文明就餐班會心得體會範文（精選5篇）
從某件事情上得到收穫以後，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣有利於培養我們思考的習慣。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編為大家收集的文明就餐班會心得體會範文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
文明就餐班會心得體會1
草長鶯飛，春意盎然，美麗的校園盡顯勃勃生機，然而總有那麼一些不和諧的音符會不時冒出來，破壞文明的校園環境。
“叮咚，叮叮咚”下課的音樂鈴聲響起，同學們自覺地排著隊伍有序地到食堂就餐。就是有三兩個同學一路推推搡搡，說笑打罵，在上樓梯的時候，猛地互推擠倒在地，累及周圍同學不說，還引起隊伍的一陣騷動。幸好有值日生出來維持秩序，才使隊伍恢復平靜。
開始吃飯了，同學們都在靜靜地用餐，卻有一小部分人不好好吃飯，嘰嘰喳喳，不知在說些什麼，更有甚者，還大聲喧譁，所謂“食不言寢不語”，破壞公共環境，影響了大家吃飯的心情。
現在，同學們家家生活條件都很好，個個是家中的小皇帝，學校的飯菜總不合他們的胃口，於是就偷偷地倒進垃圾桶，殊不知浪費是可恥的，往日裡老師教導的“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”，難道就忘得一乾二淨了嗎?
“一粒米中見天下”，文明就餐雖是小事，卻體現了同學們的基本素質和學校的整體風貌。讓我們從自身做起,從點滴做起,從身邊做起,共同營造一個良好的就餐環境，讓文明之花在校園食堂美麗綻放。
文明就餐班會心得體會2
這句話沒人能質疑：穿著舒適衣衫，乘坐方便的交通工具穿梭於摩天大廈之中，發明了電燈、電腦、飛機、輪船等一切的我們，有著複雜龐大社會結構的我們，看著那些渾身毛髮的動物和依賴陽光土壤的脆弱植物當然可以毫不猶豫地挺起胸膛說：“我們是文明人!”我們已經離開了野蠻和無知，我們有發達的科技，我們甚至可以擺佈其他的生物，掌控它們的生死。當然，我們不再是自然界中充滿野性的動物，我們是文明人!然而，我們是真正的文明人嗎?
每當我們飢腸轆轆地走進飯堂，希望是聞到可口飯菜的香味，是映入眼簾井然有序的隊伍和乾淨的桌椅檯凳，是入心的是一份溫馨和舒適。而現在的同學們真的已經做到了不會大聲喧譁，隨意走動;在飯堂裡，誰也不會隨意說話這文明的景象!
而這是怎麼做到的呢?原來是我們班開啟了“文明飯堂”。而在此之前又是另一番的.景象：飯堂裡吵吵鬧鬧，使人安不下心來吃飯;取飯時你擁我擠，隊伍歪歪扭扭，像一條蛇，同學們你說你的，我說我的，原本寂靜的教室變得“熱鬧”起來;吃完飯後，不收拾桌面食物殘渣的同學比比皆是，這可苦了我們自己桌椅的主人苦苦擦拭桌面。自從蘇老師為我們的教室開啟“文明飯堂”，這些不良現象一去不返，取而代之的是舒適、安靜的環境。
古人說得好：“食不言，寢不語”，吃飯不說話，既衛生，又不影響身體對食物營養的吸收，還能營造一個舒適的氣氛，何樂而不為?“廚中有剩飯，路上有飢人”，不要浪費糧食，為什麼不想想有多少貧困山區的孩子在為一日三餐而苦苦掙扎著?
飯堂，是我們體現文明的一地方之一，它既體現了一個人的優雅品質，還體現了一個人的修養：去到中國的飯店裡，人粗粗魯魯，說話大大咧咧，哪還有心情吃飯?相比之下，去到高階的西餐廳，裡面的人斯斯文文，舉止優雅，跟人聊天也都是輕聲說，絕對不會像中國餐廳一樣嘈雜。
所有細微之處，都能看出一個人的內含，排隊是小事，但是以小見大……文明就餐，從我做起，從小事做起，注意就餐的點點滴滴。一個會心的笑容，一個讓座的舉動，一句真誠的道歉，都能讓我們感受到你小小動作給他人帶來無限的關懷和溫暖，感到生活中處處充滿著文明。希望我們全校師生攜手，讓我們整個學校的所有飯堂，都變成一個文明、舒適的飯堂!
文明就餐班會心得體會3
當您步入餐廳時，是否會因為混亂擁擠的人群而半天打不到飯?是否會舉著餐盤犮躲右閃，生怕不小心將菜水灑在別人身上?是否曾經看著座位上的書包卻找不到座位就餐?是否因刺耳的聲音、雜亂的桌面而吃不下飯……此時你是否想過，如果大家都能排隊買飯，文明就餐，就不會為這些事情而煩心!為了增強同學們的文明意識，全面提升大家的品位素養，共同營造一個良好的就餐環境，我代表學生會特向全校同學發出以下倡議：
保持良好的就餐秩序，自覺排隊買飯，不插隊。
(2)為了維護自己的財物安全，也為了他人的方便，不用書包等物品佔座。
(3)根據自已的飯蹵買飯，愛惜糧食，杜絕浪費，充分發揚中華民族節約糧食的光榮傳統。
⑷注意維持桌面衛生，飯後自覺把餐具帶到餐具回收處，並隨手將自己的垃圾帶走。
(5)在餐廳不大聲喧譁，不在餐廳內喝酒、袖煙.不做影響他人就餐的事情，注意個人形象。
(6)注意飲食衛生，不用有毒有害塑膠袋盛飯，用校園卡或專用飯票買飯，不隨地吐痰、亂扔餐巾紙或食物殘液。
(7)發現飯菜質量問題，或對餐廳工作人員不滿，及時向有關負責人反映，妥善解決，不與工作人員發生衝突。
方便他人，就是方便我們自己。餐廳的良好秩序需要大家共同維持，文明就餐，從我做起，您的舉手之勞可能就會給他人帶來極大的幫助，一個舒心的笑容、一個讓位的動作、一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中的溫暖。希望所葙的同學都能積極行動起來，讓我們一起努力，共同竊造一個溫罄的就餐氛圍!謝謝大家!
文明就餐班會心得體會4
民以食為天，餐桌文明是社會文明的縮影，為進一步弘揚節約環保的社會理念，我園開展了“文明餐桌行動”，培育了全體教職工安全用餐、節儉用餐、環保用餐的文明用餐行為意識，推進文明用餐風氣的養成，起到了良好的效果。
一、大力宣傳、溫馨提示。在機關食堂入口擺設“文明用餐、節儉環保”文明餐桌行動告示牌，在餐廳內顯眼位置和餐桌上設定體現“文明用餐、節儉用餐”主題的宣傳用語，如：“吃多少、拿多少”、“不剩菜、不剩飯”、“珍惜一粒米，收穫一份愛”等，透過溫馨提示牌、宣傳板等形式，廣泛宣傳文明用餐。
二、發起倡議、倡樹新風。製作了文明用餐倡議書，節儉用餐——不剩菜剩飯、不鋪張浪費；環保用餐——不使用一次性餐具。文明用餐——倡導文明就餐禮儀、不在餐廳喧譁，不在就餐時吸菸；健康用餐——使用合格的餐具、食材，倡導綠色健康飲食。
三、規範管理、加強節約。進一步加強食堂管理，提高餐飲服務品質。堅持採購合格的餐具、食材、烹飪用具，按照食堂衛生標準做好餐飲加工全程衛生管理，充分利用食材，減少浪費。餐廚垃圾與其他垃圾分類收集，避免二次汙染。
四、加強培訓，增強素質。對食堂全體職工，進行節約糧食、文明用餐方面的知識培訓，在宣傳用語、文明提示語等細節中，提高水平和溝通能力。
五、提醒監督、形成長效。及時總結學習有效建立形式，推進文明餐桌建立活動長效化、制度化、習慣化。
透過文明餐桌活動的實施，我園全體教職工都有很深的感觸，在一點一滴中不斷去完善，從節約中不斷去提高自己的文明素質，以規範的文明餐桌禮儀展示機關幹部職工文明形象，宣傳文明餐桌精神，並號召親朋好友踴躍投入文明餐桌行動，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂。
文明就餐班會心得體會5
為響應關於文明餐桌行動的號召，城東小學以“文明餐桌，從我做起”為主題，開展了文明餐桌的系列活動，旨在弘揚節約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統美德，營造和諧文明的用餐文化，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念轉變成師生的自覺行動。
一、營造“文明餐桌”活動氛圍
活動期間，學校以節儉用餐、安全用餐、文明用餐為行動指南，利用班級黑板報、主題班會，國旗下講話，校園廣播等形式專題宣傳文明餐桌活動，著力宣傳文明餐桌行動的重要意義和基本規範，使師生樹立文明飲食觀念，在校園內形成節儉用餐、文明用餐的良好風尚；同時，學校教學樓前的電子屏上也有這方面內容。，內容為：“倡導節約，愛惜糧食，文明用餐，從我做起”。提醒師生時刻注意節儉，講究衛生。
二、規範學校食堂管理制度
完善了學校食堂各項工作制度，落實責任。把節約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為師生提供一個安全、衛生、文明、和諧的就餐環境。另外，對食堂工作人員進行定期培訓，每天落實各類工作：提供營養菜譜，合理搭配菜品；對食堂工作進行定期和不定期的檢查，採購放心食材，確保師生安全用餐。
三、開展“文明餐桌”系列活動
1.透過國旗下講話對全校師生進行“愛惜糧食，文明用餐”的教育，向學生講解了有關勤儉節約的知識，一句“天育物有時，地生財有限”，道出了生產糧食的極為不易。厲行節約、反對浪費，不僅關係到對社會資源的珍視，更意味著對他人勞動的尊重，古人尚且懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我們學生和老師更不能浪費糧食，糟蹋社會資源。
2.每班開展一次“文明餐桌，從我做起”為主題的班會。各班組織開展了“飲食與健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，從我做起”等主題班會課，透過主題班會活動的教育，使學生在活動中得到啟發，逐漸懂得營養和愛惜糧食的重要性，懂得節約糧食是每個公民應盡的`義務，浪費是一種可恥的行為。
3.開展了手抄報比賽。為了讓同學們真正做到節約糧食，開展了以“文明用餐、節約糧食”為主題的手抄報比賽活動，同學們踴躍參加，動手製作了一幅幅生動又有教育意義的手抄報。經過評選，評出了一、二、三等獎共10名，透過此次活動，同學們懂得了節約糧食的重要性，紛紛表示：“節約糧食，從我做起，從身邊的小事做起，養成勤儉節約的良好習慣。”
4.觀看文明餐桌的影片。內容是從怎樣排隊有序進餐廳，到怎樣文明就餐，到吃完飯怎樣擺放餐具，到怎樣排隊回教室??整個就餐過程都作了細緻而簡潔的說明。透過觀看影片，倡導餐桌禮儀，維護用餐環境，講究用餐衛生，營造了文明就餐的氛圍，另一方面是為了逐步改變學生在就餐過程中挑食、浪費、喧譁等不文明現象，引導學生從小培養良好的生活習慣。
5.透過“小手牽大手”的方式，將“文明餐桌”理念透過學生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大學校教育的輻射作用。
6.評選“文明小標兵”。透過一段時間的強化訓練，學生的勤儉節約意識提高了，在吃飯方面也養成了較好的文明習慣，為了激勵學生，學校評選了每班一位的“文明小標兵”。
總之，透過開展“文明餐桌活動”，我校師生的文明意識增強了，文明習慣也在逐步養成。在今後的工作中，我們還將繼續加強文明餐桌的教育引導，進一步建立健全各種制度，強化各種監督機制，促使此項活動有效地開展下去，以不斷提升師生的文明水平！