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重陽節主題班會活動總結範文

重陽節主題班會活動總結範文

  不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了,我們一定都增加了不少生閱歷,為此需要認真地寫活動總結了。很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的活動總結,以下是小編為大家收集的重陽節主題班會活動總結範文(通用14篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  重陽節主題班會活動總結範文1

  2021年x月x日是我國的傳統節日——重陽節,恰逢祖國華誕xx週年國慶。在這雙節來臨的日子裡,為了大力弘揚祖國傳統文化,引導廣大未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀,傳承尊老敬老的傳統美德,根據xx區文明辦《關於開展20xx年“我們的節日、重陽”主題活動的通知》要求,我校結合實際情況開展了“重陽”主題活動,具體總結如下:

  1、利用學校LED屏、學校紅領巾廣播臺等宣傳平臺播送有關“敬老愛老、感恩孝順”等方面的宣傳標語和故事資訊等,努力營造歡樂喜慶、溫馨和諧的節日氛圍。

  2、x月x日利用早讀時間我校各班召開了“我們的節日、重陽”班隊晨會,會上同學們誦讀了有關重陽的經典詩詞、交流重陽文化資訊和有關“敬老、孝順”的故事。孩子們在交流中受到傳統文化的薰陶,引導學生培養“敬老、尊老、護老”的好品質。

  3、x月x日下午,xx區關工委的xx、xx兩位退休老教師來給我校部分班級開展“關工委‘愛國主義’教育宣講”活動,兩位老師給孩子們講述了經典的愛國名人故事,教育學生珍惜今天美好生活,培養學生關愛他人,孝敬長親,熱愛祖國和建設祖國的美好品質。

  4、x月x日,我校開展了“誠信友善愛國勤儉孝順愛家”道德講堂,透過“自我反思、看短片、誦經典”等環節教育學生從小事做起,培養誠信友愛、勤勞節儉、孝順父母等良好品質,小事小為從我做起都是愛國、愛家。

  5、x月x日,我校組織了部分黨員和“陽光少年”志願者到社群殘疾困難戶xx和孤寡老人xx開展“國慶、重陽”雙節愛心慰問活動。分別給他們送去了水果、米和麵等生活所需物品,並對她們表達了節日的慰問和祝福。

  6、節日期間,教育學生積極在校外開展“尊老愛老、感恩孝順”的“灑掃應對”生活實踐。孩子們有的幫助父母清掃家園、洗衣做飯,有的幫爺爺奶奶梳頭捶背、端茶盛飯等,在小行動中表達自己對父母的感恩,對老人的尊重孝順。

  透過開展豐富多彩的實踐活動,我校學生感受到了節日的喜慶氛圍,受到傳統文化的薰陶,也進一步促進學生培養良好的個人道德素養。

  重陽節主題班會活動總結範文2

  在這秋高氣爽,丹桂飄香的季節,xx市xx縣xx小學迎來了又一個重陽佳節。為了讓離退休教師度過一個愉快的節日,xx月xx日,xx小學工會和學校行政在校園舉辦“九九重陽”慶祝活動。現總結如下:

  活動舉行退休教師座談會。學校校長xxx發表致辭。他代表學校支部、行政、工會及全體師生,向全體離退休教師致以節日的問候和祝福,感謝離退休教師為學校發展付出的辛勤勞動,他說,沒有老教師們的艱苦奮鬥,就沒有我們今天的發展成就,學校的發展需要得到各位退休老教師的關注和指導,希望老前輩常回學校看看,繼續發揮餘熱,對學校的建設和發展多提寶貴意見,並衷心祝願所有離退休老教師生活幸福、健康長壽。xx還對所有離退休教師的生活情況作了瞭解,告訴退休教師們如果有什麼苦衷找學校,學校一定盡所能及的予以幫助。

  很多退休教師深有感觸地說,我們雖然退休多年了,但學校領導仍然牽掛著我們,關注我們的健康,關心我們的生活,讓我們依然享受著黨和組織的陽光雨露,我們很感激,我們也衷心祝願在崗老師們身體健康,工作順利,祝願xx小學明天更加美好。

  工會主席以及部分領導也參加了座談會。會上各位領導向退休教師致以節日的問候和真誠的祝福,對他們為學校做出貢獻表示感謝,並衷心祝願學校老一輩建設者們身體健康,節日快樂,生活幸福。

  會後,還組織離退休老教師參觀學校校園,共同感受學校的新變化。中午,全校離退休教師歡聚一堂,進行了聚餐活動,整個重陽節活動洋溢著和諧、喜慶的氣氛。

  據悉,透過開展這樣的慶祝活動,不但讓老同志們感受到了學校的溫暖和關懷,更讓他們度過一個溫馨快樂的重陽節,衷心希望這些老同志們,以及天下的老人們都有一個老有所為,老有所樂的晚年生活。

  重陽節主題班會活動總結範文3

  為弘揚中華民族尊老、愛老、敬老的傳統美德,進一步增強少年兒童敬老、愛老、孝老的意識,xx小學於20xx年第xx週期間持續開展“關愛老人全民行動”重陽節系列活動,現小結如下:

  一、上一節敬老課

  在週一的國旗下講話,中隊輔導員代表朱老師講述重陽節的來歷,引導學生在今後該如何敬老愛老。隨後,各中隊開展以“關愛人全民行動”為主題的班會課,講述身邊的敬老故事,引導學生孝敬父母長輩,學會感恩。

  二、背誦一段《弟子規》

  各中隊以“感恩父母”為主題,背誦《弟子規》關於“孝”的部分,並利用課外活動,讓每位學生準備一張漂亮的賀卡,將自己想要對父母、長輩的祝福語或最想表達的感謝語寫在紙上並帶回家送給自己的父母長輩。

  三、做一件敬老事

  用溫暖表達愛心。學校向全體學生提出倡議,從本週開始,每天為父母長輩至少做一件力所能及的家務事。20xx年xx月xx日下午,xx小學的孩子們走進xx村老人會,為老人們送祝福、送節目、送溫暖。孩子們為老人們準備了豐富多彩的節目,有獨唱、有舞蹈、有南音、有古箏等,博得了老人們的陣陣笑聲和掌聲,同老人們度過了一個溫馨而快樂的時光。

  透過此次活動的開展,進一步增強少年兒童敬老、愛老、孝老的意識,同時把孝順落到實處,帶到家裡,甚至以小家影響村這個大家,建立有利於老人身心健康的社會環境。

  重陽節主題班會活動總結範文4

  農曆的九月初九,是中華民族的傳統節日—重陽節。根據實際,校園抓住“尊老、敬老、愛老、助老”的有利契機,展開了“我向老人表心意的敬老活動”。透過一系列活動加深了師生對“九九重陽節”的認識,展示了師生的風采,讓老教師和教師的老人度過了一個祥和、快樂的重陽節。

  一、加強宣傳、弘揚美德

  為了更好的落實上級的精神,弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德。我校開展了一次宣傳活動,利用前一週的晨會、廣播操等時間向師生加以宣傳重陽節,在校園中張貼宣傳畫,給學生講一講“尊老、敬老、愛老”的先進事蹟,瞭解並寫一寫身邊人尊敬老人的人和事,讓全校師生共同參與到尊老愛老的活動中,不但把宣傳落手到位,更重要的是落實到了實際行動中,並且把此次活動作為校園精神禮貌和學生感恩活動的一部分,讓我們的師生度過了一個值得回憶的重陽節。

  二、服務社會、從我做起

  為了把尊老、愛老的精神落到實處,切實讓老年人體會到社會的溫暖,確定“為身邊的老人做一件好事”,過一個有好處的重陽節,透過親身體驗來加深印象,讓我們的特殊學生能弘揚我們的傳統。校園採取了以下措施:一是每一位教師在重陽節前後,利用國慶長假時間與父母團聚,溝通交流;二是讓學生為父母處理家務,為父母秋收秋種季節減輕負擔;三是組織學生到孤寡老人家中走訪、打掃衛生。透過以上活動,讓教師走進家中、讓學生走進家庭、讓師生走進社會,開展尊老、愛老、幫老活動,使師生真正去關愛老人,為學生樹立了榜樣,也把校園的德育建設得有聲有色。

  三、老友相聚,共度佳節

  召開了老教師座談會,學區老教師歡聚一堂,石校長代表校園致辭,在致辭中感謝老一輩教師為茶業口學區的發展作出的貢獻,衷心祝願他們節日快樂、身體健康,並簡要彙報了一年來校園取得的成績,面臨的壓力。之後,退休教師就健康話題暢所欲言,坦誠交流,並感謝校園對他們的關心,對校園工作給予了高度評價,對校園發展充滿了信心。座談會結束後,老教師觀看了校園的建設和教學資源設定。一致認為,在各級政府和上級教育主管部門的大力支援下,茶業的教育終將蓬勃發展,並相約明年再相會。

  尊老活動,不僅僅體現了全體師生退休教師和所有老人的完美祝願,同時也彰顯了校園尊老、敬老的優良傳統!

  重陽節主題班會活動總結範文5

  九九重陽節是我們中華民族的傳統節日,是一個屬於老年人自己的日子,為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德,進一步營造愛老助老的良好社會氛圍,xx積極開展敬老月活動,精心組織了一系列敬老愛老活動,把敬老愛老活動推向一個新的高潮。現將xx小學敬老月活動總結如下:

  一、大力營造宣傳氛圍,增強居民敬老愛老意識。為了組織好“敬老月”活動,結合xx小學特點,開展各具特色的愛老敬老活動。

  二、利用xx小學板報、宣傳欄等各種宣傳形式,大力營造愛老敬老的輿論氛圍,強化了xx小學的愛老敬老意識。

  三、開展系列敬老愛老活動,使活動落到實處。

  xx小學紮實開展走訪慰問、志願服務、結對幫扶等一系列敬老為老服務活動,積極為老人們辦實事。做好事,提高老人的幸福指數,共享改革發展成果,讓老人切實感受到關懷和溫暖。開展“敬老月”活動是為了讓更多的人關心老人,愛戴老人,社群一直都在弘揚尊老敬老的傳統美德,透過今年的“敬老月”活動,更好的營造了關愛老年人的濃厚社會氛圍。今後社群將在現有基礎上繼續深入開展老齡宣傳活動。將尊老愛老先進事蹟和先進人物即使作為典型宣傳,加大尊老愛老,助老惠老的宣傳力度,喚起大家尊老敬老的社會意識,為老年人實實在在地做好事,解決實際困難,充分發揮社群為老活動的實際作用。

  重陽節主題班會活動總結範文6

  重陽節是我國的傳統節日,也被稱為敬老節。這一天有許多習俗,如爬山、喝菊花酒、插山茱萸等。為了讓學生了解重陽節的一些習俗和我們中華民族的傳統節日,重陽節後舉行了一系列活動。現在活動結束了,我想對這次活動做個總結,可以讓後面的活動更好。

  這次活動的目的是讓學生了解重陽節,弘揚我們中華民族的美德,提高學生的思想道德修養。學習之餘舉辦一些活動也能讓學生全面發展,養成尊老、敬老、愛老的好習慣,多關心老人。這次我們邀請了學生家庭的老人和我們一起參加活動,比如爺爺奶奶、外公外婆。每個學生都邀請了自己的家人參加我們的活動,活動現場的氣氛非常好。相信活動結束後,所有同學都能體會到學校的良苦用心,有敬老意識,關愛身邊的老人。

  本次活動分為兩部分,一部分在活動前開始,一部分在重陽節當天開始。第一個活動是重陽節手抄報和黑板報的評比,各班需要發作品參加。在這個過程中,學生可以瞭解重陽節的起源、歷史和習俗,以及與之相關的知識。評選優秀作品不是學校組織這個活動的意義,而是學校組織這個活動的目的是讓學生在收集資料的過程中瞭解這個節日。每一個節日都會舉辦這樣的活動,實際上對學生產生了潛移默化的影響。事實也證明,這樣的活動可以幫助學生了解節日的知識。

  第二項活動涉及家庭成員。在這個活動中,學生會上臺演講。演講的主題是尊敬老人。在此之前,班裡會評出一兩篇優秀的演講,選出一兩篇優秀的演講在全校師生和家長面前演講。重陽節又叫敬老節,所以學校一定要意識到這個節日的重要性,讓學生知道。現在外來文化的入侵非常嚴重,所以我們的學校必須採取行動來弘揚和繼承我們的傳統文化。我個人覺得這個活動起到了很好的作用,讓同學們知道了為什麼要尊敬老人,如何尊敬老人。我相信他們以後一定會做出改變的,他們能夠真正的尊敬、尊重、熱愛老人。

  重陽節主題班會活動總結範文7

  眾所周知,重陽節是我國的傳統節日。在這一天,我們要傳達的精神是尊老,讓身邊的老人感受到不一樣的溫暖。為此我們學校也準備了相應的活動,讓大家瞭解精神,弘揚優秀精神。

  為了迎接重陽節的到來,學校的每個角落都裝飾一新,而最搶眼的一定是每個班級外牆上的黑板報。每個班的學生都盡力發揮自己的奇思妙想。不得不說,每個班的黑板報都各有特色。

  我們的'活動主要包括主題演講,學校清潔和社群慰問活動。為了保證完成的結果,不耽誤我們每天的課程,我們把三個活動分成三天,依次完成。在第一天的演講中,聽著臺上同學們感人的發言,我的眼睛偶爾會溼潤,這也讓我覺得身邊的老人真的很需要我們的關愛。他們中的一些人經常感到孤獨,不知道如何與他人相處。當我們看到他們的白髮時,我們應該意識到我們應該盡力讓他們感受到這種溫暖。他們不是和我們一樣年輕嗎?只是沒有人能抗拒時間的流逝,他們銀色的頭髮在訴說著他們的過去。作為新時代的學生,我們應該時刻牢記尊老愛老之心,並付諸實際行動。

  這次登山活動也給我留下了深刻的印象。活動當天,我們在校門口集合,確認後統一乘車到指定地點。這次爬山我們都很興奮,因為這是我們學校第一次舉辦登山活動,大家都充滿了期待。到了地方後,老師反覆強調要注意自身安全,不能掉隊,我們都把這些指示記在了心裡。經過長途旅行,我們發現爬山真的不是一件容易的事。幾經整頓,我們終於如願到達了山頂。那一刻,似乎所有的疲憊都煙消雲散了,我們更加關注這一刻的美景。

  就這樣,重陽節落下了帷幕,但我知道,我們要傳承的精神會一直存在,無論時間如何變遷,但我們會永遠記得自己的責任。最後,我希望我們的祖父母身體健康,快樂的微笑和永遠年輕的心靈!我們一定不會辜負您的期望!

  重陽節主題班會活動總結範文8

  自古以來,尊老愛幼就是我們中華民族引以為傲的傳統美德,今年我們藉助節日機會,把握“家庭幸福、敬老孝親”這主題,組織尊老、愛老、敬老活動,xx小學透過一系列的活動加深了師生對“九九重陽節”的認識,與社群的爺爺奶奶們度過了一個祥和、快樂的重陽節。

  一、加強宣傳,弘揚美德。

  為了更好的落實上級的精神,弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德。我校利用中隊課時間開展了一次主題隊會,利用廣播操等時間向師生加以宣傳重陽節,結合我校實際情況制定了活動方案。更重要的是落實到了實際行動中,讓我們的師生度過了一個值得回憶的重陽節。

  二、開展活動基本情況。

  1、開展“我們的節日——重陽節”主題中隊活動。

  結合“我們的節日——重陽節”活動主題,各中隊開展了多樣的主題活動。在活動中,隊員們透過誦讀《九月九日憶山東兄弟》、《登高》等經典詩文,弘揚了尊老敬老的中華傳統美德,低年級的隊員們則在活動中對重陽節有了新的認識。

  2、自制賀卡,傳遞祝福。

  高年級的同學們利用課餘時間,巧手製作了一張張賀卡,寫下一句句真誠的祝福……表達對爺爺奶奶他們老一輩的一份真情。在製作的過程中學生之間互相幫助,不僅增進了相互之間的交流,更增進了班集體的凝聚力。

  3、組織開展“感恩父母 和諧家庭”主題活動。以“重陽感恩父母”為主題,組織隊員利用假期幫父母做家務、陪父母去旅遊、為父母做頓飯等陪伴父母共度重陽節主題活動,大力弘揚“孝老敬親”傳統美德,增進家庭內部特別是子女與老人們之間的感情和親情,進一步營造“愛老及幼、家庭和睦”的良好社會氛圍。

  我校透過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動展現了我校師生尊老敬老的精神風貌,營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;加強了對傳統習俗的瞭解,增強了對老人的敬愛之情,豐富了校園文化生活。

  重陽節主題班會活動總結範文9

  重陽節是弘揚中華民族敬老愛幼優良傳統節日,在這個特殊的日子裡,我校根據上級指示精神,進行了一系列活動。現將活動具體情況作如下小結:

  一、加強宣傳,營造節日氛圍。

  為了更好的落實上級的精神,弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德。我校各班利用晨讀等時間向學生宣傳重陽節,給學生講 “尊老、敬老、愛老”的先進事蹟,使全校師生共同參與到尊老愛老的活動中,並且把此次活動作為學校精神文明和學生感恩活動的一部分。

  二、開展“我們的節日——重陽節”主題班隊會。

  各中隊以“我們的節日——重陽節”為主題開展班隊會。讓隊員們暢談對重陽節的認識,並聯系自身實際說說如何“尊老、愛老,助老”。同時,號召每個隊員,尊老敬老絕不是重陽節一天的事,應該是在日常生活中,應該感恩帶給我們幸福生活的父母、長輩,並用實際行動報答他們。

  三、開展我為老人獻愛心活動。

  開展“我為爺爺奶奶捶捶背、洗洗腳”、 “走訪一戶孤寡老人,幫他們打掃衛生”等活動,讓學生向長輩們送上節日深深的祝福。

  透過一系列活動的開展,讓孩子們不僅能用自己的行動老表達對自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的感情,更能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移,讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人,幫助弱者,體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

  重陽節主題班會活動總結範文10

  為了增強人們的尊老意識,進一步促進我校精神文明建設,經過精心安排和精心組織,開展了以“重陽敬老”為主題的活動,使老年人度過了一個愉快溫暖的假期,更真實地感受到了尊老的文明祥和的氛圍。

  一、精心安排,領導重視

  為確保活動有序開展,我校圍繞“重陽敬老”主題開展活動,在全校營造了尊老愛老、支援助老的濃厚氛圍。

  9月12日上午,學校領導召集班主任安排了這次活動的內容。學校領導親自參加了活動,並帶頭去養老院看望老人,看看他們需要什麼,充分體現了他們對老人的關懷。

  二、開展活動,在養老院慰問老人

  1、全校學生主動獻上一點愛心。

  2、班主任組織學生排練重陽敬老節目,並推薦學校參加這次社會實踐。

  3、10月9日,焦院長率隊前往養老院慰問。

  4、活動結束後,政教處為活動評選出四個優秀班,並頒發證書表彰,還評選出優秀個人獎並頒發證書。

  三、結論

  “重陽。我們學校的“敬老”活動取得了良好的效果,讓老人感到溫暖。今後,我們學校將舉辦更多這樣的活動,豐富老年人的生活,讓他們感受到社會的溫暖,增強全體學生的孝道意識,促進學生的道德建設,促進社會的和諧發展!

  重陽節主題班會活動總結範文11

  為弘揚中華民族尊老、愛老、敬老的傳統美德,進一步增強少年兒童敬老、愛老、孝老的意識,xx小學於20xx年第x週期間持續開展“關愛老人全民行動”重陽節系列活動,現小結如下:

  一、上一節敬老課

  在週一的國旗下講話,中隊輔導員代表朱xx老師講述重陽節的來歷,引導學生在今後該如何敬老愛老。隨後,各中隊開展以“關愛老人全民行動”為主題的班會課,講述身邊的敬老故事,引導學生孝敬父母長輩,學會感恩。

  二、背誦一段《弟子規》

  各中隊以“感恩父母”為主題,背誦《弟子規》關於“孝”的部分,並利用課外活動,讓每位學生準備一張漂亮的賀卡,將自己想要對父母、長輩的祝福語或最想表達的感謝語寫在紙上並帶回家送給自己的父母長輩。

  三、做一件敬老事

  用溫暖表達愛心。學校向全體學生提出倡議,從本週開始,每天為父母長輩至少做一件力所能及的家務事。20xx年10月xx日下午,xx小學的孩子們走進xx村老人會,為老人們送祝福、送節目、送溫暖。孩子們為老人們準備了豐富多彩的節目,有獨唱、有舞蹈、有南音、有古箏等,博得了老人們的`陣陣笑聲和掌聲,同老人們度過了一個溫馨而快樂的時光。

  透過此次活動的開展,進一步增強少年兒童敬老、愛老、孝老的意識,同時把孝順落到實處,帶到家裡,甚至以小家影響村這個大家,建立有利於老人身心健康的社會環境。

  重陽節主題班會活動總結範文12

  為進一步弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德,發揚我國傳統節日重陽節的優良傳統,培育和踐行社會主義核心價值觀,周村正陽路小學結合學校實際,組織開展了“我們的節日·重陽節”主題活動,透過全校師生的共同努力,收到較好的效果,現總結如下:

  一、完善組織、加強領導

  周村正陽路小學根據學校和學生實際,制定了《正陽路小學“我們的節日·重陽節”活動方案》併成立了李強校長為組長、趙立勝副校長、德育處、年級主任、班主任為組員的活動小組,各班在此次活動中認真對待、積極開展,活動得以順利完成。

  二、豐富活動內容、創新活動形式

  學校結合實際,組織開展了形式多樣、內容新穎的重陽節系列互動。充分利用班隊會加強對學生的傳統文化教育,讓同學們結合自己的生活點滴,暢談了對長輩的感恩之情,並寫出自己重陽節向長輩敬禮的感言;組織開展中華經典誦讀活動,讓同學們在經典中品味重陽,感受傳統文化的魅力;小小志願者走進敬老院,透過自己的服務於奉獻收穫快樂,傳遞溫情,同學們在行動中充分表達了對老人的敬意;給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺捶背柔肩,做一些力所能及的事用實際行動表達對長輩的感恩之情;組織三年級學生關愛尊老愛老影片,為同學們樹立榜樣的作用,學會尊老愛老敬老。

  三、取得的成效

  透過此次重陽節的活動,加深了學生對重陽節的認識,周村正陽路小學廣大師生尊老、敬老蔚然成風,激發了學生對中國傳統文化的熱情,學會孝敬、學會感恩,尊老敬老愛老的優良傳統得到更好的弘揚和發展!

  重陽節主題班會活動總結範文13

  “百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德,為了迎接重陽節這個特殊的日子,培養孩子從小敬老愛老的美德,我們中心小學以豐富多彩的活動為載體,把重陽敬老活動引向深入。

  1、開展以“愛在重陽雛鷹行動”為主題的走進敬老院慰問老人感恩教育活動。四年級二班部分少先隊員代表及家長代表,手捧慰問品,帶上打掃工具,來到鎮敬老院。他們透過志願服務,溫馨祝福,幫老人捏背捶背等實際行動讓老人們感受到來自社會的關懷和溫暖。

  2、召開一次主題班隊會。下午班會時間,各班召開一次以重陽敬老為主題的主題班(隊)會。充分發揮全體學生的積極性和創造性,讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。

  3、開展了“孝敬友善節儉誠信”中華經典誦讀活動。利用早讀時間,圍繞重陽節孝老愛親主題,組織少先隊員誦讀、吟誦以孝敬、友善、節儉和誠信為主要內容的中華經典,傳承文化血脈、汲取思想精華,在重陽節節日文化薰陶中,培育和踐行社會主義核心價值觀。在全社會營造誦讀經典的濃厚氛圍。

  4、開展“五個一”孝老愛親主題實踐活動。發動全體少先隊員緊緊圍繞“讀一本孝道文化書,講一個孝道經典故事,做一件孝老愛親好事,寫一篇孝道感悟文章,推薦一批優秀孝道教育書籍”等活動,弘揚中華民族傳統美德,使廣大少先隊員瞭解和理解孝道的歷史意義和現實意義,成為祖國孝道文化的有力傳播者和忠實踐行者。

  5、開展“迎重陽”環境衛生整治活動。第三節課,組織全體學生大力整治校園和教室的環境衛生,清除衛生死角,消除安全隱患。

  我們中心小學旨在透過這一系列活動的開展,營造濃厚的尊老孝親的文化氛圍,弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德,使全校師生受到教育和感染。使少先隊員們深刻領悟孝敬長輩要從自我做起,從小事做起,用實際行動促進家庭幸福和社會和諧。

  重陽節主題班會活動總結範文14

  為繼承發揚中華傳統節日優秀文化,根據區文明辦通知,我局圍繞“我們的節日—中秋節、重陽節”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現將我局組織的“我們的節日—中秋節、重陽節”主題實踐活動總結如下:

  一、高度重視,認真組織

  為確保此次活動順利開展,我局高度重視,及時召開各科室、分局、協會會議對活動進行總體部署,並下發了主題系列活動的檔案,精心組織,把節日活動與思想道德建設緊密的結合起來,全面推進我校精神文明建立工作。

  二、精心策劃,豐富內容

  中國人民的傳統節日——中秋節、重陽節,具有獨特的魅力和民族特色,在各地呈現不同的特色。賈汪工商局圍繞中秋節、重陽節慶豐收、團圓平安、孝老愛親等主題,結合實際,遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則,主要策劃了以下四項工作:

  (一)組織開展節日民俗文化活動。深入挖掘中秋節賞月詠月、重陽節賞菊登高等傳統節日民俗,透過開展民俗文化講座、民間文藝演出、民俗故事會等主題文化活動,引導廣大幹部職工增進對民俗文化的瞭解和對地域文化的認同,進一步豐富幹部職工的文化生活,營造家庭幸福、民族團結、社會和諧的節日氛圍。

  (二)組織開展經典詩文誦讀活動。精心選擇一批反映中秋節、重陽節傳統文化的名篇佳作,透過舉辦經典詩文吟誦會、主題詩詞賞析等形式,廣泛開展經典詩文誦讀活動,使廣大幹部職工在參與活動中體驗傳統文化,增進愛國、愛鄉的美好情感。

  (三)組織開展“講文明、樹新風”志願服務活動。在社群,深入開展關愛空巢老人志願服務活動,組織志願者與空巢老人、孤寡老人一起過節,讓他們感受社會大家庭的溫暖。

  (四)組織開展文明生活倡導活動。要利用這一契機,在中秋節、重陽節期間組織志願者開展清潔城鄉行動,創造優美、舒適的節日環境。要引導群眾從點滴行為做起,自覺選擇環保、文明的過節方式,倡導群眾文明出行、文明旅遊、文明用餐,推動群眾養成文明健康的生活方式,培育“文明過節”的社會風尚。

  透過本次主題實踐活動,既豐富了領導幹部節日精神文化生活,培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,又增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。