《圓明園的毀滅》的講稿

《圓明園的毀滅》的講稿

　　《圓明園的毀滅》講述了圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅，表現了圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。

　　一、說教材：

　　捧讀這篇教材，我有一份壓抑不住的激動。文章描述了圓明園昔日輝煌以及被侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，更表達了對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，是啊，落後就要捱打，這樣的歷史教訓，更激發人們不忘國恥，振興中華的責任感和使命感!誦讀此文時，心情是沉痛的，是憤概的!而文章那精準、恰如其分的語言表達，那一連串的形容詞和動詞，更激起我內心的衝動!

　　二、說教學目標：

　　依據《新課標》和對教材的理解，結合學生的實際水平，我將本課的教學目標確定為以下幾點：

　　1、知識目標：能抓住重點詞句透過內容體會文章思想感情。

　　2、能力目標：以悟促讀，提高朗讀能力;以悟促誦，背誦重點段落，積累語言。

　　3、情感目標：瞭解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，體會作者熱愛祖國文化，仇恨侵略者的情感。並激發孩子們的愛國主義思想。

　　這樣確定教學目標，體現了大綱在語言文字的訓練中進行思想教育，達到文理結合、教書育人的要求