范進中舉發瘋閱讀訓練附答案

范進中舉發瘋閱讀訓練附答案

　　范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：噫！好了！我中了！說著，往後一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。/老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：噫！好！我中了！笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。/走出大門不多路，一腳踹在塘裡，掙起來，頭髮都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。/眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。/眾人大眼望小眼，一齊道：原來新貴人歡喜瘋了。老太太哭道：怎生這樣苦命的事！中了一個甚麼舉人，就得了這個拙病！這一瘋了，幾時才得好？娘子胡氏道：早上好好出去，怎的就得了這樣的病！卻是如何是好？眾鄰居勸道：老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了範老爺。這裡眾人家裡拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌。

　　當下眾鄰居有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有背了鬥米來的，也有捉兩隻雞來的。娘子哭哭啼啼，在廚房下收拾齊了，拿在草棚下。鄰居又搬些桌凳，請報錄的坐著吃酒，商議他這瘋了，如何是好。報錄的內中有一個人道：在下倒有一個主意，不知可以行得行不得？眾人問：如何主意？那人道：範老爺平日可有最怕的人？他只因歡喜狠了，痰湧上來，迷了心竅。如今只消他怕的這個人來打他一個嘴巴，說：這報錄的話都是哄你，你並不曾中。他吃這一嚇，把痰吐了出來，就明白了。眾鄰都拍手道：這個主意好得緊，妙得緊！範老爺怕的.，莫過於肉案子上胡老爹。好了！快尋胡老爹來。他想是還不知道，在集上賣肉哩。又一個人道：在集上賣肉，他倒好知道了；他從五更鼓就往東頭集上迎豬，還不曾回來。快些迎著去尋他。

　　1．選文第一段除了從動作、語言、外貌等方面對范進進行了正面描寫外，還對他進行了側面描寫。（4分）

　　2．用‖將范進中舉發瘋的過程分為4個層次，並概括層意（每層層意不超過6個字）。（4分）

　　答：第一層：暈厥；第二層：跌倒；

　　第三層：瘋跑；第四層：奔走上集。

　　3．描寫范進發瘋的過程中，貫穿始終的動作是拍手，表情是笑，其表達作用是以生動的描寫形象的表現了范進中舉後瘋癲的狀態。（4分）

　　4．第二段中寫報錄人出主意打范進一個嘴巴說明了什麼？作者安排這一情節有何用意？（4分）

　　答：作者安排這一情節意在說明中舉發瘋在當時不是個別現象，表現了作者對這類讀書人的無情鞭撻，也表達了作者對封建科舉制度的深切痛恨和無情批判。

　　5．范進中舉後眾鄰居的表現有什麼變化，聯絡全文說說這反映了什麼社會問題？（4分）

　　答：中舉前他們對范進的遭遇漠不關心，而中舉後鄰居們紛紛前來巴結，紛紛送酒送米，送雞送，做飯，出主意。對比之下，深刻反映了當時社會的世態炎涼。