物理教師自我介紹

物理教師自我介紹

　　物理是一門很嚴謹的學科，教師們在自我介紹的時候又是怎麼樣的呢？下面是小編為大家整理的關於物理教師的自我介紹，歡迎大家的閱讀。

　　物理教師自我介紹一

　　有位老師名曰段龍，一名錦標，字子涯，祖籍大理，畢業於雲南師範大學應用電子技術教育專業，本科學歷。自20xx年畢業後一直從事中學物理教學工作。一度沉湎於教育工作的愛與哀愁之中，至今無法自拔。

　　剛進入學校工作時，學校也有個姓段的老教師，比段龍虛長几輩，蒙大家垂青稱段龍為小段，而他的學生卻尊他為老段，他感到非常不安，一則他怕被彼老段聽見，罵他不懂規矩，亂了輩分，二則學生盛情難卻，如果他不笑納，必有人說他不識抬舉，他只好自封為“小老段”，竟然甚為得意——人曰：“自鳴得意”，正是此人也。

　　說到此人興趣愛好，則極為廣泛，有詩為證：“琴棋書畫未入門，經史子集瞎附庸，守株待兔看美女，魔獸爭霸段小龍。”自小學時代起，段小龍就好為人師，每一次被老師請他上臺去講題，都興奮得要做幾個春秋的好夢;每一次有同學不會做題去問他，他必先問人“熊是怎麼死的?”能答上來再論解題，如今終於惡有惡報，他天天守在講臺上，難免一年下來也有一二個題目解之不得其法，學生們以誤人子弟譏之，令其無臺可下，所以說，做人不能太高調。

　　友情提醒：段龍老師酷愛文學，“子”曰：“物理老師愛好文學，要麼就是文學方面有特長，要麼就是物理沒學好!”所以，報他的班，須慎之又慎!

　　物理教師自我介紹二

　　大家好，我叫***來自河北師範大學2010級物理系，很高興這學期能和大家一起學習物理課程。

　　河北師範大學是一個有著悠久歷史的大學，深厚的文化積澱和良好的學習氛圍讓我受益匪淺。“懷天下，求真知”的校訓可以看出師大人的目標和胸襟。“學為人師，行為世範”是我們行動的目標和動力。第一次要在講臺上成為一名教師，來實現我的夢想，我感到萬分榮幸。

　　物理系出身的我，對物理有著特殊的感情。物理學最大的美在於探索，探索自然規律、探索未知的世界。而物理又是無處不在的，用“萬物之理”來說明這門學科最合適不過，所以我們這門學科取名“物理”。 接下來的這學期我想和大家一起來探索生活中的物理，一起來探索和發現物理的美，一起來了解生活中無處不在的物理，一起來解決生活中以前遇到的不解問題。

　　課堂上我們是師生，我們一起來學習物理知識，課下我們可以是朋友。我性格比較外向，熟悉我的人都知道我是特別健談的。雖然比你們大好幾歲，可還不至於有代溝吧，我有一個弟弟和你們年齡一樣，所以中學生的話題我也知道不少呢，我想我們一定會成為無話不談的好朋友的。

　　我一直認為老師和學生的關係不能是傳統的“師徒如父子”的關係的，而“亦師亦友”的關係才是我心目中良好的師生關係。雖然如此，但是我還是想在這裡給大家提出幾點上課的要求。漢王進漢中先約法三章，盡得民心所以才有了後來的大漢江山，所以“無規矩不成方圓”，而課堂教學也是如此，只有有組織有規矩的.課堂才能是高效率的課堂，高效率的課堂是我們共同的理想和目標。難道你們不想一節課的內容都在課堂上掌握嗎?難道你們不想課下可以沒有作業的煩惱嗎?難道你們不想輕輕鬆鬆的取得好成績嗎?當然，我們都想，那我們就在以後的學習中一起來營造高效率的課堂吧!

　　在此我提出幾點課堂要求，方便我們以後上課有一個尺度。我們一起以此來監督，監督其他學生，監督自己，也監督老師。第一、上課精神力必須要集中，這是高效率課堂的基礎。第二、課前必須預習，這是高效率課堂的前提。第三、對自己要有信心，我們都是有朝氣和活力的年輕人，我們的目標難道沒有信心去努力追求嗎?物理是一門很有意思的學科，他貼近生活、貼近我們自身。我們沒有理由去害怕他，我們都應該有一雙觀察生活、發現問題的眼睛。這樣你肯定可以看到課本上的知識就是生活中的常識，簡單至極以至於有時候我們都忽略了。

　　有了高效率的課堂，我想我們一定會取得驕人的成績的，我很期待和大家一起進步，一起收穫。