家委會主任發言稿
對於今年的組織的委員會的發言，我個人也報名了，對於這次的發言我做好了一定的準備，以下是我的發言稿。下面是由家委會主任發言稿（精選14篇）供大家參考！
家委會主任發言稿1
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！我就是三（二）班XXX同學的家長。在這裡首先感謝學校、老師給予我這麼好的一個機會。感謝大家的信任與厚愛，很榮幸地成為南校區的家委會主任，能夠站在這裡和大家共同探討家長委員會的一些工作。在學校老師們對孩子的無私奉獻和耐心教導下，每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表在坐的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！作為家委會的成員，我們的宗旨就就是：為孩子服務，為家長服務，一切為了孩子。儘管，這一年就是忙碌的，但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂著，一句句話語讓我們幸福著。在老師的協助和家長們的配合下，此時一學年的家委會工作已經結束，我簡單的對上一學年做個總結：
一、制定計劃，主動參與、積極配合學校、老師開展工作
1、各班家委會成員充分認識到家委會的職責，在班級QQ群裡積極交流，各位家長充分參與，為家委會的工作出謀獻策，同時透過交流也促進家校互動，提供了教育孩子的交流平臺，並在學期初制定了本學期家委會的工作計劃。
2、每天各班家長委員會積極主動的協助班級的衛生打掃工作，並自發的定期給孩子們的教室消毒、擦玻璃等，讓孩子有個更好的學習環境。
3、家委會積級參與配合學校組織的活動中。如“六一兒童節”“元旦聯歡”，各班家委會成員積極的籌備晚會，配合老師組織同學，維持秩序，拍照攝像，同學們表演的都非常優秀，受到了老師一致好評。
二、創班級特色，配合老師做好班級活動。
1、為了弘揚中華民族傳統文化，各班家委會都給同學們訂閱了《經典素讀》，每天早上的經典素讀不僅培養了孩子們的注意力和記憶力，營造濃厚的閱讀氛圍，同時也培養了同學們良好的語文素養，每天早上的堅持也訓練了同學們持之以恆、百折不撓的意志和毅力。
2、孔子曾說過“少成若天性，習慣如自然”，說的就是一個人的習慣和他的天性一樣自然，這個時期養成的習慣決定了一個人的人格，為了培養學生養成良好的寫字習慣，各班家委會成員都給同學們制定了字帖，透過每天中午不懈的練習，各位家長也都看見了同學們的書寫都有個很大程度的提高，這都就是有目共睹的，在每個孩子身上都能體現出來，還有的家長為了培養孩子的讀書習慣，此時給班級捐贈圖書，還有的捐贈學習用品。在此，就不一一列舉了。
三、開展有益的教育活動，拓展孩子們的學習和成長空間。
家委會成員積極出謀劃策組織各種活動，培養孩子的集體意識，傳播良好的行為習慣等。一場場看似簡單的活動，卻花費了家委會成員的不少心血，所幸的就是，得到了我們全體家長們和同學們的支援。
1、開辦家長進課堂活動。家委會向全班家長們發出倡議書，開辦“家長進課堂”，此時家長們擁有各行各業的專業知識，專業技能，如果能帶到課堂上來，將使同學們開闊眼界、增長知識。這一倡議引起了各位家長的積極響應，有的當醫生的家長講的《衛生與保健》，有的當警察的家長講的安全方面的知識，還有的當交警的家長講的就是交通規則等等，讓同學們增加了課外知識，開拓了視野。
2、開展豐富多彩的第二課堂，為了使同學們獲取新知識和新技能、開發學生智力，培養學生特長，讓同學們全面發展，家長們積極配合，各個班級分別開展了“知識、藝術、體育、科技、技能”五大類的第二課堂，有的家長教同學們象棋、有的教腰鼓、還有的教剪紙、手工。等，讓同學們豐富了課外知識、增長智慧，還培養了同學們的創新精神和實踐能力。
3、為了培養家長和孩子之間的感情，鍛鍊同學們的身體，開闊同學們的視野，很多班級也積極的組織同學們參加社會實踐活動，有的去星期八小鎮，有的去紅葉谷。等，這樣的活動有利於同學們增強對自然的瞭解、拓展視野，而且這種方式生動活潑、同學們較容易接受；這種活動還可以增強同學們的集體主義感，培養團隊的合作精神。
總之家委會在學校、老師及全體同學的支援下，做了一些份內工作。此時新的學期已經開始，為了孩子們的健康成長，我們還需要不懈努力。對於建好家長委員會，推動學校和家庭教育，我有以下幾點計劃：一、開學初期，各班召開家委會與班主任一起總結上學期班級學習情況，安排這學期工作及活動計劃；
1、負責組織學生參加一些社會活動，開拓學生的思維及增加課外知識，積極帶領廣大家長參加學校組織的各種活動以及家長學校的活動。
2、透過各種渠道瞭解社會、家長對學校教育的建議與需求，協調家長、社會部門與學校的關係，負責向學校傳遞教育資訊，促進社會逐步形成尊師重教的良好風氣。
我作為南校區家委會的主任會努力的配合學校、配合班級、配合各位委員和老師把這個工作做好，充分發揮其聯絡學校和家長的橋樑作用，緊密聯絡學校與學生家長，及時蒐集並反映學生家長對學校的意見和建議，共同為實現學校的辦學目標而服務。
謝謝大家。
家委會主任發言稿2
尊敬的各位領導、老師，家長朋友們：
大家下午好！
首先請允許做一下我自我介紹：我是（一年級二班）xx的母親，現在xx工作。能參加今天的活動感到非常榮幸，感謝xx學校給我們提供了這樣一個良好的交流機會。藉此機會，我想對xx學校的領導和老師們表達一個家長由衷的謝意，感謝你們為孩子們的成長所付出的辛勤勞動！謝謝！
大家知道，xx學校有完備的教育設施，有先進的教育理念和管理制度，更有優秀敬業的教師隊伍，我為我的孩子能在這樣優秀的學校裡學習感到自豪。今天學校組織家長委員會的競選活動，本身就是學校規範辦學、管理創新的一項重要舉措，為我們家長學習先進教育經驗、積極參與學校活動提供了良好平臺，也必將為我們做一個更合格、更出色的家長打下良好基礎。我想，我今天參加家長委員會競選主要基於以下兩點：
1、我有豐富的教育教學經驗。我已經當了十幾年教師，孩子的父親是大學教師，我們兩個人對學生的教育有比較深的體會，雖然我們面對的教育物件是不同的，但教育是相通的，我們願意把積累的經驗和大家分享，並想透過參與家長委員會的活動不斷積累，繼續提高。
2、我有做好家長委員會工作的信心和決心。自從孩子上幼兒園以來，我一直積極參加各種活動，積極投身家園共建活動中，我想今後我也會積極參加家長委員會組織的各項活動，並且有做好學校交給的各項任務的能力，讓家長委員會真正發揮好聯絡學校和家庭的橋樑和紐帶作用。
無論能否當選，我都將積極履行職責，協調和利用各方面的資源，凝聚各方面力量為孩子們的成長搭建更廣闊的平臺；要謙虛、耐心地聽取各方面的意見，積極調動廣大師生、家長的參與意識，廣泛地匯聚各類有益、合理的建議和倡議積極協助學校開展好各類教育活動，為形成學校、課堂、家庭統一的良性和諧的大環境而努力，為孩子們的健康成長，為xx學校的發展貢獻綿薄之力。
各位老師，各位家長，讓我們共同努力，為孩子們的成長成才創造更加優越的環境，為xx學校創造新的輝煌共同努力吧！謝謝大家！
家委會主任發言稿3
尊敬的家長朋友：
大家好！真誠地歡迎您參加今天的家委會。四年多來，我和孩子們朝夕相處，結下了深厚的友誼，因為孩子這根紐帶，也使得我們成為了朋友，客氣話就不說了，直接入題。
今天我和大家主要交流三個方面的內容：
一、假期生活回顧；
二、新學期打算；
三、班級事務請您相助。
下面我具體來說。
一、假期生活回顧。
兩個月的暑假生活，我雖然沒有和孩子們呆在一起，但我卻時刻透過校訊通部落格關注著所有的孩子。每天，我都會抽出時間登入我們班級部落格圈，一是欣賞孩子的博文，二是留意孩子的假期生活。也許您在假期裡還不時能接到我的簡訊，其實那些簡訊都是我瞭解了孩子的假期生活後給您和孩子的貼心小建議。如果總結一下，我覺得至少在以下三個方面我們孩子的假期生活是很有意義的。
1.閱讀小組交流活動有聲有色。
我們的閱讀小組自成立以來，受到了孩子們的歡迎，更得到了家長朋友您的大力支援。從孩子們的部落格裡我瞭解到閱讀小組的活動安排有序，和上學期比較起來，孩子們參與的熱情更高了，交流的效果更好了，一是孩子們切實體驗到了閱讀加交流更能利於對閱讀內容的理解和感悟，二是多數家長的參與，激發了孩子的表現欲。另一個值得肯定和自豪的是，閱讀小組交流活動的形式和內容更加豐富多彩，除了對閱讀書目主要內容的介紹，文章優美段落的欣賞，每期都能圍繞一個主題，大家查閱資料，整理資料，然後集中交流。孰不知，查閱資料和整理資料正是孩子們需要掌握的一個綜合性學習的能力，而這一過程其實也是閱讀的過程。另外，不少小組為了增加活動的趣味性，還增加了才藝展示板塊，從大家上傳進部落格的照片中，看到有的孩子在投入地吹薩克斯，有的唱歌，有的跳舞，有的彈琴，還有的小組一起做科學實驗。
有活動就要有總結，上週五我們舉行了暑假“優秀閱讀小組”的評選活動，小組長們都很重視，提前寫好了總結，既回顧了活動的成功之處，還分析了存在的問題，贏得了同學們一陣又一陣的掌聲。經過大家投票選舉，產生了五個優秀閱讀小組，分別是梁紫鈺、楊涵、王玥然、盛澤西和劉峰濤所帶的小組，他們的組員分別得到了一張喜報和一本《家長會》雜誌。
2.“書香班級”參賽熱情高漲。
在第六屆“書香班級”評選活動中我班有63人參賽，提交了1059篇博文，其中被推薦的優秀博文123篇，在所有參賽的3334個班級中，我們班排在第三名。其中參與特別積極的同學有盛澤西、陳沛、梁紫鈺、楊涵、王玥然、孫睿哲、王思源、姜金昊、喬予乾、趙嘉豪、齊晨翔、劉藝苗、江晨陽等一大批同學。我知道，這裡除了孩子們的心血，更離不開您的大力支援和幫助，我和孩子們一起謝謝大家。
3.走進廣闊的自然開闊了眼界。
記得在暑假放假時的家長會上，我建議大家根據孩子的愛好，可以給孩子選擇適當的特長班，但我不主張讓孩子參加語文和數學的補習班。我個人認為假期裡是孩子們休整的時間，也是開闊眼界的時間，孩子們要做的一是利用大塊的時間閱讀各種各樣的書籍，實現全營養閱讀；二是養成勤動筆的習慣，能隨時記錄下自己的生活感受，寫寫博文；三是走進廣闊的大自然，在和大自然親密接觸的過程中，開闊自己的胸襟，豐富自己的生活閱歷。我欣喜地注意到這個假期裡我班有一半以上的同學透過各種方式實現了旅遊的夢想，更有很多孩子是獨自參加的夏令營，更是鍛鍊了自己的生活自理能力。
二、新學期打算
新學期，新起點，我和孩子們又開始了新一輪的長跑。本學期我們已經進入了小學的最後一個學年，雖然我們孩子是五年級，但我們學習的知識點卻是和小學六年制的六年級一樣多，也一樣難，因此，我們的知識會增加一些難度。另外，為了讓孩子逐步由小學的兩門課程有作業過渡到中學的七門課程全部佈置作業，我們也會逐步加大孩子的作業量，以使得孩子能上了中學後很快適應，但請大家放心，增加的作業都是我們在學校逐漸教給孩子學會利用邊角時間就能完成的作業，晚上的所有家庭作業只要孩子不故意磨蹭仍然不會超過一個小時。
對於語文來說，孩子們最需要掌握的兩項技能是閱讀和寫作，而掌握這兩項技能最直接的方式就是在課堂上能以課文為例子學習閱讀和寫作的方法。
1.以“班級公共圖書”和“師生共讀圖書”為依託，繼續開展閱讀活動。
有關閱讀的益處，我給大家已經講了四年，不用贅述，想必您也理解我的做法，支援我的做法。
我們的“班級共讀圖書”就是我們獲得的近兩百本各種活動獎勵圖書，這是孩子們閱讀的一大資源庫。本學期我們打算在教室裡放置一個書架，以便於孩子們能隨時閱讀自己喜歡的圖書。每學期我都會給大家推薦2——3本優秀圖書，便於我們師生共讀後交流閱讀感悟，更便於我透過這樣的交流，教給孩子閱讀的方法。本學期我們要讀的書我們正在考查，一旦有了結果，我會馬上透過簡訊通知大家，給孩子購買。
這裡有一點小小的提醒，我們班仍有個別孩子還沒有養成每天主動閱讀的好習慣，希望您能切實為了孩子，每天抽出一點點時間，和孩子一起閱讀，給孩子一個榜樣。也許您只需要再往前邁一步，孩子就能在閱讀的道路上越走越遠，越走越穩。也許您不能看到閱讀給孩子帶來的立竿見影的效果，但不久的將來，您就會在某一天突然發現，您孩子的語文成績竟然越來越好。
2.以“校訊通部落格”為平臺，引導孩子寫作，提高孩子們的寫作能力。
我們不得不相信，我們班作文寫得好的孩子，他們的部落格都經營得非常好。這說明什麼呢？我想這至少說明一個問題，是寫博促進了孩子的寫作能力，寫作能力的提高又增強了他們寫博的自信心和熱情，這是一個值得肯定的良性迴圈過程。
今天我想和大家分享我班孫睿哲的故事。孫睿哲的語文成績一直不錯，但決算不上很好，課本上的基礎知識掌握很好，但閱讀和寫作不算強項。為了激發他的閱讀興趣，三年級下學期我送了他張天翼的三本童話書。也許是老師送的書讀起來有意思，從此，他逐漸喜歡上了閱讀。有了閱讀的積累，他的作文也在不知不覺中有了起色。特別是這個暑假，他在《我的書香暑假》一文中說：“這個暑假，我幾乎是泡在書香中度過的。因為讀書就像我的美味大餐一樣。暑假前，我就借了能搭起一座‘小山’的書，搞得我自己弄清了南，又找不著北了。借來這麼多的‘智慧餐’，這個暑假只有一個字——‘吃’。”吃了很多的“智慧餐”，我發現他的作文一下子令我刮目相看了。開學後寫的幾篇作文，全都中心明確，層次清晰，更難能可貴的是，每篇文章的語言都幽默風趣，讀起來令人賞心悅目。
家長朋友們，如果您有時間，還請您在孩子的部落格經營上助他一臂之力，孩子會還您一個驚喜的。
但我在批改作文的過程中也發現一個不容忽視的問題，我班有極個別孩子的作文看起來也不錯，但總感覺沒有自己的影子。經過了解，原來這幾個孩子每次作文前都是先從網路上尋找範文，然後稍加修改便成了自己的。怪不得沒有孩子的影子，原來都是別人的。因此，請家長們做好我的監督員，一定要杜絕孩子這一錯誤做法：寫作文前先從網路上找例文，然後修改一下，變成自己的作文。說的不好聽一點，其實這是一種剽竊行為。拋開這點不說，單從我們寫作的角度來看，這樣下去，孩子永遠寫不出屬於他自己的作文，也永遠寫不出優秀的作文，因為作文歸根結底是個“我手寫我心”的過程。孩子們要做的是用自己的筆寫自己生活中的所見、所聞、所感、所想。
3.抓好課堂教學，培養學生的獨立思考、賞析文章、質疑問難、表達、朗讀等語文綜合素養。
課堂永遠是我和孩子的主陣地，在這裡我帶領孩子一起獨立思考，一起賞析優秀的範文，一起進行質疑問難，一起透過交流和朗讀表達我們的感受。課堂上我很關注孩子有沒有真正投入課堂，有沒有對我的問題進行緊張思考，然後透過交流和朗讀表達出來。值得肯定的是，我班有近20位同學善於表達自己的見解，也有近20位同學從來不和全班同學分享自己學習的成果。善於表達而且能表達出自己獨特見解的人一定善於思考，而不善於思考的人一定不善於表達。因此我還是希望每一個同學都做一個善於表達的孩子，課堂上敢於亮出自己的風采。我時常告訴孩子，你是課堂的主角，而不是配角，更不是觀眾。對於這些孩子，我會在學校透過多種方式激發他們的參與的興趣，也請您在平時的生活中多給孩子展示自己的機會。
4.繼續抓實孩子的書寫。
我曾經給咱們班一個字型寫得不太好的孩子說：“你的作文寫得很漂亮，但考試時卻永遠得不到滿分，知道為什麼嗎？因為你的字太醜了。”真的，這個孩子的作文寫得很有自己的特色，但考試中卻從來沒有得過滿分，而失分的原因就在書寫上。
今年暑假，我曾要求字型不太好的同學練字，還是有效果的，開學後的作業中看得出來，有不少孩子的字進步了很多，比如：陳沛、江晨陽、喬予乾、劉峰濤、劉德泰、張澳、王思源、呂新龍等等。要想寫一筆好字，關鍵是樹立“提筆即練字”的理念，無論何時何地，無論寫什麼作業，寫在哪裡，都要認真對待，一絲不苟。
我請大家做好我的堅強後盾，我們共同努力，一起促使孩子認真書寫，爭取在這學期讓所有的孩子的字都能有進步。
三、班級事務請您相助。
班主任，這個世界上最小的主任，這個不在銜的主任，我卻做得樂此不疲。因為在和孩子們相處的過程中，淨化著我的心靈，挑戰著我的耐心，豐富著我的教育智慧，更收穫著孩子和在坐各位的友情。
說實話，班主任要做的事千頭萬緒，會耗費掉我大量的時間和精力。但只要您能在有些事情上稍作一點，就能減輕我很多的負擔。
1.給孩子吃好每一頓飯，讓孩子按時到校，不遲到，也不早到。
2.時常看一下孩子的作業，瞭解孩子的學習狀態，發現問題及時和我聯絡。及時沒發現什麼問題，過一段時間也要和我聯絡一下，以瞭解孩子在校表現。
3.孩子有事及時請假，免得我擔心著孩子的安全。如果我沒有接您打的電話，可能是在上下班的路上，或是去上課了，您只需要發個簡訊就行了。
4.時常教導孩子有一顆寬容之心，同學之間要相互謙讓，不可斤斤計較。
5.學生意外傷害保險儘量參加，我們拿30元錢給孩子買一年的平安。其實我們更希望這30元前白交，因為我們誰也不願讓孩子出現意外傷害。
6.如果孩子還沒有養成周二晚上剪指甲的習慣，麻煩您每週督促一下，因為週三早上會有一個同學檢查孩子的指甲，而如果孩子時常不剪指甲，首先是不衛生，其次也會降低孩子在同學中的威信。
家長朋友們，您把孩子交給了我，我會傾最大努力讓您放心。但孩子的健康成長需要你我攜起手來，形成教育合力，因此，我真誠地邀請您能和我一起，托起孩子美好的未來！
家委會主任發言稿4
各位爸媽：
大家好！
望子成龍，盼女成風是我們每個爸媽的願望，青出之於藍而勝於藍是每個老師對學生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學校精心的哺育我們的孩子，那麼我們做爸媽的應該做些什麼呢？我個人認為應作以下幾方面的工作：
一、重視孩子的身心健康
“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。希望各位爸媽關注學生的身心健康，做好孩子的表率。孩子們常常會有一些不正常的想法，再加上學業上的種種壓力和生活上的失敗，容易產生心理障礙和行為障礙。平時要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動，教育他們自覺共同遵守各種規範，多與學校配合，只有這樣學校社會家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進步得更快。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。
父母是孩子的第一位教師，有什麼樣的父母就會有什麼樣的孩子。希望各位爸媽在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什麼樣的影響，做一位名副其實的稱職的爸媽。忠告各位
爸媽一句：孩子做作業時我們爸媽不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學習環境。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對於孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。爸媽在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我們交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現在學校發生什麼事，他都主動跟我講。
四、培養健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。
如學校舉辦的各種活動，我建議爸媽要多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
五、培養孩子的自覺性，養成良好的學習習慣。
要讓孩子知道什麼是對的、什麼是錯的。什麼時間該做作業，什麼時間該去玩樂。我們應該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
六、積極配合老師和學校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為爸媽一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是聖人，和我們爸媽一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家裡只有一個孩子，我們經常會用體罰來教育孩子；而我們的老師要面對幾十個孩子，管理的難度之大應該是可以想象的。有時候體罰我們的孩子，作為爸媽應該要理解。我們爸媽只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
各位爸媽：看著孩子一天天的變化，作為爸媽，我看在眼裡，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教
誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開爸媽的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。最後，我再次代表爸媽向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，閤家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！
謝謝大家！
家委會主任發言稿5
路老師、各位家長、同學們：
大家好!
非常感謝路老師和各位家長對我的信任。讓我來擔當班級家委會主任，這對我來說是一場嚴峻的考驗。說實話，我不是怕幹活，我是擔心自己沒經驗，做不好。怕讓老師和家長們失望，更怕讓孩子們們失望。我想，也許我是一塊磚，路老師把我“丟擲去”，肯定會引來“美玉”，相信有更多熱心、善良、積極的家長們願意為我們的孩子們們服務。既然已經開始，我就不會輕言放棄。
孩子們們升入高中已經接近一年了，這一年我有了過去從未有過的緊迫感。時光如白駒過隙，兩年後他們就羽翼豐滿遠走高飛了，我們就是再想牽她們的手也夠不著了。我記得曾經跟路老師聊過：“我工作太忙了，一直無暇顧及孩子們在學校的狀態。現在雖然孩子們住校了，可這一個學期我對她周邊的熟悉程度遠超過了初中三年！”
咱家的孩子們很多都是第一次離開家庭融入集體，這一年來，孩子們們面對管理這麼嚴格的學校，衝突、磨礪、蛻變的內心世界；家長們牽掛、不捨、緊張的心情，我們都經歷過。透過跟班主任在電話裡交流、家長會上面對面的交流，我們瞭解了一些孩子們們的狀態。更多的是家長QQ群裡那一張張圖片、一段段說說、一篇篇教育隨筆，向我們全方位展示了孩子們們的生活情景、學習狀態以及老師、學校的教育思路。路老師搭建起一座溝通的橋樑，孩子們與家長的距離不再遙遠，橋的這端，是家長的希望和愛心；橋的那端，為孩子們延展開艱苦、光明的未來，感謝路老師讓孩子們們在增長知識的同時，更是堅持著對孩子們們品行的培養，讓我們的孩子們在嚴格紀律約束下，在灑滿愛心陽光的路上茁壯成長！
在這裡，我代表的不僅僅是一個學生的家長，請允許我代表高一三、四班的家長們作出承諾：
首先是積極配合學校和老師的工作。
老師是孩子們的知識傳授者，道路指引者。這麼多孩子們，老師的責任、老師付出的.心血是我們難以想象的。前段時間，我參加歷一的藝術節，看到一個短片，是講述高二的一位班主任“路老師的一天”，那位普通的不能再普通的老師，向我們還原了歷一老師們最真實、最崇高的職業操守！我們做家長的，必須跟學校、跟老師積極配合，才能形成幫助孩子們成長的最大合力，才能對得起老師不分晝夜的付出、才能對得起孩子們們的努力，讓孩子們得到最大程度的發展。我們要積極、善意地引導孩子們，遵章守紀、尊重老師、團結同學、刻苦學習。
二是全面關心孩子們，尊重並理解孩子們。
我們表達愛的方式有許多種，每個家庭都不一樣，一個家庭裡，爸爸和媽媽表達愛的方式也不一樣。相信各位家長都非常愛孩子們，也都希望孩子們將來有出息，這一點，做家長的肯定認可，可是孩子們們不一定認可。為什麼呢？因為很多家長表現出來的好像更關心孩子們每次的考試成績，而不是他是否開心、是否快樂；很多家長心疼孩子們，非常在意孩子們吃的好嗎，穿的暖嗎，可是根本沒有考慮孩子們在想什麼。請各位家長側身看看你的孩子們，現在的他們有多優秀你知道嗎？現在的他們思維空間有多廣闊你瞭解嗎？現在的孩子們需要更多的是精神上的獨立，思想上的引領，你能做到嗎？請和孩子們做朋友，做他們的摯友、諍友，平等地跟他們交流，只要你認可他的成長，他就會真心接受你的建議！你的尊重，會引發孩子們更加理性的思考，這對他們在學校的學習以及未來在社會上立足，都是有意義的。尊重，關愛孩子們的內心，不唯高分，才能真正的引領孩子們尊師重教、自主學習。
三是做好孩子們和老師堅強後盾。
其實，對於高中教育我是一個門外漢，我也沒有能力和時間陪孩子們學習，為孩子們解題。我曾經一度特別相信用錢可以堆砌出孩子們的分數，用半年兩萬的價錢，讓我的女兒去一對一學習，結果竟然是成績倒退非常厲害，我和孩子們之間爆發了異常慘烈的戰爭。後來，我反躬自省，真就像路老師《隨筆》裡寫的一樣：“一些輔導結構有很多名師，教學水平沒的說，但管理是大問題。不會像學校那樣去管孩子們，學不會不要緊，再加一節課再拿一份錢唄！”而當時我的心態就是用錢來買一個心理平衡，因為沒時間管孩子們學習，怕孩子們將來長大了埋怨自己，是給自己找好了藉口：不是我不管，是我為你花了那麼錢，你都不爭氣！
我想，現在很多家長跟我一樣，對孩子們的學習依舊無能為力，咱有勁使不上啊。老師知道，知道學生們應該怎樣學習，哪方面欠缺。那麼，咱們做家長的，就得為了孩子們們，為老師、為學校做些力所能及的事兒，心往一塊兒想，勁兒往一處使，就像為前線作戰的將士們縫縫補補、押運糧草一樣，做好後勤保障，做好精神支撐，鼓舞士氣，幫助他們掃清障礙，讓老師們把有限的精力投入到教學上，讓他們沒有後顧之憂地迎接一場接一場挑戰，充滿信心地贏得兩年以後那一場決定我們一百一十個家庭命運的的戰爭！
我們家委會會盡職履責，跟所有家長們共同努力，共同支援路老師帶著這兩個班的孩子們們，一步一步走向輝煌的明天！
家委會主任發言稿6
各位領導、委員、老師們：
大家好！
時光匆忙，一晃我擔任學校家委會主任一職已四年了。作為第二屆家委會成員，2010年下期，我們滿懷信心與期待接過接力棒，成為了二屆家長委員會的一員。一年來，在董事會及學校的鼓勵下，在家長們的理解支援下，投入了極大的熱情參與到學校工作中來。我們的宗旨就是：為孩子服務，為家長服務，為老師服務，一切為了孩子，一切為了學校。儘管，這一年是忙碌的，但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂著，一句句話語讓我們幸福著。今天，首先請允許我代表家委會就上年度開展的工作，向二屆一次家長委員會作簡要彙報，請家長們提出寶貴意見。
一、我們工作的點滴成績
一是家委會全體成員統一認識，明確了家委會的權利和義務，經過充分醞釀，制定的家委會工作章程和工作計劃，很好地發揮了橋樑紐帶作用，促進了家長和家長、家長和老師、家長和學校的交流和了解，增進家長和孩子、孩子與孩子之間的感情和友誼。
二是本屆家委會秉承上屆家委會的傳統，充分認識到家校通在聯絡家、校之間的作用，不僅家委會成員積極在家校通上籤署建議，還發動家長、學生們一起閱讀家校通上的內容，積極評先父母眼中的好孩子。促進家校互動，提供了教育孩子的交流平臺。
三是配合學校，開展了下列豐富多彩的活動。
（1）去年11月份組織200多名家委會成員參與了學校第四屆體育節；
（2）聘請湖南省教科院黃佑生專家來校為家長作了一次關於家庭教育的講座；
（3）教師節慰問教師代表；
（4）組織了一次家長及學校老師的聯誼會；
（5）積極參與了商蘭花副校長“長沙市十佳魅力教師”評選活動；
（6）組織發動全體家長為玉樹第三完全小學的孩子捐助物資30餘萬元等等。
總之，第二屆家委會在過去一年由於學校、老師及全體家長的支援，我們做了一些份內工作。我代表家委會向各位領導、各位老師、各位委員的支援表示衷心的感謝！
二、學校10—11年度成長的點滴
剛才我們聆聽了劉文章校長所作的學校工作報告，我們感到欣喜和欣慰。我們更多的看到學校老師為我們孩子的成長付出的大量心血。我們更欣喜地看到新文學校工作又取得了豐碩的成果：上一年度學校被評為“全國科研興教先進單位”、長沙市民辦學校十佳社團學校、學校連續三年獲得“瀏陽市會考質量優勝單位”；我們的張運釮董事長被評為“全國民辦教育十大功勳人物”和“湖南省民辦學校十佳董事長”，劉文章校長被評為“湖南省民辦學校百佳校長”、商南花副校長被評為“瀏陽市十大魅力教師”、李琳老師被評為全國民辦學校優秀老師、盧國珍老師獲得長沙市培萃教師獎。《中國教育報》重點推介學校教育教學成果；在省市舉辦的教學大賽中，學校教師屢拔頭籌。“爭當教育家，不當教書匠”濃厚的教研氛圍在新文蓬勃展開；。我們的孩子的成績也是可喜可賀的。在全國足球比賽中我們的孩子們榮獲第三名的好成績，在長沙市委宣傳部組織的“童心向黨”成長故事會比賽中，何千禧等孩子的演出獲得小學組一等獎、在瀏陽市籃球比賽中獲得初中男子組冠軍，以上這些成績取得既是學校的榮譽，也是我們家長的光榮。
三、我們工作的打算
上一學年的家委會工作雖然已經結束，成績只能代表過去，為了孩子們的健康成長，為了學校更加燦爛的明天，我們還需要在下列方面不懈努力。下面我和大家一起談談來年的工作設想：
一是著力打造新文家長學校這一品牌，積極參加家長學校各項活動，充分利用家長學校這一平臺，努力提高我們家長的育人能力；
二是分年級、分班級開展各種形式多樣豐富多彩的交流活動； 三是積極參與百名優秀家長的評選活動。
四、我的想法與建議
作為家委會主任，對於搞好家長委員會工作，推動學校教育和家庭教育可持續發展，有以下幾點建議和大家分享。
一是提高認識。新文的興衰關係到在座各位家庭，關係到我們2000多名孩子的未來。所以對於我們委員們來講，我們要樹立“新文是我家”的理念，堅定對新文的信心，時刻站在主人的角度來思考家裡的事情，絕對不做損害學校利益的事，不說損害學校聲譽的話，與家長、老師和孩子們一起呵護她，見證她的成長。
二是善於協調。對於學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會委員要抱著實事求是的態度，認為正確的就要大力支援，認為有不妥的，就要直言反映給學校，透過學校的調查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好解釋。家委會要善於協調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心。
三是出謀劃策。家長委員會成員應該做事認真負責，對孩子負責，對學校、老師、家長盡責，尊重老師，代表家長們關心學校，為學校開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支援和幫助。多組織各種親子活動，調動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限於孩子對知識的學習，而在於德智體全面的發展，讓每一個孩子身心健康茁壯成長。
四是做好表率。一方面守時守信。委員們，我們自己的工作是重要，但孩子的將來更重要，這點大家都有共識，以前就出現過我們的委員不能及時參加學校舉行的會議和活動的情況，甚至孩子在學校讀書幾年了，總是因工作忙而沒有到學校參加過一次活動，以後希望家長們積極參加學校組織的家長會活動及家長學校為我們提供的各種學習交流平臺，不遲到不早退，遵守會議紀律，做好筆記。望學校嚴格考勤，到時發簡訊告知並在家委會上通報。另一方面要尊敬老師。 不在孩子或朋友、家人面前隨意評價教師的不足之處，有問題可以與家委會聯絡或直接和學校、老師本人聯絡，我覺得這樣就能解決好問題。此外家校聯絡要更密切。 經常與老師保持聯絡，及時與老師交流孩子在校在家的表現。現在我們透過調查訪問，我們有很多家長很少與老師聯絡，大部分時間都是學校或老師與大家聯絡，個別家長是當孩子有了問題了，才打電話聯絡，這樣就不利於家校和諧，更不利於孩子成長。
最後請領導和老師們放心，我們家長委員會將秉承“督導、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好這項工作。在此，我本人也代表學生家長做個表態：作為主任，我將積極與大家溝通，交流，積極為委員會工作當好後勤部長；為共同做好學校教育工作出謀獻策，以盡綿薄之力。我們堅信，在學校的正確領導和家長委員會的通力協作下，我們新文學校將會滿載著無數家庭的希望，承載著無數學子的幸福，駛上勝利的彼岸！
謝謝大家！
家委會主任發言稿7
尊敬的各位家長：
大家上午好!
今天是我校首屆家長委員會成立的日子，這對於我們全體教職員工來說是一件大事。同時祝賀您當選為本屆家長委員會的代表，也代表全體教職員工非常感謝你們平時對學校工作的理解與支援。
密切家校聯絡，加強家校合作，是現代學校和學校教育發展的必然趨勢，讓家長參與學校管理，讓家長監督學校辦學行為是現代民主辦學的基本要求，我們建立和完善家長委員會就是為了表明我們民主開放辦學的決心和信心。就是為了堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權;完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境;深入推進素質教育，促進學生的全面發展。
蘇州高新區長江小學校是20xx年11月經蘇州高新區管委會批准設立的一所公辦全日制小學校，位於蘇州高新區滸墅關經濟開發區珠江路904號，隸屬於蘇州高新區陽山街道，由滸墅關經濟開發區管委會於20xx年投入約3000餘萬元進行建設，次年8月竣工。20xx年9月首次面向施教區招收了一年級新生兩個班級，20xx年8月正式獨立辦學並遷入現址。學校設計規模為6軌制36個班，佔地面積約24927平方米，總建築面積17621平方米，可容納1600名學生。擁有標準化教室36個，微機室、音樂、美術、舞蹈教室、科學探究室、科學實驗室、體育館、圖書館、食堂、資訊中心、校園電視臺、大型錄播教室、報告廳等現代化教學設施完備，開通了校園網，為教育教學提供了堅實保障。目前共有一至四年級學生共11個班約402名學生，教師36人，其中本科以上學歷69.7%，骨幹教師21.2%。由此可見，學校擁有一支年輕的，充滿朝氣的教師團隊。
教好每一個學生是全面實施素質教育的核心。學校堅持以科學的管理引領人、以優美的環境塑造人、以優質的服務感化人的全程育人模式。我校的辦學理念是“為每一個孩子的幸福人生奠基”，這行字就刻在學校正門口牆壁上，每天孩子進門時都能看見。為了讓孩子真正相信，學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，讓每一個孩子快樂地學習，在潛移默化中受到教育。我們牢固樹立“德育為首”的工作理念，努力發揮德育的育人功能，以一日常規教育為抓手，以強化行為規範養成教育為重點，著力培養學生良好的學習習慣與行為習慣，並以豐富多彩、富有教育意義的活動引領孩子全面發展，做到月月有主題，週週有活動。德育處、教務處及其他各部門緊密配合，根據學校的實際情況和老師、學生的個性特長，學校組建了小浪花文學社、小浪花舞蹈隊、小浪花合唱團等社團，還開設了書法、笛子、朗誦、英語口語、手工等興趣小組。圍繞讀書月、安全月等主題，結合重大節日、傳統節日，組織開展了“故事大王”比賽、“我是小小朗誦家”評比、自創繪本比賽、校園安全講座、消防緊急疏散演練、“爭做環保小公民”環保教育課、“謝謝您”感恩教育活動等一系列活動，我們還在校內開展了“每週之星”評比活動，每週從各班中選出8位在學習、文明等方面表現優異的同學，並獲得“學校榮譽升旗手”稱號。小朋友在深受教育的同時，也學習了科學文化知識，培養了樂觀、向上、自信、堅強的人生態度，激發了學習興趣。
從孩子們的張張笑臉可以看出，他們的身心是愉悅的，他們的學習生活是充實的，孩子們真正成為了學校的主人，學校也真正成為了他們學習的樂園。
家委會主任發言稿8
尊敬的各位家長：
你們好！首先，我代表三年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支援，對我們教育工作的最大幫助。為什麼這麼說呢？因為我覺得家長會的真正意義在於給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。召開這次家長會也是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
一、班級基本情況：
1、本班共有學生9人，其中女生6人，男生3人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關係融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。
作為學生的數學教師兼班主任，我和他們已經共同度過了一年多的時光，一年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生在一年多的學習中取得了許多優異的成績。
2、成績情況：
在語、數雙科的成績上，我們有以上的同學表現較好：趙飛，還有後起之秀：楊雪。上學期在縣鄉的統考中，我們的數學科取得了各項評比全鄉第一的好成績。
3．存在的一些問題：
⑴、部分同學對知識的掌握不夠紮實；平時不認真學習，考前沒仔細複習。
⑵、個別同學學習態度不端正，馬馬虎虎。
⑶、部分同學偏科嚴重，不能實現全面發展。
⑷、有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。
二、給家長教育孩子提幾點建議：
1、多關心，少責罵。
多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況
2、多嚴格，少溺愛。
少上網，禁止瀏覽不良網站的有關資訊。電視少看，週末必須保證一定的看書時間。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。
要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。
4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。
由於孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，並督促其及時完成當天老師佈置的作業，同時做好功課的複習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
5、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，並且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。
10個孩子10種個性，所以這就更需要我們在以後的日子裡，多加強家園聯絡，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心願，有了你們的支援和理解我們的工作才能正常進行。學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時瞭解孩子情況！讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為三年後升入理想的學校打下堅實的基礎。
最後，在這裡我謹代表三年級的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支援，願我們班向著各位家長希望的方向發展，願我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！
家委會主任發言稿9
尊敬的各位家長
大家好！非常感謝大家在百忙之中來參加家委會會議，在座的各位都是我們各班老師推薦出來支援學校工作，為學校的發展獻計獻策、為學校的建設捐資捐款、為學校公益事業奉獻愛心、願為家長服務的先進代表，本期將由你們組成我校家委會組織，在此，我代表錦秋中學全體教職員工對各位家長的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。
記得有位著名的教育家說過“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養人這一極其艱鉅而複雜的任務。”這就是學校成立家長委員會的初衷。
今天我們能承擔起家委會委員這個職責，我想大家的心情和我一樣激動，目的有三個：
1、跟上學校老師的腳步，和大家、孩子一起進步；
2、做好孩子的表率，為孩子做榜樣，帶動孩子參與社會活動的積極性；
3、創造更多與老師、其他家長認識和溝通的機會，互相交流經驗。希望能得到大家的支援。對於建好家長委員會，推動學校和家庭教育，有以下幾點設想：
一、真誠溝通。
家長委員會是一座橋樑，將成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，我們每個人都可以從中得到自己的快樂和收穫，尤其是我們的孩子。家委會和學校的互動建立在相互理解，相互尊重的基礎上，與老師商討怎樣聯手，相互配合教育學生，真誠溝通家長與老師的資訊渠道。家委會與家長之間也要多多聯絡，這樣才能將學校的教育近況反映到大多數家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。
二、善於協調。
對於學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會要抱著實事求是的態度，認為正確的大力支援，認為有誤的，直言反映給學校，透過學校的調查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好解釋。家委會要善於協調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心，特別是針對我們現在這些新入學的孩子，配合學校幫他們走過這段最為焦灼和無序的階段，是我們家長不能推卸的責任，也是家委會的一項任務。
三、出謀劃策。
家長委員會的成員應該做事認真負責，對孩子負責，對學校、老師、家長盡責，尊重老師，代表家長們關心學校，為學校開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支援和幫助。洛龍中學作為一所鎮中心學校，學生多，班級多是無法避免的事實，家長委員會也可以配合學校，多組織各種親子活動，調動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限於孩子對知識的學習，而在於德智體全面的發展，讓每一個孩子在洛龍中學，在老師和家長的共同努力、關心和幫助下，身心健康茁壯成長。
家委會主任發言稿10
尊敬的各位家長：
下午好！
家長委員會是每所學校為了達成良好的家校溝通互動，共同關注本校孩子健康成長的一個常設機構。今天，請各位家長委員會的成員來到這裡開會，首先是相互認識，初步溝通，以後，我們就是一個常設機構了，有很多關於學生的事情要麻煩大家多費心，我們共同配合，做好工作。
對於家長們遠道而來準時出席我們的會議，這種認真參與學校工作的態度，配合學校工作的積極性，讓我們感到敬佩！從而再次表達我校全體師生由衷的感謝！大家都很忙，卻對我校的工作有求必應，本身就體現出家長對孩子成長的極度關注，當得知我們家長委員會的成員全部都表示要積極參加本次會議以後，我們深感鼓舞，充滿幹勁。從而也印證了在座的各位家長不愧是經各班級老師認真討論推選出來的、公認配合我校工作的好家長！可見在平時的工作中，我們在座的家長們就已經給予我們老師大力的支援，是容易溝通、值得我們信賴的好家長！有如此用心的家長配合我們一起努力工作，我相信我們的家長委員會的工作一定會做出成效！
各位家長，教育、培養孩子是一個系統而複雜的過程，單靠一方面的力量，是難以取得教育的良好效果的，必須家庭、學校、社會等各方面的力量合力協同作用。
孩子是屬於家長的，但學生是我們的！而我們的事業卻又關係著家庭的幸福和孩子一生的幸福！因此，家庭和學校的工作目標相同：一切為了孩子的健康成長！
所以，今天，我們召開家長委員會的一個目的：就是家校合力，讓我們兩方面的力量緊緊聯絡在一起，讓孩子成長的道路上有更多引導。
下面，我談兩方面問題，請各位家長提出寶貴意見。 首先，談談有關學生的安全問題。
我們學校非常重視安全工作，多次召開領導班子和班主任會議，反覆強調要將學生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經常性工作，列入到工作的重要日程。
1、交通安全
今後由於雨雪天氣，乘車安全成為重點，使小學生從小養成良好的交通行為習慣，是我們學校義不容辭的責任，同時也是我們在座各位家長的責任。
學生良好交通行為習慣包括：學生上放學，自覺排隊在西門口道上通行；不在車前、車後猛跑，橫穿道路；不在道路上追車、扒車、嬉戲玩耍；乘車時不將頭、手伸出窗外；
未滿12週歲的學生不準騎腳踏車，騎腳踏車不撒把、並行、競逐；不乘坐三無車、超員車等。
現在，在座家長的孩子多數是乘車上下學，電視、網路上的一些交通事故的影片材料，給了我很大震憾，我不知道你有沒有這種感覺。雨雪天氣，為車輛行車安全帶來了隱患，如果超員，剎車的安全係數會因為人數的增加而降低。為了您孩子的安全，請各位家長關注一下，車輛是否手續齊全，是否存在超員現象等，希望各位家長能把您孩子的安全放在第一位，我們少一個學生坐超員車，車就增加一分安全，就會給乘車學生的家庭少帶來一份悲痛。
2、飲食安全。
飲食安全也存在隱患。一些小商小販只顧自己賺錢，不顧食品衛生和孩子的健康。孩子比較小，對於食物的選擇不加考慮，願意吃什麼就吃什麼。一些孩子喜歡吃一些油炸食品，長期吃這種食物會造成身體的傷害。我們老師們經常教育學生注意飲食衛生，希望家長在家也囑咐孩子要注意飲食衛生。
3、節假日的安全
特別是加強對學生防溺水、防交通事故、防食物中毒等方面的教育。堅決禁止進入電子遊戲機室、網咖、錄影廳等公共場所。 遵紀守法，遵守公共秩序，做文明的小公民。
注意游泳安全、交通安全、消防安全、用電安全、旅遊外出安全、居家安全，使學生學會一些基本的救護常識，加強防範意識，杜絕意外事故發生。不能私自下水游泳；不在無家長或成年人帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不玩火，不打鬧，警慎事故發生。不和陌生人接觸，不經家長允許或無家長陪同不擅自外出，養成良好安全習慣。
其次，談談德育教育問題。
俗話說：人心齊，泰山移！這句話道出了合力的作用！所以，我校的德育工作，特別是在家校合作方面，我校非常重視和強調整合各方面的良好資源促工作的進展，包括了學校本身的、教育局的、社會團體的等等，但是這些，都是屬於外部因素，我們感覺最重要的，就是我們的家長、家庭參與到我們的教育活動和工作當中，也就是達成真誠的家校合作，才是對孩子成長最有效的，也只有家校合作配合好了，其他的良好的外部因素才能夠透過我們的努力轉化為良好的促進作用，合力把良好的教育基礎推向更好的發展方向！
假如我們之間的配合出現了問題，那就算有什麼好的教育政策和方法，都是在做無用功，既是浪費資源，還給孩子的成長增添許多人為的煩惱、缺陷甚至傷害！
希望我們真情共建和諧合作的家校合作模式，最終讓我們的孩子在成長的道路上能夠享受和風細雨的滋潤，健康活潑、受益無窮！讓我們孩子的夢想都能夠開出幸福的花！謝謝大家！
家委會主任發言稿11
各位尊敬的家長朋友們：
下午好：
我們對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次會議表示感謝。今天把各位請到幼兒園主要有三層意思：一是對你們支援我班的工作表示感謝;二是把班級這學期的主要工作向你們作一個簡要彙報，讓你們進一步瞭解情況，並想透過你們讓更多的家長了解情況，關心支援我們的工作;三是想聽聽家長們的，瞭解您們的需要和孩子們的需要並探討一下我們所關注的幾個問題，請你們對我班工作多提寶貴意見或建議，以便我們中三班今後更完善、更好的服務家長、幼兒。
一、公佈家委會名單
1、教師及家長自我介紹，下面先來互相認識一下我們的家長（家長互相介紹姓名、工作單位、愛好、特長等等）。
2、班委會分工。（家長相互交流決定）主任2名，宣傳3名，聯絡2名。
二、家委會的作用和工作職責
1、成立家委會的目的和作用。
家委會是在全體家長中推薦出來的，主要是協助參與班級的管理工作，是學校、、家長之間的紐帶。班級成立家長委員會的目的是為了加強老師與家庭在幼兒工作中的溝通與配合，營造學校、家庭、社會三位一體的教育網路，一句話就是為了更好地培養和教育咱們的孩子。家長把孩子交給我們，希望孩子能有出息，
老師也希望家長配合，使學生成才，大家的目標是一致的。我想我們家委會所有成員的願望都會是透過自己的工作，使學校的工作上一個，為了我們的孩子，老師家長共同發揮各自的教育優勢，共同塑造好下一代。成立了家委會，我們可以參與班級管理，使家長由客體變為主體，由被動變為主動。家委會成員可以充分發揮各自的特長，從不同側面為班級獻計獻策，從而也能看到自己價值的存在。同時還能起到協調、策劃、反饋等作用。
2、家長委員會主要工作職責。
組織各項活動，協助班級做好班級日常工作，也作為教師和其他家長之間的梁等。這其中肯定會牽扯很大的精力，考慮的問題多而細。我想只要我們大家共同付出、一起努力，肯定沒有問題的。
家委會是由家長組成的，家長是委員會的主人，作為老師，我們可以相互溝通，商量，但我只是參與者。
今年我們中三班成立了班級家委會，對於家長們長期以來的配合我們表示衷心的感謝！每次我們在教學上或活動時有什麼需要您們都能認真的對待及配合，我們表示衷心的感謝！再次謝謝你們。
三、班級情況分析和本學期工作安排
我班共有幼兒41名，其中男生22名，女生19名，其中有8名是新生。老生經過小班一學年的和鍛鍊，每名幼兒都有了一定程度的進步。大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師主動交流。有的幼兒喜歡上了繪、樂意參加手工製作活動，看上了看書。有的幼兒愛上了表演。但幼兒在學習興趣上還有待提高，關心他人不夠，在行為習慣、規則意識方面存在不足。如：進餐習慣不好，有待細緻培養;不能保管好自己的物品等等。
同時也存在著規則意識不足，存在爭搶玩具、說不文明話現象。有些常規不太好，本學期我們將加強幼兒集體榮譽感的培養。對個別幼兒採取針對性重點教育。新的學期開始了，我們會同家長們及時做好溝通與交流，共同努力，把班級搞好。
家委會主任發言稿12
尊敬的校長、尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天能作為家長代表在這裡發言，深感榮幸，我想先表達我深深的謝意，感謝xx七中老師們所做的良心教育，謝謝您們!
說到咱學校，七中是官稱,“第七監獄”是暱稱，換言之就是嚴。這個嚴是嚴格，嚴而有格;這個嚴是嚴謹，嚴而有序。你們會撇嘴冷笑吧，孩子們啊，你們肯定渴望寬鬆，渴望自由，但是咱們要理清寬鬆和紀律，自由和自在的關係，捫心自問，若沒有早晨起床刺耳鈴聲你們會準時爬起來嗎?若沒有老師嚴厲目光的震懾，你們會自覺遠離遊戲專心刷題嗎?若沒有學校各種規章制度的約束，你們會嚴守各時間 按部就班 緊張高效嗎?你們可能會一時，會一天，但是，你們能堅持三年嗎?
人都有惰性，都想散漫，想自在，想隨心所欲，但是，放任不受約束的結果就是你人生中最寶貴的青春年華，從你的指縫中，從你的嬉戲中，從你的哈欠中，從你的恍惚中，從你今天推明天，明天推後天的拖延中無聲無息、不知不覺溜走了，一去不回頭，三年花落花開，三年彈指一揮，這三年對你一生影響有多大，你想清楚沒有?今天七中敞開懷抱，從你父母手中接過一個又一個美少女、帥小夥兒。明天，七中揮手作別，要還給翹首期盼的父母一個品學和顏值一樣高的孩子，學校責任如山，這三年於你們就是鳳凰涅?，浴火重生;於你們就是化繭成蝶，華麗轉身。所以，咱學校給同學們提供好綻放青春的舞臺。嚴謹是幫你約束行為，約束的過程，肯定會陣痛，你們會皺眉跺腳不理解;嚴格是幫你形成習慣，形成的過程，肯定會有麻煩，你們會苦悶不快發牢騷，不過諸位，天下沒有白吃的苦，沒有白受的累，當行為養成了規範，當自覺成為了習慣，當你主動配合學校的嚴謹嚴格後，起床鈴聲可能也不那麼討厭了，政教老師可能也不那麼恐怖了，刷題過程也不那麼枯燥了，再說近點，現在你聽我?嗦也不那麼排斥了。
孩子們，學校和老師們無意對你們刻薄，他們願意此時幫你們擦去額頭奮鬥的汗，惟恐日後你一個人抹去眼角悔恨的淚;他們願意在有緣的日日夜夜裡陪你共行在前進的路上，惟恐遇到困難受到打擊的你自我放棄、自甘沉淪，孩子們啊，外面的世界很精彩，現實的殘酷很無奈，不可能有誰睡著懶覺，打著遊戲，敞開的大門，那只是夢，夢會醒，醒來萬事皆空。
孩子們啊，家長無意對你們苛刻，我們並不要求你們“頭懸樑、錐刺股”，但我們要求你們全力以赴;我們不是要求你們以透支健康為代價，而是要求你們專心致志，世界上所有的愛都只為了團聚，唯有父母的愛是為了分離，一張大學錄取通知書，於你們是新的開始，於我們是孤獨的開始，當你漸行漸遠，留給我們的終是背影;孩子們，用你的邊角廢料的時間想一想父母，我們祝福你們能飛多高就飛多高，無論飛到哪裡，你的方向永遠都是父母凝望的方向。
孩子們，愉快的時光總是過得飛快，對你們來說，很遺憾要開學了;對於我們來說，可以長出一口氣，終於不用和熊孩子鬥智鬥勇鬥法了。恭喜你們，比xx其它高中的孩子們，你們晚關進來三天小竊喜一把之後，“既來之，則安之”，高一的小朋友們，你們要儘快適應高中的節奏，萬里長征從今天開始了;高二的少年們任重而道遠，你們肩頭的擔子正重呢;高三的孩子們，你們已經登上了人生第一個直正的競技大舞臺，文憑是一張紙，未來是一幅畫，但是無論什麼樣的畫，都得畫在紙上，所以，盡力讓你這張紙厚點兒、大點兒，一張文憑，檢測的不僅是你的智力，更是你的判斷力、專注力、控制力、承受力，別幼稚地說別人運氣好，沒有奮鬥過的一句“得之我幸，失之我命”，不過是懶惰者和怯懦者赤裸裸地耍流氓。托馬斯傑弗遜說：“我相信運氣，事實上，我發現我越努力，我的運氣就越好。”學習就是一個積累的過程，厚積薄發越學習，越適應學習，越學習越善於學習。面對作業不應付，面對複習不抱怨，面對考試不緊張，面對進步不狂喜，今天的你，熬過了多少苦和累，明天的你就享得了多少歡和笑，高中就是枯燥的，就是刷題的、就是熬夜的、就是孤獨走過泥濘坎坷之路的，就是自己逼自己一把的，就是自己為自己喝彩的，就是為理想而奮鬥的，不奮鬥，你要青春幹什麼?
我想感謝一位農民工，一位渴望學習卻沒有了機會的農民工，一位想讓孩子們明白只有學好文化課才有前途的農民工，一個把他的人生感悟寫在省實驗黑板上的農民工，讓我們用他的一段話來共勉。
不奮鬥，你的才華如何配上你的任性;不奮鬥，你的腳步如何趕上父母老去的速度;不奮鬥，世界那麼大，你靠什麼去看看;一個人老去的時候，最痛苦的事情不是失敗，而是我本可以;每個人心裡都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你起航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌!
讓我們一起感謝這位平凡樸實的農民工――劉大剛。
最後，我把一件特殊的禮物送給我們的老師―一把戒尺，心有戒尺，行有所止，把教育孩子的權利交給老師，請老師放心大膽管理。作為家長，絕不護短，絕對配合。
感謝老師們!祝福孩子們!
家委會主任發言稿13
家長朋友們：
大家晚上好！
首先對家長們能在百忙之中、抽出寶貴時間，蒞臨我校參加我們的家委會成立籌備會，我們感到萬分高興，在此我代表高莊小學全體教師，對家長的光臨，表示熱烈地歡迎和衷心的感謝。
一、成立的意義
高莊現有學生近400人，學校佔地卻不足10畝，面積偏小，為了校園安全，學校禁止家長隨意到校瞭解學生的在校表現。這樣在家校互動上，造成了諸多不便。為加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍，形成教育合力。經研究決定成立高莊家長委員會，簡稱家委會。
二、家委會的宗旨：
溝通、理解、互動、育人。
三、家長委員會的作用：
1、廣泛蒐集家長對學校的意見和要求，定期向學校反饋。
2、參與學校開展的重大活動，關心、瞭解學校工作。
3、配合學校做好社會聯絡工作，以增強教育合力。
四、家委會的機構及工作任務
本學年學校家委會成員由有10人組成，由9個班級的家委會主任構成。家委會主任由各班班主任推薦產生。每班除一名家委會主任外，還推舉產生若干名班級委員。
每個成員都要積極為學校活動出謀劃策，協助參與學校大活動的組織管理，加強家庭與學校之間的雙向溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發展。
1、及時向校方反饋家長對學校工作的意見和建議，做好溝通工作。
2、在家長中起好帶頭表率作用，積極配合學校教育工作。
3、積極為學校大活動的開展獻計獻策，並做好參與和各項協助工作。
4、家長是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者，家委會要真實、客觀、公正、全面地宣傳和介紹學校的教育教學情況，協助學校及時把辦學情況反饋給家長，主動宣傳學校改革和發展的成果，為提升學校品牌作出努力。
家委會主任發言稿14
各位家長朋友：
晚上好!幼兒的教育教學離不開家長的配合，為什麼這樣說呢？一方面，確實家園共育很重要。我想，在座的家長肯定也有所感悟。站在家長角度看，幼兒園老師肯定很煩，總是不定期叫家長做這做那。不這樣做嘛，還真不行。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學校和沒有學校教育的家庭，都不可能完成培養人這樣一個極具細微的任務。”家庭教育是幼兒教育的一個組成部分，而家長是幼兒園教育工作不可忽視的教育資源，做好幼兒園的各項工作，必須從做好家長工作開始。另一個方面，希望老師不斷開創家長工作的新局面，更好地為孩子服務，為家長服務。歷年來，我們已經做了大量的家長工作。開家長會， 搞家園活動，開闢班級qq群，建立班級部落格等等，老師們很辛苦，家長朋友也非常配合。但是，這還遠遠不夠。我們還要在溝通的內容上，成效上作更多探索。
一、教師的專業發展與教職工師德建設
（一）完善分層教研機制，引領教師專業成長。
1.骨幹組教師培養:
促進專業能力提高，促進引領能力提升，促進教育理念更新。
採用“樹典型、搭臺子、鋪路子、壓擔子”的方法，積極為教師提供機遇，創造條件，鋪設為骨幹教師脫穎而出的高速公路。鼓勵引導骨幹教師立足本崗成才，在平凡中創新。骨幹教師透過扮演“師父”角色，透過教授“徒弟”來“溫故知新”，同時還能借鑑新教師一些富有想象力、有創造性的觀念，將此融入課程中。“合作對話”能使師徒雙方教學相長，相得益彰，每學期的教學示範展示課和業務考核，使骨幹教師教學水平不斷提升。
2.成長組教師培養：
透過專業引領和同伴互助、園內外崗位培訓等途徑，提供其個性化的培訓， 引領成長組教師走“學習、反思、實踐、研究”相結合的專業發展之路。發揮成 長組教師的豐富工作經驗，開展互助學習、傳幫帶活動，要求每學期一次的基本 功比武活動，撰寫教學案例活動，提升成長組教師的專業水平。
3.新教師培養：
透過優秀教師事蹟的演講、身邊先進教師的傳幫帶，骨幹組教師的結對帶 教等，幫助新教師儘快成長。開展“六個一”活動（即設計一個有質量的教學活 動，開放一次實踐活動，評析一個教學活動，進行一次“我的成長感悟”專題研 討活動，梳理一日活動的教學常規，製作一個新課程課件）。整理自己的業務檔 案，撰寫“我的成長手冊”， 看到自己的進步和努力，體驗成功的快樂。使新 教師隊伍形成濃郁的學習氛圍。
4.特色課程的培訓：
上學年與上海華東師大星辰學前教育培訓中心合作，以提升教師音樂教學能力為目的，開展了不同的培訓，歌唱教學、韻律活動、音樂欣賞、打擊樂四輪教研培訓內容，透過現場教研、專家講座等形式，組織教師每週一次的網路影片學習，每輪活動都有專家面對面交流，對教師的疑惑進行及時反饋。透過理論和實
踐結合，教師的音樂專業能力和素養有了明顯提高。我園教研的大班歌唱教學《長大要當解放軍》教學影片在藝術教研網上進行展示，全國姐妹園觀看學習。
（二）是加強師德建設，推進和諧民主的校園氛圍
以“創先爭優”活動的開展為契機，積極倡導全園教職員工講奉獻、講互助、講協作的三講精神，並始終把思想建設、作風建設放在首位，結合十週年活動開展“我愛正裕?精彩十年”主題演講。堅持每月一次的感動正裕之星評選，透過民主評選優秀感動事例，進行交流學習，年終根據感動人物點選率的高低，評選出年度感動正裕之星，弘揚以德育人的精神，讓教職工有了更多的鼓舞和自信，充分發揮榜樣的示範輻射作用。
完善和深入推進教代會工作，確保園務工作的民主化。開展“幼兒園十週年園慶獻計、獻策”活動；每月一次“陽光”三小時時間假；每學期一次的合理化建議徵集，人性化的制度深受教職員工的喜歡。
重視教師體質健康及業餘文化生活，開展豐富多彩的體育活動和娛樂活動如：職工趣味運動會、青年教師羽毛球賽、團員青年排舞賽、教職工生日聚餐活動等，幫助教職工樹立“健康生活一小時，幸福生活一輩子”的理念，打造“幸福家園”。
二、依據《指南》使課程設定更加全面性
多年來，我們依據《綱要》制定幼兒園的各項活動，從《綱要》中教師們懂得了幼兒每個年齡段的生理和心理特點，適合他們的教育活動、生活活動??幼兒園的基本課程。20xx年10月9日，教育部印發了《3~6歲兒童學習與發展指南》。我趁空閒之餘學習了《3~6歲兒童學習與發展指南》，在學習中，我發現其中講到的每一點內容都是我們現在日常工作中所做、所學、所研究的事情。《指南》從五個領域描述幼兒學習與發展，分別是：健康、語言、社會、科學、藝術。 分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什麼、能做什麼， 我們教師在上學期就對《指南》的目標進行了分析和解讀，把每一條的目標與教學活動所聯絡起來，根據幼兒的生理和年齡特點制定不同的活動，每天的活動有目的的進行。教師對指南進行了解讀和細讀，從而領悟了《指南》中的重要精髓。孩子的課程是幼兒園和家庭共同完成的，幼兒園的課程實施離不開家長的配合。《指南》突出強調了哪些家長教育理念？
1.健康中家長貼士，許多家長對孩子保護過多，給孩子的鍛鍊機會太少，且重智力輕體育，對孩子的身體素質、協調能力等關注不夠,不少家長還在課餘給孩子報了很多興趣班擠佔了孩子玩的時間。
2.社會中家長貼士：父母也要對孩子做這方面的教育，告訴孩子為什麼不能和陌生人走爸爸媽媽找不到會多麼著急,外出時緊緊抓住大人的手等。但同時要告訴孩子，家庭地址一般不能告訴陌生人，只有在老師、家人不在身邊需要幫助的時，才能告訴陌生人比如警察排除不安全因素。強調要重視家庭教育對幼兒終身學習和發展的重要影響，倡導建立良好的親子關係，創設平等、溫馨的家庭環境，注重家長對孩子言傳身教和潛移默化的影響。只有家長和幼兒園共同努力，才能有效地促進幼兒身心健康成長，否則就會事倍功半。
3.語言中家長貼士:強調孩子認字量是很多家長容易陷入的認識誤區。小學老師非常反對幼兒園老師教拼音，一方面幼教專業教育中並沒有拼音教學訓練另一方面,孩子一旦養成錯誤的習慣再要糾正很困難。此外,就寫字而言,家長通常並不關注孩子的握筆姿勢,而入園後老師在這一方面會非常注意,如果孩子養成錯誤的習慣,會影響寫字速度、對空間位置的把握等。《指南》中“4歲學會體諒
父母”之類的“標準”,雖然在語言提煉中顯得有點成人化,但家長不要將其理解為成人化的教育主觀意志,對孩子的感恩教育一定是融合在日常生活中的讓孩子能夠參與其中親身感受到的。
4.科學中家長貼士:上大班時,不少家長會問幼兒園老師教不教100以內的加減法。這並不符合學前階段孩子的成長、認知規律。數學並不是讓孩子簡單地記住幾加幾等於幾而是要引發孩子的探究和思考。過多強調機械記憶,對孩子未來的邏輯思維能力、理解能力會有不利影響。
案例1 《指南》並不是統一“標尺”
有一個 4歲孩子在多數的教育目標裡基本能達標，但因為孩子是早產兒，體質不是特別好，在運動能力上要稍弱一點，比如能單腳連續向前跳5米左右、能雙手抓槓懸空吊起15秒左右等目標，她的孩子恐怕都無法做到。成人不應該用一把“尺子”來衡量所有幼兒，也不可用一把“尺子”評判教育是否合格。對於不同環境下的幼兒是有所不同的。如農村幼兒和城市幼兒，相對而言，他們在動作發展和語言發展上各有優勢，幼兒園教育和家庭教育應該以《指南》為導向，加強城市幼兒的體育教育和農村幼兒的語言教育，促進幼兒全面和諧發展。 案例2 部分教育目標是否定得過高？
在健康領域“具有良好的生活與衛生習慣”的目標裡，要求3~4歲的孩子連續看電視時間不超過15分鐘，4~5歲不超過20分鐘，5~6歲不超過30分鐘。“孩子肯定做不到。”對於這一目標，家長說，孩子平時非常愛看電視，如果媽媽不在家監督，孩子會一直看；當大人提出不能繼續看電視時，孩子會透過各種耍賴手段逼大人就範。家庭的規則意識要加強。此外，還有社會領域的“3~4歲的孩子能說出自己所住的街道、小區名稱；4~5歲要能說出自己家所在地的省、市、縣（區）名稱和當地有代表性的物產和景觀；5~6歲知道自己的民族，知道國家一些大事”，許多家長對照自己的孩子，感覺無法做到。家長感覺孩子無法做到，其實是因為平時家長的教育方式還沒有跟上。《指南》很強調良好的生活與衛生習慣的培養。一是從小生活、作息要有規律，逐步養成良好的習慣。二是要培養幼兒自我保護意識和自我控制能力。拿看電視來說，家長要讓幼兒明白連續看電視時間太長，對眼睛有損傷；如果按要求做，以後還有機會看。如果糾偏有困難，可以採用轉移興趣、做到就給予獎勵等辦法，讓孩子明白耍賴是沒有用的。家裡其他成人對幼兒的要求一定要統一。
案例3幼兒園“小學化”傾向有啥副作用？
在科學領域，針對數學認知，《指南》要求5~6歲的孩子只需要掌握10以內的加減運算。教育部官員表示，要反對提前學習小學教育內容。不過，有的幼兒園學習內容遠遠超過這個標準，尤其是農村幼兒園比較常見。 幼兒園會借用教具，讓孩子掌握9999以內的加減運算。
“10以內的加減運算，看起來似乎要求很低，對孩子來說是在一個理解範圍內的。”舉個例子說，如果讓孩子從一堆玩具中找出一塊紅色的正方形的積木，我們大人似乎非常容易，但對孩子來說，他就要經歷一長串的思維操作過程，數學認知是一種比較抽象的思維，幼兒園要透過各種遊戲和操作活動，使孩子把10以內的數的概念內化，在此基礎上學習加減，而不是靠記住“幾加幾等於多少”的運算結果。幼兒階段，孩子會計算不代表他具備了數學思維，有的幼兒園會為了迎合家長的需求，教給孩子一些小學化內容，實際上這種拔苗助長的方式很不好。
幼兒園的小學化教育危害非常嚴重，直接導致孩子對學習失去興趣，不僅不利於小學階段的學習，而且學前教育階段應該學習和培養的方面會被弱化，全面和諧發展直接受到影響。因此教育部在《指南》中特別強調要反對小學化的學前教育。
我們幼兒園就是叫幼兒感受不同的教育，班級環境中我們上學期就全方面的進行了調整，每個班級都創設了情境化的區域活動，有的家長不瞭解，班級裡開了好多店面， 沒什麼呀？我們的設想就是叫孩子在一個有故事感興趣的環境和材料中透過不同材料的操作有目的發展。如：娃娃家糖果屋 。還有我們的課題《幼兒園情境性區域活動和學習型區域活動的有機融合》《小班生活化、情境換區域的有效策略》在上虞和紹興立項，透過我們的實踐操作和研究真正的為孩子發展創設有教育價值的環境，有效推動課題研究的進展，使自己的科研水平得到提升。
三、幼兒園的特色教育離不開家長的支援。
幼兒園結合自身實際情況從20xx年就有雙語課程的引進。20xx年又引進了思維訓練課程和奧爾夫音樂課程，課程有專家指導，有教案可依，還有相關的教材教具，所以開班比較順利，有課程的班級在每次活動展示和觀摩的時候體現了孩子在靈活思維和音樂特長的展示。邏輯高教材是孩子操作性教強的教材，孩子透過操作可以把五大領域的內容進行鞏固和聯絡，開闊思維，多方位的思考問題。家長可以去看看教室裡的示範教學。我們的藝術班的開展是為了叫孩子們有更多表現藝術的機會，如：戲曲的開展，我們請專業的小百花藝術院的老師進行授課，叫孩子們感受地方特色的曲藝。分析閱讀在小班嘗試的基礎上增加了中大班的分享閱讀，提高了孩子對故事的理解和講述能力。還有很多的藝術班，我們的目標是叫孩子們對各類活動感興趣，有嘗試的機會，開拓視野，學期結束的時候有個教學展示活動。幼兒園的特色是藝術，所以在美術和音樂方面，幼兒園更加重視，“藝術節”的系列活動，日常班級音樂的選擇和美術比賽等等。不論是什麼活動都離不開家長的支援和配合，“自然角的創設”“主題的開展”“親子美術繪畫”“親子閱讀活動”等，有了家長的配合效果更加明顯，成績更加突出。為孩子健康快樂的發展繼續努力繼續配合。謝謝各位家委會代表。