懂得計算機的基本應用，課程上的優越感讓我對這門課愈加的不重視，總覺得這只是在補救山東學生高中學習的不足罷了。可是在後來的學習中我發現我的觀點完全錯了，尤其是在學習office的各項高階應用時，我發現自己不熟悉的、甚至不會的，實在是太多太多了，知識是無止境的，知識的範圍很廣，並不只是自然科學、哲學倫理，還有我們對生活工具的應用。
計算機課上，我所得到的人生道理還不止這點。老師對格式的要求很嚴格，要求我們注意文件中的每一個細節，一開始我還覺得有些吹毛求疵，後來一部小說改變了我的看法，故事中的主人公是一個秘書，在第一次工作中遭到了上司嚴厲的批評，理由就是，報表滿是格式錯誤，光從這一點就能看出一個人的態度與素質！細節決定成敗，態度決定一切，計算機課上，我深切的體會到了這句俗語的內涵。人，不能在一棵樹上吊死。每節課，老師在給我們教授新的知識點時，就算是儲存檔案，她都會教我們兩種儲存方法，有的人會說，計算機嘛，會用就得了，要多少種方法幹嘛？又不是計算機專業的，何必這麼為難自己呢。人不能在一棵樹上吊死，這應該作為一種人生態度，人應當懂得隨機應變，狡兔還有三窟呢，要想擁有多元化的思維，怎麼能呆板的困在一種方法裡呢？總結這一學期，真的是所獲匪淺。
學無止境，計算機這門課，比起高中，我的進步自己都可以清晰的感覺到，其實，在一個大家都很認真的環境裡學習是一件非常令人舒心的事情，認真對待生活，注意細節、靈活多變，一門課程如此，人生更是如此，我自當在日後的學習中更加認真努力，虛心學習每一門知識。