鳥的天堂課外閱讀答案
鳥的天堂，巴金著散文，是一篇記敘文。如下是小編為大家收集整理的鳥的天堂課外閱讀答案，希望對你有所幫助。
鳥的天堂課外閱讀答案
我們在陳的小學校裡吃了晚飯。熱氣已經退了。太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊，在山頭，在樹梢。
“我們划船去！”陳提議說。我們正站在學校門前池子旁邊看山景。
“不好，”別的朋友沮喪地介面說。
我們走過一段石子路，很快地就到了珠江邊。那裡有—個茅草搭的水閣。穿過水閣，在河邊兩棵大樹下我們找到了幾隻小船。
我們陸續跳在一隻船上。一個朋友解開繩子，拿起竹竿一撥，船緩緩地動了，向河中間流去。
三個朋友划著船，我和葉坐在船中望四周的景緻。
遠遠地一座塔聳立在山坡上，許多綠樹擁抱著它。在這附近很少有那樣的塔，那裡就是朋友葉的家鄉。
河面很寬，白茫茫的水上沒有波浪。船平靜地在水面流動。三隻槳有規律地在水裡撥動。
在一個地方河面變窄了。一簇簇的綠葉伸到水面來。樹葉綠得可愛。這是許多棵茂盛的榕樹，但是我看不出樹幹在什麼地方。
我說許多棵榕樹的時候，我的錯誤馬上就給朋友們糾正了，一個朋友說那裡只有一棵榕樹，另一個朋友說那裡的榕樹是兩棵。我見過不少的大榕樹，但是像這樣大的榕樹我卻是第一次看見。
我們的船漸漸地逼近榕樹了。我有了機會看見它的真面目：是一棵大樹，有著數不清的椏枝，枝上又生根，有許多根一直垂到地上，進了泥土裡。一部分的樹枝垂到水面，從遠處看，就像一棵大樹躺在水上一樣。
現在正是枝葉繁茂的時節（樹上已經結了小小的果子，而且有許多落下來了。）這棵榕樹好像在把它的全部生命力展覽給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動，這美麗的南國的樹！
船在樹下泊了片刻，岸上很溼，我們沒有上去。朋友說這裡是“鳥的天堂”，有許多隻鳥在這棵樹上做窩，農民不許人捉它們。我彷彿聽見幾只鳥撲翅的聲音，但是等到我的眼睛注意地看那裡時，我卻看不見一隻鳥的影子。只有無數的樹根立在地上，像許多根木樁。地是溼的，大概漲潮時河水常常衝上岸去。“鳥的天堂”裡沒有一隻鳥，我這樣想道。船開了。一個朋友撥著船，緩緩地流到河中間去。
在河邊田畔的.小徑裡有幾棵荔枝樹。綠葉叢中垂著累累的紅色果子。我們的船就往那裡流去。一個朋友拿起槳把船撥進一條小溝。在小徑旁邊，船停住了，我們都跳上了岸。
兩個朋友很快地爬到樹上去，從樹上拋下幾枝帶葉的荔枝，我同陳和葉三個人站在樹下接。等到他們下地以後，我們大家一面吃荔枝，一面走回船上去。
第二天我們划著船到葉的家鄉去，就是那個有山有塔的地方。從陳的小學校出發，我們又經過那個“鳥的天堂”。
這一次是在早晨，陽光照在水面上，也照在樹梢。一切都顯得非常明亮。我們的船也在樹下泊了片刻。
起初四周非常清靜。後來忽然起了一聲鳥叫。朋友陳把手一拍，我們便看見一隻大鳥飛起來，接著又看見第二隻，第三隻。我們繼續拍掌。很快地這個樹林變得很熱鬧了。到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
我注意地看。我的眼睛真是應接不暇，看清楚這隻，又看漏了那隻，看見了那隻，第三隻又飛走了。一隻畫眉鳥飛了出來，給我們的拍掌聲一驚，又飛進樹林，站在一根小枝上興奮地唱著，它的歌聲真好聽。
“走吧，”葉催我道。
小船向著高塔下面的鄉村流去的時候，我還回過頭去看留在後面的茂盛的榕樹。我有一點的留戀的心情。昨天我的眼睛騙了我。“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！
(一)起初周圍是靜寂的。後來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見( )。接著又看見第二隻，第三隻。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是( )，到處都是( )。大的，( )，( )，有的( )，有的( )，有的在( )。我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這隻，又( )了那隻，看見了那隻，另一隻又( )。一隻畫眉鳥飛了出來，被我們用掌聲一嚇，又( )，站在一根小枝上興(xing xing)奮地叫著，那歌聲真好聽。
1、 按課文內容填空
2、 寫近義詞 靜寂------- 靜謐、寧靜 熱鬧-------喧鬧 應接不暇--------目不暇接 空閒
3、選擇正確的讀音 興奮 (√xīng xìng)
4、這兩段話講的是什麼意思，寫在橫線上 鳥的天堂裡有許多鳥。
(二)我們的船漸漸(逼近 靠近)榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株(zhū zū)大樹，枝上的數目不可計數(shǔ shù)。枝上又生根，有許多根直垂(chuí shuí)到地上，伸進泥土裡。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。
榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力(展示 表示)給我們看。那麼多的綠葉，一簇(cù zù)堆在另一簇上面，不留一點兒縫(fèng féng)隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似(sì shì)乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹!
1、這段話選自 《鳥的天堂》 ，作者是 巴金 。
我會在文段中括號內畫出正確讀音。
2、我會在文中的括號裡劃去不合適的詞語。
3、寫出下列的近義詞。(3分)
漸漸( 慢慢) 似乎( 好像 ) 顫動(抖動、震動 )
4、第一自然段作者從 樹枝 、 樹幹 、 樹根 三個方面入手，細緻地刻畫了大榕樹的長勢和形態。作者是按照 由遠到近 的順序來觀察。
5、你從劃線句子體會到什麼? 榕樹十分茂盛，充滿了生命力。
6.最後一句話應該讀出(讚美/讚歎 )的語氣。(1分)
7、第二自然段表達了作者怎樣的思想感情?
答：表達了作者對榕樹的喜愛、讚美之情。