查文庫>送杜少府之任蜀州> 王勃《送杜少府之任蜀州》閱讀訓練及解析

王勃《送杜少府之任蜀州》閱讀訓練及解析

王勃《送杜少府之任蜀州》閱讀訓練及解析

  海內存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。這四句詩出自《送杜少府之任蜀州》,是王勃的作品,也是千古名句。一掃離情別緒,把纏綿的兒女之情一筆撇開,代之以豁達錠觀的感情,表現了他不平凡的胸懷和抱負,給人以莫大的鼓舞和安慰。

  送杜少府之任蜀州

  王勃

  城闕輔三秦,風煙望五津。

  與君離別意,同是宦遊人。

  海內存知己,天涯若比鄰。

  無為在歧路,兒女共沾巾。

  1、此詩的作者是王勃,他和楊炯、盧照鄰、駱賓王並稱為“初唐四傑。”

  2、下列對詩詞鑑賞不正確的一項是(B)

  A、這是一首送別詩。“城闕輔三秦,風煙望五津”寫出了送行的地點和友人要赴任的地方。寫景氣勢宏偉,寓不必傷別之意。

  B、“與君離別意,同是宦遊人。”寫對友人的安慰:彼此處境相同,感情一致。一股悲傷之情油然而生。

  C、“海內存知己,天涯若比鄰,”全句一掃離情別緒,把纏綿的兒女之情一筆撇開,代之以豁達錠觀的感情,表現了他不平凡的胸懷和抱負,給人以莫大的鼓舞和安慰。

  D、“無為在歧路,兒女共沾巾”,這兩句承上作結:既非遠別,又同為宦遊,雖別而如此為鄰,別時則不應有兒女之態。

  3、說說千古名句“海內存知己,天涯若比鄰”好在哪裡?

  答案:語言形象而凝練,飽含深情而寓含哲理。自古以來,寫離別的詩作大多情感悲傷,基調低沉,而這兩句則全無傷感之情,寫得昂揚樂觀,能給友人以安慰和鼓勵,這種對待離別的.積極態度值得稱道。

  4、本詩中你最欣賞哪一聯,請從內容或藝術手法角度作一賞析。

  答:頸聯,語言形象而凝練,飽含深情而寓含哲理,一洗以往送別詩中的感情,給人以莫大的安慰與鼓舞。

  5、“海內存知己,天涯若比鄰”為什麼能成為詩歌中的不朽名句?

  答:作者以理性的議論展現友情和別情的新境界,運用形象的比喻寫出遠隔千山萬水的朋友之間的深情與厚誼,氣象闊大,志趣高遠,表達了真正的友誼不受時間限制和空間阻隔,既是永恆的 ,也是無所不在的新意,成為送別詩中的不朽名句。

  6、本詩中的破題句是(城闕輔三秦,風煙望五津)。

  7、本詩中最能體現作者高遠的志趣和曠達的胸懷的一聯詩句是(海內存知己,天涯若比鄰)。

  8、 說說“風煙望五津”中“望”字的表達效果。

  答:“望”字跨越時空個,將相隔千里的兩地連在一起,表達了對友人的惜別之情,同時也為下文面對離別時的樂觀積極態度作鋪墊。

  9、“海內存知己,天涯若比鄰”是千古傳頌的名句,說說它們好在哪裡。

  答:這兩句一掃離別詩情感悲傷、基調低沉的特點,顯得昂揚樂觀,給朋友以安慰和鼓勵。

  10.此詩中,王勃用“海內存知己,天涯若比鄰”寄予遠方朋友,表明只要心心相印,哪怕距離遙遠,也會覺得近在咫尺。

  二:

  ●城闕輔三秦,風煙望五津。

  ▲你認為首聯中哪些字用得好,為什麼?

  首聯“城闕輔三秦,風煙望五津”,首句寫送別之地長安被遼闊的三秦地區所“輔”,突出了雄渾闊大的氣勢。第二句點出友人“之任”的處所——風煙迷濛的蜀 地。詩人巧用一個“望”字,將秦蜀二地聯絡起來,好似詩人站在三秦護衛下的長安,遙望千里之外的蜀地,這就暗寓了惜別的情意。“望”字不僅拓寬了詩的意 境,使讀者的視野一下子鋪開,而且在心理上拉近了兩地的距離,使人感覺到既然“五津”可望,那就不必為離別而憂傷。這一開筆創造出雄渾壯闊的氣象,使人有 一種天空寥廓、意境高遠的感受,為全詩鎖定了豪壯的感情基調。

  ●與君離別意,同是宦遊人。

  ▲頷聯中詩人是怎樣勸慰友人的?

  “與君離別意,同是宦遊人”,詩人勸慰友人:我和你都是遠離故土、宦遊他鄉的人,離別乃常事,何必悲傷呢?此次友人孤身前往蜀地,遠走天涯,舉目無親, 更覺惆悵,作者在這裡用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友,藉以減輕他的悲涼和孤獨之感。惜別之中顯現詩人胸襟的闊大。

  ●海內存知己,天涯若比鄰。

  ▲ “海內存知己,天涯若比鄰”是千古名句,這兩句詩好在哪裡?請作賞析。

  “海內存知己,天涯若比鄰”,把前面淡淡的傷離情緒一筆盪開。詩人設想別後:只要我們聲息相通,即使遠隔天涯,也猶如近在咫尺。這與一般的送別詩情調不 同,含義極為深刻,既表現了詩人樂觀寬廣的胸襟和對友人的真摯情誼,也道出了誠摯的友誼可以超越時空界限的哲理,給人以莫大的安慰和鼓舞,因而成為膾炙人 口的千古名句。

  ▲這首詩中的“海內存知己,天涯若比鄰”是千古名句請說說它好在哪裡。

  自古以來,寫離別的詩作,大多感情悲傷,基調低沉,而王勃的這兩句詩則全無悲傷之情,寫得昂揚樂觀,能給朋友以安慰和鼓勵,這種對待離別的積極態度值得稱道。

  ●無為在歧路,兒女共沾巾。

  ▲怎樣理解尾聯?

  尾聯“無為在歧路,兒女共沾巾”,慰勉友人不要像青年男女一樣,為離別淚溼衣巾,而要心胸豁達,坦然面對。足見情深意長,同時,全詩氣氛變悲涼為豪放。

  三:

  (1)王勃《送杜少府之任蜀川》中寫送別的地點和友人要去的地方的詩句:城闕輔三秦,風煙望五津。

  (2)詩中勸慰友人不要哀傷,表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句:與君離別意,同是宦遊人。

  (3)詩中把對朋友的真摯感情昇華為哲理,寫出四海之內有知心朋友,就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近,說明知心朋友聲息相通的兩句詩:海內存知己,天涯若比鄰。

  (4)唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚,不灑離別間”的詩句,由此可聯想到王勃《送杜少府之任蜀川》的兩句詩是:海內存知己,天涯若比鄰。

  (5) 高適《別董大》中“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”與“海內存知己,天涯若比鄰。”意境相似。