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《塞外的春天》閱讀答案

《塞外的春天》閱讀答案

  ①說到長城外邊,古代的詩人們,常常想作永久的荒涼。“春風不度玉門關”、“春風疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”,好像塞外是常冬常寒,除了飛沙飄雪以外,什麼都沒有。其實塞外自有動人的春天,也綺麗,也溫,使人熱辣辣,軟綿綿,所看到聽到的充滿了生命的愉快歡欣。

  ② 首先報道春訊息的是“啦啦”的白烏鴉,跟“嘎嘎”的長頸雁。它們回來了,也就是說真要“大地回春”了。到了“驚蟄”,蟄伏的昆蟲們可並不驚動,只是沙灘可以看見驚鴻,樹上新飛來了鳴鳩,陪襯上舊有的百靈、沙雞……天上地上,聲音色澤都起了新的變化。簡單的複雜了,素樸的絢爛了。

  ③ “春分河自爛”,冷冰冰靜悄悄的黃河,長眠了四個月,忽然塌陷龜裂,接著流起凌來,大塊的像山,小塊的像床,有長條,有方塊,你撞我,我擠你,築成了冰壩,攔高了春水,大渠小渠,黃水湯湯,有金色鯉魚在跳躍。當家家嚐到開河魚的鮮味兒的時候,宏譁咆哮的黃河流凌完了,平滑如鏡,皮筏子、平底船都等著下河了。

  ④清明確是天清日朗,可是走遍原野,也看不見一點嫩綠蘋芽。春雨貴如油,那是華北的話,要是在塞外,清明時節雨紛紛,簡直是百年不遇的事。碰到陰天,也說不定還是飄幾片白雪。杏花要到穀雨節才能看到,天氣太乾了吧,薄薄的花瓣,小小的花朵,像憔悴多病的莢人。從穀雨到立夏,世界可要劇變了。嬌豔是葉梅,芬芳是丁香,高雅是真珠穗,潑辣是馬蘭蘋,海棠夭桃,應有盡有,葡萄藤蘿,到處都成架。如果您立在歸綏城頭上看去,真是煙雲霧樹,家家錦繡,百花爛漫,萬紫千紅。輕浮的柳絮,精製的揚花,濫造的錢,隨著風,飄來飄去,自由地成堆成垛。踏上去,有的軟綿綿,有的沙沙響,可算是十分春色,佈滿了人間。

  ⑤要想看看塞外的嬉春圖,那麼,黃昏的平沙落雁,清晨的乳鳩爭巢,當然很有意思。不過最有情趣的還是豔陽天芳草地裡看牧場。時間最好在太陽剛剛西斜的當兒,成百成千的牛羊駝馬,都吃得飽欣欣地,胖油油地,各有各的美麗,各有各的精神。您看吧,有的比肩曬太陽,有的臥著說家常,有的雙雙在散步,有的成對兒位元角;有的追,有的跑,有的抱,有的跳;有三角的趣劇,有四角的笑料,有勇武的正生,有滑稽的丑角。勝利的拉開子唱歌,失敗的夾著尾巴逃走。形形色色,畫不出也寫不出。這兒的愛情廣場,沒有金錢、地位、門第的問題,各自憑了先天的毛色,當下的健康,平常的人緣,一時的機智,決定成功跟失敗,大體上看,是“天地皆春,百獸率舞”。

  ⑥我看過幽燕的上林春色,我看過江南的草長鶯飛,這些都不能使我忘情於塞外的渠口春漲,繞郭柳煙。我參與過陝壩的`“手栽楊柳三千樹”,我撫摸過歸綏的“春風十萬散錢”。六七年來,卻是越走越遠,越走越向南,哪裡是天上,哪裡是人間?哪裡是中原,哪裡是九邊?我怕聽嘎嘎的雁聲,因為它還是海閱天空,有去有還。我願藉春風寄語,我想請海水傳言,看飽了花似錦,聽夠了軟語如綿;最好是青春結伴,最快是人在春先,我希望再踏草原,我希望飛度陰山,看天青日白,萬家勝歡,埋骨在黃河灣處,大青山前。

  ①選自《深山書簡》,有刪節。作奢慄容若,原籍河北行唐,畢業於北平師範大學,後移居臺灣。

  19.本文2-5段描繪了四幅塞外春天的圖畫,分別是: 、 、 、 、百獸嬉春圖。這四幅圖畫是按照 順序來描繪的。(4分)

  20.品味、賞下面的句子。(5分)

  (1)輕浮的柳絮,精製的揚花,濫造的錢,隨著風,飄來飄去,自由地成堆成垛。

  從詞語運用的角度(說說加點詞語的表達作用):

  (2)有的比肩曬太陽,有的臥著說家常,有的雙雙在散步,有的成對兒比犄角。

  從修辭運用的角度:

  21.第⑥段中“我怕聽嘎嘎的雁聲,因為它還是海闊天空,有去有還。”結合全文說說“我”為什麼怕聽嘎嘎的雁聲。(3分)

  22.仔細晶讀文章最後一段劃線部分,結合全文說說該句表達了作者怎樣的思想感情(4分)

  參考答案:

  五 19.百鳥報春圖 黃河開凍圖 百花鬧春圖 時間(評分:4分。每空1分)

  20.(1)“輕浮”寫出了柳絮輕盈飄逸的情狀;“濫造”突出了錢數量之多

  (2)運用擬人、排比的修辭手法,把動物的活動描寫得豐富多彩而富有情 趣。

  21.因為“我”聽到大雁嘎嘎的叫聲,就會由大雁的“有去有還”,想到“我”卻遠離家鄉,有去無還。

  22.表達了作者思念家鄉、熱愛家鄉,希望儘快回到家鄉,葉落歸根的思想感情。

  15.本文②~⑤段描繪了四幅塞外春天的圖畫,分別是_____、____、 百獸嬉春圖。這四幅圖畫是按照_____順序來描寫的。 (4分)

  16.品味、賞下面的句子。 (4分)

  (1)“輕浮的柳絮,精製的楊花,濫造的錢,隨著,飄來飄去,自由地成堆成垛” 。說說加點詞語的表達作用。________________________________________

  (2)“有的比肩曬太陽,有的臥著說家常,有的雙雙在散步,有的成對兒比犄角”用了什麼修辭手法,有什麼作用? ______________________________________

  17.第⑥段中“我怕聽嘎嘎的雁聲,因為它還是海闊天空,有去有還。”結合全文說說“我”為什麼怕聽嘎嘎的雁聲。(4分) _____________________________________________

  18.品讀文章最後一段畫線部分,結合全文說說該句表達了作者怎樣的思想感情。(4分)

  答:_____________________________________________

  19.文眼,是我國傳統的、獨有的關於文章寫作的術語。指文中最能揭示主旨、昇華意境、涵蓋內容的關鍵性詞句。文眼往往奠定文章的感情基調,以及確定文章的中心。請找出本文的“文眼”。(2分)

  參考答案:

  15.百鳥報春圖 黃河開凍圖 百花鬧春圖 時間

  16. (1)“輕浮”寫出了柳絮輕盈飄逸的情狀;“濫造”突出了錢數量之多。

  (2)運用擬人、排比的修辭方法,把動物的活動描寫得豐富多彩而富有情趣。

  17.因為“我”聽到大雁嘎嘎的叫聲,就會由大雁的“有去有還”,想到“我”卻遠離家鄉,有去無還。

  18.表達了作者思念家鄉、熱愛家鄉,希望儘快回到家鄉,葉落歸根的思想感情。

  19. 塞外自有動人的春天。(答“塞外的春天”不給分,因為文中有與江南的對比)