崗位交流學習心得體會（通用12篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時，好好地寫一份心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，下面是小編為大家整理的崗位交流學習心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
崗位交流學習心得體會 篇1
2月6日，在公司會議室深切開展進修了徐總裁在集團公司工作會議上題為“成長上條理打點上臺階隊伍上水平奮力敦促事業實現新跨越”的陳述。經由過程進修該陳述，我深為能夠成為的一員而感應驕傲。也加倍熟悉到自己往後的工作的信用與艱難。
我是發電廠執行部的一名通俗的油化驗員，進入發電廠。年光短暫，逝者如斯，轉眼已經到了。在這兩年的時刻裡，經由過程在山東臨沂發電廠的培訓和電廠一二號機組的試運轉，此刻我已經能夠擔任自己的本職工作。發電廠見證了我的成長，同樣我也見證了發電廠從蕭瑟的沙漠灘拔地而起到此刻的一片綠地的過程。在配合成長的過程中我對發電廠發生了深深的愛。也懂得了自己本職工作的主要性。
發電廠是我的事業的平臺，責任、立場將是我永恆的職業精神，我作為發電廠的一份子，做好自己的本職工作，就是對電廠對自己的高度負責。從小事做起、從餬口的點點滴滴做起，全力全身心的投入到電廠出產傍邊。刷好自己的每一個油瓶，作準每一次試驗，讓誤差降到最低，給執行人員供給最切確的資料剖析，做好自己輔助崗位的本職工作。同時樹立迎難而上，高昂有為的進取不美觀，以事業為重，以奮鬥為榮，始終連結積極向上的精神面容，高昂向上的積極心態，一往無前的進取精神，不竭超越自我。發揚人的不怕苦，不怕累的優良傳統，不竭晉升自己的工作質量。對已經取得的成就不虛誇，不驕傲，總結經驗，再接再厲更好的運用到工作傍邊。對存在的問題不隱瞞、不迴避，正確看待，當真改良，在堅苦和挑戰面前不推諉，不害怕，全力將精神更好的詮釋下去。
是全新的一年，更是具有挑戰的一年，對公司、對我自己都將是一種考驗。在堅苦和挑戰面前，我將會和公司其他員工慎密的團結在公司率領的四周配合走下去。發電廠是我的根，有它，我將會加倍快速的成長。
崗位交流學習心得體會 篇2
三個月的集中學習，更加深切理解與感受到組織這次培訓的好處與重要性。學習的感悟也頗深。
首先，就自身而言，這次學習提高了自身的素質與專業的水平。就本人的自身狀況來說，我擁有xx年的工齡，可是由於某些因素一直沒有系統的學習過專業的理論知識。豐富的實踐經驗足以應付工作，可是我也深切感受到沒有專業理論知識，工作就很難達到一個高度，這應該是一個基底。現代的普遍教育方式是，首先系統地學習專業知識，然後付諸實踐，運用學到的知識更好地指導實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率，可它的缺點就在於有時受到專業知識的束縛，可能不能很靈活地運用到實踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒有系統的學習過專業的知識，只是在實踐中學習，實踐中掌握工作的技能與方法。透過這次學習，我結合自身的實際情況，總結出自己的優缺點，豐富的工作經驗可以更好地理解專業的知識，在未來的工作中我想透過實踐更好的鞏固所學知識，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一複雜而多變的行業可能光靠經驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結合起來，才是最正確的。古人說看萬卷書，行萬里路。這兩者在現實中都是不可缺的。
透過許多老教授的無私教導，和親切交流。我突然感覺到對於我這個即將退休的老員工而言，另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經驗總結利用，更好地教給晚輩，透過和年輕一輩的交流，互惠互動，既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養工作出一份力。
我想透過這次的學習，不僅僅是學到了更加專業的知識，開闊了眼界，更重要地學習到了自主學習的方法。這將終身受益，只有不斷地學習與總結才能不斷地進步。學習是工作的前奏與基礎。我想有了這次學習的經驗與收穫可以更好地提高以後的工作。
在這次的學習中得以跟許多金融方面的許多教授專家，還有來自於各個地方的同行交流，與其說這是一次學習不如說這是一次學術的交流，每個人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動和啟發，指出：“金融很重要，是現代經濟的核心。經濟搞好了，一著棋活，滿盤皆活。”這深刻地闡明瞭金融在現代經濟中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經濟的基礎上又影響著經濟。經濟在不斷的發展中，金融自然也要不斷的探索，創新，發展。在這次的學習中，也讓我開闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識與概念。與時俱進。
這些是我在這次崗位培訓中一些體會與感悟。在這裡我還要感謝組織這次培訓學習的單位與領導。沒有這些領導的高瞻遠矚與關愛也就沒有這次的學習機會。我們這些老員工也就不可能創新與進步。透過這次的學習我想我會更好地投入到工作中，學以致用。
崗位交流學習心得體會 篇3
如果你想使一種良好教育的效果對一個人的一生都發生作用的話，你就要使這個人在青年時期保持他在童年時期養成的良好習慣：班主任就是透過這些日復一日的點點滴滴的工作，指導學生“學會做人”，使學生的身心健康發展，成為一個有公民意識的人，一個具有良好品行的人，一個有健康思想的人，一個真善美的人。這是班主任的神聖使命，這就是班主任獨有的，其他教師無法替代的作用。
學校號召我們學習《小學班主任工作職責》，我認真地學習了全文，不禁感慨頗多，與大家共勉。
首先明確“班主任是小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為小學生的人生導師。”“班主任要努力成為小學生的人生導師”，這句話含義頗深，把班主任的角色定位定準了。確實，班主任不僅是傳授課業之師，更是人生德行之師；班主任不僅是課業上的尖子，更是德行方面的楷模；班主任不僅要自己課業拔萃、品德超群，還要善於引導、培養學生，讓他們都成為德智體美勞全面發展的人。
其次，進一步明確，“班主任是小學的重要崗位，從事班主任工作是小學教師的重要職責。教師擔任班主任期間應將班主任工作作為主業。”對班主任工作作了明確的界定。這有益於提高社會、學校及廣大教師對班主任工作的認識，有益於強化廣大教師當好班主任的榮譽感與責任感。同時強調班主任應以班主任工作為主業，把班主任工作擺到班主任老師諸多職責的重要位置，這無疑是重大突破與貢獻。
再次，“班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。”以適當方式對學生進行批評教育，是班主任和所有教師約定俗成的權利。以條文的方式明確，對於班主任行使教育權利提供了依據。不過，對於“適當方式”還是有必要明確，一者避免班主任濫用權利，二者避免班主任不好掌握。
每一個孩子都是天使，只是因為翅膀受傷了才跌落人間，只要有人能夠將他們的翅膀修補好，他們就能再次飛起來。教師，實際上就是上天派來專門修補翅膀的人，他們以時間為針、以愛心為線、以智慧為眼，來發現每一對翅膀斷裂的傷處，於是，從他們的手中，無數的天使再次振翅重返天庭！
崗位交流學習心得體會 篇4
顧名思義，“一崗雙責”是教師的職責範圍內，同時履行好兩種職責，即：在做好本職教育教學工作的同時，還必須履行好對學生思想教育、安全教育等其他工作職責。簡單一點就是要“做到兩手抓，兩手硬”。按照“一崗雙責”的要求，抓好教育教學工作“之外”的分內之事，就是運用統籌兼顧方法，做好“分內”與“分外”之事。
教師的職能是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，堅持育人為本、德育和安全為先。就是要求我們在注重人的全面發展的同時，把學生的思想品德教育、安全教育放在首位。在此過程中，教師既要承擔教書職責，又要承擔育人職責，兩者不能偏廢；這些都是統籌方法在具體工作中的運用，都屬於“一崗雙責”範疇。
鄙人認為，落實好“一崗雙責”，就要必須樹立四種意識。
一、責任意識。
責任意識是職業道德規範的基本要求，作為一名教師，有無責任意識是職業道德素質高低的體現。只有責任意識強教師，履行職責的意識才能強，反之則然。所以教師的責任意識至關重要，它直接決定著教育的成敗，學生的個人發展。
二、大局意識。
大局意識要求我們分析問題、解決問題時要站在全域性的高度，堅持學生利益、學校利益高於一切。那些只盯著自己具體分工，不考慮與分工聯絡緊密、且有連帶責任，違背“一崗雙責”要求的現象，就是缺乏大局意識的表現。
三、團結協作意識。
團結協作是出戰鬥力、出成績、出人才的重要因素之一。團結協作歷來是日常教學的一大法寶，能否堅持好“一崗雙責”，在很大程度上取決於有無團結協作意識。
四、責任追究意識。
隨著改革深入、社會的發展變化，責任追究制已然日趨完善，它能讓我們教師總結經驗、教訓，而堅持“一崗雙責”是防止各類責任事故發生的最直接有效的工作方法。
當然，堅持“一崗雙責”不是各項工作“眉毛鬍子一把抓”，不分主次，不分輕重。而是要求我們用統籌兼顧的科學方法，妥善處理好主要工作職責與其他工作職責的關係，避免因此失彼，給工作造成損失，給個人事業造成影響。
以上是本人在學習“一崗雙責”過程中一些膚淺的見解，有不妥之處，望各位同仁雅正。
崗位交流學習心得體會 篇5
夫禍患常積於忽微，遺豫常至於亡身。古之如此，現在亦是如此。前不久，在公司舉行的一次技術比武中，一位電焊工人自恃技術過硬，但在比賽中被裁判當場判為不及格，單位領導讓他回去後認真學習操作規程。究其原因，原來在焊接的時候沒戴
手套和防護鏡，而他卻說沒事，不會傷害到別人，試想，一個不對自己負責的人，能對他人負責嗎？能對企業負責嗎？當前徐礦集團公司黨政領導本著關愛職工的生命安全，為適應企業的長遠發展要求，開展了職工崗位行為規範教育活動，要求每個職工必須學習崗位規範、規範操作的規程，使他們把“規範”二字刻骨銘心，真正把規範操作、安全生產的意識入心、入腦，常打安全預防針，徹底拉緊安全工作這根弦。
從某礦新聞媒體上，我看到，職工崗位行為規範教育這項活動已經深入廣大職工的內心。在礦務集團有這樣一個普通家庭，母親多年來含辛茹苦拉扯幾個孩子長大成人，直至參加工作，其中的辛酸不言而喻，在這樣的家庭裡，母親深深知道規範操作的重要性。在母親的督促和檢查下，他們全家人每天一起學習規範上崗材料，有讀、有寫，互相談體會，母親從切身體會教育子女，訴說崗位規範教育的重要性。我看了以後很受感動，也深深感受到此次規範教育活動的重要性，雖然我是在輔助單位工作，但甚至被不論是採煤一線，還是輔助單位都要重視各項規章制度的遵守，各項規章制度猶如煤礦生產的一盞明燈，引領煤礦的安全生產，如果不能牢牢遵守制度，按照規程生產，就無從談起煤礦的安全。
我是一名教師，雖然遠離煤礦生產，但各種血的事實告誡，誰漠視規範，誰就要付出生命的代價，一組組數字，就是一個個鮮活的生命，自己深感責任的重大，一俟不敢馬虎，認真學習《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規以及徐礦集團教師崗位行為規範，將各種規範要求爛熟於心，嚴格按照規範進行教學工作，各項校內外教育活動嚴格按照規定舉行，保證學生的人身安全，用自己的言行帶動身邊的同事，使我們的教師成為一支品牌過硬的品牌隊伍！我們共同用愛心、恆心培育礦工子女，讓那些在外進行創業的礦工們安心、放心，為徐礦集團的雙二百億宏圖貢獻自己的力量。
生命對於每一個人來說，只有一次，我們來到這個世界，註定肩負著許多責任和義務，你們的安全就是我們的幸福，你們的安全就是我們的期盼。為了自己的人生，為了含辛茹苦把我們養育成人的父母，為了需要你們撫育的子女，為了不給自己的人生留下遺憾，為了不給親人留下無盡的痛苦！在工作中我們一定要注意規範操作、注重安全！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們共同乘著集團公司的學習春風，樹立為徐礦雙二百億立功的雄心壯志，在工作中嚴格按照規範操作，牢牢抓住安全這根弦，為最終實現本質安全化企業，為了自己和家人的安康，讓規範教育與我們同行吧！再創某礦集團新的輝煌！
崗位交流學習心得體會 篇6
xx年xx月xx日在總公司的安排下，我參加了由省住建廳組織的“全省汙水處理廠廠長（經理）及排水設施管養部門負責人崗位資格培訓班”的學習活動，在三天的學習中，xx城市排水設施管理有限公司xx老師講解了汙水處理廠管理、執行維護以及安全技術知識，xxx介紹了汙水處理廠精細化管理等專業知識，這次學習讓我學到了很多理論知識,增長了見識，拓寬了視野，並在課餘時間認識了很多有事業心有能力的良師益友，在相互的工作經驗交流上更是讓我受益匪淺。我深刻領會到，當一名合格的廠長，應該如何駕馭整個汙水處理廠的運營管理，應該如何以精細化管理促創新，以創新促效益，從而促使企業穩步健康發展，下面是個人參加培訓學習後對汙水處理廠施行精細化管理的一點感受：
一、精細化管理已成為汙水處理廠管理的必然
隨著市場競爭的加劇，汙水處理企業為了追求更高的質量，更優質的服務和更低的成本，應逐步從粗放型經營管理向精細化轉型，在汙水處理領域，國家和各級政府相應的環保政策和各項法規的不斷出臺，政府的監管力度日益加強，汙水處理設施運營市場變得更加規範，汙水處理設施的運營管理作為一種技術服務，也要求更加專業化、精細化、規範化。只有形成有別於他人的優質差異化管理、服務，創建出企業自身的運營品牌，才能為企業創造出合理的利潤空間，而品牌的建立和保持則只有透過持續的精細化管理才能實現。
二、精細化的安全管理
安全管理是汙水廠管理的重點，安全工作的重點是人的安全，做好安全生產的各項工作，使安全管理實現精細化、規範化、標準化。首先識別出現場的危險源，然後對危險源採取相應的技改或設定防護措施。為了時刻提醒現場人員的安全意識，現場的相應位置都貼有安全標識，並根據禁止和警示等的不同等級分別用不同的顏色加以區分。針對魯甸專案，我們應制定嚴格的安全管理制度，並把安全責任作為員工績效考核的一部分，從而促進員工主動地自查安全隱患。透過設立專門的安全小組定期對現場進行安全檢查，並對檢查中發現的安全隱患及時制定有針對性地解決措施。
強化安全培訓，廠內應定期組織安全教育，強化安全意識。針對任何現場有可能發生的意外，制定消防演習、下井演練、化學品洩漏演習及發生突發事件的應急預案，並組織相關的職工學習、演練，然後根據演習的結果進行修改，讓員工能夠在發生意外時迅速響應，將損失降到最小。對於重大危險源，如集水井、化驗室、配電室等重點地區，應配有相應的防護用具，並採取多重的防護措施。比如在鼓風機房等高噪音場所安裝隔音罩；化學藥品配製現場配有防腐手套和防護眼鏡；下井（池）操作前要求必須先由化驗人員監測井下的有害氣體濃度，保證氣體的濃度在安全範圍內，才允許下井，並穿戴防護服或自給式空氣呼吸器防護設施。
三、精細化的質量控制
汙水處理廠最基本的責任就是保證汙水處理設施穩定執行，出水達標排放。這就要求在滿足上述要求的前提下，要儘可能地最佳化處理工藝，以最大限度地降低出水各項指標的濃度。魯甸汙水處理廠已實現了以中控室為中心的自動化操作管理，操作人員和技術人員在中控室即可實現裝置的遠端監控和操作，並可隨時檢視、列印各項執行引數，進行工藝調整。但現場人員仍須按時巡視，並作好現場觀察記錄，計算機的監控與現場巡視要形成雙保險，確保各水處理單元和裝置的執行狀態時時在有效的監控下。為了強化巡視的效果，在操作管理制度中應嚴格規定操作人員的巡視路線，各操作單元和裝置的巡視要點。對工藝操作的每個步驟都應有詳細的規定，精細到旋轉閥門的圈數和開度的百分數，加油量精確到毫升，避免操作人員操作失誤。
水質管理不單是對進出水水質的監測化驗與記錄，更側重於根據環境條件的變化情況，分析引數變化的原因，隨時根據來水水量、水質確定合理的工藝執行引數，對進水條件和水質進行調控，保證處理設施最佳化執行和出水達標。各執行班組除每週提交生產週報外，每月還需提交生產月報，並分析一月水量和水質的變化，便於對現場情況及時掌握。
為了保證技術和管理經驗能夠長期積累下來，應定期對汙水處理廠的各項資料進行彙總、整理，歸檔，對汙水處理的各個環節進行分析，技術人員應將每一次的技術革新和工藝變動都做詳細的分析報告並儲存，把成功的經驗作為作業指導書整理出來，便於進一步的技術研究和改進。
四、精細化的成本控制
精細化管理對汙水處理廠最大的貢獻在於成本控制，一個實現管理精細化的企業，一般都能夠把成本控制到最優，因為管理的精細化能夠最佳化流程、提高效率、降低不必要的損耗，把可以省的錢都省下來。為了保證汙水處理廠費用支出的合理性，每個汙水處理廠都需要在本年底根據本年度的費用，並結合明年的生產計劃編制切實可行的預算，並經過公司的審批後嚴格執行。但每月的預算要隨著汙水的流量和水質變化相應的進行及時調整，讓成本管理有一定的靈活性。汙水處理廠消耗的主要成本都集中在一線班組，班組成本控制的好壞直接影響成本的高低。因此透過精細化的工藝操作，控制曝氣池的溶解氧濃度和脫泥藥品的投加量，強化裝置的預防性維護，從而降低各項成本，並在日常的工作中加強員工節約的意識。除了採用嚴格的成本控制外，還需不斷地進行技術革新，發揮員工的積極性和能動性，集思廣益，可透過改造曝氣系統、提高迴流系統等措施降低電耗、剩餘汙泥量和藥耗等達到降低成本。
五、精細化的裝置執行管理
裝置、設施的正常運轉是汙水處理廠穩定執行的重要保證。為保證裝置、設施的綜合性能，延長裝置的使用壽命，汙水處理廠應重視日常的裝置管理工作，透過建立裝置管理檔案，完善裝置管理制度，引入裝置預防性維護體系，使得裝置管理工作更加精細化、透明化、標準化。
裝置管理檔案包括原始技術資料、執行維護記錄，維修記錄三個部分，以保證每臺裝置從進廠到報廢期間的執行、維護、維修的每一個環節都有明確地記錄。裝置檔案的建立，使得裝置管理技術人員可對裝置執行狀況和事故進行綜合分析，據此對下一步維修保養提出要求。可以此為依據制定出裝置維修計劃或裝置更新計劃。建立了裝置的預防性維護制度，根據裝置管理檔案的內容，制定年度維護計劃、月度維修性計劃，每臺裝置應有各自的巡檢表，表格張貼在現場的牆上，便於各級人員都可以及時掌握裝置的現狀和維護情況，從而能夠快速制定並實施應對措施。汙水處理廠應實行裝置的三級維護制度，日常的巡視檢查和保養工作，由操作人員完成，裝置的解體和修理由維修人員完成，重要裝置的維修委託廠商完成，這樣使得人人都能參與到裝置管理的工作中。另外，必須加強執行崗位的值班巡視，對裝置、設施的執行狀況定時檢查。透過經常開展針對裝置、設施執行和維護方面的技術培訓，做到人人懂技術，事事有專責。
六、積極主動的客戶服務
汙水處理廠在履行好自身職責的情況下，還要接受來自社會各界以及政府各職能部門的監督管理，他們中有建設、環保、發改、財政、稅務、工商等職能部門，這些部門也就是汙水處理企業需要面對的客戶，同時他們也是為汙水處理企業服務的部門，如何讓他們相信並滿意汙水處理廠所做的工作，並得到他們關心和支援是一件非常值得研究的課題。不同的部門對汙水處理企業有不同的關注角度，建設關注建設進度、執行情況，環保關注處理水量、減排量，發改關注投資、建設規模，財政關注收費等等，需要我們以不同的方式方法積極應對，需要我們積極主動的進行溝通協調，要讓各級各部門認可企業的管理水平，並在領導心中樹立起良好的口碑。
總之，透過這次學習，我深刻地感受到在未來的發展中，汙水處理廠仍然會面臨著很多挑戰，但是我相信，只要緊緊抓住汙水處理廠最根本的質量、成本、安全這個中心，實行精細化管理，加強職工崗位技術培訓，增強職工的競爭意識和創新意識，就能克服困難，構建起專業、高效、和諧的運營團隊，以安全穩定的執行服務於社會。
崗位交流學習心得體會 篇7
今年我有幸參加了XX縣組織的幼兒教師崗位培訓，聽取了多位專家及縣優秀教師的知識講座，讓我受益匪淺。
透過這次學習，我對教育教學工作有了一個全新的認識，我們處在一個突飛猛進的科學化時代，我們教育的物件是國家與民族的未來，教師唯有不斷自我發展、自我提高、自我完善，才能更好地做好幼教這份神聖的職業。
作為一名小班的老師，很深刻地意識到職責的艱辛，我們要把我們的愛給孩子，用豐富的知識和技能，寬容的愛去感染他們，為孩子開啟一扇扇窗戶，讓孩子看到一個色彩斑斕的新世界。在很大程度上，熱愛孩子就是熱愛教育事業，然而熱愛孩子並不是一件容易做到的事，讓孩子體會到教師的愛就更加困難。因為我們對孩子的愛，是一種只講付出，不求回報、無私的、沒有血緣關係的愛，是一種嚴慈相濟的愛。孩子一旦體會到這種真情，就會“親其師，敬其師”從而“信其師”，孩子才能真誠的去愛別人。
這次培訓讓我記憶猶新的就是縣幼兒園範老師所上的課“如何防止幼教的小學化”，是的，我們農村的大多數家長往往以孩子在園識多少字、會拼多少拼音、會背幾首古詩等來衡量孩子的在園成果，他們往往不理解我們的工作成果，這就要我們教師去做家長的工作，及時與家長溝通，真正意義上做到“家園共育”。範老師提出應以豐富的遊戲活動促進幼兒綜合能力的提高，遊戲是幼兒最喜愛的活動，是幼兒生活的主要內容，符合幼兒身心發展的特點。
如何讓家長走出教育教學誤區，我們可以透過開家長會的形式向家長講解科學的教育方法，讓家長知道如何看待幼兒的發展，如何評價幼兒園和幼兒教師的工作，經常邀請家長參加“家長開放日”活動，讓家長觀看幼兒園的一日生活，瞭解幼兒園的課程，瞭解自己孩子在幼兒園的表現，瞭解教師的辛苦工作，促使家長對幼兒教師的職業有一個全面的認識，真正意義上做到家園共育。
本次培訓讓我更加深刻地瞭解到“3-6歲幼兒的學習與發展指南”，讓我知道我們小班的孩子的學習與發展，我們要透過觀察去了解每個孩子的特性、特長與欠缺，從而更好地去引領孩子，指導孩子，我們要從健康、語言、社會、科學、藝術這五大領域去完成我們孩子的在園生活。
在今後的教育教學活動中，我一定要做到用愛的目光關注孩子，用愛的微笑迎接孩子，用愛的細節感染孩子。喜歡孩子要真心，教育孩子要精心，引導孩子要耐心，服務家長要熱心，相信心中有太陽，人生就沒有陰雨天，一定把教育事業堅持到底。
崗位交流學習心得體會 篇8
在認真研讀了我的崗位職責後，深深感受到，在精細化管理時代已經到來之際，成大業若烹小鮮，做大事必重細節。用心做好細節，體現完美，細處著手，大處著眼。這將是成為我今後工作開展中始終要秉承的宗旨。在“團隊創造價值”越來越明顯的今天，我體會到一個真正合格的中層管理者，應該把自己定位為一個為下屬提供服務的“服務人員”，而不是所謂的“領導”。秉持“服務大於管理，氛圍優於制度”的理念。要做到心中有愛，肩上有擔，腹中有墨；才能做一個合格的教學理論與實踐的踐行者，引領者。其次要努力增強六種意識，強力提升個人素質：榜樣意識、管理意識、服務意識、協調意識、奉獻意識和創新意識。
透過崗位職責學習，我深刻的`認識到，基層黨支部書記在基層組織工作中要發揮重要作用，為職工辦好每一件事是十分重要的。同時，也再次認識到基層黨支部是“三個代表”實施的組織者、推動者、實施者。就黨支部如何發揮戰鬥堡壘作用和如何用“三個代表”重要思想統領黨支部的工作，更進一步抓好基層黨建工作，發揮黨支部的重要作用本人收穫豐富，受益良好。
結合自己的工作，我利用空閒的時間把自已學習和工作中的個人感悟毫無保留地傳給大家，透過這次學習，我還下不定決心更加嚴格要求自己，以身作則，取別人之長，補自己之短，積極做好傳、幫、帶工作，搞好班子團結，互相協作，心往一塊想，勁往一處使，與時俱進，大膽創新，使自己的思想現代化，知識化，科學化，人性化，我知道，要做好這項工作，光憑熱情還遠遠不夠，更應刻提高大家政治素質，業務素質，不僅僅要常懷勤奮感恩、寧靜淡泊之心，心想職工，服務職工，還要有一顆真誠善良具有高度責任感的心，更應具備無私忘我的奉獻精神。
我相信，任何一項工作，只要我們腳踏實地地去做，一定會發揮出它的最大功效。最後，我要提的是我所追求的細節，並不是“細枝末節”，而是用心，一種認真、嚴謹的態度和科學的精神。對於崗位職責以外的工作還有許多問題需要思考和學習，我會盡自己最大的努力奉獻於這個我熱愛的崗位。
崗位交流學習心得體會 篇9
20xx年8月3日至8月22日，我參加了在合肥幼兒師範高等專科學校舉辦的合肥市第十四期幼兒園園長崗位培訓班學習。在此期間，我們聆聽了由華東師範大學閆水金老師主講的幼兒園管理等各類講座。課餘時間我與來自全省各地的部分園長同行就辦園經驗、管理方略、幼兒園特色等問題進行了交流。這次培訓活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。
首先，在培訓學習和參觀過程中，使我真正瞭解了什麼是教師專業，什麼是教師專業發展，我們的教師專業發展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的專業發展，為我們以後開展教師培養和自身培養方面指明瞭方向。
其次，作為一名年輕的園長，對於當什麼樣的園長，辦什麼樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現代園長應具備的觀點和要求以及現代化的幼兒園應該達到的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的發展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、裝置、環境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細化方向發展。
再次，閆水金老師的講座，改變了我們的管理觀念，讓我們學到了很多如何去管理一所幼兒園的方法，從她自身的實踐中給我們講解，讓我們深有體會。她的這一講座激起了在場園長們的共鳴和強烈的興趣，使我們收益匪淺。使我們意識到幼兒園的發展與幼兒、教師的密切關係，就如何提高幼兒園的發展效率給我們提供了一些明確的方法。
在培訓會上，多數專家對幼兒的管理和發展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者，應首先領會幼兒園科學發展的內涵，切實轉變教育管理理念，努力營造科學發展的氛圍，為幼兒園走上科學發展之路積極創造條件。在教育理念方面，要進一步系統學習《36歲兒童學習與發展指南》，樹立全新的幼兒素質觀念，在管理方面，要擯棄傳統的監督、檢查者的觀念，切實樹立為家長服務、為教師服務的觀念，甘心情願當好家長平等的合作伙伴，當好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進幼兒教育科學發展。
一、敬業、樂業築牢幼兒教育科學發展的思想陣地
搞好幼教工作的根本在於全體教職工對教育事業有強烈的認同感，能夠凝心聚力、教書育人，促進幼兒園保教質量的提高。當前我們推進幼兒教育科學發展，更迫切需要強化教師對幼教事業的認同感、歸屬感。首先要強化教職工對幼教工作的敬業意識與奉獻精神，切實把幼教工作當成一種事業、一門藝術、一門科學，求真奉獻。其次，要引導教職工強化對從事幼教工作的幸福感，在充實而繁忙有序的工作中尋找樂趣、體驗幸福。全體教職工對幼教工作樹立了敬業的精神、樂業的心態，就為實現幼兒教育科學發展提供了思想原動力。
二、堅持以人為本，加快教師專業成長的步伐，全面提高教師隊伍的整體素質。
推進幼兒園科學發展的關鍵在師資。我們堅持以人為本的原則，加快教師專業成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質，就能為我園幼兒教育科學發展提供強有力的保障。當前隨著辦園規模的擴大，青年教師在教師隊伍中所佔的比例日益提高。透過園本培訓、園本教研，幫助青年教師在業務上成長起來，已成為我園師資隊伍建設刻不容緩的任務。我們應本著思想上幫助、生活上關心、業務上嚴格要求的原則，透過傳幫帶的形式，發揮骨幹教師及老教師的示範作用，使所有青年教師在思想業務方面儘快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學研究，錘鍊組織教育活動與開展班級管理工作的藝術，不斷提升業務素質，切實打造我園名師團隊。
三、注重精細化管理，進一步深化幼兒園課程改革
幼兒園教育科學發展，說到底就是按照幼兒身心發展規律，促進每個孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂的成長。為實現這一目標，我們要以進一步深化幼兒園課程改革為抓手，強化細節管理，在幼兒一日活動各個環節加大教育、引導力度，讓每一個幼兒實現科學發展。如在生活課程中，讓幼兒園自主參與，成為生活的主人，培養他們自理生活能力；在學習課程中，透過師幼互動、幼幼互動，引導孩子主動學習，主動發展、探索；在遊戲活動中，放手讓每一個孩子操作，保證給孩子提供充足的遊戲時間和遊戲材料。教師置身孩子游戲中，當好組織者、引導者，使他們個性得到發展、智慧得到張揚。同時，無論生活課程，還是學習課程、遊戲課程，均應在促進孩子智力發展、身體發展的同時，關注孩子的心理發展狀況，針對活動中出現的各種各樣的心理障礙，進行必要的心理干預，加強溝通交流，促進他們健康成長。
一位學者說過：“對培養人的培養，比直接培養人更重要。”這次園長崗位培訓，使我們更加明確了在促進幼兒園科學發展的過程中，對於一個“初出茅廬”的幼兒園管理者，我們需要的是更多這樣的精神食糧。我相信，透過這次培訓，所以的學員一定交出一份滿意的答卷。我們一定能學有所用，在工作中做到理論結合實際，把自己的幼兒園管理水平提升一個檔次，我希望，在不久的將來會有一批省級、市級示範性幼兒園“當家人”是我們這期的同學。也希望在實踐一段時間以後，能再有機會參加提高班的培訓，讓自己的各種水平得到質的飛躍。
崗位交流學習心得體會 篇10
月初，到五香豆商店核算崗位學習，核算員的崗位總體來說是比較繁瑣，需要認真仔細的工作態度。在這期間讓我切身體會了營業款結算、備用金報銷、發票管理、倉庫管理等一些流程和商店每個櫃檯裡面的裡面的商品。哪些供應商是做聯營的，哪些供應商是做自營的。
在梨膏糖商店期間，有一個地方是值得老廟商店學習的。在月底做在途商品的時候，有一些供應商的商品是進入倉庫的。梨膏糖商店是按照銷售做的，而老廟店是按照送貨單做的，這就出現了一個問題，進入倉庫的商品並不一定當月就可以銷售掉的。在這情況下，按照送貨單做的在途物資就要隔月結賬。如果按照銷售做的話，當月就可以結清。
在五香豆商店，他們有2個自己的櫃檯。2個櫃檯的營業額是相差很大的，但是他們的備用金卻都是200元。而且梨膏糖櫃檯是賣零裝的梨膏糖。所以，這200元備用金對於這個櫃檯來說似乎有點不夠。
在這次學習期間，真的學到了蠻多的，在進貨，調撥，銷售的環節更是有了切身的體驗，自己的業務也多了一點熟悉。這個坐在辦公室裡面學不到的。下個月，我會學習打會計憑證，從原始憑證認識到會計憑證，這樣對整個流程的業務會更熟悉。
崗位交流學習心得體會 篇11
隨著時代的發展，渴望求知的人是越來越多，作為已工作多年的我，自然也渴望不斷的豐富。為更貼近自己的工作，時間過得真快，轉眼間的崗位素質能力提升培訓就要過去了。在短短的一個多月的學習時間中，我收穫良多，以下是我的一些學習體會：
一、拓寬了知識面，有了危機感。
培訓中每個模組設定了大量的學習，每個學習內容有相關的影片、圖片、文字等等相關素材，我都認真學習。透過學習，即拓寬了我的知識面，又開發了我的思維，也讓我有了危機意識。網路資訊知識更新迅速，不僅是教育者還應是一名終身學習者，只有不斷學習才能與進俱進，使自己的知識儲備永遠鮮活。而網路培訓為教師的終身學習提供了新的渠道。
二、更新了我的教學觀念。
網路培訓是一門全新的方式，裡面包含的都是最新的教學內容、方式、理念。透過學習，更新了我的教育觀念豐富了我所教學科的知識內容。培訓中教學方法和本學科中的教學內容的詳細解讀是我在培訓中最為感興趣的培訓內容，感到學完後受益匪淺。
三、重視交流與溝通。
除了自己學習之外，儘可能地與同學、教師進行交流溝通，探討與學習生活有關的各種問題。當遇到自己難以解決的困難和問題時，多與同學交流學習心得和體會，並從網路上尋找相應的解決方法。
四、這次培訓的實用性，也是最重要的，讓我們學員確確實實有收穫，並將之應用到教學當中。
以上是我在本次網路培訓的一些心得，在今後的學習中，我會以理飽滿的熱情參與到學習中，以收穫更多的成果。
崗位交流學習心得體會 篇12
4月4日我校組織全體教職員工學習了教育部頒發的《中小學校崗位安全工作指南》，感觸頗深。校園安全工作是學校工作重中之重的工作。沒有了安全就沒有了一切。
以前我總是認為安全工作是領導抓的工作，透過學習使我明確了作為一名教師，自己在安全工作方面應有的責任。
在今後的工作我一定會做到以下幾點：
1.履行崗位安全職責，落實學校安全工作的有關要求，做好安全防範工作。
2.將安全教育有機滲透到思想品德教學內容和教學過程中。
3.課前清點學生人數，發生異常情況應立即上報班主任，課堂上發現學生行為具有危險性時應及時制止、告誡、教育，並與班主任或學生家長及時溝通。
4.密切配合班主任開展安全工作，及時將班內的安全問題向班主任反映，協助班主任對學生進行安全教育，妥善處理班級出現的安全問題。
5.課堂教學中如遇突發事件或安全問題，及時將學生有序疏散到安全地帶並作妥善處理，同時立即向分管領導或校長彙報。
6.開展“放學前一分鐘安全教育”。每天最後一節課下課前，結合實際提醒學生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。
7.完成領導小組交辦的其他安全工作。
學校的安全工作不是一兩個人的事，大家都動起來，人人樹立安全意識，將不安全隱患消滅在萌芽狀態，我相信在全校師生的共同努力下，大家會在一個安全、穩定、和諧的環境中生活、工作、成長。