教科研工作總結的範文
篇一：教科研工作總結
在學校領導的關心與支援下，五月份教科處本著務實、紮實推進、全面提高，進行了以下一些卓有成效的工作：
一、積極做好六年級聯考工作
六年級的成績直接關係到學校的聲譽。為查詢教學上的不足，有針對性的進行復習，學校決定與錦江中心小學聯考，此項工作得到全體六年級教師的支援，於是在5月25日(週五)進行，實行交叉監考，流水閱卷，成績也及時與學生見面，教師也有了一定的方向，取到了導向性的目的。
二、紮實進行校本教研活動
1、常規教研活力四射
語文、數學、英語、綜合四個教研組根據教研工作計劃，以及各組的實際情況紮實開展教研活動，周文霞、陳芳、倪偉寧、邱易莎等幾位教師上得教研課由於準備充分，效果好而受到老師們的好評。
2、外出學習教師的彙報課精彩紛呈
為拓展教師的學習平臺，全面營造青年教師健康成長的氛圍，學校加大了外出學習教師的力度，本月學校派出了楊麗娟、馮蘭萍、李秋桂、餘清、陳銀燕等幾位老師分赴上饒、南昌、贛州等地學習，他們回來，馮蘭萍老師上的彙報課《玲玲的畫》與陳銀燕老師上的彙報課深受老師的喜愛。
3、“手拉手”活動效果顯著
本學期教體局把我校與畫橋中心小學確定為“手拉手”共建單位，為積極籌備本次活動，我們加大了日常的教研力度，讓平時的教研課隨時可以拿出去，隨時可以到別的學校上而不給教師增加額外的負擔。故此，這次的“手拉手”---送教下鄉活動就是在平時的教研活動中挑選的三節好課，老師只要稍微回憶一下教學流程，不必再去進行艱辛的打磨就能達到預期目的。如本次選送的語文課兩節：洪秀琴老師執教的《千年夢圓在今朝》、楊麗娟老師執教的《臨死前的嚴監生》和段丹萍老師的一年級數學課，都是平時教研活動中受到老師們稱讚的好課。他們三位教師的精彩表現博得了畫橋中心小學領導與老師們的一致好評。
三、積極籌備“我的教育故事”分享
由於五月份的其他事務較多，幾次教師例會都沒有進行教育故事分享，但我們把這項工作早已佈置下去，周少敏老師也充分準備了。
四、六月份的工作重點
1、校本教研活動：重點是集體備課與複習課
2、教育故事分享
3、關注六年級的早上與下午的加課情況
4、六年級的模考
篇二：教科研工作總結
教科研工作是基礎教育工作的重要內容之一。它在教育改革中日益顯出不可缺的重要作用。教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質量地解決教育教學中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證迴圈。在教育教學工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現代教育技術應用、教與學、學習後進生的.轉化、德育管理、教師隊伍建設等等，這些都是教科研的物件。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發現問題，用提高教育教學質量的目的去分析解決問題。找準問題的切入點，採取行之有效的方法，對症下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進行總結，這就是庸師和優秀教師的最大區別。
1、堅持學習，努力提高自己。透過多種途徑，大量閱讀教育方面的書籍，堅持參加學校組織的理論及業務學習，使知識不斷積累，思想與時俱進，不斷提升教育教學理念。多寫教育教學隨筆。總結自己的教育教學經驗，形成自己的風格。堅持寫讀書筆記、收集先進的教育教學理論和案例不斷提高自己的自身素養。
2、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多。
3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
回顧近幾年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、進一步充實。在今後的工作中，我決心繼續加強學習努力實踐，多參加各種教科研培訓活動，使自己的教科研水平再上一個新臺階，使學校的教科研工作有個新的跨越。
草長鶯飛的四月，教科處認真、紮實開展了以下一些教研活動：
一、落實了六年級加課的相關事項
教學質量是學校的生命線。為積極推展六年級早上與下午各加一節課，和老師們進行了多次的溝通，齊校長也多次關心此事，在老師們的支援下，確定了加課的相關事情，終於在4月22日正式開始，經過一段時間的適應老師們都能積極進行，表現得很好。
二、紮實進行校本教研活動
語文、數學、英語、綜合四個教研組根據教研工作計劃，以及各組的實際情況紮實開展教研活動，洪秀琴執教的《千年夢圓在今朝》、段丹萍、彭華英三位教師上得教研課受到老師們的好評。
三、開展了“我的教育故事”分享
段丹萍、林丹老師由於準備充分，教育故事講述得惟妙惟肖，結合自己的教學實際，談得也很實在，反響很好，得到了老師們的誇獎。
四、五月份的工作重點
1、校本教研活動
2、教育故事
3、繼續抓好六年級的早上與下午的加課。