大學生在工作方面的自我評價
一、自我評價的積極作用
自我評價是人的自我概念的重要內容之一。其前提是自我意識，只有當人具有自我意識的能力，才能做出自我評價。自我評價的功能首先表現為自我功能，就是說，它對人的自我發展、自我完善、自我實現有著特殊的意義。自我評價也具有重要的社會功能，它極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著一個人對待他人的態度，還影響對他人的評價。要利用自我評價的正面價值來促進人的全面發展和社會發展，還要有效地克服自我評價的可能負面作用。
自我評價往往折射出他/她對人生自我價值和社會價值的認識和態度。
自我評價是自我診斷、自我調節、自我完善的過程。學習目標指標體系，既是自我診斷的依據，也是走向“康復”的方向。在學習活動中，大學生透過主動確立學習目標，及時進行自我診斷，以自我評價的結果來指導和改進其學習活動，調節和控制自己的行為偏差，最終提高學習目標的實現水平。這正是自我評價的導向功能的體現。
二、大學生在工作方面的自我評價（精選7篇）
在學習、工作乃至生活中，我們很多時候都要用到自我評價，自我評價直接影響學習和參與社會活動的積極性，也影響著與他人的交往關係。以下是小編整理的大學生在工作方面的自我評價（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
大學生在工作方面的自我評價1
我是外語系應用英語xx級應屆畢業生，在大學期間我始終堅持自己的目標，不斷充實自己，提升自己的人格修養及專業素養。使自己成為一名優秀的大學生。
五彩繽紛的校園生活已接近尾聲，有不捨與眷戀，也有對未來的無限憧憬。在大學三年的學習中，無論是從學習上，思想上還是為人處世方面我都得到了意想不到的收穫。有快樂，喜悅，有痛苦，有挫折，也有歷練中收穫的驚喜。
思想上，我積極參加政治學習，大學第一學期，我就參加了校黨委開展的黨校初，中級培訓班的學習。從前只知道要愛國愛黨，卻不知道如何去愛國愛黨。從進入培訓班學習的那一刻起，我就深深感受到中國共產黨的崇高和偉大，光榮與正確。這不是空話，在這三年的學習中，無論是對本專業知識還是對黨的知識的學習，我都不敢有任何鬆懈。因為我覺得，首先要愛國，愛黨，愛學習，才成其為一個優秀的大學生。
學習上，我刻苦鑽研，積極上進，熱愛專業學習以及其他科學文化知識的學習，常常到圖書館充實自己。學習成績優異。熟練掌握專業知識，英語聽說讀寫能力強並將所學知識應用到實際生活中。課餘時間我還積極參加校文工團組織的舞蹈培訓初級班以及各種文娛活動。參加全國英語等級考試三級，成績合格。同時本人先後透過cet—4和cet—6考試。今年四月參加了tem—4考試。透過全國高校計算機一級。獲得普通話水平考試貳級乙等，國家健美操三級證書。
工作上，在校期間擔任班級生活委員，負責班內財務和日常生活的管理工作。工作踏實肯幹，勤勤懇懇。得到同學和老師們的一致好評。自從入黨後，我更加嚴格要求自己，時時刻刻提醒自己要以黨員的規範來要求自己，在群眾中起先鋒模範帶頭作用。團結同學，幫群眾辦實事。
職業技能上，在假期和實習期間，我曾經先後在柳州工貿大廈柳州商場和麗晶大酒店工作。分別擔任品牌營業員和前廳銷售部商務中心文員。
在大學三年的學習生活中，我不僅學到了專業知識，透過與同學的交往和實習工作實踐，我學到了許多在書本里學不到的東西。比如如何做人處世，如何處理一些複雜微妙的人際關係。同時，我收穫最大的還是人格的成長和修煉。我始終覺得，一個人格高尚，懂得尊重自己，尊重他人，寬容熱情的人，他所收穫的一定不會比別人少。
總的來說，大學三年是我人生中最值得回憶的一個過程，也是我今後人生的一個新起點。我各方面都得到了很大收穫，基本確立了自己的人生目標。相信本人的實力能適應社會和時代的需要，併為社會作出一份應有的貢獻。
相信自己是最棒的！我的明天是光明的！
大學生在工作方面的自我評價2
時光流逝，還清晰記得剛進大學時的情景，轉眼間，四年的大學生活即將結束，回顧這四年，應該說收穫是多方面的：學到了豐富的專業知識，培養了學習能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想政治素質；大學四年，我明白了該如何看待事物，學會了如何思考，懂得了如何規劃自己的人生；大學四年，豐富了我的人生經歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。下面我對各個方面進行簡要的。概括。
一、思想行為：
積極參加政治學習，關注時事政治，社會熱點，時代發展，始終保持最清醒的頭腦關注社會的.發展與變化，同時，讓自己時刻與時代的發展同步。行為上，待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。
二、實踐能力：
積極參加每次的暑假社會實踐活動，把自己所學的知識融入到實踐中，從實踐中尋找自己的不足，透過彌補不足提高自己。在校期間，參加了學校組織的勤工儉學活動。同時，還參與各位兼職活動，用自己的能力賺錢減輕家裡的負擔。
大學四年對我來說是不平凡的四年，是收穫的四年，是不斷汲取養分的四年，是成長的四年，是值得記憶的四年。
大學就要畢業，畢業，這不是一個階段的結束，而是另一階段的開始，是我們另一征程的起點，我相信在以後的人生道路上我能走的比現在更好！
大學生在工作方面的自我評價3
自進入大學學習，我一直以嚴謹的態度和積極的熱情投入到學習生活當中。不經意間，我的大學生活即將結束，在此特總結一下我的大學生活：
在學校生活中，我嚴格遵守校規校紀，尊敬師長，團結同學。嚴於律己，寬以待人，與人和睦相處，培養自己的團隊精神，綜合地培養自身素質，讓自己的德、智、體、美、勞得以全面發展。
在思想上，我熱愛祖國，有強烈的愛國主義精神和高度的集體榮譽感。關注社會上的時事，民生，不斷提高自身思想認知水平。
在學習工作中，我不斷嚴格要求自己，認真對待學習，刻苦學習專業知識技能，並且在課程設計中讓知識得到實踐，紮實地掌握專業知識。透過大學學習生活，提高了我的自學能力。
人生是一趟旅行，只賣單程票，不賣回程票。而大學就是這趟旅行的一個站點，在學習中尋找生活中的智慧。在大學的這四年裡，面對學習生活中的事和人生觀價值觀的平衡，我認真地思考了人生價值取向的問題，深深地感受到我對理想的追求，也更堅定我去實現我要的人生價值的願望。大學是一個儲備知識和學習經驗的地方，在這裡我用知識裝備了自己，為今後的工作生活和夢想打下了堅實的基礎。
種子在土地裡呼喚它的夢想，從酣睡中醒來，用積蓄了一整個冬天的力量，要拱破冰凍的土層，不斷地向陽光下的天空伸展，長成一片綠色的森林。如同種子一樣，面對未來的生活工作，我會勇敢的前進，追求我的那片天空。
大學生在工作方面的自我評價4
實習的目的：
把所學兩年半的理論知識與實際操作結合起來，找出差距，看應如何處理所發現的問題。總結一下所學專業知識的不足之處，不紮實的地方，找出需要重新鞏固的知識，學會了和同事溝通，以及在社會工作中應該如何為人處事。
實習的內容：
先了解公司的發展史以及各個機構的設定情況，公司的規模、經濟型別、人員數量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛生，做一些後勤工作；再瞭解公司的文化歷史，認識了一些同事，公司給安排了一個特定的指導人；然後在財政部看財務人員工作，看會計人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會計報表（主要是資產負債表和利潤表）：之後安排我跟著公司的出納學習；最後是跟著會計實習，看會計如何處理業務。
實習的心得體會：
剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會並不象別人所說的那麼險惡，對社會又充滿了信心。公司的指導人給我耐心講解了有關公司的概況、規模、機構設定、人員配置等等，使我認識到對一個大公司也只能是從整體上認識瞭解一下，至於內部具體的細節是怎麼也弄不清楚的。先對公司有個大概瞭解，再對自己的崗位工作有所認識，要知道公司設那個崗位的目的，要達到預期的效果，才能保證公司的正常執行。在財務部跟隨出納實習時，先了解公司的財務制度，國家對庫存現金的規定，以及收、付現金需要遵循的程式。看著出納工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據時稽核手續是否齊全，然後收款，點兩遍現金，然後向交款人說明金額，並分幣种放好。
若需要找零錢也需點兩遍，然後在原始單據上蓋現金收訖章，留下記賬聯，將其他的交給對方。然後編制現金收款憑證，登記現金日記賬。這一程式和我們在學校學的理論一樣，要分清責任，按規定處理業務。其實很簡單，只是沒有實際操作過，但是我們一樣可以做好。
大學生在工作方面的自我評價5
本人從進學第一天起，一直堅持遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德素質和思想文化素質，各個方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦刻苦，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人性德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，透過系統地學習把握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼續和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的進步。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦冷來，本人堅信透過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的氣力。
大學生在工作方面的自我評價6
為了自已提高自身各方面的素養，考慮到自身的實際情況，我填報了**校的應用藝術專業。四年來，我除了認真學習牢固掌握專業知識，還以尋求自身多方面發展為目標進行各式的社會實踐。這些都培養了我的責任感和一定的工作能力，我會用我積極，學習，奉獻，合作的態度完成每一項任務。對於挑戰，天生樂觀的性格不會讓我退縮，而是以最飽滿的熱情和昂揚的鬥志去迎接。
在四年的大學生活期間，不僅築就了我紮實的理論知識體系，並且透過各項豐富的實踐活動，提高了我的綜合能力。為了適應社會發展的需求，我認真學習各項專業知識，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題
的能力以及一定的協調組織及管理技能。尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了房地產研究學會的策劃部部長，這不僅使我繪畫創作能力得到充分的發揮，增強了自身的專業知識，並且還學會了領導組織一項活動的流程、方法等等。
對於專業的學習，藝術我來說是個很陌生的專業，說得實在點，就是專業課的學習合格。對於老師佈置的作業、作品，我都認真完成的，對於每門課程的考試，我也都認真的對待。
晃眼四年的學習即將結束，我的現階段的學習也將告一段落，套用一下哲學經常用的一句話：運動是時時存在的，又是無處不在的。現在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個階段的學習。
現在的我還是有很多不足之處，但人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
大學生在工作方面的自我評價7
本人性格開朗活潑，在校期間學習認真成績良好。大學裡經常參加一些文娛活動，逐漸養成了善於交際、能與人和睦相處的好習慣。工作中認真負責、勤勞肯幹，同時又注重團隊合作，獲得周圍同學的一致好評。畢業後，本人還將這種態度保持到今後的工作中去，去實現人生的價值。
本人性格開朗活潑，興趣較為廣泛，待人真誠。在校所讀專業為機械製造與自動化，平時喜歡多動手和看看書，動手能力較強，並在校透過自己的努力完成了自考專升本的商務管理課程，有一定的自學能力。在校期間曾獲院一等獎及各種榮譽稱號。曾擔任系文藝部部長及班團支書一職，在工作上認真負責，在學習上也絲毫不敢怠慢，在生活上也有激情活潑的一面。大學這三年我沒白來，至少我學到了一定的專業知識，我的組織和管理能力也得到了一定的提升，讓我在競爭中處於一定的優勢。
性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用於承受壓力，勇於創新；有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、並具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。
吃苦耐勞，友善，待人真誠，富有責任感，積極進取；具備團隊協作的精神，追求完美，工作認真執著；積極集體活動，喜歡籃球。大學三年多的時間裡培養了自學和研究問題的能力，有較好的接受新事物新知識的能力。
本人在大學期間認真學習自己的專業知識，而且還涉獵部分課外的知識，開闊視野，增強知識面；與此同時，本人還積極參加社團及班集體的活動，工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的組織能力、實際動手能力和團體合作精神，能迅速地適應各種環境，為貴公司創造更好的利益。在實踐期間，遇到不懂的問題，虛心請教各位前輩，總結自己存在的不足之處並加以改進，同時培養了吃苦耐勞、獨立分析和解決問題的能力。