工作經歷及總結（精選8篇）
獨立的工作經歷對其發揮獨立性,明確其權責,保證履行對股東的勤勉義務有著重要的作用。為本次自身的工作經驗做一個總結，本文是小編為大家整理的，僅供參考。
工作經歷及總結 篇1
小河，男，19xx年參加工作，一直工作在教育的第一線，任班主任，執教小學語文學科。十多年來，我忠誠於黨的教育事業，為人師表，謙虛謹慎，誠實正直;精研業務，嚴謹治學;改革求實，一絲不苟。我本著敬業有恆，勤業愛崗，開拓創新的精神，在班主任這個平凡的工作崗位上默默的耕耘了幾十年，把全部的愛都獻給了我所摯愛的教育事業，都獻給了我所熱愛的學生。作為學校的一名班主任，我是學生的貼心人，關愛每個學生;作為教師我勤奮好學是學校的教學骨幹、科研骨幹，被評為縣級骨幹教師。在平凡的崗位上我培養了一批批合格加特長的優秀畢業生，贏得家長的愛戴。
從我參加工作以來，我一直擔任小學語文課的教學工作，它雖然是一門小學科，但我從來都是認真對待教學，每一節課都做到充分準備，認真研究教材，分析學生，充分調動學生的學習積極性，以前教學條件有限，我就自制教具，自己繪圖，自己製作投影片，充分發揮掛圖和投影片的直觀性的特點進行教學。現在我校配備了多媒體教室，又給我們語文教學提供了有利的教學條件，每節課我充分蒐集網上資源，儘可能製作課件，讓學生更快、更多地瞭解文學資訊，更直觀地看圖片、動畫，在輕鬆愉快的課堂氛圍中掌握知識、增長技能、培養學生正確的人生觀、價值觀、資源觀。
教師這個職業意味著犧牲和奉獻，教師是無私的，所以他是天底下最崇高的職業。為了愛的事業，愛的傳遞，我作為一名農村小學教師，為適應現代化教育教學的要求，注重了自身素質的提高，我除了參加學校統一組織的業務培訓外，還精心鑽研各種教育書籍，及時瞭解教育的新動態，教學新思想。在教育教學實踐中，我大膽進行新教材新教法的實驗，創設情境，讓學生在動口、動手、動腦中培養自己的求知慾和創新實踐能力。學生在愉快的氛圍中自然求得新知，經過長期的探索，我逐步形成了自己的一套教學風格。作為教師，這個職業還賦予了我學無止境的思想和機會。在教學中我總感覺到自己知識不夠用，迫使我不斷進行緊張的理論和業務學習來充實自己。
注重“言傳身教”對教師來說是搞好工作的關鍵所在。因為教師是學生眾目睽睽的焦點，其行為有表率性、示範性和道義性。作為教師既要重視言傳，又要重視身教。身教重於言教，教師的主陣地在課堂，課堂是實施教學目標的主渠道，教學方法是實現教學目標的主要手段，教師準確流利的普通話、規範優美的板書、端莊良好的體態，對學生有潛移默化的身教作用。遵循教學規律，依據學生心理特點、採用科學先進的電教手段和教學方法，又可使學生耳濡目染產生興趣，由被動學習轉為主動學習，由“要我學”變為“我要學”。為此，我苦練教學基本功，勤學教育前輩的教學理論，取其精華，為我所用。實現內強素質，外塑形象。在課堂教學時，我利用學校豐富的電教資源，適時恰當地運用多媒體，激發學生的學習興趣，收到了事半功倍的效果。
俗話說得好，不想當將軍計程車兵不是好士兵，那麼沒有當過班主任的教師也是一種遺憾。1980年剛參加工作，學校任命我為五年級班班主任，我既興奮又害怕，在許多老師的幫助下我逐漸熟悉了班主任的工作，順利地做好學校安排的各項任務。在這裡我真心的感謝那些曾經幫助過我的所有老師和同事們，是你們使我的工作越做越好。為了更快地熟悉和了解每一個學生，真正走進他們的心靈，作他們的知心朋友。我讓學生準備了一個日記本，每週收一次，讓學生把自己的喜悅，痛苦，矛盾，煩惱，困惑都寫在這裡。在這裡，我和學生分享喜悅，為他們分擔憂愁，出謀劃策解決一些矛盾和困惑，傳授和交流學習經驗，指導學習方法，給每個學生提出合理化建議，更多的是鼓勵每一個學生相信自己是最棒的，在自信中去追求更大的進步。在日記本里，我和學生很快的熟悉了，他們把我當成了無話不談的知心朋友，我也把他們當成了自己的孩子，時時刻刻的為他們的一切操心牽掛。
愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。我把“愛”作為貫穿教學和管理的一條主線，讓學生從教師的關心與尊重中體會溫暖與期望，從教師的愛護和信任中體會激勵和鼓舞，始終為學生營造一種民主、寬鬆、充滿愛的教育教學氛圍。我知道“好學生人見人愛，但差學生更需要愛。”我對那些學習有困難的學生堅持“多激勵，少指責;多幫助，少埋怨;寬容學生的錯誤，允許學生犯錯誤”。尤其面對那些特殊的學生，我班一名女生個性鮮明，敢說敢做，但有時容易走極端，表現任性，一次班會上，她當著全班學生的面頂撞我，我壓下火氣，只說了一句：“我倆的問題下課來解決，先上課不要影響大家學習。”結果她課後給了我一封信：“老師，感謝你給了我默默的寬容，無言的關愛，如果你當時毫不留情，當眾訓斥我一頓，我一定會無地自容，但我也不會怪罪於你，因為我的確錯了。可是你的含而不露，更令我信服。同學們也批評我，我應該做自我批評”我的寬容不僅保護了她率真的個性，又使她學會了自我教育。
我所做的都是微不足道的事，但我認為在細節處見真情，於細微處現功夫。人生的道路漫長而曲折，教育的終極目標至高無上，個人的奮鬥永無止境。不管我付出多少，我都義無反顧。我將用我最真誠的心，去換取至善至美的情;我將把自己的青春與所有，傾注於我所鍾愛的教育事業，傾注到每一個學生身上;我將用一生去追求，去挑戰，去創造!
工作經歷及總結 篇2
我是來自xxx專案部的一名員工，我叫xxx，很榮幸在這裡給大家分享我的成長經歷。我首先在這裡要感謝專案部各位領導和同事對我的幫助和關懷。
我20xx年7月份進入我們xxx參加工作，剛剛工作的時候，每天上班都是懵懵懂懂的，上工地也不知道要做些什麼、注意些什麼，只是在工地上走走、看看，每天下班後自己就看看書、學習圖紙，有疑問的就向領導和同事請教，在領導和同事的指導幫助下，我慢慢的對工地上的事情有了進一步的熟悉、瞭解，就這樣過來一段時間。後來專案部舉行了師帶徒活動，之後在師傅的帶領、指導下，我對工程有了跟進一步的瞭解，知道了上工地要做些什麼、注意些什麼，這時不再感覺到懵懂迷茫，之後在長期的工作中不斷學習，與班組、工人交流，向領導、同事請教，讓自己積累了不少工作經驗，讓自己從一個不知道做什麼、時刻要領導安排做什麼慢慢成長到自己知道應該做什麼，明白了自己的工作職責，時刻想想應該怎樣把工作做好，不懂或有疑問的就及時向領導或同事請教，而不是時刻等待領導安排你怎麼做，因為我現在明白了只有怎樣才能把工作，才能自己的工作能力得到提升。
參加工作快三年了，在這些時間裡，在各位領導、同事的指導幫助下，讓我對自己的工作越來越熟知，也讓我明白一個道理，團結就是力量，我們的工作並不是靠一個人就能完成的，我們是一個團體，大家要互相配合、互相交流，不斷總結工作經驗，只有這樣我們才能把工作做好 。
“活到老學到老”，在浩瀚的知識海洋裡，我們學到的知識只是冰山一角，我們只有不斷學習，不斷向領導、同事和比我們有經驗的前輩門請教，積極工作，不斷總結經驗，這樣才能讓自己的工作能力不斷提升，把工作做得更好，為公司創造更多的效益。
工作經歷及總結 篇3
即將過去的20xx年是充實忙碌而又快樂的一年。在這歲末年初之際，回首過去，展望未來！過去的10月份開始，在公司的指引下，在部門領導的關心幫助及同事之間的友好合作下，我們的工作學習得到了不少的進步。
一、 提高服務質量,規範前臺服務
前臺是展示公司的形象、服務的起點。對於客戶來說，前臺是他們接觸我們公司的第一步，是對公司的第一印象，是非常重要的。所以前臺在一定程度上代表了公司的形象。同時，公司對客戶的服務，從前臺迎客開始，好的開始是成功的一半。有了對其重要性的認識，所以我們一定要認真做好本職工作。 努力提高服務質量。認真接聽每一個電話，對反應的問題認真解答做好記錄同時根據資訊涉及的部門或責任人進行排程、傳遞、彙報。客戶來訪時我們將時刻注重保持良好的服務態度，熱情的接待。在合適的環境下巧妙回答客戶提出的問題。做到笑臉相迎、耐心細緻、溫馨提示等。在業餘時間我們將加強學習一些關於電話技巧和服務禮儀知識。不斷的為自己充電，以適應公司的快速發展。
根據記錄統計,20xx年我來公司開始：填寫鋼、鋁基價80餘次、接待來訪客人30餘次、訂飲用水300餘次 、做員工考勤表2次、轉接電話200餘次、更新通訊錄3次、快遞收發100餘次、盤點申購庫存3次、收發傳真50餘次、列印檔案100餘次、打掃衛生80餘次、週末轉接電話4次、指紋登記10餘次等。
二、做好倉庫管理，按時盤點倉庫，做好物品歸類。
嚴格接照公司制度，做到每件物品進出都有登記。及時檢視物品的完好情況，對缺少或損壞的物品及時上報相關部門進行採購或維修。 根據統計20xx年10月份至今共辦理各部門各項物品入庫20餘次，入庫物品都配有相應出庫記錄。
三，應以大局為重，不計較個人得失。
不管是工作時間還是休假時間，公司有臨時任務分配，我們都服從安排，積極去配合，不找理由推脫。
作為華天的一員，我們將奉獻自己的一份力量為公司效命。平時積極參加公司組織的活動，加強同事之間的感情和部門之間的溝通。並且多瞭解公司的基本情況和經營內容。為了往後能更好的工作不斷的打下基礎。
雖然前臺的工作有時是比較的瑣碎，但大小事都是要認真才能做好。所以我們都會用心的去做每一件事。感謝部門領導的教誨和公司給予我們的機會；透過這將近三個月的工作，我也清醒地看到了自己還存在許多不足，在以後的日子裡我們將加強學習，努力把工作做得更好！
工作經歷及總結 篇4
匆忙而又短暫的一年很快的過去了，回首這一年，感慨萬千，仔細想想仔細確實收穫了很多從生產技術到施工安全、從五型班組到中隊建設我都學習到了很多，可以說過去的一年是我人生中豐收的一年，未來的一年是我用以往所學所積累的能力與學識去創造和描繪的一年。
在五型班組的引導下，我係統的學習了氣焊的相關理論知識，利用可燃氣體與助燃氣體混合燃燒生成的火焰為熱源，熔化焊件和焊接材料使之達到原子間結合的一種焊接方法。助燃氣體主要為氧氣，可燃氣體主要採用乙炔、液化石油氣等。所使用的焊接材料主要包括可燃氣體、助燃氣體、焊絲、氣焊熔劑等。特點裝置簡單不需用電。裝置主要包括氧氣瓶、乙炔瓶、減壓器、焊槍、膠管等。由於所用儲存氣體的氣瓶為壓力容器、氣體為易燃易爆氣體，所以該方法是所有焊接方法中危險性最高的之一。
今年我經過了1—5平臺改造、平臺安裝、井口工藝安裝、組塊工裝、井口連線和1—29改造建設等一系列工程專案的歷練，透過這些工程讓我的業務技術更加熟練，在生產工作中，我們一再強調安全生產，我也學習了應用了一套生產中應該注意的安全規範：
1、操作前，必須按規定穿好工作服，戴好工作帽和手套，防止弧光傷害，防止燙傷，在實習指導人員的輔導下進行實習。
2、應定期檢查氧、乙炔膠管是否有裂紋、老化等現象。
3、發現減壓器有損壞、漏氣或其他事故，應立即檢修。
4、定期檢查回火防止器是否處於正常工作狀態。
5、不要用鄰近焊槍的火焰點燃自己的焊槍。
6、不要用拿著焊槍或焊條的手移動鐵板或移動眼鏡。
7、不要讓氧氣或乙炔氣的橡皮管碰到焊接火焰或炙熱的鋼板。
8、不要讓油脂與焊槍口、氧氣瓶及其減壓閥等接觸，以免發生燃燒。
9、不要踏著地上的橡皮管，不要使管子過度彎曲。
10、發現減壓器有損壞、漏氣或其他事故，應立即檢修。
11、乙炔管和氧氣管要整齊，使用後要盤好掛起，防止、扎壞，壓壞。
12、點火時先開氧氣，然後開少量乙炔，熄滅時先關乙炔氣，再關氧氣。
13、發生回火時，一般應首先關閉乙炔，然後再關閉氧氣。
14、生產結束必須關緊有關閥門並放鬆調壓閥，確認場地安全無火種後整理場地，保持整潔。
當然這些安全規範需要我們在生產過程中銘刻謹記的，切不可麻痺大意，我堅信自己在2010年這新的一年裡會緊跟生產嚴守安全，用自己的切實行動來詮釋安全與生產的關係，同時也祝願建造安裝隊蓬勃發展，祝事業部穩駕船舵，揚帆遠航！
工作經歷及總結 篇5
本人性格比較樂觀開朗，待人熱情、真誠，同事關係較好，善於團結同事，從不拉幫結派，不搞“小集團”思想，集體觀念突出，學習能力較強，做事認真，喜愛唱歌、運動等等，工作有股上進心，還有團隊合作意識，工作積極主動，不隨便妥協、也不隨便放棄、不過分自傲、對工作非常執著，能吃苦耐勞，踏實認真，能承受壓力，具有較強的適應能力，組織紀律性強，意志堅定，有敏銳的洞察力，有一定的組織能力和協調能力。
自參加工作以來，我能夠遵守醫院的各項規章制度，認認真真做好本職工作，積極肯幹，愛崗敬業，用滿腔熱情積極地完成院長交辦的每一項任務，200X年衛生院建樓，院長抽調我搞基建，從選地皮、買地、土地審批規劃、招投標、施工、、、，一直到落成，經歷了許許多多的艱難、困苦，我都任勞任怨，毫無怨言，200X年老醫院房屋翻建，我仍舊一馬當先，衝鋒在前，給領導當好參謀，為領導分憂。多年來，一直被評為全縣衛生系統先進個人的光榮稱號。
做為一名醫務工作者，我始終以治病救人、救死扶傷為己任，堅持以病人為中心的服務理念，本著對病人高度負責的態度，工作中不敢有一絲疏忽、大意，總是虛心向有經驗的老醫生請教，學習他們豐富的臨床經驗和技巧，自己也不斷的努力鑽研醫學理論知識，透過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的業務技能。從未發生任何醫療差錯和事故，得到院內同志和社會群眾的一致好評。
根據目前工作分工，我的主要工作任務是：
（1）負責公共衛生均等化日常管理工作；
（2）負責防保站的日常管理工作；
（3）辦公室部分寫作和臨時工作，包括檔案的收發和材料的`上報；
（4）負責X光、心電圖的電診工作。我知道擺在我眼前的工作很多，壓力很大，做為一名黨員，我會勇於承擔，迎接挑戰，一定努力完成院委會交給我的各項工作。
由於我剛接手公共衛生均等化和預防保健工作，許多工作環節還不太瞭解，有些理論知識掌握還不夠深，對分管的工作還沒有形成系統的計劃和長遠規劃，我要爭取在短時間內把這項工作摸清、摸透，儘快抓好落實、搞好推進。
做為一個稱職的管理人員應當具有良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、較強的組織領導能力、靈活的處理問題能力、有效的對外聯絡能力、院內活動的策劃及籌備能力，我知道自己還存在著差距和不足，在這些方面，我會努力修煉自己，不斷提高自身素質，不斷提高工作效能。在今後工作中，要努力當好領導的參謀助手，把自己的工作創造性地做好做紮實，為衛生院的發展和基層衛生事業貢獻自己的力量。
工作經歷及總結 篇6
今年暑假8與1號到8月20號在江蘇工貿技師學院參加了為期20天的焊工培訓，透過此次培訓感受頗深，特有以下總結。
焊工這個專業在次之前那對於我來說是非常陌生的，儘管我是鉗工出身，大學學的是汽修雖然都是機械方面，但當我接觸焊工的時候還是有隔行如隔山的感覺，所以說這次培訓使我學到了很多的知識，更有幸去徐工集團和美國CAT公司參觀，更開拓了我視野。
透過此次培訓我學會了氬弧焊、氣保焊、和一部分機器人焊接的操作，並對焊工缺陷進行一段時間的學習。分別用氬弧焊和氣保焊練習立焊、平焊、仰焊、管焊以及鐵棒的焊接，雖然焊接技術和手法都沒有達到成熟，但是在今後的教學工作中可以幫助我更好的解釋幾種焊接方法。另外在培訓期間有幸參觀了徐工集團和美國全資子公司徐州CAT公司，參觀期間接觸了全球較先進的機器人自動焊接和國內一流的焊接工程師，這些經歷使我的眼界得到了很大的提高，可在我今後的教學工作中得到經驗，也我今後的工作興趣得到了提高。
透過此次培訓，我也更深刻的認識到自身的不足特別是對於一體化教學方面，對於我自身知識偏理論，輕實踐的情況今後要徹底改變，將提高自己一體化教學的能力，提高自身的創新能力，多和經驗豐富的教師請教教學知識，多聽，多看，多思考，多動手，爭取為學院的一體化教學作貢獻。透過此次培訓我也深刻感受到專業的發展和教師隊伍有著絕對性的關係，一支優秀的教師隊伍、一支專業技術優秀的教師隊伍、一支高素質的教師隊伍在一定程度上決定著這個專業的發展。透過此次培訓我也感受到自身的差距，比如說全心全意為學院、為學生、為工作付出的貢獻精神，還比如說自身在遇到困難時的不屈不撓的精神，這都是以後我自身素質需要提高的方面。
透過此次培訓我還深刻認識到專業的發展需要創新，教學方法的創新、教學理念的創新、教學管理的創新、教學考核的創新。比如說對於中職院校的學生易動不易靜的特點，多從實踐中講授理論知識，多搞一些專業競賽之類的活動利用學生的競爭意識來達到高效教學的目的。在今後的教學過程中應注意教學的實用性，中職院校的學生多半是想學一門能夠生存的技術，而我們的教學往往脫離實際生產，學校學到的知識到企業裡用到的不多，到企業以後還要重新接受培訓，我們今後儘可能的在教學方法上採取能讓學生直接到企業上崗的教學模式，以便我們的學生更受用人單位的歡迎。
透過此次培訓以後，我也更深刻的知道今後的工作目標，今後將結合自己的專業和特長，改掉自己的不足，在技術上要更上一層樓，在教學方法上要貼合學院實際情況，在創新教學和創新管理上要有所突破，在學院焊工專業上能獨當一面，爭取為學院焊工專業的發展貢獻出自己應盡的一份職責。
工作經歷及總結 篇7
在本學期的就業與創業指導這門課上能模擬面試，這讓我們在學習理論知識的同時，能有效地與實踐相結合，並將理論應用於實踐，也為即將面臨的就業面試積累經驗和做好準備。
從作為應聘者的角度，在本次應試中有諸多體會。它讓我學會了如何在相對較短的面試時間內，實現最好地與面試官溝通，給對方較好的印象。同時，也讓我知道我在哪些方面還有欠缺，以後怎麼做，並且也透過親身體驗感受到面試過程中的一些問題。我也學會了一些在面試中必備的技巧，使自己的面試過程更加順利精彩，得到認可。
第一，在參加面試前，首先要對所應聘的公司要有充分的瞭解，包括企業文化，公司當前概況以及未來發展方向等。其次要對所應聘職位有充分的瞭解，包括具體職位所屬部門，職責許可權以及職業發展規劃等。以便能做到對面試官提出的有關問題作出回答，也對自己面試的職位有一個清晰的認識。
第二，參加面試一定要守時，寧可提前去面試現場等候，也不要出現遲到現象，哪怕只有幾分鐘。
第三，我覺得參加面試時，儀容儀表很重要畢竟第一印象來自於外表。在衣著方面，我覺得最好是穿正裝，這既體現了對面試方的尊重，又能展現應試者陽光自信的精神風貌。即使不穿正裝，也要做到衣著得體，整潔大方，不要穿得特別另類，因為這樣很有可能就引起某位面試官的反感，留下較差的印象。
第四，在面試過程中，儘量避免緊張情緒，爭取做到思路清晰，表達準確簡潔。在與面試官交談時，要與對方眼神交流，眼睛不要看其他不相關地方，也不要只低著頭，這樣會顯得沒有自信心。
第五，對面試官提出的問題要給與明確回答，不要含糊不清，即使是比較棘手的問題，也不要不去回答，但可以巧妙應變。同時，在回答問題時，要注意分析面試官提出的相應問題的用意，從而斟酌出比較令其滿意的答案。例如，對於必有問題自我介紹，不要太過隨意，面試官通常以此來核對應聘者的表述是否與簡歷上所寫一致，另外，透過應聘者的表述過程，觀察其是否能條理清晰，層次分明，以及找出自己經歷中與本次應聘職位相關部分，剔除不相關部分。
第六，在面試官的問題差不多提問完畢時，要主動把握機會，引導對話內容向自己的優點方向，提出一些自己比較關心且有意義的問題，佔據面試的主動性，從而使對方能夠看到自己的優勢，使自己更有機會在面試中脫穎而出。
第七，在面試結束後，要起身主動與面試官握手再見，並表示感謝，給對方留下良好的印象。
以上是我在本次模擬面試中的一些心得體會，。在本次面試中，讓我學到了很多重要的東西，與理論知識相結合，是我成長許多。透過本次模擬面試，也讓我更有信心去迎接以後真正的面試，更好地適應社會工作的需求，更好地融入社會。當然，在掌握面試技巧的同時，更重要的是不斷學習，提高自身專業素養，有一定的特長技術，以在日益激烈的競爭及就業壓力下，立於不敗之地，成為企業不可或缺的人才。
工作經歷及總結 篇8
作為一個剛剛從事微控制器工作不久的我來說，對於微控制器我瞭解了一段時間，但總感覺無從入手，理論性的東西看了幾遍也不會把它用到實處，透過這次彩燈控制實驗，我也對微控制器有了一定的瞭解。微控制器是一門非常重視實踐的技術，不能總是看書，但要學習它首先應看書，對微控制器引腳、內部結構、暫存器和原理有一定地瞭解和感官認識，它的是怎樣工作的，能幹些什麼？以前看學長做的流水燈我還不知道原理，現在總算清楚了。
在短短的幾周工作時間裡，真的學了很多，對我來說，程式設計是個問題，但我知道這是任重而道遠的。我上的第一節課是關於流水燈左右迴圈移動在實驗箱上的實現，這個程式老師教了但還是搞不懂，後來透過同學之間相互探討，終於理解了，最重要的還是C語言沒學好，二進位制轉換為十六進位制是很普通的但我還是不會，現在已經掌握了。‘紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。’在短暫的學習過程中，我深深感覺到自己在實際應用中的專業知識的匱乏，總以為自己還可以，一旦接觸到實際，才知道自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
“千里之行，始於足下。”這是一個短暫而充實的話。每看懂一個程式自己試著學人家編，去修改，去記錄，終於能略懂，這確實讓人深有體會。興趣是最好的老師，這樣才能堅持，要在以後積累很多經驗。主要肯不恥下問，那就會學到很多東西。最後一句：基礎很重要，實踐也同樣重要。必須要有學習微控制器的熱情，這樣才能學好微控制器。謝謝老師幾周以來的指導。