法制教育宣傳工作簡報
透過開展法制宣傳活動，可以提升法律宣傳效果，極大增強了廣大居民的法律意識和法制觀念。小編在這裡給大家帶來法制教育宣傳工作簡報（精選9篇）供大家參考！
法制教育宣傳工作簡報1
為不斷深化普法教育，推動“法律進校園”活動的深入開展，努力營造校園“學法、懂法、守法”的良好氛圍，提高廣大師生的法律素質和法治意識,全力構建和諧文明校園，新果小學近期組織開展了法制教育宣傳活動。
此次活動主要以“道德守法，做合格小公民法”為主題，以“五個一”為內容。即：進行一次國旗下講話，9月16日的升旗儀式，六年級班同學做了《成長路上與法同行》的國旗下講話；進行一次徵文比賽，以“法制在我身邊為題” 讓學生聯絡身邊事，談談遵法守法的重要性；進行一次播音，9月17日，紅領巾廣播進行播音，主題為《學法、懂法、做守法小公民》；開一次主題班會，各班開展了紮實有效、形式多樣的法制教育主題班會活動；上一堂法制課，法制課教師精心備課，給各班上了一堂生動的法制課。
對兒童法制教育並不是一朝一夕的事。在今後,我們將以此次的法律教育宣傳為起點,更加重視學校的法制教育工作,常抓不懈,努力建立更多更優的教育陣地。
法制教育宣傳工作簡報2
9月18日，新果小學要求各班主任給學生上一課法制教育課，班主任從什麼是法律、什麼是道德入手，講了法制教育、法制觀念的重要性和我們日常生活中遇到法律知識。在市場經濟條件下，未成年人違法犯罪現象在不斷上升趨勢，解剖了幾件案例：
1、學習不思進取、精神上空虛、看不健康的書籍、語言行為不規範，發展到追求物質享受。沒有了錢怎麼辦？表現在搶劫、盜竊、詐騙，不擇手段的實施犯罪。
2、以大欺小，以強凌弱。
3、以極端殘忍的手段傷害他人。
4、參加打抱不平等。
分析了產生的原因，表現為愚昧無知、道德低下、貪圖享樂，家庭教育不得法。希望同學們要學法、懂法，用法律約束自己的行為，用法律知識保護自己的合法權益。班會的內容符合青少年的心理特點和認知能力，為同學們上了一堂生動的法制教育課，將對同學們健康成長產生積極影響。
法制教育宣傳工作簡報3
xx年9月25日，威寧縣爐山第二中學七年級（5）班結合學校要求針對當前青少年違法犯罪行為日趨嚴重的形式及前期學校內外發生偶發事件，為進一步加強學生的法制教育，增強學生的法制觀念，做到知法、懂法、守法、用法，提高學生自我的約束力。班主任和本班學生了開展了主題為“法就在身邊”的主題班會。
主題班會以教師講解、學生參與互動、老師總結形式展開，班主任結合當前學校學生違紀違法的典型個案，進行了全面而深入的分析。既給學生宣傳了法律知識，讓學生做一個遵紀守法的文明人；又從維護法律尊嚴的角度，給同學們鳴響了警笛，讓學生做一個守紀懂禮的文明人。
同時，班主任還結合學生的年齡特徵與社會實際，教育學生從自己的一言一行做起，做一個誠信寬容的文明人。整個班會過程中，同學們做到了認真聽講，認真做筆記，全班學生開展了全面而深入的討論，寫出了自己的心得體會。從學生的心得體會中，我們發現同學們都有或多或少的收穫，很好的達到了我們這次法制教育的目的。
法制教育宣傳工作簡報4
加強法制教育 構建和諧校園 根據上級部門要求，結合我校實際制定了校園《“六五”普法規劃》，成立了學校“六五”普法工作領導小組，把學校的各項工作與我縣教育發展形勢緊密結合，為學校創造了 “六五”普法和依法執教的良好環境。
積極開展普法宣傳教育活動 完善法制教育體系
一是切實加強對法制教育工作的領導。
校長擔任普法領導小組組長，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立起以校長室為龍頭，以各辦公室為主體，以班主任、品德課教師為骨幹的學法普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網路體系，並在法制副校長和法制輔導員的指導下積極開展工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。
我們充分利用黑板報、宣傳圖片法制宣傳園地，經常更新內容，加強法制宣傳，根據教育系統的宣傳重點，加大法制宣傳的力度，及時宣傳《憲法》《義務教育法》《道路交通安全法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《兩免一補政策》，促進了法制教育整體水平的提高。學校充分發揮手抄小報、宣傳櫥窗的作用，大張旗鼓地進行宣傳教育，使廣大師生都能做到知法、守法、護法，並依法辦事。
三是積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面邀請法制輔導員進校講課；另一方面，有計劃，有針對性地開展校園“文明安全”講座等群眾法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍。同時，還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面教育與反面引導教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。
法制教育宣傳工作簡報5
為進一步增強憲法的影響力，提高“12.4”憲法宣傳日活動實效，12月4日,岳陽市人大常委會內司委、市司法局、在南湖廣場開展第五屆國家憲法日暨全國法制宣傳日法律諮詢活動。
活動聯合了公、檢、法、司等24家單位開展宣傳活動，採取設立法律諮詢、發放以案釋法等宣傳小冊子、宣傳單、擺放展板等多種形式，集中開展以憲法為核心的法治宣傳教育活動。大力宣傳社會治安、道路安全法、人民調解法等與群眾生活密切相關的法律法規，引導公民依照憲法和法律行使權利、履行義務，透過法律途徑解決矛盾糾紛，維護合法權益，促進社會和諧。同時活動現場還來了眾多熱心學習的市民，岳陽市商務糧食局黨組成員、副局長鄭建華同志和法規科科長楊飛躍同志利用這個宣傳活動向各位市民講解了《糧食流通管條例》、《電子商務法》和我國憲法的基本情況，引導大家們做遵紀守法的好市民。現場共發放各類宣傳小冊子和宣傳資料1000餘份，展示宣傳展板1個，接待群眾法律諮詢50餘人次，營造出樹立憲法權威，提高憲法意識，弘揚憲法精神，形成全社會自覺學法守法用法的良好氛圍。
法制教育宣傳工作簡報6
為使廣大群眾受到一次深刻的法制教育，提高法律素質和法治觀念，12月5日，鳳儀司法所聯合大理經濟技術開發區法制局、團委以及鎮婦聯、團委、科協、鳳儀派出所在鳳中路開展了“12·4”法制宣傳活動，為群眾提供憲法法律知識“大餐”，零距離提供法律服務，在全鎮營造了濃厚的法治氛圍。
活動現場，工作人員透過懸掛法制宣傳橫幅、發放法律法規等資料進行法制宣傳，走上街頭廣泛宣傳與群眾生產生活密切相關的法律法規知識。現場吸引不少過往群眾駐足，紛紛領取宣傳資料和諮詢法律問題。工作人員向前來諮詢法律問題的群眾作耐心解答，並將一些法律法規宣傳資料發放給群眾。在當天活動中，共發放《法律法規宣傳冊》《安全防範宣傳單》《消防安全防範常識》《憲法》《反家庭暴力法》《婦女和未成年人權益保護法》《禁毒法》《道路交通安全法》等宣傳資料20000餘份，解答群眾法律諮詢100餘人次，受到廣大群眾的歡迎。
此次活動的開展，增強了廣大群眾的法律意識和法制觀念，讓自覺學法、守法和用法的觀念更加深入人心，豐富了群眾的法律知識，提高了群眾的法律素質，增強了居民群眾維護自身合法權益的能力，形成了良好的法制宣傳氛圍。
法制教育宣傳工作簡報7
xx年12月4日下午，新景中學進行了一次全校師生法制教育大會，參加會議的有派出所冉所長以及學校全體師生。大會在新景中學操場舉行。冉所長給學生講解了治安管理的規定，組織學習了未成年人保護法。學校政教處徐軍主任講了學校冬季安全工作特別強調了道路交通安全、消防安全和防寒安全，最後餘偉校長作總結性的講話。
我鄉本期把12月定於安全教育活動宣傳月是因為這個月最易出現安全事故，透過教育宣傳活動以達到引起大家高度重視安全工作，不能有絲毫放鬆。此次大會使全校師生受到了很大的教育。會後又舉行了學生法制知識競賽，學校還利用專欄進行法制宣傳教育。總之，學校透過一系列活動，不僅使學生受到了教育，教師也受到了教育。
法制教育宣傳工作簡報8
12月4日是一年一度的全國法制宣傳日，為了讓同學們更加深入的`瞭解關於法制宣傳的相關知識，xx年12月4日富蘊縣庫爾特鄉雙語寄宿制中學號召全校各班級積極開展了關於法制宣傳日的主題班會活動。透過這次班會讓同學們瞭解到了法律宣傳日的一些基本知識，讓同學們更加深刻地認識到作為一名中學生自己身上的社會責任。
這次的主題班會取得了很好的成效，達到了預期的效果。
透過這次主題班會活動讓同學們明白了法律是自己健康成長的保護神，每一個人都要懂法、知法、守法，做一個遵紀守法的好公民，並以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，共同營造法治社會大家庭。
法制教育宣傳工作簡報9
今年“12·4”是第三個國家憲法日暨第xx個全國法制宣傳日，12月4日，藍山縣緊緊圍繞主題，在縣城繁華街道舉行“12·4國家憲法日”主題宣傳活動。透過開展主題宣傳活動，向全社會倡導文明法治的行為方式，號召大家從我做起，自覺遵守憲法法律，依照憲法法律行使權利、履行義務、表達訴求，依靠法律來解決矛盾糾紛、維護合法權益，從而推動全社會形成憲法至上、守法光榮的良好氛圍。
活動採取懸掛法治掛圖、贈送法治用品、發放普法書籍及法制宣傳冊、宣傳資料、為群眾提供法律諮詢等方式，為居民送上一頓法治文化大餐。活動中重點對憲法的基本思想、憲法的根本任務以及憲法規定的公民的基本權利和義務及民法商法、刑法、行政法、社會法、訴訟與非訴訟程式法等方面的法律法規進行了宣傳。這種貼近群眾生活、群眾喜聞樂見的方式，引導和幫助群眾樹立法治意識，凝聚法治正能量，傳播法治精神，真正做到把法治宣傳教育融入百姓生活，讓法治宣傳教育與群眾性文化活動緊密結合。
據統計，此次活動共發放各類宣傳品5000餘份、宣傳資料3000餘張，接待群眾法律諮詢50餘人次，受到了廣大群眾的熱烈歡迎。近年來，藍山縣堅持依法行政、依法治縣，堅持圍繞中心服務大局、以人為本服務群眾，堅持學用結合普治並舉，透過深入紮實的法制宣傳教育和法治實踐，全面推進嚴格執法、公正司法、全民守法程序，同時提高全民法律意識素養，促進法治文化建設。