新聞系畢業生自我鑑定（通用5篇）
自我鑑定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑑定就可以促使我們思考，因此好好準備一份自我鑑定吧。但是自我鑑定有什麼要求呢？以下是小編整理的新聞系畢業生自我鑑定（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
新聞系畢業生自我鑑定1
時光匆匆，研究生的大半時間已轉瞬即逝。能在名師雲集，人才濟濟的四川大學新聞學院繼續深造是一份難得而珍貴的人生經歷，因此我倍加珍惜在這裡的學習機會。四川大學不僅有無限深厚的歷史文化底蘊，更聚集了眾多名師英才的思想精髓，思想的輕微碰撞就會綻放美麗的火花。也就是在這裡，我更進一步的瞭解了知識的無窮力量，文化的博大精深，讓我深深驚歎於這裡的確定了人生的信念，堅定了向前的步履，明晰了應盡的責任。
在學習上，我努力掌握更多的知識，積極汲取人類文明的精華。一直以來，我都嚴格要求自己，在德智體上全面發展，在專業課上我不僅努力學習必修課。此外，為了鍛鍊我的能力，完善我的知識體系，我選修了《新聞編評研究》、《新聞採寫研究》等課程。我還經常去聽攝影、廣告、文藝以及文學等課程，並在實踐中積極鍛鍊自己學以致用的能力，學習編輯軟體、攝影技巧等。在課外我閱讀了《消費社會》《童年的消逝》《技術壟斷》《景觀社會》《理解大眾文化》《後現代主義與大眾文化》《做新聞》《薩特論藝術》《激進的美學鋒芒》《第二性》《影象時代：視覺文化傳播的理論詮釋》等大量新聞學經典著作，不但領略了不同學派的觀點以及其研究方法，我也針對其部分觀點發表學術論文。這一系列的學習都是為了補充自己不完善的知識體系。
書本是思想的凝縮，是智者的精華，因此，我一有時間就在學校圖書館閱覽室閱覽或者查閱書刊雜誌，不僅僅專業的中外書籍，也閱覽包括心理學社會學管理學經濟學等書刊雜誌。我深知做一個現代的一專多能的人才，必須知識豐富，視野開闊，這樣才能有利於我在以後的學習和工作中發展的更好。我深深珍惜在四川大學的讀書機會，經常去聽新聞傳播學、文學、儒學等各種講座，補充營養，開拓視野，給自己加力。每到週五的時候，我都會參加學校的英語角活動，並認識了很多優秀的同學，他們是我的榜樣，也是我向上的力量。除此之外，我閱讀大量的英文報刊雜誌，並閱讀英文原著來補充自己。在研究生階段，我的英文聽說讀寫能力有了很大提高。
在生活方面，我尊敬師長，友愛同學，熱心於班級活動，積極參加各種文體活動，努力參與各種社會實踐豐富自己的能力。熱心於各種學術講座，博採百家之長，積蓄各種智慧和思想結晶，並積極參加學校和學院的活動，熱情為同學們服務，認真完成各項工作，在這一系列的活動中，我進一步開闊了視野，拓展了學習興趣，大大提高了自身能力。生活中與同學們和諧相處，相互關心，彼此鼓勵，共同進步。
新聞系畢業生自我鑑定2
我是協和學院文化產業系的大四學生，所學專業是廣播電視新聞學。在三年的學習期間，較為系統學習了相關的專業知識。
專業的知識的學習固然重要，但在大學中，我同時注重的是思想和品德上的完善。在完成學業和實踐活動過程中，我不斷地加強自己的思想道德修養，既要學會做事，又要學會做人。誠實守信是我做人的基本原則，“年輕就要吃苦”是我恪守的人生信條，積極奉獻，樂於助人，多次參與社會捐贈和公益活動，這是我堅持的愛心行動。在生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。在校期間，我積極的參與學校的各項文藝演出，並且無論在臺前還是幕後，都會傾盡全力去完成該完成的任務，力求完美。我尊敬老師，和同學相處融洽，團結協作，關心熱愛班集體，願意為集體做事，有著強烈的集體責任感。
三年的基礎課、專業課和實踐課的學習，讓我掌握了關於這個專業的基礎理論知識，並且在實踐中，也得到了一定程度的鍛鍊，增強自己了的實際操作能力。並獲得了：計算機等級證書和普通話等級證書，還掌握了photoshop等圖片編輯軟體和影片編輯軟體的使用。
在校期間，我嚴格遵守學校的規章制度，從未有過違紀現象。在班上作為宣傳委員對宣傳工作盡心盡力，積極配合其它班委開展活動。在年級擔任愛心基金會會長時期，負責管理貧困生檔案和政府補助金的發放，確保檔案不外洩，補助金準確發，工作細緻而盡責。
在學習專業知識和拓展個人興趣的同時，我也投入到一些有益的社會工作中。在大二至大三期間，我在肯德基兼職，使我學到了在書本上學不到的知識，瞭解到了一個著名企業的管理模式，感受到了頗具感染力的企業文化。在實際工作中體會到了社會工作生活的艱辛，但從中我收穫了很多，無論是在業務能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經驗。在為他們服務的同時也使我有了真正意義上的成長，對企業的忠誠度也在那個時候漸漸被培養起來，深入吾心。
在校兩年來，學習上我嚴格要求自己，注意抓重點和老師講課的筆記，認真聽課及回答老師提問的問題，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。在班上學習態度很端正，得到了好幾門功課的老師表揚！
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。 性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。
三年的中專生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，透過將近三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
作為21世紀的一代，我們即將告別學生時代的酸甜苦辣，邁入社會去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的.社會生活裡，我將努力完善自我，提高自己的專業能力。
新聞系畢業生自我鑑定3
在四年的本科大學教育裡攻讀新聞學專業，本人在各方面都得到了一定的鍛鍊。
在專業技能方面，既培養了一定的新聞敏感能力、新聞採訪能力和新聞寫作能力等專業業務能力，還熟悉了Premiere Pro、After Effect和方正飛騰等軟體，懂得新聞攝影和新聞攝像的基本技術，基本掌握了相關的影片製作、報刊排版等技術；
在知識積累方面，除了學習本專業知識外，還喜歡閱讀各方面的書籍，尤其是小說類的，包括文學小說、社會小說、武俠小說和愛情小說等；
在素質培養方面，“做事先做人”一直是我的人生座右銘，“天空中沒有留下鳥兒飛過的痕跡，但我已飛過”是我的做事格言。經過大學幾年和同學們的共同生活，每個人都可以給我很多值得學習的東西，但是做事先做人和勇於嘗試是最基本的。試問：非人者，何以做事也？勿嘗試，何以成功也？
新聞系畢業生自我鑑定4
新聞，很喜歡，剛好，如願以償的讀了新聞學。在我的意識中，新聞，就是了解這個社會，看看我們生活的這個世界，因為我對一切我未知之物充滿好奇。
這個假期，終於開始接觸實實在在的新聞了，它到底是什麼樣的，很難說清，在我看來，作為記者就是跳出了一件事情的本身來看這件事情，再現這個現實的社會。
躊躇滿志的，結果第一天就頗受打擊，被分到了房地產新聞部，不喜歡，不瞭解，不想做，我想去新聞部，我想象中的新聞部，幾經掙扎還是改變不了，那好吧，我已經開始不對實習報什麼信心了。在報社，師兄師姐們都說，女生啊，最好不要當記者，很辛苦的，你看，女記者一個個都被摧殘成什麼樣了，新聞理想一次次被打擊。但是當看到充滿活力的領導，還有做了20多年記者依然對這個行業充滿激情的等等前輩時，動力又來了。確實，一定要做自己喜歡做的事，才可能會把事情做好。應該沒錯，我確實很喜歡很喜歡新聞。
新聞需要用資料、用人物、用語言、用事情、用變化……諸多具體的、看得見摸得著的資訊寫稿，當是實習生要解決的首要問題。掌握採訪基本功。“七分採三分寫”，是新聞界公認的經驗之談。這裡重點說說面對面採訪，須做到五會：
（1）要會記。就是把與報道主題相關的人物、事情、言論、結果等，或詳細或簡明但準確地記錄下來。不是所言必錄而是有用則錄、重點必錄、精彩必錄。
（2）要會想。就是在一問一答中觸發、聯想到新的亮點和內容，再延伸採訪，擴大視野。
（3）要會問。就是根據不同採訪物件、不同性格、不同採訪環境，採取交談式的、求教式的、誘導式的、互動式的、乃至擠牙膏式的等多種方法，使被採訪物件樂意介紹你所感興趣的問題。
（4）要會抓重點。就是在採訪中隨時提煉、捕捉住重要的內容，抓住本質性的東西，並在採訪本上用自己明白的符號加以提示。
（5）要會積累。採訪中的某些素材，不一定即採即用，很可能今後派上用場，是為儲備，不要輕易捨棄。
當然，還有一些採訪需到田間、工廠、實驗室等現場，用眼看、手摸、鼻聞、體驗等方式來進行。遇到這類觀察性的採訪，實習生尤其需要珍惜，千萬不要錯失良機。因為一些突發性新聞，如礦難、火災等，起初往往沒人會接受採訪，主要靠記者對現場的觀察來完成。
那麼怎樣才能更好地發現和捕捉新聞呢？這是個大題目，此處只勾勒幾根線條：一是從觀察中發現新聞；二是從縱向和橫向比較中發現新聞；三是從解剖表象中發現新聞；四是從多維思考中發現新聞，等等。
要讓新手跟著有經驗的“老記者”做一段時間，遠遠比閉門造車要學得快、學得好。實習也是一種學習，所謂失敗也就是兵家常事。每一次的挫敗在實際的操作過程中潛移默化，成為了知識和經驗。拿新聞編輯來說，由於沒有專線記者帶，這是艱苦的，又是充實的，這段異鄉“充電”的經歷成為我心中難忘的回憶。在這一次的實習讓我對電臺這種相對來說比較陌生的新聞媒體產生了新的認識，拓寬了我的新聞實踐面，在提高了大家的新聞採編能力的同時，也在一定程度上了解了電臺節目的採寫和製作。
新聞系畢業生自我鑑定5
在大學裡接收了基礎教育，受到良好的專業訓練和能力方面的培養。在報社和雜誌社實習機會讓我更好的學會將所學知識與實踐結合，更全面的鍛鍊自己。英語通過了國家大學四級考試。透過國家計算機一級考試，能熟悉運用辦公軟體。
四年的大學生活讓我增強了與人溝通的能力，組織表達能力，使我更加清楚地認識到團隊合作精神的重要性。有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力，如：在專業課公共關係作業中，我獨立策劃了選題，聯絡了四星級酒店的公關經理，並對其進行了簡單的採訪，優秀的完成了課題要求。有較強的團隊精神。在同學中，有良好的人際關係；在同學中有較高的威信；善於協同"作戰。"在校期間我認真學習基礎和專業課程，不僅熟練的掌握其中的理論知識而且還能把他們運用於實踐中，以達到學以致用。
我是一個來自貧困山區的學生，家鄉惡劣的環境磨練了我吃苦耐勞、頑強不屈的品質。讓我比同齡學生更能懂得珍惜機會，更能努力工作。在校期間一直都認真紮實的學習，學習成績平均在80分以上。現在我即將畢業走向社會，我相信只要想幹沒有幹不好和幹不成的工作，難道還有比貧困山區更苦更累的活兒嗎？幹得好和幹得成是兩個不同的概念，我一直告訴自己要做就做到最好。許多小事告訴我許多事都取決於自己想做和不想做，所以相信自己無論什麼工作，我只要想幹都會盡力做到領導滿意。